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2016年各地高考语文科目考试已经结束，网易教育频道第一时间发布全国高考作文题目!注意啦!由于今年有些省份加入了全国卷的行列，所以今年总共会有9道作文题。
全国卷Ⅰ ：看漫画写作文
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不要抄袭。
适用地区：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建
全国卷Ⅱ：如何提高语文素养
今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养。
作文题大意为：谈如何学习语文
1、课上有效的学习 2、课外大量的阅读 3、社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。
适用地区：贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、广西、内蒙古、新疆、云南、陕西、重庆、海南
全国卷Ⅲ：创业故事
材料作文：某人推出花茶新工艺，但很快被模仿，市场上出现了不少假冒伪劣，他担心会破坏这一市场。于是公开工艺流程、并制定行业标准。最终规范了市场，自己也成了致富带头人。要求学生根据材料自拟题目，写一篇800字的作文。
适用地区：四川、广西、云南
北京卷：老腔、神奇的书签 二选一
一个是“老腔”，为何让人震撼。一个是“神奇的书签”。
1：《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种 “酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说 开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确，论据充分，论证合理。
2：请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。
山东卷：我的行囊
今年的作文题目是：我的行囊。 有些东西要放进去有的要拿出来。考生们表示题目尚可，有发挥空间。
天津卷：我的青春阅读
“我的青春阅读”。今年天津高考语文卷作文题是一道针对当下青年人阅读方式命制的材料作文，要求考生结合自身体验与思考，谈谈“我的青春阅读”。
江苏卷：彰显个性还是提倡创新
今年江苏省的高考作文题目大致如下:俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?以此为题材，写800字作文。
上海卷：评价他人的生活
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考...
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2016高考作文范文：花茶人生
清风疏影，花开有时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
蓄积千年，佛陀花也只开一遍;依米花花数年扎根，却只花开几天。不是不遗憾，或许美好事物更美好的意义是赋予它的价值，对于人而言的价值。
花茶是花留下来的珍贵回忆，记录一生花开，终结一生与清水。于是我决定研制一种花茶。
我在天际微明时起身，当第一缕阳光洒在含苞待放的蓓蕾上，第一颗露珠滑落在娇艳的花瓣上，我携着晨间的清风，摘下那来自花的未满的希望。
我带着对花的怜惜与热爱，用我的心去延续花的梦。
后来，我的花茶小有名气，但却多了不少假冒伪劣。我顿足我叹息我亦心痛。不是因侵犯了我的专利，也不是因践踏我的成果。我只是觉得，这是一种不尊重，不尊重花的价值，不尊重花茶的意义。
它们不仅仅只是与相应货币等值的商品，它们是放弃花开换来的人生另一种盛放，它们的出现更是这浮躁社会的一剂良药，它呼吁我们在这步履匆匆的世界稍稍驻足，欣赏我们错过的美景，老子曾说:知之而后有定，定而后能静，静而后能安。
能静能安，在这喧嚣的世界显得尤为珍贵。
我在夜里辗转反侧，我决定公开配方。
后来，事情发展得非常顺利，我制定的规则成为了统一标准，而我也从一个小小的卖花茶的人变成了这个行业的领头人，家底殷实。
我始终没有忘记我制作花茶的初衷。我只是单纯热爱，单纯想留住花的美，化短暂为永恒，实现花价值的超越和生命的辉煌。
诗经里说，桃之夭夭，灼灼其华。当你慢下来，执一壶花茶，独坐阁楼里，或吟赏烟霞或赏一场烟雨。在这偌大浩瀚的世界，为自己堆砌一个属于自己的"一花一世界，一叶一菩提"的宁静世界。
不忘初心，方得始终。
惟愿我的花茶带着它的梦想与对这世界诚挚的热爱流转于世上。
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07-14
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2016高考作文：一片冰心在玉壶
元宵觉得最近诸事不顺，首先是出国比赛的签证迟迟不出来，其次是工作室的装修一再延误工期，和工厂有一些未结待定的订单，还有一些零七碎八根本提不上台面的事情，弄的她整个月的心情都不是很漂亮。
门口的风铃叮咚一响，元宵下意识的说了声：“请进”。只听到背后一声轻笑，有戏谑的味道：“老板娘，余大美女，你还不打算下班么?”
元宵只听那笑声，便知是她的男朋友小唐到了，因为他姓唐，又是个名副其实的暖男，大家都喜欢叫他甜先生。
甜先生上班离她不远，都在望京，对于硕大的北京来说实在难得。只不过她是自己的茶店，下班從來沒有准點一說，就算是不来店里，也有很多事要做，如此一来，反而是甜先生眼巴巴等着她的时候多。
甜先生也不催她，坐下来伸手给自己倒了杯茶，一边喝一边很悠闲看着她，元宵忙碌的间隙抬起头来，看着他，忽然心里有些腻味。
许是公务员当久了，唐先生从来笑脸迎人，但元宵总觉得他内心并非如此，也许当初接受他的追求是错的，相处的越久，她越觉得当初的选择有问题，唐先生是寡母带大，母亲对他许以众望，觉得儿子必定前途无量，这以儿子为傲，望子成龙的心已经根深蒂固，无法动摇。所以每次她吃饭都成了对元宵耐力的考验。
我妈让我们周末回去吃饭，唐先生笑咪咪的说。
这周末我要去茶山，下下周端午节再回你家吧，元宵同样笑眯眯地说。
端午节我想开车带妈妈去周边走走，你要一起吗?唐先生问。
新款的花茶就要上了，这次是复古工艺，有几道工序我要和制茶师沟通，估计去不了。
那好吧，大忙人。他故作幽默的耸耸肩，接过她的包，帮她关了灯和门，两个人一起去旁边吃了晚饭。
那次晚饭以后，元宵就更忙了，忙着新品研发，忙着和团队沟通产品的推广和发布，处女座的工作习惯让她对每一个细节都务必尽善尽美。
签证办下来了，花茶拿到台湾去参加茶道比赛也拿了奖，新的工作室也装修好了，主要卖她找老茶人手作的茶叶。品质卓然不同。
一切都向好，甚至唐先生还出其不意的跟她求了婚，她没有太大的惊喜，也没有太多的犹豫，只是觉得顺其自然罢。
六月初就出了事，先是小圈子里流传她的配方被盗，再后来做产品的小姑娘哭兮兮的来说仿品已经跟上来了，防不胜防，到她自己去参加国际茶会的时候，有人对她说，你们大陆人真的很会抄哎～
气的她一口血闷在胸口，还要装作云淡风轻。
这个圈子不大，有能力盯着她，做对手就那么几个，她闭上眼睛想想也就知道是谁了。她会吸取教训，然而释然的也快，与其杀敌一万，自损八千，不如把配方公开给大家，形成行业标准，也是功德一件。这是父亲一直教她的，有的赚大家赚，无谓一家独大，反正她有把握再做标杆。
唐先生是坚决反对她以授课的名义公开配方的。为此还说出了让她目瞪口呆的话，公开了配方怎么赚钱，我要养我妈，我们还要结婚买房～你觉得我的工资要挣到哪一年……
元宵简直以为自己耳朵坏掉了!
原来比被人背后捅了一刀，更让...
07-14
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2016高考作文：如何提高语文素养
看到这个题目，我知道，我要跑题了。
因为我觉得，提高语文素养，跟课上有效的学习、课外大量的阅读以及社会实践活动这三者之间，什么关系都没有。
阅卷的老师，您先别生气，且听我慢慢说。
先说第一点吧。课上的有效学习，那是为了考试用的，我前面的答题，正好说明了这个问题。否则的话，每天生活在母语环境中的我们，时时刻刻用着母语和这个世界交流而无障碍，还有必要提高语文的素养吗?
我知道，这里所说的语文素养，也许是指发现汉语之美的能力。可是，老师，我不说，您也知道，从小时候起，我们的语文课本里给了我们什么呢?我不说，您也知道的，老师。如果想提高我们的语文素养，请先把优美的汉语还给我们的小学课本，老师，我知道你知道什么是优美的汉语，可是我也知道，课本怎么编，您也做不了主。
老师，如果让您说实话，您觉得课上的有效学习，和提高语文素养有关系吗?
再说第二点吧，课外的大量阅读，说实话，小时候的我还是挺喜欢读书的，自从上了中学，我就和我喜欢的书告别了。原因就像在我爸爸上学时流传的一首歌一样：我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望，高三了，还有闲情唱，妈妈听了准会这么讲。我不敢看课外书的原因，和这首歌里的主人公不敢唱歌的心情是一样一样的。只不过，我们的情况，比爸爸那一代更加悲惨，他们只有高考这一道坎，可是，"不能让孩子输到起跑线上"这个观念，到了爸爸那一代人才真正深入人心，从小学起，我就要应付各种的课外班，应战"小升初"。基本上，我读到的课外，及其有限。读到的，也是和学习有关的。要是真是为了提高语文素养，请先把我感兴趣的汉语还给我。老师，有这个可能吗?
接下来该说第三点了，社会实践，还好，我是个生活在城市的孩子，至少不用像爸爸那样，社会实践只有下地帮父母干活和打零工，从小到大学校还是组织了了不少社会实践活动，但是说实话，到现在我能想起来的基本上都没有了。
阅卷的老师，不知道您是否有耐心读到这里，读到这里又是怎样的心情，我也不知道我这篇作文能得多少分，可是，我不想为了高分而撒谎。
诚实，是一门语言最高的素养。您觉得呢?
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07-14
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2016高考作文范文：归根结底是听说读写
语文其实是包括了两部分：一，语言;二，文学。这两部分又都包括了"输入"与"输出"，合起来便是：听说读写。对大部分健康人来说，这是必备的技能，从牙牙学语起就必须渐渐掌握。数学是一切科学的基础，而语文则是一切生活模式的基础：无论是学习新知识，去陌生国度旅行，理解未测的人生……简单来 说，就是：买部新手机，你也要能看懂说明书呀。
因此，提高语言素养，是所有学生的共同需求。一般人并非出身书香门第，有每天耳濡目染的机会，所以在课堂有效的学习，就是所有学习途径中最系统有效的一种。
最好能在学期之初，拿到课本之后，就先通读一遍，大致了解本学期的教学范围，每一单元又分别想讲述什么。每节课前，不认识的字词先查清楚，保证不至于在课堂间因此受到阻碍，然后，就可以开始第一部分——听。
听是艰难的功课，要延亘一生。听不是吊儿郎当坐着，让声音左耳朵进去、右耳朵出来，和风声雨声落花声一样，成为背景声。真正的听应该是"倾 听"，是知道自己的边界所在，知道哪些东西是必须听应该听的;是用心听，听了放在心里，再用脑子分析、回味与辨析;是听了就要听懂，听不懂就要问老师或者另外下功夫;是听懂了就要做，老师讲过"的地得"的用法，你还不以为然：现在人根本不分"的地得"——得，你浪费了你的听，也浪费了老师的讲。
光课堂学习是不够的，显然还要在课外大量阅读，这便进入了我们的第二步：读。一方面，我赞同开卷有益;另一方面，我倾向于多读经典，轻读物看着玩玩，黄赌毒黑道的爽文，其实不看也罢。阅读，也是一种吃喝，所有食物里都含有脂肪、淀粉、蛋白质，吃什么都能让人饱，提供给人必需的能量。但有些食物里 面有三聚、苏丹红，毒素虽微，却完全抵消了它的好处。有些又煎又炸，油香四溢得很美味，却会使人发胖、胆固醇上升。所以饮食界的口号是：吃少一些，吃好一些;阅读界则是：读多一些，读好一些。读经典文献，亲灸大师的风采;读兴趣所在，让自己精益求精;读艰涩的、似懂非懂的，训练脑力，像挣扎过一次野外求 生，会极大提高你身体各部分的机能。真正值得的好书，要做笔记，要摘抄，要与朋友讨论，而且值得在一生中，反复重看。
一边储备一边运用，才是真正的提升之道。无论儒家怎么赞扬"讷于言而敏于行"，不吭不哈的人，不擅表达，也会让其他人觉得与他沟通不能。所以， 参加社会实践，在各种场合勇敢地、大声地说出来。为了这一刻的不怯场，你会在事先多做准备：拟稿子，反复念背，哪个字的谐音会让人产生联想，长句换不了气怎么办?把它拆成短句。能够清楚地，表达出心中所想，让自己，和听你说话的人，都松一口气。
而最重要的一环，我以为，是写。一位日本初等小学教育家曾认为：百读不如一写。我完全同意。上一百节驾校课不如亲自开一次课;看一千次奥运游泳 健儿水中的英姿，不如自己纵身入清波。不用担心，提了笔不知道该从何写起：第一朵金银花何时开放，世界如何变成桃花的天下?那是极之自然，极之水到渠成的 一件事，从绽放第一片花瓣开始。写作也一样，从写第一个字开始。
喜欢写，一定因为有话要说。你有你的一个世界，你愿意与所有人分享，对音乐敏感的人把它谱成曲，曾被光影...
07-14
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2016高考作文全国卷1：进步和退步
考了100分是好学生。考55分不是好学生。考了100分后，又考了98分，好学生变成不是好学生，是退步。考了不及格后，又考了及格，会被表扬，是进步。进步和退步的衡量，令人费解。
进步，是变得优秀，人喜欢进步，因为喜欢被表扬。这样的进步，如果不被表扬，就没有动力。退步是从好变成差的，人不喜欢退步，因为退步受到批评。如果总被批评，也没有动力。进步和退步的动力，令人费解。
退步没有不好，退步可以发现问题。一直进步的人，不能发现问题，也不能解决问题。一直进步是不可能的，有进步同时有退步，有退步同时有进步，才可以不断发现问题，解决问题。人应该这样变得优秀，不是为了表扬。
进步比退步好，不一定。一直进步可能是真进步，或作弊，一直退步是放弃自己，要求自己 进步，在退步的时候 发现问题，是对的。人应该这样变得不差，不是为了批评。从差变得优秀的路，和表扬无关，也和批评无关。
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07-14
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2016高考作文：谁的吻和耳光?
讽刺漫画的创作与鉴赏从来不是单纯的，一个高超的漫画家能在单纯的画面下面设置多重隐喻;同样，一个理性的鉴赏者也能在简单的作品中挖掘作者的创作心理，从中分析创作背后的深层动因。
这一组漫画表面上是在讽刺奖罚的相对性，起点高的学生如果成绩下降就会由奖变罚，而起点低的学生只要取得轻微进步，反而会得到奖励。然而所谓"浮在海面的只是冰山一角"，这组漫画没有画出来的比画出来的更加重要——那个画面以外的奖罚施予者是谁?ta是否制订过一个奖罚标准?如果有，ta是否忠实于这个标准进行奖罚?如果ta不忠于这个标准，是否存在监督ta的机制?而且关键一点是：谁赋予ta随意奖罚的权力?
很明显，这些问题难以深究，所以漫画家根本不可能画出来，因为高悬在漫画家、读者和作文者头上的，就有这么一个ta。
ta的心思有如天意深不可测，任何揣摩的行为只会自取其辱，包括这样一篇漫画的创作。当"奖罚"被具体化绘画为"吻"和"耳光"的时候，漫画家的潜意识里已经认同了这样一个无常的主宰者的存在，并且把我们都拉入了斯德哥尔摩症患者的共辱圈之中。
即使只看其能指，这也是一个令人反感的隐喻。"吻"和"耳光"，在现代教育学里面早已成为不可取的行为，前者属于过于感性的肯定，诉诸的是被奖赏者的情感依赖，而非理性认识;后者属于体罚，家暴的一种，其野蛮自不待言，以肉体创伤进行威慑教育最后也只会对心灵造成永久创伤。
假如默认这样一种奖罚体系的存在，被奖罚者便具有了宠物心态。"宠物"善于观颜察色，主动接受"主人"的双重标准，甚至当其他人反抗或者质疑的时候高叫护主。如此教育，培养的不是独立的人，而是毫无价值观的奴才。
所以我们不要轻易地代入这组漫画的设定只去质疑奖罚的不平，更应该反思为何存在这样一组漫画。在顺从非理性奖罚法则就可能获得亲吻的世界里，我们也必须清醒懂得拒绝这种潜规则——如果你接受了吻的赏赐，就意味着你也认可了耳光的无常，保不准下一个被扇耳光的就是你。
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2016年高考作文背景材料：苦守不如放手
福建省福安市坦洋村妇女薛彤云从小就耳濡目染茶叶的制作工艺。多年前，薛彤云掌握了两个信息——大城市的人时兴喝花茶，特别是玫瑰花茶;福安市畲族的老百姓喝茶时喜欢把茶捆扎在一起喝。她想：玫瑰花茶虽然好看但茶味不够，而捆扎茶茶味足却不美观，如果自己能生产出一种既带茶又带花，既能观赏又能饮用的茶，那市场前景一定很好。
她找来针线和半开、全开的鲜玫瑰花，可因为鲜花花瓣的韧性不足，所以反反复复试了很多次都没成功。最终，她选用玫瑰花的干花，成功将花扎到了茶靶上。
玫瑰和茶的组合，在茶杯泡开之后，既有玫瑰花的香味，又有茶的形状，玫瑰花正居于茶的中间，通过水的放大之后看起来漂亮极了，所以极受消费者欢迎。第一次成功后，薛彤云便一发不可收拾。她让哥哥负责到全国各地收集可食用的花，自己则每天在实验室里研发新品。
如何让花朵居中，如何在一两分钟内迅速开花，很多细节，薛彤云只能一次次试验。经过长达一年多的摸索，薛彤云终于制作出十几种比较满意的产品，她把这种产品称为“工艺花茶”。随后，她带着工艺花茶到北京、上海的茶楼去推销，得到了一致好评，订单因此纷至沓来。
为了保护自己产品的独创性，薛彤云去申请了实用新型专利保护，防止别人盗用自己的技术。可万万没想到的是，就在薛彤云推出工艺花茶的第十个月，福安茶叶市场上突然出现了大量的工艺花茶。
竞争对手们的工艺花茶需要五六分钟才能泡开，并且色彩暗淡，但要命的是，它的价格出人意料地低，这直接导致薛彤云的产品销量急转直下。
辛辛苦苦的付出只换来短暂辉煌，大量仿冒品的出现切断了自己的财路，这让薛彤云如坐针毡。她拿着专利证书找到宁德市科技局要求打假，科技局却没有相关的执法证件。无奈之下，薛彤云只能耐心地等待。这期间，工艺花茶市场依旧很混乱，薛彤云也无心开发新品种，只坚守着几个老客户。
两年后，薛彤云终于如愿以偿，等来了执法证件。可此时，工艺花茶的涉及面已远远超出她的预想，无数小家小户都在仿冒她的工艺花茶。这样执起法来不是一天两天就能完成的，但她仍然不死心。直到有一天，她的态度彻底改变。
有一天，坦洋村的一个村民听说薛彤云带人来打假，就在街上一边哭一边骂：“我们不过是想赚一点钱给孩子念书、买衣服，你连这个机会都不给我们……”薛彤云听了心里非常难过。她开始反思：从商业游戏规则的角度来讲，我打假是对的，因为我有我的专利;可从百姓的角度出发，我就是一个自私自利的商人，容不得别人赚钱养家糊口。
这样思来想去许久，薛彤云决定放弃打假。不仅如此，她还做出一件让所有人都惊讶的事——把自己摸索多年的工艺花茶的制法公之于众!有了行业标准之后，大家都遵照标准来制作工艺花茶，不再粗制滥造。
把商业秘密公开之后，很多人都担心薛彤云的竞争对手越来越强大，从而影响她的生意。结果却出乎所有人的意料，薛彤云公司的销售额不仅没有减少，反而开始以每年80%的幅度增长。原来，薛彤云放弃打假后，有了更多的时间和精力去研发新产品。
与其让别人把茶叶做烂，不如让他们规范起来，把整个产业做起来。薛...
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“有写中国传统文化的，有联系实际写实的、有探讨议论的。出乎意料，很难的高考作文，但从他们的写作中可以看出，孩子思维灵活，阅读面广泛，虽然只是四年级学生，但是作文有创意，内容精彩纷呈。”兰州城关区东岗小学老师李娜说。
距离高考结束不久，东岗小学组织高年级的同学写高考作文：“语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。”
四年级学生郭晨曦的作文，以一个“仓颉造字”的神话故事为开始，引出“人”的造字。“一撇一捺一定要舒展，一定要把人立在田字格的中间，做人就是这样，一撇一捺很简单，但是做一个好人，做一个堂堂正正的人不容易。”
郭晨曦说，以前从未想过写高考作文，那么难，自己肯定写不出来，好在老师说开放式，可以找材料、请教家长，当自己完成作文时觉得很有成就感。
李娜说：以小学生的水平，能引经据典，从中国神话故事下笔，说明他认识到提高语文素养与中国传统文化息息相关，从汉字造字角度入手，想法很新颖。
李娜告诉记者，以前，网络不发达，信息不畅通，高考对小学生来说是一件特别神秘的事情，但是现在的小孩子，网络、电视，他们接触信息的渠道很多，也懂得很 多，这次学校让四、五、六年级的同学写高考作文，孩子们听到特别兴奋，他们觉得自己竟然能写高考题，首先有了兴趣，并思考如何写好作文。通过写作的过程， 让孩子们交流学习语文的方法。
李娜说，汉语是我们的母语，从“咿呀”学语时起，就开始运用语文，对于语文素养的理解，要有大的语文观，不仅教会学生“谋篇造句”，更要通过语文的学习把孩子们心里的善和纯真激发出来。
东岗小学校长魏宏舜表示，这次的高考作文，命题就涉及到了语文的培养和提升，而且在命题材料中提到了提升语文素养的三个途径，我觉得这是一种导向，也是我们 中国教育发展的一个方向。因为在课改之后，新课程标准里面，前后对语文素养共提到了20多次，所以当时就萌发了让孩子们去了解语文素养，开始涉及的一些概 念性的东西，让孩子了解学习语文的方法以及提升语文素养的具体途径，去尝试写一些高考大作文。
魏宏舜称，如今社会经济的发展，学校更加注重孩子们的素质教育，网络深入人们的生活，孩子们学习的渠道更广阔，大量课外知识的汲取，使得他们思维开放，想法奇特，对事物都有自己的理解和见地，学校在引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们的文化素养方面责任重大。
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青年作者 媒体人写2016高考作文
编者按 刚刚过去的2016年高考依然话题不断，不少地方语文考卷的作文题目都与阅读有关。如北京卷以“神奇的书签”为题，天津卷以“我的青春阅读”为题……可以说，全民阅读备受关注，让高中生的阅读成为高考作文聚焦的热点话题之一。本版以“神奇的书签”和“我的青春阅读”为题，邀请青年作者、媒体人同题作文，谈谈他们自身对于阅读的体验和思考。
北京卷：神奇的书签(与“‘老腔’何以令人震撼”二选一)
书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?
请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。
天津卷：我的青春阅读
请根据下面的材料，写一篇文章。在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题;②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。
阅读 如一场旅行
□安乔
在阅读多元化的今天，电子阅读很大程度上让我们的阅读方式更加便捷，手机、ipad、电子阅读器越来越多地取代了传统纸书，成为我们随身携带的“图书馆”。这是科技带来的进步，在改变我们生活方式的同时，一起改变了我们的阅读方式。
古人说：腹有诗书气自华。就正如，有的人喜欢读文史类，他在思考问题时就会引经据典;有的人喜欢看科学知识，他就善于发掘自然和生活中的美好;还有的人喜欢研究高科技，他就会对技术痴迷成为一个技术控……你读什么样的书，就会促使你成长为一个什么样的你。
随着阅读方式的多元化，我们的阅读对象也早已不局限于图书，即便我们手持手机、ipad等电子设备，我们看的也不仅仅是书籍。微博、微信、知乎、豆瓣等成为当下年轻人网络社交的方式，由此延伸出的微博、微信阅读等也成为我们时下最重要的阅读方式。例如，在微博上看到好玩有趣的作者和企业号，我们可以关注它们，从此就可以及时看到它们发布的文章;多种多样的微信公众号也是，它们定位明确，有读书类如十点读书，有科学类如果壳网……订阅之后，每天可以关注到它们的推送内容，图文并茂，还有视频语音，可谓视觉和听觉的多重阅读。相比传统纸书的阅读而言，它们充分利用了我们的碎片化时间。当然，不可否认也在很大程度上切割了我们的时间，使之碎片化。比如：看书做功课开小差的时候，偷偷瞄一眼微博;吃饭的时候，还继续刷微信文章，看知乎大神的问答……
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