2016兰州数学中考备考

　　2016兰州数学中考如何备考更加高效呢?下面和出国留学网小编一起来了解一下吧!希望能对大家有所帮助!

　　2016兰州数学中考备考建议

　　备受家长关注的兰州市中考一诊昨天继续进行，开考的科目是数学与化学。本报邀请了兰州五中的两位初三优秀教师，对这两科试题进行了点评。对于试题，老师们感觉整体试题虽基础，但是灵活性很大，区分度较好，而化学试题的“生活化”倾向越来越明显，考生们复习时不能“死学”。

　　数学

　　每个题目学生都有得分机会

　　兰州市第五中学雒晓初

　　2016年九年级一诊数学试题立足课本，试卷注意了知识点的覆盖面，没有出现偏题、怪题，难度适中，但题量较大。在试题设置上，重视基础，突出能力立意，注重考查了学生发现和解决问题以及分析和解决问题的能力，试题的灵活性和综合性较去年诊断试卷有所提高。因此试题设置上很明显呈现基础题、中档题、压轴题三个层次，具有较好的区分度，同时也注意到了每个题目学生都有得分机会。相比较2015诊断试卷而言，今年的几何题目、动点问题都有所增多，函数题目难度有所增加，这些题目对部分学生来讲有一定难度，如果分析问题及解决问题的能力欠缺，可能就无法完成。这一主题在整份试卷都有所体现，具体情景中综合运用所学知识分析和解决问题的能力越强，越容易拿高分。

　　备考建议：

　　1.回归课本，抓好基础，提高技能。下阶段的复习要继续夯实基础，学生要通过解题进一步理解课本中的概念、性质、定理等;课本中的例题、习题及变式题要熟能生巧。

　　2.加强专项训练，突破难点，提炼方法。中考数学的七大模块是：一元二次方程及其应用、函数及其图像、三角函数、概率、特殊的平行四边形、相似三角形、圆的有关题目。学生应围绕这些模块进行训练，对典型试题反复训练，要注意解题后的反思，总结各种有针对性的解题方法，以此拓展解题思路，达到举一反三的目的。

　　3.结合近几年的中考试题，总结试题中蕴含的重要的数学思想及方法。学生在复习过程中要特别注意以下数学思想和方法：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想;配方法、换元法、待定系数法、等积法等。理解这些思想及方法在解决问题时的高效性，以题为载体，探究解题思想和方法。

　　4.注重细节，严格训练，规范解题。许多学生考试不注重细节，本来会做的题却拿不到分数，原因是不注重解题细节。扣分的原因大多是答题不规范，抓不住得分要点，这与平时只顾做题、不善于归纳总结有关。希望学生能关注细节，重视解题步骤和解题格式的规范化训练，数学语言的表达力求规范，基本运算格式的书写、答题卡格式训练等方面要符合要求。做到考试时会做的题不丢分，减少不必要的失分。

　　5.关注热点，如数学的应用性问题、最值问题、动点问题、存在性问题等。

　　6.适当模拟，加强应用。学生可以精选几套中考模拟题进行练习，每套练习要独立完成，做完后一定要认真地纠错和消化，对知识的遗漏点做好针对性训练。

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　　兰州化学中考备考建议(2016)

　　化学

　　将化学知识置于生活背景中考查

　　兰州市第五中学朱莲英

　　今年一诊试卷结构、题型、题量与近三年保持一致，内容涵盖初中化学的主干和核心知识，难易适中，考查方式灵活新颖。试题主要有三个特点：

　　1.试题注重“双基”考查，重点知识年年考。如：物质的变化与分类，化学式的涵义，原子结构，金属活动性的应用，溶解度曲线，物质的推断、鉴别、除杂，营养素，化肥，材料等。如：27题知识树出得很新，很好。

　　2.注重实验，彰显学科特色。八个学生实验及氧气、二氧化碳的制备，如：33题让学生选择仪器组装制取氧气、二氧化碳的发生装置，有一定难度。同时加大考核学生对图像、图表的分析能力。

　　3.关注社会热点，贴近生活。将化学知识置于以能源、材料、环境污染等为背景的情境中，如：2、3、4题从实际生活出发，尤其第29题对“充电宝”的引入等都体现了“从生活走进化学，从化学走向社会”的课程理念。

　　备考建议:

　　图像题

　　鉴别题

　　除杂题

　　推理或转化

　　表格—质量守恒

　　化学用语

　　原子结构

　　推断题

　　化学与生活

　　溶解度曲线

　　科学探究

　　基本实验

　　气体的制取、性质

　　化学式的计算

　　方程式的计算

　　复习时建议大家围绕兰州市中考题型，以这三年中考题，进行小专题复习。

　　1.较难的2分的选择题，老师先挑出这三套中考题中的鉴别题，学生先做，再小组讨论总结解法及注意事项，老师后系统总结，若还没掌握，再从近三年的模拟卷、诊断卷中找题练。依次进行除杂题、图像题等的专练。

　　2.26、27是化学用语的考查，元素符号、化学式、离子符号、价标符号各考一个，先将三套题的这6个小题，老师先听写，发现不会的再强化，反复听写直到会。

　　3.以此类推，三个28题专练，三个29题专练，就按中考题型去练，发现薄弱环节再强化。

　　4.33、34的专练，除了练中考题，回归课本复习八个学生实验，最好把仪器再展示给学生，讲操作要点及注意事项，或者借助多媒体投影讲解。

　　总之，紧紧围绕兰州市近三年的中考题、模拟题、诊断题，减轻学生负担，针对性强，师生共同找规律，再结合课标、中考说明、两本书，整合、提炼，尽量使每一节课有效，真正能提高学生的中考成绩。

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　　下面出国留学网小编为大家带来兰州2016物理中考备考建议，详细内容如下，大家可以参考一下!

　　兰州2016物理中考备考建议

　　4月13日上午，随着语文科目的考试开始，今年兰州市中考“一诊”拉开了大幕。诊断试题的难度如何，考查了哪些核心知识点，都是家长们最为关注的内容。为此，记者特邀兰州三中与兰州五中的初三优秀教师对首天语文、物理两科试题进行了点评，同时还邀请了兰州市侯一农中学语文名师工作室及卢卫东陇原名师工作室核心成员王沛老师对作文试题进行了单独点评。

　　【试卷分析】

　　纵观本次诊断性检测物理试卷，注重了基础知识的考查，不存在难题，偏题，怪题。

　　1.物理素材主要体现在自然现象、科学技术在实际生活中的应用、新材料新技术的应用。

　　2.生活中和生产中应用到的物理学原理、物理学研究技术和方法，体现了物理学在生活中各个方面的应用，能激发学生的学习兴趣，学习的实用性，做到了学有所用，符合新课程改革的要求。

　　3.以考查基本知识和基本技能为基本原则，体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标，体现新课程理念，体现基础性、系统性、综合性、应用性、创新性及开放性。

　　4.从试卷难易程度上来说，本次诊断以考查基础为主，又考查了学生对物理知识的灵活应运能力，对学生要求不但要掌握知识点还要会应运，例如23、28、32小题，也有综合能力要求高的题;如16、35、36小题，拉开了中等生和中上尖子生的差距，使得整个试卷有了梯度。

　　5.从考查的知识点上看，知识点的覆盖很全面，考查了整个八年级九年级所学的物理全部内容，其中初二部分占54分，初三部分66分，力学部分35分，电学部分42分。这是每年中考考查的两大板块，本次诊断物理试卷是对初中所有知识的考查，因此学生需要全面复习的同时，又要抓住力学和电学是现阶段兰州市中考的重点。

　　【备考建议】

　　考生在接下来的冲刺阶段，加强对概念和规律的准确记忆和理解是有效抓住基础题的关键，中考试题主要考查基础知识、基本技能、简单的物理学研究方法和探究性实验，因此要熟练准确理解物理概念，但也不能死记硬背，要和生活实际相联系，考试更加倾向于学习的灵活性，学科间知识交叉性，因此后期的系统复习和强化训练的过程中要注重物理知识的应用，针对发现的问题要刨根问底，理解透彻，方可得分。

　　纵观近几年中考，更加注重紧密联系生活和社会实际，这类试题贵在读懂题意，建立物理情景，联系相应物理原理及知识，从中提炼出有用的信息，方能正确答题，今后强化训练中可以有意识的加强这方面的训练。提高考生物理的综合分析和应用能力。

　　总之，在后一阶段的复习中要加强基础训练、联系实际的意识、加强综合训练、提高分析，提高综合分析理论计算能力，不必盲目追求偏难偏怪的题，建议每位考生都准备一个纠错本，专门针对自己的问题有针对性地解决自己复习过程中的问题，提高复习质量和效率。

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　　2016兰州中考英语备考辅导

　　由兰州市教科所组织的此次诊断是全市九年级学生今年中考前的第一次诊断考试，试题结构、分值、考试时间、内容要求等完全依据《大纲》要求，考试科目为语文、物理、数学、化学、英语五科。兰州市教科所将对此次诊断考试成绩进行汇总分析后反馈到各初中学校，并根据诊断考试结果提出复习备考建议，以帮助考生和老师做好中考总复习。同时，考试成绩还将作为今年中考考生填报高中学校志愿的重要参考依据。 (记者武永明 实习生朱瑞琴)

　　英语： 贴近生活 关注热点

　　兰州三中 李培华

　　【试卷分析】

　　“一诊”英语试题有一定诊断性及指向性，遵循“突出语篇，强调应用，注重实际，关注热点”的设计思路。试卷在题型和分值上与去年的诊断考试和中考题型、分值一致。考点分布均匀，有较高的区分度，能全面地考查学生的基础知识，既是常规题，又对综合运用能力有比较高的要求。主要体现在：

　　1.听力部分(25分)。突出语境化 ，听力部分逐层递进，分别考查学生对语音、语境的结合能力，情景反应能力及捕捉相关信息的能力。第五节听填信息或词汇这道题有学生不熟悉的内容，比如，“Walkman”，“beeper”都是学生没有接触过的东西，可能会影响学生的理解和答题。

　　2.单项选择(15分)。主要考查基础词法、句法、语法的运用。考生常出现的问题主要是因为缺乏一定的做题技巧和对教材中个别知识点的归纳整理不到位。第39题，平时几乎没有做过这样的题型，可能会影响得分;还有第40题，在取消语音题后，这部分可能会被忽略。

　　3.完型填空(15分)。突出了“词汇语境化”的特点，体现了对学生综合运用词汇能力的考查。A篇是根据九年级 unit10的SectionB，2b的文章，将原文的第一人称变为第三人称。B篇文章比较简单，得分应该比较高。

　　4.阅读理解(30分)。贴近生活，关注热点。A篇是关于节约能源的，但是作文是关于节约用水的，应该避免这种问题。B篇关于伦敦景点，虽然有些地点名词，但不影响学生答题。C篇考查学生概括总结每个段落意思的能力。在接下来的复习中特别注意阅读技能的训练。

　　5.任务型完型填空(10分)。内容关于马拉松，兰州马拉松，学生比较熟悉，比去年题型简单，学生失分相对少。

　　6.任务型阅读理解(10分)。仍然是考生易丢分题型，反映出考生们对文章的整体理解不到位，英语表达不够准确。

　　7.口语交际(10分)。学生普遍反映这次口语交际难，得分较低。

　　8.词汇(10分)。难度适中，学生的得分率有所提高。所涉及的内容，是复习过程中反复强调的内容。

　　9.完成句子(10分)。考查了学生对词汇的运用，考生应注意词性、词形的变化，时态的运用，以及固定短语和固定搭配的正确使用。

　　10.书面表达(15分)。全面考查了考生综合运用英语的能力。所选话题为“ 节约用水”， 和现在社会现实息息相关。但是要认真审题、书...

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　　兰州语文中考备考建议(2016)

　　4月13日上午，随着语文科目的考试开始，今年兰州市中考“一诊”拉开了大幕。诊断试题的难度如何，考查了哪些核心知识点，都是家长们最为关注的内容。为此，记者特邀兰州三中与兰州五中的初三优秀教师对首天语文、物理两科试题进行了点评，同时还邀请了兰州市侯一农中学语文名师工作室及卢卫东陇原名师工作室核心成员王沛老师对作文试题进行了单独点评。

　　【试卷分析】

　　此次中考“一诊”试题从试卷结构、试题类型、重点知识与能力的考查以及考点的选择上均与去年“一诊”试题、中考试题保持一致。考查重点突出、难易适中，重视人文性、地域性，较好地体现了中学语文课程改革的方向。

　　1.基础知识均有考查，稳中有变。字音、词语运用、语病修改、标点、句子排序、默写都是立足于课本的基本知识点，考查难度中档。名著阅读的考查比较具体，用语段中三个填空的形式写出《西游记》中孙悟空的经历，复习过程不扎实的考生会因为记忆不准确而造成失分。第6题综合性学习第(2)小题考查新颖，先命名，再解说，语言表达能力强的考生才能不失分。

　　2.阅读无偏题怪题，重点考查理解、分析、归纳、表达、鉴赏综合阅读能力。古文阅读第9题，第13题(1)题都需要立足于文本结合作家作品背景分析作答，有一定难度。现代文阅读第18题，要求学生结合链接材料，理解“伤”的深刻含义，这是一道综合题，分值大，有较强区分度。理解、分析、归纳、表达各个点都易出问题，极易失分。19-23题是说明文阅读，突出文体特点设置题目，大多数考生拿分相对不难。

　　3.写作突出人文性，入题不难，写好不易。“诊断”作文《微小的善意》，是最传统的命题作文，文体不限，自定立意。题目从字面看是“善”，从内涵看是“爱”，这也契合了“童心母爱”的大写作主题，思想性和教育性兼得。从检测学生写作水平的目标而言，突出“过程、体验和感悟”，考查考生初中三年的作文养成习惯，考查从身边、日常小事选材，并且从平凡小事以独特视角看出深刻道理的材料取舍及加工能力。记叙文，要抓住细节描写，最大程度体现文章立意;议论文，必须围绕观点，具体生动论述，论据要丰富充实。如果文体形式上有创新，也是采分点。

　　【备考建议】

　　1.着眼于基础，准确、细致掌握七年级到九年级每一个必考知识点，并加强书写，尤其在整篇作文的写作中注意字迹的整洁工整，注意正确使用标点符号，避免错别字，以便最大程度减少失分，提高成绩。

　　2.立足本次考试，调整心态，理清思路、查漏补缺，有针对性地训练答题步骤、答题格式与答题方法，以便熟练应对各种题型。

　　3.建议每天抽出一定时间(半小时左右)积累重点写作素材，如：成长、读书、友谊、师生情、个人修养等。最好每天朗读一篇经典美文，增强语感，将素材、基本写法做到心中有数。

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　　出国留学网中考频道讯：2015年兰州中考考试说明已经公布，以下是本网站咨询名师为您提供的兰州中考数学考试说明解析。

　　数学

　　夯实基础重视营销问题解决方法

　　科学院中学高级教师张效凤

　　【大纲内容】

　　●命题依据：以《全日制义务教育数学课程标准(2011年版)》为命题依据。

　　●考试范围：以九年级所学内容为主(七、八年级教学内容不单独命题)。

　　●试题类型：选择题约占40%，非选择题(填空题、作图题、阅读理解题、解答题)约占60%。

　　●考试内容：

　　1.数与代数：数与式(有理数与实数，代数式、整式与分式)、方程与不等式(方程与方程组、不等式与不等式组)、函数(探索简单实例中的数量关系和变化规律;函数的概念;一次函数、反比例函数、二次函数)。

　　2.空间与图形：图形的性质(点、线、面、角;相交线与平行线;三角形、四边形、圆;尺规作图;定义、命题、定理;视图与投影)、图形的变换(图形的轴对称、图形的平移;图形的旋转、图形的相似)、图形与坐标(坐标与图形位置、坐标与图形运动)、图形与证明(了解证明的含义;掌握证明的依据;会证明有关平行线、角平分线、三角形、四边形的判定与性质，并能结合圆的有关知识进行简单证明)。

　　3.事件的概率：能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有的可能结果，以及指定事件发生的所有可能结果，了解事件的概率。知道通过大量的重复试验，可以用频率来估计概率。

　　4.课题学习：不单独命题，但允许在试题中有所渗透。树立数学问题意识;获得探究数学问题的经验和方法;发展创新思维能力和实践能力。

　　【大纲解析】

　　从《大纲》来看，今年中考的题型设计及难易程度等方面较去年变化不大。从考试能力要求看，今年更注重基础知识、基本技能，特别是抽象概括能力和推理论证能力的考查。为此考生在接下来的复习过程中要回归课本，夯实基础，重视教材在考试中的基础性，正确理解数学知识的内在联系，培养自己准确运用概念，理解诠释题意的能力。另外，《考试说明》中对生活实践能力的考查要求考生对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，利用数学模型解决实际生活问题，这个考点中要特别重视最值问题和营销问题的解决方法。

　　【备考建议】

　　建议考生在以后的三轮复习中争取做到：

　　一轮复习：以知识为立意，突出“基础性”，追求数学内容的本质理解。

　　二轮复习：以能力为立意，突出“发展性”，追求数学素养的全面提升。

　　三轮复习：以状态为立意，突出“综合性”，追求数学水平的有效发挥。

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