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05-22
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2017江苏高考满分作文2篇
江苏高考满分作文一：与车共舞
20世纪初，卡尔·本茨发明了汽车。由三轮到四轮，从无盖到封闭再到敞篷，汽车的功率不断提高，人们“假车马”而“致千里”，世界在人们的脚下变小。人们纷纷赞叹这是一项伟大的发明。
21世纪，汽车成为了人们主要的交通工具，却不再受到那样的赞誉。噪音、尾气污染，越来越多的人放弃了开车出行，转而回归原始，投奔自行车或是双脚。不仅如此，汽车在有些人的眼中更成为了快节奏，城市化生活的祸首，被指责。
不可否认，汽车为带来便捷的同时，也带了快节奏的生活。人们耳边回响着“向前向前”“加速加速”之类的话语，期望一脚油门，一声呼啸就可以快速到达目的地。人们不再耐烦于等待，甚至将孩子们与昆虫最自然的交流看成是浪费时光和虚度年华。
“草在结它的种子，树在摇它的叶子，我们就站着，不说话”，这是诗人顾城的慢节奏生活，而今这样的生活却只存在诗人的精神花园或是上一辈的记忆中。在田野中漫步或者骑行，随时停下采撷脚边的野花，无车的时代人们曾有过这样的惬意生活，而今人们驾着车飞速掠过一片片田野，只见得金黄一片，心中贫瘠而躁动。
那么，我们真的不能与车和谐相处了吗?
也不尽然。一位诗人在千年之前就为我们提供了答案“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”无论何时何地，无论是否周身一片喧嚣，川流不息，只要拥有内心的独立，就能拥有如同顾城或是陶渊明一样的澄澈内心。
当我们身陷阻塞的车流中时，不必再暗自愤恨地咒骂，打开窗，可以看见同样归家的飞鸟写给天空的散文诗，可以看见树叶与晚风最后一次尽情的舞蹈，可以瞥见另一扇车窗后焦急归家的同路人。一切并没有那么着急。不仅如此，车辆并不仅仅将我们载往压抑逼仄的办公室，路途的另一端拥有更多的可能与期待，是郊区枫林的漫山红遍，是异国风情的乐曲舞蹈，是远方姑娘的纯净的笑容……
木心先生说：“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。”现在的车马都快了起来，风驰电掣，而日色依旧缓慢，一生依然可以只爱一个人。
与车共舞，一样有璀璨人生。
江苏高考满分作文二：车里车外
淅沥沥的雨肆意地下着，我在车里，雨在车外。
人人都爱车，远行、踏青离不开车。外出，有车就有安全感，天亮天黑，都会被车挡在外面，为我们创造的是暖暖灯光和适宜的温度。晚间，将要回家的时候，按下手里的钥匙，车灯便开始远迎，像侍卫，将要带我安全离开，无论什么样的环境，车都会帮助我们应对。有言云之：有灯就有人，我说：有车就有人。
车里，是奋进的人生。
当方向盘确定了角度，目的地也就近在咫尺，车里的种种操作按钮就是我们的种种动力，每一件都至关重要，速度控制着时间，引擎牵引着整个车身，坐在车里的我们，集中所有的注意力，开往未来，开往理想，不由得这就是我们每天的状态，油加满，调整好状态便可以开启一天的生活...
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2017江苏高考录取各类新生30.34万人
今年江苏省普通高校招生录取工作顺利结束，累计录取各类新生30.34万人，总录取率91.91%，创历史新高。其中本科院校录取203237人，比公布计划多录取5862人;重点院校(原“985、211”院校)录取24860人，比公布计划多录取2903人;高职(专科)录取100162人，江苏考生的总体录取率稳步提高、本科录取率稳步提高、重点高校录取率稳步提高，“三个稳步提高”目标圆满实现。
今年，我省在高校招生录取工作中进一步加大了改革和管理创新力度，不断优化服务手段，录取工作呈现出新亮点。
一是进一步推动招考改革。在往年11所省属高校开展综合评价录取试点的基础上，新增南京大学、东南大学和南京林业大学3所高校参加试点工作，共有4634名考生获得综合评价录取面试资格，实际录取1645人;大力推进高职院校分类考试试点。将示范性高职院校单独招生试点扩大至全省所有高职院校，85所高职院校参加提前招生，实际录取4.4万人;继续扩大注册入学试点院校范围，院校数量增至81所，其中面向普通高中学生的院校78所，录取新生1.43万人。
二是进一步优化招生录取办法。调整录取批次并优化志愿设置，考生志愿满足率进一步提高。提前批次文理类，绝大部分院校一次性投档计划满足率达100%，为近年来首次;本一批次文科类院校一次性投档计划满足率达95.02%，理科类达95.19%;本二批次文科类院校一次性投档计划满足率达99.17%，理科类达98.80%，其中民办本科志愿填报率和一次性投档计划满足率提升均十分明显。
三是进一步落实惠民政策。继续实施重点高校招收农村学生专项计划招生工作，我省高校专项、地方专项计划分别录取农村考生440人和612人。继续做好随迁子女升学服务工作，共有13310名来苏务工就业人员随迁子女在我省报名参加高考，实际录取12267人。加强对残疾考生的服务与关怀，共为86名残疾考生提供相应的合理便利，专门建立残疾考生数据库，指定专人跟踪残疾考生的录取动态，切实保障了残疾考生升学权益。四是进一步强化信息公开力度。首次逐分段公布高考位次，首次开通考生退档原因网上查询。首次通过6种渠道对考生提供信息服务，及时发布录取动态信息，每天三次更新录取结果查询。对于自主选拔录取、高水平运动员、艺术特长生、享受高考照顾政策考生等特殊类型招生，进一步加强信息公开公示。五是进一步做好考生服务工作。通过加强计划管理、提升录检联络等录取工作环节的服务质量，多方吸引外省院校投放新增计划到我省。创新宣传和舆论引导工作，通过“录取现场传真”“高考录取直通车”专题报道、举行“录取现场考生家长及媒体开放日”活动等方式，进一步提高录取工作透明度、增加公众知情权。
在录取工作过程中，我省深入推进招生“阳光工程”，切实强化“30个不得”、信息“十公开”等工作要求，严格遵守“不在政策之外降低一分”，“不在计划之外特批一人”的承诺。严守政策、完善流程、规范管理、严明纪律，力求每个环节精益求精，实现了“零差错”目标，确保招生录取工作公平公正公开透明。
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2017江苏高考满分作文：车里车外
淅沥沥的雨肆意地下着，我在车里，雨在车外。
人人都爱车，远行、踏青离不开车。外出，有车就有安全感，天亮天黑，都会被车挡在外面，为我们创造的是暖暖灯光和适宜的温度。晚间，将要回家的时候，按下手里的钥匙，车灯便开始远迎，像侍卫，将要带我安全离开，无论什么样的环境，车都会帮助我们应对。有言云之：有灯就有人，我说：有车就有人。
车里，是奋进的人生。
当方向盘确定了角度，目的地也就近在咫尺，车里的种种操作按钮就是我们的种种动力，每一件都至关重要，速度控制着时间，引擎牵引着整个车身，坐在车里的我们，集中所有的注意力，开往未来，开往理想，不由得这就是我们每天的状态，油加满，调整好状态便可以开启一天的生活。开车意味着前进，开车的状态就是生活的状态。
有时我们要慢慢地开，因为路况、因为人群，放慢速度是一种智慧，根据情况调整速度和方向帮助我们安全通过艰难路段，很多人喜欢快速地前行，而我总喜欢按部就班慢慢地开，车速能够随着自己的意志调控才有安全感，有人说：车品即人品，性格决定了这个人开车的习惯，这也有几分道理，一个保守的人开车一定也很保守，有些外向性格的人总是喜欢超车和变道。
有时开快车也可见水准，当我们成群结队出去旅行，想不因技术原因掉队，也必须开快车。或许总有需要我们打破常规的时候，生活不会千篇一律，应变十分重要，到了加速的时候也必须超越自己。
车外，是风景，是人群。
车外的环境就像生活的外因，不在控制以内，车里的我们要根据车外来决定车里。车外有风雨，车外有阻碍，如果一段路正在检修，我们就必须绕行，就像很多时候生活中，我们也要学会绕行，没有一条直路可以到达目的地，必须转弯，一个又一个弯组成了我们的经历我们的路，“绕行”规避了风险，找到了捷径。
车外熙熙攘攘的人群，你来我往，有的成为了朋友，有的只是一面之缘。而作为行者，我们不可以停下，总要牢牢抓好我们的方向盘，注视前方，去追寻一种远方。
车里的自己，车外的他人。
车里的奋进，车外的人群。
车里的自律，车外的自由。
每一步都认真走过。
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2017江苏高考优秀作文：车如流水情如月
我们都希望“车如流水马如龙”,却不愿“门前冷落鞍马稀。”从何时起，车变成了权贵奢侈的象征，我们又何时能回到信陵公子驱车进陋巷，流露真情的时代呢。
车是我们的代步工具，但渐渐的，车便成的我们攀比的工具，我们流连于它琳琅满目的品牌，却渐渐淡忘了真情的传递。我们享受那份因为车而带来的虚荣，却将宝贵的真情渐渐掩埋。社会上富二代攀比豪车，六旬老人刮坏奔驰车街边痛哭的新闻屡见不鲜。为什么我们会把那份虚无的荣耀看得如此重要，而忽略了最重要的真情呢?
当冉阿让把珂赛特从破旧的小旅馆中救出，把她抱上那辆颠簸的马车上时，小珂赛特决定无保留地信任这位素未谋面的绅士并与他共度一生。而冉阿让也在车里决定永远收养这个孤儿，履行自己对她母亲的承诺。那个风雨交加的晚上，这辆车里流露的真情像是永不熄灭的烛火，一直闪烁到了今天。
而现在这烛火却被炫耀和攀比蒙蔽了，我们只看见了有价的虚荣，比车之风刮不停，马达震天响，标志多闪亮，不是鱼叉就是小马，胜利女神更轩昂，你说你开日本车?都不好意思和人打招呼。物质大发展，社会大进步，人人都飙车，我们真的幸福吗?君不见，高速路上，多少轻狂少年成冤魂，十字街口，几许深心老者变骗子。车本为人服务，现有万千车奴伺候车子，这是异化，还是荒诞?我们见证的时光的流逝，却忘记了不变的真情。而真情才是最珍贵的东西。
史铁生有许多轮椅车，其中有的早已被划得斑斑驳驳，而他却视若珍宝，他在《我与地坛》中写道：“第一辆车，是母亲东奔西走找人定制的……这一辆，是他第一次当上编剧，电影厂的朋友们凑钱卖给他的……“可见，留下的并不是车，而是母亲对儿子的爱，是朋友对他的支持。不能扔的不是车本身，而是在车背后那无法割舍的深切真情。车是活动着的家，多少家庭的温馨，多少情侣的甜蜜，多少孩子的淘气，它为你遮风挡雨，为你留住深情。
车，见证的时光的流逝，时光滚滚，将一辆又一辆，一代又一代的车淘汰，它们消失在岁月的长河中，而用不消散的，确实一代代传递下来的真情，车不是虚荣的代名词，而是真情的载体。车会老旧，但真情永远不会消失。
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2017江苏高考第二阶段志愿填报时间：27日-28日17时
第二阶段志愿填报的时间为7月27日—28日(截止时间为7月28日17：00)。
考生须在上述规定时间内登录网上志愿填报系统(http://www.jseea.cn或http://gkzy.jseea.cn)，凭考生号、身份证号、密码和动态口令卡网上填报平行院校志愿(含艺术类传统志愿)，并对自己所填报信息的准确性和安全性负责，不需要现场签字确认志愿信息。
考生填报的志愿信息网上提交成功后，志愿方才有效。在填报截止时间前，考生可上网修改自己的志愿信息;填报志愿时间截止后，任何人不得更改考生志愿信息。
考生网上提交填报的志愿信息时，网上志愿填报系统将对考生志愿信息进行数据逻辑校验。如果出现红色的警告信息，说明限制考生填报该志愿或考生的学业水平测试(必测和选测)等级不符合所填院校(专业)的要求，考生必须按警告的内容仔细检查所填报的院校与专业，并进行修改，直至正确为止;如果出现绿色的提示信息，说明考生在报考该类院校(专业)时有相关要求。
考生填报志愿时，须仔细查阅拟填报高校的招生章程，知悉高校的录取规则，根据高校的学业水平测试等级要求、各专业对考生的选测科目要求、收费标准等，结合本人的体检结论和家庭情况等，慎重填报。因考生本人未认真阅读相关高校招生章程、录取规则等而对录取产生的不利影响，由考生本人负责。
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2017江苏高考自由可投考生逐分段统计(编导)
| 江苏省2017年普通高校统一招生考试逐分段成绩统计表 （编导逐分段 填报第二阶段高考志愿参考） | ||
| 分数 | 人数 | 累计 |
| 500及以上 | 3 | 3 |
| 499 | 0 | 3 |
| 498 | 0 | 3 |
| 497 | 0 | 3 |
| 496 | 1 | 4 |
| 495 | 1 | 5 |
| 494 | 0 | 5 |
| 493 | 0 | 5 |
| 492 | 2 | 7 |
| 491 | 0 | 7 |
| 490 | 1 | 8 |
| 489 | 1 | 9 |
| 488 | 1 | 10 |
| 487 | 0 | 10 |
| 486 | 1 | 11 |
| 485 | 2 | 13 |
| 484 | 2 | 15 |
| 483 | 7 | 22 |
| 482 | 5 | 27 |
| 481 | 5 | 32 |
| 480 | 3 | 35 |
| 479 | 3 | 38 |
| 478 | 0 | 38 |
| 477 | 2 | 40 |
| 476 | 4 | 44 |
| 475 | 6 | 50 |
| 474 | 7 | |
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2017江苏高考自由可投考生逐分段统计(理科)
| 江苏省2017年普通高校统一招生考试逐分段成绩统计表 （理科逐分段 填报第二阶段高考志愿参考） | ||||
| 分数 | 选测CC及以上 | 选测DD及以上 | ||
| 人数 | 累计 | 人数 | 累计 | |
| 380及以上 | 7 | 7 | 7 | 7 |
| 379 | 1 | 8 | 1 | 8 |
| 378 | 2 | 10 | 2 | 10 |
| 377 | 5 | 15 | 5 | 15 |
| 376 | 0 | 15 | 0 | 15 |
| 375 | 0 | 15 | 0 | 15 |
| 374 | 3 | 18 | 3 | 18 |
| 373 | 6 | 24 | 6 | 24 |
| 372 | 3 | 27 | 3 | 27 |
| 371 | 3 | 30 | 3 | 30 |
| 370 | 7 | 37 | 7 | 37 |
| 369 | 6 | 43 | 6 | 43 |
| 368 | 10 | 53 | 10 | 53 |
| 367 | 8 | 61 | ... | |
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2017江苏高考自由可投考生逐分段统计(美术)
| 江苏省2017年普通高校统一招生考试逐分段成绩统计表 （美术逐分段 填报第二阶段高考志愿参考） | ||
| 分数 | 人数 | 累计 |
| 500及以上 | 3 | 3 |
| 499 | 0 | 3 |
| 498 | 0 | 3 |
| 497 | 1 | 4 |
| 496 | 0 | 4 |
| 495 | 1 | 5 |
| 494 | 0 | 5 |
| 493 | 0 | 5 |
| 492 | 0 | 5 |
| 491 | 2 | 7 |
| 490 | 1 | 8 |
| 489 | 0 | 8 |
| 488 | 2 | 10 |
| 487 | 1 | 11 |
| 486 | 2 | 13 |
| 485 | 3 | 16 |
| 484 | 2 | 18 |
| 483 | 1 | 19 |
| 482 | 3 | 22 |
| 481 | 0 | 22 |
| 480 | 4 | 26 |
| 479 | 1 | 27 |
| 478 | 2 | 29 |
| 477 | ||
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2017江苏高考自由可投考生逐分段统计(器乐)
| 江苏省2017年普通高校统一招生考试逐分段成绩统计表 （器乐逐分段 填报第二阶段高考志愿参考） | ||
| 分数 | 人数 | 累计 |
| 200及以上 | 8 | 8 |
| 199 | 0 | 8 |
| 198 | 1 | 9 |
| 197 | 1 | 10 |
| 196 | 2 | 12 |
| 195 | 0 | 12 |
| 194 | 1 | 13 |
| 193 | 0 | 13 |
| 192 | 0 | 13 |
| 191 | 0 | 13 |
| 190 | 0 | 13 |
| 189 | 2 | 15 |
| 188 | 1 | 16 |
| 187 | 0 | 16 |
| 186 | 1 | 17 |
| 185 | 2 | 19 |
| 184 | 0 | 19 |
| 183 | 0 | 19 |
| 182 | 1 | 20 |
| 181 | 3 | 23 |
| 180 | 0 | 23 |
| 179 | 1 | 24 |
| 178 | 3 | 27 |
| 177 | 1 | 28 |
| 176 | 3... | |
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2017江苏高考自由可投考生逐分段统计(声乐)
| 江苏省2017年普通高校统一招生考试逐分段成绩统计表 （声乐逐分段 填报第二阶段高考志愿参考） | ||
| 分数 | 人数 | 累计 |
| 200及以上 | 3 | 3 |
| 199 | 0 | 3 |
| 198 | 0 | 3 |
| 197 | 1 | 4 |
| 196 | 2 | 6 |
| 195 | 0 | 6 |
| 194 | 1 | 7 |
| 193 | 0 | 7 |
| 192 | 2 | 9 |
| 191 | 1 | 10 |
| 190 | 2 | 12 |
| 189 | 1 | 13 |
| 188 | 0 | 13 |
| 187 | 4 | 17 |
| 186 | 1 | 18 |
| 185 | 4 | 22 |
| 184 | 6 | 28 |
| 183 | 7 | 35 |
| 182 | 6 | 41 |
| 181 | 9 | 50 |
| 180 | 3 | 53 |
| 179 | 6 | 59 |
| 178 | 5 | 64 |
| 177 | 6 | 70 |
| 176 | 7 | 77 |
| 175 | 10 | 87 |
| 174 | 10 | |
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