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出国留学网小编在此与大家分享乌兰察布gre阅读制胜法则，帮助各位考生在应对GRE阅读材料时更加胸有成竹。
要点一：
在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到。
GRE阅读制胜法则训练方式：
a、意群训练;
b、不回视训练;
c、合理化原则推力训练;
d、速度与理解力的平衡点训练
GRE阅读制胜法则之意群训练：
以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：
要点二：
眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
GRE阅读制胜法则之不回视训练：
保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：
要点三：
在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来
GRE阅读制胜法则之合理化训练：
根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。
要点四：
凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理
GRE阅读制胜法则之速度与理解力的平衡点训练：
推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。
要点五：
贵在坚持，不可半途而废。
GRE阅读材料判断标志：
二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价, 解释出现之处
【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面;
2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比 (f)过程描述
态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持; c无态度, 那就是客观公正的;
d 无明确态度, 但解决了问题的理论, 可以认为作者持正面态度
(c) 先叙述别人的观点, 最后才是作者的评价(结论)
四、GRE阅读材料问题解决型：
判断标志：出现problem, task, puzzle, difficult等词汇;以设问句开头
解决手段：a:多种解决方案, 注意新老解决 b:原则和手段 c:试验证明 d:引用原理
TS：作者给予正评价的解决方案(多...
出国留学网小编在此与大家分享锡林郭勒gre阅读制胜法则解析，帮助各位考生在应对GRE阅读材料时更加胸有成竹。
要点一：
在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到。
GRE阅读制胜法则训练方式：
a、意群训练;
b、不回视训练;
c、合理化原则推力训练;
d、速度与理解力的平衡点训练
GRE阅读制胜法则之意群训练：
以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：
要点二：
眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
GRE阅读制胜法则之不回视训练：
保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：
要点三：
在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来
GRE阅读制胜法则之合理化训练：
根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。
要点四：
凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理
GRE阅读制胜法则之速度与理解力的平衡点训练：
推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。
要点五：
贵在坚持，不可半途而废。
GRE阅读制胜法则：套路规则
二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价, 解释出现之处
【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面;
2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比 (f)过程描述
态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持; c无态度, 那就是客观公正的;
d 无明确态度, 但解决了问题的理论, 可以认为作者持正面态度
写作方法：(a)首句正/负评价, 后面的相反评价是结论(b)有的时候文首会有一点背景
四、GRE阅读材料问题解决型：
判断标志：出现problem, task, puzzle, difficult等词汇;以设问句开头
解决手段：a:多种解决方案, 注意新老解决 b:原则和手段 c:试验证明 d:引用原理
...
出国留学网小编在此与大家分享阿拉善gre阅读制胜法则，帮助各位考生在应对GRE阅读材料时更加胸有成竹。
要点一：
在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到。
GRE阅读制胜法则训练方式：
a、意群训练;
b、不回视训练;
c、合理化原则推力训练;
d、速度与理解力的平衡点训练
GRE阅读制胜法则之意群训练：
以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：
要点二：
眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
GRE阅读制胜法则之不回视训练：
保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：
要点三：
在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来
GRE阅读制胜法则之合理化训练：
根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。
要点四：
凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理
GRE阅读制胜法则之速度与理解力的平衡点训练：
推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。
要点五：
贵在坚持，不可半途而废。
GRE阅读材料判断标志：
二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价, 解释出现之处
【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面;
2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比 (f)过程描述
态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持; c无态度, 那就是客观公正的;
d 无明确态度, 但解决了问题的理论, 可以认为作者持正面态度
小文章, 若首句是判断句, 且后面未作转折, 则首句是TS。基本上每段首句是该段TS。
四、GRE阅读材料问题解决型：
判断标志：出现problem, task, puzzle, difficult等词汇;以设问句开头
解决手段：a:多种解决方案, 注意新老解决 b:原则和手段 c:试验证明 d:引用原理
TS...
毫无疑问，很多考生在面对GRE考试真题时，最怵的就是GRE阅读材料。出国留学网小编在此与大家分享巴彦淖尔gre阅读制胜法则，仅供各位在GRE取经路上奋斗的考生们加以参考。
要点一：
在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到。
GRE阅读制胜法则训练方式：
a、意群训练;
b、不回视训练;
c、合理化原则推力训练;
d、速度与理解力的平衡点训练
GRE阅读制胜法则之意群训练：
以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：
要点二：
眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
GRE阅读制胜法则之不回视训练：
保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：
要点三：
在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来
GRE阅读制胜法则之合理化训练：
根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。
要点四：
凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理
GRE阅读制胜法则之速度与理解力的平衡点训练：
推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。
要点五：
贵在坚持，不可半途而废。
(a)首句提出过去、传统、大家都接受的观点, 这些观点是旧观点
二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价, 解释出现之处
【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面;
2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比 (f)过程描述
态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持; c无态度, 那就是客观公正的;
d 无明确态度, 但解决了问题的理论, 可以认为作者持正面态度
focus：态度( /-评价), 阐述角度
四、GRE阅读材料问题解决型：
判断标志：出现problem, task, puzzle, difficult等词汇;以设问句开头
解决手段：a:多种解决方案, 注意新老解决 b:原则和手段 c:试验证明 d:引用...
毫无疑问，很多考生在面对GRE考试真题时，最怵的就是GRE阅读材料。出国留学网小编在此与大家分享呼伦贝尔gre阅读制胜法则总结，仅供各位在GRE取经路上奋斗的考生们加以参考。
要点一：
在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到。
GRE阅读制胜法则训练方式：
a、意群训练;
b、不回视训练;
c、合理化原则推力训练;
d、速度与理解力的平衡点训练
GRE阅读制胜法则之意群训练：
以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：
要点二：
眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
GRE阅读制胜法则之不回视训练：
保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：
要点三：
在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来
GRE阅读制胜法则之合理化训练：
根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。
要点四：
凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理
GRE阅读制胜法则之速度与理解力的平衡点训练：
推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。
要点五：
贵在坚持，不可半途而废。
(4)旧观点负评价, 新观点正评价(例外很少P206L)
二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价, 解释出现之处
【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面;
2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比 (f)过程描述
态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持; c无态度, 那就是客观公正的;
d 无明确态度, 但解决了问题的理论, 可以认为作者持正面态度
(c) 先叙述别人的观点, 最后才是作者的评价(结论)
四、GRE阅读材料问题解决型：
判断标志：出现problem, task, puzzle, difficult等词汇;以设问句开头
解决手段：a:多种解决方案, 注意新老解决 b:原则和手段 c:试验证明...
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要点一：
在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到。
GRE阅读制胜法则训练方式：
a、意群训练;
b、不回视训练;
c、合理化原则推力训练;
d、速度与理解力的平衡点训练
GRE阅读制胜法则之意群训练：
以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：
要点二：
眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
GRE阅读制胜法则之不回视训练：
保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：
要点三：
在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来
GRE阅读制胜法则之合理化训练：
根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。
要点四：
凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理
GRE阅读制胜法则之速度与理解力的平衡点训练：
推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。
要点五：
贵在坚持，不可半途而废。
"首句有表示“时间”概念的词或动词的完成时态： often, common claim, usually, traditionally, longmaintained, until, recently, it is frequently assumed, the dominant view, the common belief等。
二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价, 解释出现之处
【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面;
2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比 (f)过程描述
态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持; c无态度, 那就是客观公正的;
d 无明确态度, 但解决了问题的理论, 可以认为作者持正面态度
解释手段： a. 举例 b.讲原理 c. 类比和强对比 d.分类说明
四、GRE阅读材料问题解决型
出国留学网小编在此与大家分享乌海gre阅读制胜法则解析，希望对各位备考2016年的GRE考试有所帮助。
要点一：
在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到。
GRE阅读制胜法则训练方式：
a、意群训练;
b、不回视训练;
c、合理化原则推力训练;
d、速度与理解力的平衡点训练
GRE阅读制胜法则之意群训练：
以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：
要点二：
眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
GRE阅读制胜法则之不回视训练：
保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：
要点三：
在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来
GRE阅读制胜法则之合理化训练：
根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。
要点四：
凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理
GRE阅读制胜法则之速度与理解力的平衡点训练：
推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。
要点五：
贵在坚持，不可半途而废。
"首句有表示“时间”概念的词或动词的完成时态： often, common claim, usually, traditionally, longmaintained, until, recently, it is frequently assumed, the dominant view, the common belief等。
二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价, 解释出现之处
【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面;
2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比 (f)过程描述
态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持; c无态度, 那就是客观公正的;
d 无明确态度, 但解决了问题的理论, 可以认为作者持正面态度
focus：态度( /-评价), 阐述角度
四、GRE阅读材料问题解决型：
...
考虑到学习重点的变化，以及留学的热属性，新GRE阅读的比重增加。想在这样的情况下得到GRE阅读高分，有又什么好的备考材料呢?下面出国留学网为大家解答：通辽新gre阅读制胜法则。
要点一：
在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到。
GRE阅读制胜法则训练方式：
a、意群训练;
b、不回视训练;
c、合理化原则推力训练;
d、速度与理解力的平衡点训练
GRE阅读制胜法则之意群训练：
以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：
要点二：
眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
GRE阅读制胜法则之不回视训练：
保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：
要点三：
在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来
GRE阅读制胜法则之合理化训练：
根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。
要点四：
凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理
GRE阅读制胜法则之速度与理解力的平衡点训练：
推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。
要点五：
贵在坚持，不可半途而废。
Top Sentence：新观点给出之处
二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价, 解释出现之处
【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面;
2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比 (f)过程描述
态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持; c无态度, 那就是客观公正的;
d 无明确态度, 但解决了问题的理论, 可以认为作者持正面态度
解释手段： a. 举例 b.讲原理 c. 类比和强对比 d.分类说明
四、GRE阅读材料问题解决型：
判断标志：出现problem, task, puzzle, difficult等词汇;以设问句开头
解决手段：a:多种解决方案, 注意新老...
出国留学网小编在此与大家分享赤峰gre阅读制胜法则，帮助各位考生在应对GRE阅读材料时更加胸有成竹。
要点一：
在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到。
GRE阅读制胜法则训练方式：
a、意群训练;
b、不回视训练;
c、合理化原则推力训练;
d、速度与理解力的平衡点训练
GRE阅读制胜法则之意群训练：
以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：
要点二：
眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
GRE阅读制胜法则之不回视训练：
保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：
要点三：
在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来
GRE阅读制胜法则之合理化训练：
根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。
要点四：
凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理
GRE阅读制胜法则之速度与理解力的平衡点训练：
推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。
要点五：
贵在坚持，不可半途而废。
对旧观点取非即得到新观点(取非后可能有多种结果, 新观点是同一事物的不同解释)
二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价, 解释出现之处
【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面;
2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比 (f)过程描述
态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持; c无态度, 那就是客观公正的;
d 无明确态度, 但解决了问题的理论, 可以认为作者持正面态度
Top Sentence：首句, 文章开端的结论处
四、GRE阅读材料问题解决型：
判断标志：出现problem, task, puzzle, difficult等词汇;以设问句开头
解决手段：a:多种解决方案, 注意新老解决 b:原则和手段 c:试验证明 d:引用原理
TS：作者给予正评价的...
出国留学网小编在此与大家分享鄂尔多斯gre阅读制胜法则，帮助各位考生在应对GRE阅读材料时更加胸有成竹。
要点一：
在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到。
GRE阅读制胜法则训练方式：
a、意群训练;
b、不回视训练;
c、合理化原则推力训练;
d、速度与理解力的平衡点训练
GRE阅读制胜法则之意群训练：
以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：
要点二：
眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
GRE阅读制胜法则之不回视训练：
保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：
要点三：
在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来
GRE阅读制胜法则之合理化训练：
根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。
要点四：
凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理
GRE阅读制胜法则之速度与理解力的平衡点训练：
推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。
要点五：
贵在坚持，不可半途而废。
关注的重点：强对比取非;批判纠正型, 经常出现的词有：correct, counter gains, criticize, refute
二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence ：正评价, 解释出现之处
【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面;
2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比 (f)过程描述
态度的类型：a支持; b对所有理论都不支持; c无态度, 那就是客观公正的;
d 无明确态度, 但解决了问题的理论, 可以认为作者持正面态度
Top Sentence：首句, 文章开端的结论处
四、GRE阅读材料问题解决型：
判断标志：出现problem, task, puzzle, difficult等词汇;以设问句开头
解决手段：a:多种解决方案, 注意新老解决 b:原则和手段 c:试...
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