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2016年11月6日的GRE考试已结束了，出国留学网GRE栏目为大家整理2016年11月6日GRE考试阅读机经，希望对大家有所帮助!
11月6日GRE阅读部分：
值得注意的是，一次考试非加试V的情况下，第一个V会有不同的套题(笔者做到的长阅读是关于二月革命，其他考生反馈长阅读关于意大利文艺复兴建筑)。也就是说一次考试除了自适应的section，大家的初始section也可能是不同的。
原题：
In February 1848 the people of Paris rose in revolt against the constitutional monarchy of Louis-Philippe. Despite the existence of excellent narrative accounts, the February Days, as this revolt is called, have been largely ignored by social historians of the past two decades. For each of the three other major insurrections in nineteenth-century Paris—July 1830, June 1848, and May 1871—there exists at least a sketch of participants’ backgrounds and an analysis, more or less rigorous, of the reasons for the occurrence of the uprisings. Only in the case of the February Revolution do we lack a useful description of participants that might characterize it in the light of what social history has taught us about the process of revolutionary mobilization.
Two reasons for this relative neglect seem obvious. First, the insurrection of February has been overshadowed by that of June. The February Revolution overthrew a regime, to be sure, but met with so little resistance that it failed to generate any real sense of historical drama. Its successor, on the other hand, appeared to pit key socioeconomic groups in a life-or-death struggle and was widely seen by contemporary observers as marking a historical departure. Through their int...
12-04
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阅读做了两个长的：
第一个长阅读是机经里面提到的那个eyes watching the sky，但那篇文章没讲the color purple，讲的是Alice Walker在她小说中对一个黑人女性主角(好像叫celie?)塑造里，为了表达她对之前一个作者(假设他叫X)的崇敬，而用了X写他的黑人女性主角(假设她叫Y)相似的手法，相似但有升华。文章的中心是体现黑人女性在社会和性别冲突中获得autonomy 的成长历程。特别举到(但这一点应该不是中心思想)Mentor-student relationship，即celie跟她的导师/Y跟她的导师，的关系，帮助了celie/Y的成长;不同点是，Y的导师后来去世了，celie的导师只是去了其他地方，但这样一种isolation都帮助了celie或者Y在离开这个mentor的支持以后个人的成长。
考的题目有选下列哪一种列举的情况跟Alice Walker与前作者X的关系analogous。有一些错误的选项是比如说一个乐队为了完全的复刻一首古曲的效果而修复或者购买古董器械来演奏出当时的效果。
另一个长阅读是生物类的，结构和语言都比较简单。感觉考了很多生物类的阅读题，所以印象都不深(我是学生物的)。。。但是verbal的阅读选项变简单了，有些选项错误也太明显了!!过于过于绝对的语言，看都不看就排除了。
前两个逻辑题比较简单，最后一个V的逻辑题做到后面已经晕了，觉得难。是说某城的taxicab事故率高出其他的automobile，司机report说是因为乘客不系安全带(好像还说了其他的automobile都会系?不记得)。结论是如果系了安全带就可以使【每车事故伤亡人数】低于其他的automobile了。问题是哪一个选项最weaken结论。当时纠结两个选项，一个大意是这个城里的taxicab普遍会开长距离，普遍会比其他automobile更危险。另一个选项大意是在揪那个每辆车出事的伤亡人数，说taxicab加上司机乘客每辆车的平均人数高于其他的automobile。最后我好像选了这一个。。。
差不多就这样啦。想说一点个人的感受。临场发挥很重要，运气也很重要!因为我自己考了两次，中间相差一个月，这一个月头两个星期在家放松玩，后两个星期开学了，也并没有头悬梁锥刺股地在复习，背了背单词，看了看机经总结的题什么的。我自己的强项是阅读，填空因为单词的确不认识不能强求，能分析出来猜出来就很好了。。。sentence equivalence第一次考的时候8道错了7道……两次考试的心态不一样发挥不一样，分数差距是16分。第二次考前得到大家很多鼓励和支持，最后分数出乎意料的好，自己很开心了
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3.逻辑题，白天的nap可能会导致心脏病，解释可能是晚上睡觉早上醒来的时刻对心脏产生刺激，早上比夜间更容易发生心脏病，问如何削弱(好像是)白天小睡的影响
4.有个长篇，第一段将一个地方有两个地区，分别含有一种鸟类(大概是鸟),但是一处有60%多，一处只有30%多。第二段分析这种现象了，先讲这两地什么地形很相似，给了3点原因(第3点有一道题)，然后又举出一些可能的差异，什么植被高度啊，捕食者的差异什么的。。
5.短阅读有个什么地方水里有种鱼，female fish产卵在大的stone和面对southwest大概是那个方向，然后研究其原因，发现入水流速基本是均匀的，意思是这个方向与水流是无关的，然后讲了半天结论是这个现象仍然unclear
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