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GCT形式逻辑练习题(排序)
例1.李惠个子比胡戈高;张凤元个子比邓元高;邓元个子比陈小曼矮;胡戈和陈小曼的身高相同。
如果上述断定为真，以下哪项也一定为真?
A.胡戈比邓元矮。
B.张凤元比李惠高。
C.张凤元比陈小曼高。
D.李惠比邓元高。
E.胡戈比张凤元矮。
例2.小明、小红、小丽、小强、小梅五人去听音乐会，他们五人在同一排且座位相连，其中只有一个座位最靠近走廊，结果小强想坐在最靠近走廊的座位上，小丽想跟小明紧挨着，小红不想跟小丽紧挨，小梅想跟小丽紧挨着，但不想跟小强或小明紧挨着。
以下哪项顺序符合上述五人的意愿?
A.小明、小梅、小丽、小红、小强
B.小强、小红、小明、小丽、小梅
C.小明、小梅、小红、小丽、小强
D.小明、小红、小梅、小丽、小强
E.小强、小丽、小梅、小明、小红
答案：1-2：DB
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技法题从推理思路上也属于归纳型，即“自上而下推理”。技法题与后面的分析推理有些相似，但题型却有较大差别，因为分析推理题通常所说的是组题、串题，同一题干一般有4—7个题，而我们这里所说的技法题基本上都是单题，即一个题干一般只有1个题，而且整个解题思路一般也没有分析推理那么复杂。
技法题的解题关键是要“把条件用尽”，即对于题目所给出的规则，必须边读题边把题目所给出的条件一条条在草稿纸上逐一列出，同时要善于分析隐含条件。解这类考题最好能借助于一些技巧，比如列个表或画个图，有时需要借助于归谬法。
一、关系排序
排序是最简单的技法题，该题型一般在题干部分给出不同对象之间的若干个两两对比的结果，要求从中推出具体的排序。解这类题型的主要思路是要把所给条件抽象成最简单的排序形式。
二、范围集合
范围集合题型的一般特点是：在题目中出现“所有”、“有些”、“某个”、“每一个”、“没有一个”等集合型的叙述或题干提供的概念间的范围有重合的部分。可以根据基本的集合概念和逻辑常识解决该类题型，解这种题型的重点放在集合的“部分与全体”上，同时要善于分辨可能重合的部分和绝不会重合的部分。最直观的办法是根据题干提供的条件画个示意图，有助于完成推理。
三、条件匹配
匹配型考题的主要解题方法有：
一是，用排除法。
二是，表格法，边读题，边把已知条件列在表上，并在表上进一步进行推理，可以较快地找到正确答案，有利于解题。
三是，假设反证法，耐心点推是个笨办法，但绝对是个好办法;
四、真话假话
把这类考题...
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