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2015石家庄中考报名人数:77412人

 

  2015石家庄中考报名人数:77412人


  记者从石市考试院获悉,石市2015年中考报名工作已结束,全市共有77412名考生报名参加中考,比去年增加5977人。

  从报名类型分析,综合类考生73601人,比去年增加5379人;美术类考生2099人,比去年增加292人;音乐类考生768人,比去年增加41人;书法类考生429人,比去年增加142人;体育类考生472人,比去年增加96人;外地类考生43人,比去年增加27人。市内四区(新华、长安、桥西、裕华)共报名23555人,比去年增加1668人;各县(市、矿区)共报名53857人,比去年增加4309人。

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2015年石家庄中考时间安排
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2015年2月-3月 中考报名

2015石家庄中考加分政策解读

 

  出国留学网高考频道讯:为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、教育部等5部委《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》文件要求,进一步促进教育公平,引导和促进学生全面而有个性地健康发展,石家庄市招生委员会出台了《关于进一步减少和规范中考加分项目的通知》,取消两项中考加分项目,2015年3月7日起(即2015年中小学春季开学起),此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备中考加分资格,保留“现役军人子女”等4类加分项目。

  取消两项中考加分项目:

  1.取消初中阶段高水平运动员加分项目。在初中阶段获得国家二级(含)以上运动员等级证书、国际体育比赛或全国性体育比赛前六名、省级中学生体育比赛单项前六名或集体项目前三名、市级体育竞赛单项前五名或集体项目前三名的考生,均不再具备中考加分资格。

  2015年3月7日之前获得初中阶段高水平运动员加分资格的考生,经市教育局组织测试认定合格后,考生中考成绩总分由增加10分投档调整为增加5分投档。

  2.取消科技创新加分项目。在初中阶段参加由市教育局、市科技局、市科学技术协会联合举办的石家庄市中小学科技创新大赛获得一等奖的学生,不再享受中考加分政策。

  2015年3月7日之前获得该项赛事一等奖的学生按原有加分政策执行。

  保留四项中考加分项目:

  1.石家庄市行政区域内接受教育的现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女;

  2.归侨、归侨子女、华侨子女、台湾籍青年及侨眷高知子女;

  3.农村户口独生子女(在市区参加中考的除外);

  4.少数民族考生。

  《通知》要求各县(市)、区招生委员会要按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则,建立健全中考加分工作责任制,加强加分考生资格审核,凡享受优惠加分的考生,一律由招生部门负责向社会公示,接受社会广泛监督,切实做到“阳光操作”,同时对弄虚作假、骗取相关加分资格的考生,一经查实,将依法依规取消其当年参加中考报名、考试和录取的资格,考生的违规事实记入诚信档案。


2015年石家庄中考时间安排
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2015石家庄中考报名时间

 

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2015石家庄中考报名网址

 

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  延伸阅读:

  调整身心积极状态 不畏中考

  以良好平和的心态去面对考试是非常重要的一点。考试不仅是一场知识和能力的竞赛,更是一场心理战。克服内心对于中考的恐惧感,首先就需要我们将身心都调整到最佳状态去迎接挑战,如果你觉得很难自我调整心态,下面的方法也许会给你以启发。

  1.运用自我辩论方法改变消极自我意识

  首先,要找到头脑中对即将来临的考试的一些担忧。在一张白纸上把这些担忧倾向逐条记下来,使它们明朗化,使自己清晰地了解自己当前的消极自我意识到底有哪些。

  其次,对消极的自我意识中的不合理成分进行自我辩论,其中包括指出这些忧虑的不现实性和不必要性,阐明这些忧虑对个人所造成的危害,并明确今后应采取的态度。(例如,“离考试时间越近,我越担心自己的能力是否可以胜任这些考试”。自我辩论:这种担心有必要吗?毫无必要。平时自己一向按照教师的要求认真学习,以往的考试成绩也证明,自己虽无很高的天赋,但起码也是正常的。因此,只要认真做好考前的准备工作,这次考试完全可以考好,自己丝毫不该为这种无端的忧虑而苦恼。)通过自我辩论,可以帮助改变不合理的认知,杜绝自己给自己制造烦恼的现象发生。

  2.用积极的心理暗示调整不良心态 保持心情愉悦

  我总开玩笑说,有的同学初一初二的时候活蹦乱跳如脱兔一般恨不得让人绑到凳子上让你老实点,可是一到初三就一下子像是看清世态炎凉一般,每天一副苦大仇深的表情,连一点朝气都没有,能打败内心的恐惧感吗?早被压趴下了。心情好不好,和一个人看事情的方法有关。如果你看周围老是看消极的方面,你的心情就会越来越坏,所以我讲到,无论对人对事对己都要多看好的方面。比如人多了,你不要嫌吵了,你要说热闹。人少了,你不要是说孤独,你要说清净。

  在考前阶段,多对自己进行积极的自我暗示,如“我现在真高兴,学了一整天,学习了很多东西,真令人高兴。”“我这门学科学得不错。”“刚才我学习状态真好,我继续下去吧。”在考场上,可以和自...