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水浒传讲述的故事发生在北宋末年，那时是奸臣当道，官逼民反，但各位好汉们还是为民打抱不平，拔刀相助。以下是出国留学网小编整理的《水浒传》350字读后感 ，欢迎阅读。
这个暑假我看了很多书，比如说唯美的红楼梦，奇幻的西游记，扑簌迷离的福尔摩斯探案全集这些脍炙人口的书。
其中我最喜欢，最吊我胃口的则是水浒传，你知道我为什么喜欢水浒传吗?因为水浒传讲述的故事发生在北宋末年，那时是奸臣当道，官逼民反，但各位好汉们还是为民打抱不平，拔刀相助。
就是这样，各人的反抗变成了群体的抗争，而自从晁盖坐了梁山的第一把交椅，梁山泊便成了“不怕天，不怕地”的好汉的天下，而被百姓称为及时雨的宋江也在题了反诗之后上了梁山。宋江整顿山寨，广纳人才，三打祝家庄，大破高唐州，让水泊梁山威名大震。
他还建起了忠义堂，高挂“替天行道”杏黄棋，并聚齐了一百零八位好汉，一起劫富济贫、除暴安良，在当今社会上，我们许多人都没有他们这种勇气和志气，他们身上所展现出来的是我们这个时代所缺失的。很多人看见这种，不仅不会觉得义气，反而有些人还十分害怕，我觉得我们学习上也要有这种精神，要敢于举手。
其实我们也很幸福，生活在和平年代，过着平静的生活，吃穿住不愁，让我们珍惜每一丝幸福吧!
读了《水浒传》，掩卷沉思，梁山英雄好汉，伸张正义，打抱不平，扶危济贫，但其中有一位鲁达，却把一身神力用来破坏环境。
就说这“花和尚”倒拔垂杨柳的事。鲁达大闹五台山之后，被赶出师门，来到相国寺，他凭着一身力气打败了一群泼皮，这群泼皮就拜鲁达为大哥。一天，众泼皮为了讨好师父，杀猪宰羊，请鲁达唱酒。山腰上，此地杨柳依依，旁有一清泉，确是好地方水浒传读后感350字水浒传读后感350字。
忽然，几只鸟在鸣叫，一个泼皮去赶鸟，鸟飞了，一会儿，鸟双在树上闹起来，鲁达怒发冲冠，快步走到树下，双手抱树，两脚蹲成马步，双手较劲，脚下的土开始抖动，将这棵垂柳连根拔起，众泼皮看得眼睛发直，都赞：师父真神人也!
鲁智深把鸟赶走了，得到一时快乐，但他拔了树，破坏了鸟的家园，也破坏了美丽和自然环境。
试想，如果我们每个人都像鲁智深一样，为了一时之乐，而去破坏环境，那么也许公园里的小树，路旁的行道树，校园里的风景树早都被拔光了。
因此，读了《水浒传》，我要告诉中学生，不要砍伐树木，践踏小草，爱护环境，创建我们的美丽家园。要知道，一切好坏都源于你的手!
北宋年间，奸臣当道，民不聊生，众英雄好汉不堪欺凌，奋起反抗。这就引出了一部脍炙人口的小说——出自施耐庵笔下的《水浒传》。
《水浒》看似与《三国》相当，因为说的都是英雄好汉之间的打打杀杀，可是这其间意义完全不同，兄弟一词在《水浒》中出现多次，熠熠生辉，引人唏嘘。而《三国》中都是敌人，虽也有桃园三结义之举，却仅存于少数。
《水浒》讲良心讲善心，说的是社会下层人物，因为他们总是受上层欺压，所以要结拜兄弟，相互扶持，这样才有安全感。《三国》反之，讲权谋讲利益，因为他们都是社会上层人物，比如说刘备、曹操、孙权以及周瑜。以我而言，我更喜爱《水浒》。
美国作家赛珍珠，推荐人们阅读...
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自从我读了《我将来是个有钱人》这本书后，我学会了许多新的知识，我觉得我也成长了许多。
这本书里所讲的主人公，是一个名叫胡小闹的小男孩，胡小闹的梦想是成为一名名副其实的有钱人。胡小闹认识了钱多多，钱多多的爸爸是一名有钱人，钱爸爸告诉他们钱是来之不易的，必须付出劳动，才能赚来金钱。之后每个星期他们都来听钱爸爸讲课。通过一次次的讲课，通过胡小闹和钱多多的一次次实践和劳动，他们真正体验到了金钱不是凭空而来的，是靠劳动换来的，有劳动才会有收获，有付出才会有回报。我从中也收获了很多，知道了金钱是用劳动和智慧换来的，爸爸妈妈的钱都是他们辛辛苦苦挣来的，我一定不乱花钱，珍惜他们的每一分钱。
书的海洋是无边无际的，而每一本书都有自己纯洁的浪花，《我将来是个有钱人》这本书给我上了宝贵的一课，教会了我热爱劳动并珍惜金钱，我喜欢它。
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《我将来是个有钱人》读后感，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
作文标题： 读后感
关 键 词： 读后感 小学六年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级350字的作文，题目为：《读后感》，欢迎大家踊跃投稿。
读后感
书名:《淘气包马小跳》
作者:杨红樱
这本书的主要内容:主要写了在一所小学里面有一位调皮得全校都知道的的小男孩叫作“马小跳”。他的同桌是和他同一个幼儿园的一个非常聪明乖巧的小女孩“路曼曼”。而他们的班主任秦老师就特别喜爱路曼曼，所以就让路曼曼时刻管着马小跳，然后秦老师又给了她一本小本子，让她把马小跳所犯的一些自己看不到的错误和不良表现全部记在这上面。马小跳因此天天和马小跳吵架，有时候马小跳的三个最好的朋友实在看马小跳不能和自己一样很快乐，就会去帮助他完成他因犯错误而得到的一些惩罚。后来，马小跳又和秦老师提出要换同桌，可是秦老师却觉得这样的安排很好，失望的马小跳只好继续和路曼曼坐下去。
我读完后的体会：我知道了其实别人管你也不是一件不好的事情，人家管你也是为了你好。老师来管你和你的同学管你是没有什么区别的，同学之间互相帮助，两人之间还可以更加了解对方，或许可以交一个好朋友。
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作文标题： 读后感《十万个为什么》
关 键 词： 读后感 为什么 初中初二 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 初中初二
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本作文是关于初中初二350字的作文，题目为：《读后感《十万个为什么》》，欢迎大家踊跃投稿。
我读了《十万个为什么》后觉得这一套书很好，这套书有数学分册、物理分册、化学分册、动物分册、人体科学分册、地球科学分册、宇宙科学分册、环境科学分册、信息科学分册、工程科学分册和索引资料分册。《十万个为什么》十分适合青少年，他里面有各种各样的问题和答案。比如说，为什么投掷硬币很多次后出现正面和后面的次数大致相等的问题。在工作或学习过程中，肯定会有什么问题，应该多翻翻类似《十万个为什么》的书，现代科学的发展越来越迅猛，人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识将越来越多。如果在新的历史条件下，愚昧落后，缺少起码的知识，就可能被一些假科学、伪科学所愚弄，陷入盲目和迷信。为此，我必须加强学习，提高素质，用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形色色的伪科学的真面目。 作文标题： 读后感（小红帽）
关 键 词： 读后感 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《读后感（小红帽）》，欢迎大家踊跃投稿。
我读了《小红帽》这个故事以后，我心里有深刻的感受，我觉得小红帽是个天真、心地善良的小女孩，我很喜欢他的为人，但是她不知道那些是坏人，哪些是好人，这一点我认为不是很好。课文还说狼利用了小红帽的心地善良骗取他的好感，把小红帽和她的外婆吃了，这种行为罪大恶极。幸好遇上很有正义感的猎人，才把外婆和小红帽救了出来，三人同心协力一起把狼给杀了。这个故事告诉了我们：做人要拥有一颗善良的心，但是也要警惕身边每一个坏人，不要轻易相信别人的话，要学会遇到挫折勇敢的面对。名师点评：这篇读后感,写出了小作者在读了作品《小红帽》后的心理感受:小红帽虽然天真可爱,心地善良,当善恶不分,导致自己误如狼口；而大灰狼利用了小红帽的天真善良，更是罪大恶极的坏蛋。小作者提醒大家：在拥有一个善良的心的同时，也要警惕那些心怀不轨的坏人。小作者对作品的感受写的很好，也有一些和生活的联想部分，但联想的部分不够具体，只是一笔带过，这还是有点缺憾。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-2-12 7:48:00... 作文标题： 读后感{{动物大百科}}
关 键 词： 读后感 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
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暑假里，我读了一本{{动物大百科}}的书，里面的动物可多了，有鸭嘴兽·针鼹·一角鲸·美洲狮·大食蚁兽等······。里面介绍了动物的生活习性和产地等。下面我就给大家讲一讲其中的几种动物吧！ 作文标题： 读后感
关 键 词： 读后感 初中初一 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 初中初一
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读后感今年假期间,我读了一本叫{走进和谐的春天}这本书.我从头到尾通顺地读了一遍,里面对我影象深刻的一篇文章是一个人感动一座城市,里面讲了孟祥斌为了救一个轻生的女子,他跳下了10米余深的河,把女子救上了岸自己却因体力不足而沉入水底,围观的人伤心地流下了泪水.他的事迹广为流传,孟祥斌所在的部队追认他为革命烈士, 中共浙江省委号召全省人民向他学习.我们虽然是一个小学生,但可以从小事做起,向孟祥斌学习.另一个使我感动的故事是{爱,和死神赛跑}.里面讲了一位女大学生,从杭州,赶到不远万里的贵州.女大学生是做火车,又是乘飞机,又是走山路,她筋疲力尽地及时赶到医院.女大学生迅速走向抽血台,让医生抽出她400毫升血,在两次昏迷中,她终于默默无闻的挽救了两条生命.当我读到这里时,我热泪满面,我们生活在这个社会到处充满阳光,到处充满爱.只要我们每个人都走进和谐的春天,那么,我们的社会就会变的更加美好.... 作文标题： 读后感3
关 键 词： 读后感 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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字 数： 350字作文
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关键词： 读后感 几种 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《读后感的几种写法》，欢迎大家踊跃投稿。
读后感的几种写法
读后感，是令我最烦恼的事，每次写这种文章时，要么将书里内容写得太多，要么是读后感的“感”写的太少，总是写的轻重倒置，所以每次写作文，读后感是我最不喜欢写的，大概有些同学跟我的想法一样吧。于是今天我读了许多博友写的读后感，总结出了关于读后感的几种写法。
写法一：常见写法
常见写法当然是先简单的概括一下文章的主要内容，然后再说说自己的看法，谈论自己的心声。这也是大多数同学所熟悉的一种写法，但总是这一种写法，当然就千篇一律，读起来就没有新鲜感。
写法二：说说书中人物
看完书后，其中哪个人物给你的印象最深？可以举书中一个事例，说说你为什么对她的印象最深？她给你带来了什么启发？通过说人物，来讲一讲自己的看法。
写法三：我想对你说
看完这本书后，你可以把其中的一位或者几位人物，当作自己的好朋友，对他们说说自己的心里话。可以写自己对他的想法，还可以写他在书中值得我们学习、做得好的地方。
写法四：作者，我想对您说
读完书后，你是否对书有许多的看法？那就给作者写一封信吧，告诉她你看完这本书后的感受，和你对这本书提出的建议，不要害怕，用书信的形式写出自己的心声吧！只要你的意见提得合适，我相信，作者一定会采纳的！
写法五：心随书动
书，有情节的波动和跌宕起伏，也有情感的流露，读到书中伤感的地方，你会不会情不自禁得流下眼泪？读到欢快的地方，你会不会和书里的主人公一起欢快大笑，读到万分危急的地方，你会不会屏住呼吸，紧张的盯着书本？书中的哪个地方给你带来了情绪的变化？为什么给你带来了这样的变化？在读后感中可以写一写。
好了，我总结出的也就这些啦，希望能给你一些帮助，也希望能让你写读后感时，越来越得心应手！
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