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基础教育如果不培养学生的好奇心、想象力，也就无从谈求知欲，也就无从谈“职业理想”，自然也就没有“专业”的概念。
最近正值高考志愿填报，听很多考生说不知如何选专业，很吃惊。一些考生学科成绩不错，但对“专业”一无所知，他们根本不知道这些“专业”和今后从事的“职业”有什么关系，不知道自己可以去学什么，当然也就不可能有“兴趣”，只能听命于父母。麻烦的是很多家长也并不了解“专业”。而很多中学有规定，填报志愿，教师不得发表意见，更不能越俎代庖。最后，考生和家长往往是在七嘴八舌中“随大流”，于是形成“只认大门，误进小门”的现象。有媒体调查显示，超半数的大学生入学前并不了解所选专业，入学后也并不喜爱所学专业，乃至有退学重考的事。
学生上高三了，教师如果问“以后想干什么”“考什么专业”，多数学生回答是“我家人还没想这个问题”“爸爸妈妈没对我说过”……学生到了高三，不清楚自己今后要去学什么、做什么，这就让人纳闷：为什么学生到了高三仍然没有考虑过“职业”问题，一个人从小没有生涯规划，其社会理想又何来依托?
其实，对孩子今后学什么，不少家长也没数。我常听家长说“看考分再说吧”，这就是说，他们不是选择专业，而只是在选择大学;在得知考分后，才开始考虑学校和专业。在这里，即使有职业愿望，也要服从考分，更何况本身根本没有“职业”理想的。十八岁仍不知道自己可以学点什么、做点什么，是不是有些可悲?落后的社会价值观干扰了教育，错误的“成功学”也在影响青年的职业选择。
学生不会选专业填志愿，因为他不了解“专业”的内涵，也无法判断自己的学力。他在学校的学习是对付考试的，他的学习和“未来”的关系是：考分高，上名牌大学;考分低，上一般院校——这个他懂。“热门专业”一般指高收入、高待遇的“轻松、体面”的职业，就业容易——这个他也懂。至于这个专业是不是“适合”自己，不少学生并不知道。学校的教育没有这方面的内容，坦率地说，许多教师对学生未来的发展和个人规划的认识也很不够，他们可能并不具备这方面的指导能力。“把学生送进大学”，学校的任务好像就完成了，很多应试名校就是这么干的。
基础教育阶段要培育人的趣味，应试教育很难做到这一点，由于学生把几乎全部精力用于应试，在长达12年的中小学阶段，没有培育兴趣与爱好，没有真正意义上的特长，也就无从选择“喜爱的专业”。许多学生从小学就去上“兴趣班”“特长班”，这未必是学生个人选择，往往是家长代选。家长考虑的是，“特长”是升名校的“敲门砖”，可在入学上获取优势，而并不在意培育趣味。学生用大量时间学习并不喜爱的“特长”，即使习得技能，未必产生兴趣，升学之后，这块“敲门砖”也就被搁置。最近听闻某高中入学调查的几个数据，似乎能说明一些问题：28%的学生从小学一年级起就上“兴趣班”“特长班”，68%的学生从小学起就开始“补课”(两项交叉)。也就是说，学生进入高中之前，负担已经很重了。虽然该校高考升学率高，但校长和教师面对这些数据，不能不感到忧虑。基础教育如果不培养学生的好奇心、想象力，也就无从谈求知欲，也就无从谈“职业理想”，自然也就没有“专业”的概念。而一般而言，有了“趣味”和“热爱”，才有可能选择“适合”的“专业”。
学生脱离社会生活也是缺乏职业理想的原因。在应试环境下，大量高中生两耳不闻窗外事，...
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要重视抓早，不要轻视赶晚
很多家长考生认为，高考志愿填报几天就能搞定。情况真的是这样吗?以本科为例，考生一般需要填报一本、二本、三本，每一批次至少要考虑5所院校，加上留有一定的备选学校，这样就可能达到15~20所。
考生及家长需要对这些高校有个大致的了解，需要把各个高校的招生简章的内容加以解读，吃透、读懂、弄通，需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线(简称校线)，并测算出当年大致的校线，等等。
高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不下来的。因此，希望家长和考生一定要重视高考志愿填报，早作准备，不要等到考试完了以后再抓，那样很可能就来不及了。
要分清主次，不要包办代替
许多家长认为孩子涉世未深，而自己经验丰富，对于高考志愿填报也当仁不让，其实这是很不合适的。
首先，考生大多十七八岁，他们的人生观、世界观正在逐步形成，他们对社会，尤其是对自己想上什么学校及专业，有一定的认识。
其次，高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读，如果他不认可、不感兴趣，是不利于他学有所成的。
所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上，应该以考生为主，家长只起参谋、辅助的作用，绝不能越位，更不可包办代替。
要有理有据，不要凭想当然
高考志愿填报是关系考生命运和前途的终身大事，可现实中还有些考生及家长跟着感觉走，仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。
那应该怎样选择学校呢?
首先，要了解学校的“前世今生”，全面客观地了解学校各方面的情况。
其次，要从学校的内涵上去识别大学。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生?是否属于“985工程”、“211工程”院校?学校的强势学科、特色专业和课程有哪些?是否有重点学科?师资力量如何?总体就业率怎样?保送研究生或考研录取的比例如何?文理科的均衡情况怎样?等等。
因为文理均衡可以使学生具备完整的知识结构，全面发展，重点学科是职能部门对学科的认可度，院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标，就业率高、就业层次和就业地域这些将直接关系到学生未来的去向。
要量体裁衣，不要只追名校
高考招生录取是德智体全面衡量、择优录取。可是，有些考生认为自己平时成绩或高考考分较高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大学不上。
如果说这仅仅是他学习上的追求目标，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填报时依然如此，就不可取了。要使高考志愿填报成功，要把握两个竞争实力，做到恰如其分。
第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。无论哪个要素出现了缺陷，都会影响考生的整体竞争实力。
第二个是学校的竞争实力。这虽然不是学校的综合排名，但是以综合排名为基础的，最终会反映到学校的录取分数线...
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现在考生和家长在选择志愿时，可以参考的信息越来越多，每年各种各样的大学排行榜就是其中之一。这些排名是否足够权威，又应该怎么看待和使用呢?在国内，教育部门只发布过学科评价的数据信息，从未对高校进行过整体排名。而很多研究机构每年会推出不同的排行榜，虽然都有各自的依据，也形成了一定的社会认可度，但显然，无法做到完全科学和客观。例如在排行榜上，规模大、综合性强的学校，因为科研成果数量多会有排名优势，东部高校因为经费数额这一指标的明显优势，相对同等办学水平的中西部高校也往往会排名靠前。
另外，一个学校的文化底蕴、社会影响力等软实力，在这种硬指标的排名中更是无法体现，还有学校的办学特色，也很难用数据完全体现。
比如，位于中部的中国科学技术大学，在前沿基础理论研究方面的实力，不但国内领先，在国际上也很有影响力。而这些学校和特色，在很多排行榜上，却并不占优。
中国科学技术大学招生办公室主任韦巍巍：我们需要客观的去认识和分析每一个大学排名，而不是简单地去使用它的结果。总体而言，衡量一个大学好坏的标准，最终还是人才培养的质量。
从国际上看，虽然也有各种大学排名，但其中最受认可的，还是每个高校的学科位次，能够体现办学特色和水平。专家提醒，即使考了高分，也不要觉得一定要上一个所谓排名靠前的大学才有面子，而是要根据自己的兴趣特长，将来要从事的专业方向，去综合权衡。
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2016年全国各省高考录取分数线
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在面对近十年因“只认名校，不问专业”而产生了大量“毕业即失业”现象产生问题后，家长和考生的择校心态都慢慢趋于理性。比起以前考生“重学力轻能力、只要证书不管”的现象，现在的考生更关心的是专业技能和就业前景两方面。
一、民航学
行业现状：中国民航总局局长杨元元在全国民航工作会议上提出，到2020年中国将再新增2600多架飞机，民航总局将超过5000亿资金流向机场建设。目前国际民航平均人机比是100：1，而我国民航业平均人机比是200：1。这意味着，仅以国际民航水平计算，未来20年我国至少需要民航类人才 50至70万人。
就业前景：2010年，根据全国各高校就业率数据显示，民航相关专业平均就业率高达96%，成为最热门、就业率最高的五大专业之一。记者仅在北京国际经贸学院民航管理学院，就见到南方航空、海南航空、深圳航空、厦门航空等国内航空公司相继展开了大规模的招聘活动;一些民营航空公司更是展开“人才大战”，高薪挖角，民航人才争夺战已经打响。
包含专业：民航运输、空中乘务、航空服务、航空特种车辆维修、空中交通管理、空中乘务、飞行技术、民航商务、航空通信技术、空中交通管理、飞行制造技术、航空机电设备维修、民航安全技术管理等。
代表院校：北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、北京国际经贸学院
二、精算学
行业现状：随着我国社会主义市场经济的确立和保险及社会保障制度的改革和发展，对精算人才的客观需求应运而生。精算学在保险、金融、投资和各类风险管理等许多领域得到广泛应用。目前，精算师是国内各大保险公司争夺的焦点。
就业前景：精算师是保险业的精英，是集数学、统计学、经济学和投资学等各类知识于一身的保险业高级人才。目前，我国仅有百余名精算师，精算人才奇缺。每年高校毕业的精算人才，远远不能满足市场的需求，未来十年，精算人才都将处于供小于求的情况。
代表院校：湖南大学
三、材料学
行业现状：材料学是研究材料化学组成、组织结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的一门应用基础学科，主要任务是为材料设计、制造、工艺优化和材料的合理使用提供科学依据。材料学与高新技术产业关联度密切，产品市场全球化特点突出，其后续产业链的发展空间也十分广阔，是21世纪的朝阳产业。
就业前景：我国对材料人才的培养比较重视，但材料学专业涉及国民经济发展的多个领域，以稀土专业为例，开设这一专业的内蒙古科技大学、江西理工大学等利用优越的地理条件，使稀土专业得到快速发展。因此人才市场对材料学人才的需求是持续增加的。
代表院校：天津大学、复旦大学、山东大学
四、机械学
行业现状：近年来我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大学机械与电子控制工程学院的就业率，近几年一直保持在90%以上，学生一次就业的结构和地域都非常好。
就业前景：机械类专业不仅具备广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计...
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失误1
不顾实力，盲目冲
一些考生和家长认为，平行志愿没有什么风险，因此，第一、第二志愿冲，第三、第四志愿冲，第五、第六志愿才和自己的实力差不多。
解读：针对填报志愿时如何排序六所高校的问题，北京科技大学招生就业处处长尹兆华建议，第一个和第二个志愿学校应是考生非常向往但依据往年分数报考可能有些悬的学校，可以“跳一跳”，努力冲一下;第三、四个志愿高校应是考生比较喜欢且依据往年分数录取问题不大的学校，可用来“稳一稳”;最后两个志愿高校是考生按照平时成绩完全有把握考上且自己又能接受的高校，可用来“保一保”。
失误2
院校之间梯度不合理
一些考生和家长在填报志愿时，设置的梯度太小，第一志愿和第二志愿之间，第三和第四志愿之间都只有几分的梯度。
解读：北京科技大学招生就业处处长尹兆华建议表示，6个学校间应有分数差，最好在10至20分，如果分数差只有5至10分，则两校录取分数线过于接近，可能录取不了。
失误3
专业志愿不服从调剂
按照平行志愿的投档、录取规则，一名考生投档到A志愿学校，由于分数较低(刚过投档线)、专业志愿填得较高(都选择学校较热门的专业)、专业志愿不服从调剂，仍可能被退档，而退档之后将无法再投到之后的志愿。
解读：为规避这一风险，很多高校承诺“进档即取”，但必须满足“专业志愿服从调剂”的前提，为此，考生在填报志愿时，必须谨慎考虑服从调剂。
失误4
只考虑分数，不考虑兴趣
在实际填报时，有很多家长和考生只以分数为依据，根本不考虑兴趣，导致孩子进入大学后才发现对学校、专业不满意。
解读：在填报志愿时，通常要遵守三个原则，一是“实力原则”——按实力进行定位;二是“政策原则”——符合高考政策和志愿填报规则;三是“兴趣原则”——结合实力和兴趣选择适合自己的院校和专业。
失误5
只盯着本地院校
近年来，很多考生在一本填报志愿时，选择面比较广，面向全国各高校。但在二本填报中，他们大多选择本地院校，而不愿意选择外地院校。
解读：以上海为例：去年高考录取中，上海公布的二本线偏低，很多上海家长认为孩子上上海本地二本院校没有问题，在各校公布投档分后才发现，几乎所有上海高校的投档分都提高了，部分高校二本投档线反超一本最低控分线，投档线最高的高校甚至比二本最低控分线高出97分。根据上海教育考试院的信息，外省市院校计划比重上升，约占全部二本招生计划的1/3，而这些外地计划中相当一部分无人填报。
因此，考生在填报志愿时应合理组合，把眼光放宽，不只盯着本地高校，增加高考的录取几率。
失误6<...
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2016高考志愿填报指南
目前，我国大部分地区实行了平行志愿录取，许多考生和家长对填报哪所大学、哪个专业感觉“拿不准”了，因此高考志愿咨询服务应运而生，据央视新闻报道，一考后填报志愿机构给出的志愿填报服务的报价最高近4万元。
收取高额费用，参考大数据和专家建议，能否真的帮助考生填报称心满意的专业?
根据近年来全国招考数据、各校高招政策、各专业前景等做出数据分析，这确实具有一定参考价值，然而目前能够提供报考咨询的各家机构事实上并不存在这样一个巨大的数据库。而且即便数据能够推测出某个专业的录取分数很低，很多考生都去报考这个专业，也会把该专业的分数抬高。
可见，考生和家长不能过分依赖志愿填报机构，因为大数据能算出一定填报规律，但是没有办法算出考生的喜好。如果家长自己愿意认真学习，对自己帮助孩子报好志愿有信心，不找志愿填报机构也可以更好地完成这项工作。
小编为您提供了三步走，完成这三步，距离填报理想志愿可就不远啦!
第一步：了解政策，理清志愿模式
家长们在和孩子一起填报高考志愿前需要先了解志愿模式，志愿模式是“纲”，抓住了这个“纲”，理解了这个“纲”，填报才可以做到无师自通。
目前，志愿模式可分为两大类：顺序志愿和平行志愿。
1.投档原则不同
顺序志愿：
顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，如第一志愿、第二志愿等，每个志愿只包括一所院校。顺序志愿的投档原则是“志愿优先，从高分到低分”，把考生的高考志愿作为录取投档的第一要素，最大程度地满足考生的志愿要求。顺序志愿投档时，对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档，也就是说每所院校各排各的队。
(图片来自教育部高校招生阳光工程指定平台“阳光高考”)
平行志愿：
平行志愿也就是一个志愿中包含若干所平行的院校。平行志愿按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。
(图片来自教育部高校招生阳光工程指定平台“阳光高考”)
2.填报技巧不同
顺序志愿
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06-28
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上海：先行先试为全国改革探路
作为高考改革试点地区之一的上海，2016年是上海合并本科录取的第一年，也就是说，在普通本科院校不再区分一本、二本，只区分本科和高职，除了北大和清华两所院校在“零志愿批”单独填写外，其他所有本科院校在一起招录。此外，上海还设置了“愿否专业调剂”选项，可填写数字选择不同程度的意愿：“1”表示全愿意、“2”表示全不愿意、“3”表示除中外合作专业(收费高的专业)外其他愿意、“4”表示除医科外其他愿意、“5”表示除农科外其他愿意(注：3、4、5三项可以并列填写)。
内蒙古：只适合考生人数较少地区
和其他省市区差别最大的是内蒙古，内蒙古招生考试信息网将每隔一到两个小时按科类公布一次各院校阶段性填报情况统计信息，含各院校的计划数、预计1：1投档最低分、投档比例、预计投档最低分、应投档人数、已报考人数及缺档人数;可以点击院校名称，查看该校各专业的招生计划数、按院校投档比例投档线上预计1：1录取最低分、按院校投档比例投档线上已报人数、学费、专业备注等信息;可以点击院校的已报人数，查看到所有报考该校按投档分从高到低排列的考生信息。考生可根据这些信息，以及学校的招生专业要求和招生章程规定的录取规则，综合考量，适时修改志愿，直到满意为止。
简单来说，内蒙古考生填报志愿是“打明牌”，每个考生都可以看到院校投档具体情况，一旦发现有自己成为最低分且学校已经录满，就可以马上改投其他志愿，直到自己认为妥当为止，在规定时间内可以无限次修改志愿。有招办负责人表示，这种方式对于考生人数不多的地区是可以的，内蒙古地广人稀，考生人数一直在20万左右，而广东考生多达73万，在密集区间1分上下就集中了超过1000人，考生就算看到投档情况，也无法判断自己能否被录取，反而可能做出错误选择。
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06-28
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近几年，被预警过的那些专业
其实，这种预警专业的概念在前几年就已经有了，那么，这些年哪些专业被预警了呢?
麦可思权威统计公布：近7年本科“红牌”专业名单
麦可思研究院日前发布《2016年中国大学生就业报告》。
2016年本科就业前景堪忧的“红牌”专业包括: 应用心理学、化学、音乐表演、生物技术、生物科学、美术学。
“绿牌”专业包括:软件工程、网络工程、通信工程、电气工程及其自动化、审计学、广告学、车辆工程。
所谓“红牌”专业，指的是失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业。而“绿牌”专业则是指就业率、综合满意度较高的专业。
今年高考前，辽宁省教育主管部门就下发通知，建议高校2016年度暂缓申请增设 法学、金融学、计算机科学与技术、通信工程、新闻学、国际经济与贸易、工商管理、电子商务、园林、表演、美术学等66种本科专业。
据了解，这已经是辽宁省连续第4年公布本科专业“负面清单”。而这些专业在4年前还曾是布点最多的专业，但是随着社会需求的急剧变化，这些专业却在辽宁省的不少高校频爆冷门。
河北：通信工程、电气工程及自动化专业位居“低就业率”前两名
据教育部官方消息，近些年来， 通信工程、电气工程及其自动化、汉语言文学、土木工程、英语、电子信息工程、工程管理、法学、计算机科学与技术、会计学等10个专业在河北省就业率最低，其中通信工程、电气工程及自动化、土木工程等工科专业的上榜，让不少人感觉意外。
但对此，吉林大学教授赵俊芳表示，专业的"热"与"冷"也有地域上的差别，需与各地的实际需求相关联来分析。
从全国的整体情况来看，这些工科专业在近几年的就业状况还是相对乐观的，根据《2016年中国本科生就业报告》统计出的2013-2015届本科主要专业类毕业生毕业半年后就业率最高的十大专业中，有5个都是工科类专业，如能源动力类(94.9%)、管理科学与工程(94.7%)、电气信息类(94.4%)。
山东：音乐表演、应用心理学、公共事业管理等专业被亮“红灯”
在山东， 音乐表演、应用心理学、音乐学、公共事业管理、艺术设计学、汉语言文学专业排在“低就业率”榜单前6位。
如学前教育专业：操着卖白粉的心，赚着卖白菜的钱;
土木工程专业：毕业一半在工地，部分在非洲……
在哈哈一笑的同时，也让我们不得不关注这背后释放出的关于高考志愿选择的信号：有些听起来很高大上的专业，其实就业状况未必理想!而考生所报的学校和专业，却会在很大程度上影响未来的就业甚至人生，忽视不得。
在此，小编为大家整理了部分省市最新的本科“专业预警”名单，还有近些年来各省市的低就业率专业名录，各位学生及家长可要擦亮双眼，仔细看呐!
今年，这些地方发布了本科“预警专业”
高考前后，各地的教育主管部门也纷纷发布专业预警专业负面清单，严格控制高校招生计划，中教君为您进行了一个不完整统计，2016年这些省份列出了“预警专业”。
这些专业为何被预警...
06-27
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录取线以外，这些分数要注意
平行志愿下有小分。实行平行志愿投档录取模式后，考生按位次进行排序投档，一些考生和家长都会有这样的疑问，假如两个考生的总分相同，那么他们的位次谁先谁后呢?我省对投档分相同的考生制定了排序规则，在对考生排序时，投档成绩相同的考生按单科顺序以及单科分数高低排序：文史类为语文、文科综合、数学、外语;理工类为数学、理科综合、语文、外语。根据排序规则后，考生的投档成绩就不再是整数，而变成带小数点的成绩，不再存在投档分相同的考生。在录取期间，有考生和家长疑惑，某所院校调档线为500分，而投档分数为500分的自己却未能投进该校，这是什么原因呢?其实这就是经过排序后，考生总分相同而小分不同，导致排序在前的一些考生投档，排序在后的另一些考生则投不了档。
单科成绩有要求。在分专业进行录取时，有些专业继续采用总分这一指标来对考生进行筛选，而有些专业不仅采用总分这一项指标，还规定考生相关科目成绩，这也就是我们说的单科分数要求，例如西南交通大学在2016年《招生章程》中明确指出其利兹学院的专业考生英语单科成绩须达到该科目满分的75%及以上;西南医科大学则明确指出报考该校生物医学工程、信息管理与信息系统专业，数学单科成绩原则上要求100分以上(满分150分)。考生在志愿填报之前，一定要注意看自己心仪的专业是不是限定了单科成绩。
科学利用分数，为录取保驾护航
科学使用分数将使得志愿填报更加合理，在使用分数方面，提醒广大考生和家长注意以下三点。
要关注多年数据。很多考生和家长都认为，只要自己的分数高出目标院校或者专业前一年的录取分数线，就可以大胆报考了。然而院校或者专业的录取分数线每年都可能发生变动，考生和家长在参考院校或者专业往年录取分数线时，尽量要参考院校或者专业以往几年最好是三年的录取数据，找到规律，继而科学填报志愿。
相对分差很重要。一些考生和家长在参考分数时，直接用考生的成绩与某所院校或某个专业前几年的录取分数相比，认为只要高出往年的录取分数，考生被录取的几率就大。其实这是一种不合理的做法，目前比较普遍的方便是将院校或专业前几年的录取绝对分数转化为录取分差。因为每年的省控制分数线不同，那么院校录取分数有可能变化很大，但录取分差有可能比较稳定，与自己的成绩分差对比更合理。比如辽宁工程技术大学2013年～2015年理科本一批在我省的调档线分别为562、540、533，绝对分差值近30分，四川省2013年～2015年理科本一批省控线分别为562、540、528，则该校实际录取分差分别为0、0、5，以录取分差来对比，更有参考价值。
科学使用等位分。考生和家长在志愿填报时，往往会产生这样的困惑，由于各年的试题难度、考生人数、招生计划等因素的变化，去年的500分和今年的500分显然是不等值的，它们该如何比较?基于这样的考虑，等位分的概念被提出，它不是单纯的分值，反应了考生在全省所处的位次情况，考生将自己的高考成绩换算成对应的等位分后，就能更加准确地将自己的高考成绩与院校历年的实录线进行对比分析，帮助考生降低志愿填报的风险。考生可通过《高校招生》杂志社官方微信(gx-zszzs)或“等位分查询”页面(dwf.zk789.net)，查询...
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“考生要在规定的时间内尽早上网填报志愿，没有特殊原因，千万不要等到服务器快要关闭时才报志愿，以免到时因上网人数太多引起网络堵塞或出现网络故障等偶发事故而无法提交志愿信息。”贾天友建议考生在填报志愿时先要认真阅读填报志愿界面上的有关说明和要求，按规定的程序操作，准确输入学校代码和专业代码，仔细检查信息表中的学校名称和专业名称，确保志愿信息的准确无误。
填报志愿首先要确定自己的大方向，简单来说，就是想学什么?想去哪?”贾天友表示，考生应该根据自己的兴趣，结合各个专业的发展前景和父母的意见来选择填报志愿的大方向。家长在填报志愿时要注意多与孩子沟通和协商，尊重孩子的意愿和选择，争取与孩子形成报考学校的共识，并发挥自己经历和阅历的优势，帮助孩子全面了解报考学校的详细情况、录取规则，为孩子选择学校和专业提出有益的指导意见，但不要包办代替。而且，他人的意见和建议仅仅作为考生的一种参考，而且不宜征求的太多，最后是自己无所适从。
方向确定后，下一步就应该选择合适的学校。贾天友表示，考生可以根据分数、专业和地域，筛选出一些中意的大学。在充分考虑分数合适的条件下，可按地域优先、学校优先或是专业优先的原则进行筛选。“有时候，在一所好的大学的非重点专业学习，还不如一个次一点的学校的重点专业。”贾天友说。在选择专业方面，贾天友建议考生可根据自身情况按以下几种原则选择。升学优先的原则，以保证被录取为第一目标，其他因素放在其次，适合高考成绩不大理想(贴线生)又希望尽快升学的学生。就业优先的原则是把将来毕业后求职是否方便放在第一位，其他因素次要考虑。兴趣优先的原则，主要是以满足考生的兴趣、爱好、特长作为主导目标。成本优先的原则适合家庭经济困难的考生，如果估计自己能够被录取，可以选择收费标准相对较低或奖学金、助学金条件较好的院校和专业，把其他因素放在其次。家庭条件好的考生甚至可以考虑联合办学的专业。贾天友表示，考生在选专业时也可以几项原则兼顾，如果考生没有某一方面的特殊条件和要求，可以将升学与就业，或兴趣与成本等几个因素适当兼顾，综合考虑。
“基本确定了要去的大学后，考生可以找该大学的学长了解具体情况，或者去该校的贴吧上了解。重点应该放在以下几个方面，该专业在学校的重视程度，该校的学风建设，学习风气等”贾天友说：“未来有考研打算的同学也可以关心一下喜欢专业的保研或者考研率，甚至以后的就业率等等问题。”此外，贾天友还提示考生与家长要注意查询高校有无体检方面的补充要求，结合自己的身体状况，选择相应的专业，如果体检结论为：“合格，专业限报”的，选专业时要避开受限专业。
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