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07-03
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职业无贵贱之分，高下之别，无论从事什么工作，敬业精神是做好工作不可或缺的前提。作为一名新教师，我很希望自己能够尽快适应新的工作环境，做好自己份内的每一项工作，所以我每一天都为此而努力着。忙碌而又充实的一学期就这样过去了，现在回顾起来可以从以下几方面说起：
一.课堂教学
开学初由于我个人从教学理念上还没有完全转变过来，所以在利用导学案上课时感觉很不顺手。其一，不知不觉中就会引导学生跟着我的思路走，学案成了练习题;其二，当发现学生在学习过程中出现障碍时比较着急，不能给学生充分的时间去思考。第三，课堂上讲解的多而导致经常都不能按时完成学案。为此我曾一度颇为苦恼。听过老教师的课以及向老教师请教经验后，我首先从自己的教学理念上转变，那就是真正把学生作为课堂学习的主体，而我要做好自己组织者、引导者、合作者的角色。力求每节课都围绕教学目标展开学习活动，让学生在自主探索、合作交流、师生互动、生生互动中学习新知，让学生亲自去经历知识生成的过程，在自学过程中发现有少部分学生不会自主学习，把看书自学的过程简化成了照课本抄答案的过程，在小组合作学习过程中这部分学生也表现出惰性，只想着把学案完成，应付老师的检查。对此，我从三方面来调动这部分同学的积极性。第一，多鼓励，帮助他树立学好数学的信心;第二，进行思想教育让他们形成端正的学习态度和良好的学习习惯;第三，在自学过程中给学生制定具体的学习目标，让他们知道学什么，怎样学，让每个学生都有事可做。在汇报展示的环节发现学生的语言组织能力和口语表达能力有待进一步培养和提高，于是在课堂上多给学生提供表达的机会，并在数学语言表达方面予以指导，让同学们在数学课堂上敢想敢说。经过一学期的努力，现在课堂状况比以前明显好转，我会在这方面继续努力，追求更高效愉悦的课堂模式。
二.作业批改和后进生转化
开学之初就对学生作业严格要求，有布置有落实，不同层次的学生有不同内容的作业，想尽一切办法让学生把课堂时间充分利用。学生开始做作业时我就开始有层次有目的地巡视批改，尽量做到面改作业，以便及时发现和解决问题，从而提高作业质量和效率。对于学困生的转化，我主要通过四方面进行：一、多管齐下，做思想工作;二、从细节入手，帮助学困生养成良好习惯; 三.从课堂教学入手，多关注学困生的学习动态;四、程度好的同学帮助。尽管用了很多方法使一部分学困生有了一些明显转变，但是还有个别学困生的成绩进步不明显，这还需要我在今后的工作中以一种不抛弃不放弃的态度坚持不懈地做这项工作。
三、班级管理
对于班级管理我一直以来的理念都是：班级稳定了对大家都好。俗话说：家和万事兴，而我们的班级又何尝不是在正副班主任共同管理下的一个大家庭呢?日常工作中我从这几方面入手来管理班级：(1)与班主任老师做好沟通，从而达到管理班级时思想统一，步调一致，一切都把班级利益放在第一位。(2)对学生的关爱不局限于课堂上对学习的关心 ，而是要深入到学生中间，对他们的穿衣、吃饭、情绪、健康等方面留心观察，多询问，多帮助。(3) 与家长做好沟通，让家长真正了解孩子在校的生活和学习动态，以及老师对他们的教育与关爱，便于家校双方共同管理孩子。(4)手勤，腿勤，嘴勤。需...
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