gmat阅读理解

　　单词，词汇，词组是GMAT考试阅读的基础组成部分，考生们需要了解一下常见的GMAT阅读词组有哪些。考生们准备阅读考试的时候需要认识一下这样的考试常识，下面出国留学网小编为你带来《GMAT阅读高级词汇》：

　　2. be absent from…. 缺席，不在

　　3. absence or mind(=being absent-minded) 心不在焉

　　4. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态):be absorbed in 全神贯注于…近:be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on

　　5. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有

　　6. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解

　　7. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. Without accident(=safely) 安全地,

　　8. of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主动地

　　9. in accord with 与…一致 . out of one’s accord with 同….不一致

　　10. with one accord (=with everybody aGREeing)一致地

　　11. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据

　　12. on one’s own account

　　1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益

　　2) (=at one’s own risk) 自行负责

　　3) (=by oneself)依靠自己

　　on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不;of …account 有…..重要性.

　　13. take…into account(=consider)把...考虑进去

　　14. give sb. an account of 说明, 解释 (理由)

　　15. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明.

　　16. on account of (=BECause of) 由于,因为.

　　17. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装)

　　18. accuse…of…(=charge…with; blame sb...

　　出国留学网英语栏目为大家整理“教你如何解答GMAT阅读”，希望对大家有所帮助哦!

　　在GMAT考试阅读部分中，很多考生面对长文章都出现了这样那样的问题。一方面是对时间的把握不合理，另一方面则是基础知识不过关，其实GMAT阅读长文章也是很考验大家的做题心态的，如果上一题没有答好遇见长篇文章是很容易心慌的。

　　首段、二段首句以首段和二段首句为阅读重点，争取在其中找到文章的focus，和organization，至少可以进行预测：

　　1、是否是一个现象?

　　2、是否是一个问题?具体：是否是不够好?或干脆不好?

　　3、看首段有无旧观点(通常以负评价引出)：许多人认为/过去的/传统的观点。

　　4、文章的首句是否会有作者的态度和评价?

　　如有正评价，则基本上是结论解释型二句是否转折?如果二句转折，则必是文章的focus(主题的转换只会有一次)二段首句是否有转折?如果二段首句转折，则是文章的TS2。

　　二段开始各段的处理

　　1、长文章在读完首句之后，看各具有无转折，至少最后一篇文章可以这样处理。

　　2、段内的任何细节内容都可以放弃：例子、类比、比喻、数据、名称3、 把任何的理论/观点都分解为三个层次：内容(可以忽略)/人物/作者态度(重点，注意让步语气)。

　　3、末段的处理只有二种可能，1、延伸;2、让步：如有转折，则态度题中回收影响。

　　4、读完文章之后，大致回顾(30s)：focus，大致架构，作者态度或以最快的速度扫读每段首句。

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　　下面是出国留学网GMAT频道整理提供的GMAT阅读模拟练习题，欢迎阅读。

　　Biologists have advanced two theories to explain why schooling of fish occurs in so many fish species. Because schooling is particularly wide spread among species of small fish, both theories assume that schooling offers the advantage of some protection from predators.

　　Proponents of theory A dispute the assumption that a school of thousands of fish is highly visible. Experiments have shown that any fish can be seen, even in very clear water, only within a sphere of 200 meters in diameter. When fish are in a compact group, the sphere of visibility overlap. Thus, the chance of a predator finding the school is only slightly greater than the chance of the predator finding a single fish swimming alone. Schooling is advantageous to the individual fish because a predator’s chance of finding any particular fish swimming in the school is much smaller than its chance of finding at least one of the same group of fish if the fish were dispersed throughout an area.

　　However, critics of theory A point out that some fish form schools even in areas where predators are abundant and thus little possibility fo excaping detection exists. They argue that the school continues to be of value to its members even after detection. They advocate theory B, the “confusion effect,” which can be explained in two differe...

　　GMAT考试的阅读量不少，所以我们得有技巧，有方法的进行复习，为了帮助考生们更好地复习GMAT考试，出国留学网小编为各位考生整理了《如何解决GMAT阅读长难句》，供考生们参考使用。

　　1.首先，我们要明确GMAT阅读长句究竟在哪里断开，找到有用的，抛弃无用的。先来看看下面这个句子：Even in the best of circumstances， fierce competition from larger， more established companies makes it difficult for small concerns to broaden their customer bases： when such firms have nearly guaranteed orders from a single corporate benefactor， they may truly have to struggle against complacency arising from their current success.

　　2.在阅读时要注意辨别这些复杂修饰成分，找出真正的主语和谓语。很显然，这句话应该在冒号处断开，冒号后是对前半句的解释，所以在读在这句话时，我们不必把太多精力放在前半句上，而要着重理解后半句，这才是与文章内容相关的部分。整句话的复杂修饰成分包括介词短语in the best of circumstances， from larger， more established companies，以及不定式to broaden their customer bases，和现在分词arising from their current success.

　　再来看一个复杂修饰成分为从句的例子：Civil rights activists have long argued that one of the principal reasons why Blacks， Hispanics， and other minority groups have difficulty establishing themselves in business is that they lack access to the sizable orders and subcontracts that are generated by large companies.

　　3.原句中的定语从句、宾语从句对句意表达的作用不大，可以略过不读。GMAT考试通过对复杂修饰成分的加工处理，这个句子变得十分简单：One of the principal reasons is that they lack access to the sizable orders and subcontracts.

　　GMAT阅读的复杂修饰成分往往放在一个比较复杂的句子框架中，例如下面这句话Although the samurais had been reduced to idleness by years of peace， encour...

　　GMAT是Graduate Management Admission Test(研究生管理科学入学考试)的简称。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。很多中国学生在阅读方面总是很困扰，下面出国留学网(www.liuxue86.com)小编为你带来GMAT考试三种阅读技巧，欢迎阅读!

　　一：需要掌握GMAT阅读的技巧

　　1.文章结构套路

　　虽然GMAT文章的题材广泛，尤其是自然科学题材，但是它有很强的模式：典型的论证文章。正是因为如此，GMAT文章的阅读从一开始就注定与一般阅读有天壤之别。这里要强调一点：文章的主题与结构本身的重要性远甚于文章内容的重要性。

　　2.文章必记点

　　GMAT阅读文章中，有无相关背景不重要，而在每篇考试文章中都会或多或少地出现一些关键信息点。通常共有10种类型必记点。

　　二：需要熟悉GMAT考题的类型

　　1.具体题，或细节题

　　通常来说，具体题是GMAT各阅读题中最难的一种，也是最终影响考生到达阅读最高境界的障碍。但是，由于GMAT阅读有着固定套路，大多数的细节题可直接对应文章阅读时必记关键语点时。如，问原文中提到的某个事例的目的的in order to题型与先总结、后举例(或先举例、后总结)的结论相对应。如果考生在阅读时，已对该语言现象给予充分重视，做该题时就能迅速定位，从而做对该题。

　　2.主题题型

　　即询问文章的中心思想，写作目的，或者询问文章作者在文中的关注点，主要内容是什么。做好此类题的关键是跳出原文细节内容，从一开始就练习对文章全局的把握。这类考题与前面所提的文章结构相对应，实际上很多习题题型的正确选项是topic sentence的改写。

　　3.作者态度题

　　我们只需在阅读时把握作者对他所叙述的事物或人是正面还是负面态度，至于具体是极力鞭挞、双手赞成还是略加保留，都不用太加留意，只是有时作者态度复杂，正负都有(多是一种为主，另一种以让步的形式在文中出现)。这类考题亦与文章结构有十分紧密的关系。

　　4.类比题

　　通常来说，它出现的方式是：以下哪个选项的描述与原文的叙述相似(成类比)。碰到这种题的时候，不要贸然看选项，而要先注意题干的提炼，也就是原文的事例到底是怎样一种情况。掌握规律后，该类型题目也较为容易。它只是一种大致含义的相似，而不是精细的词义对仗。

　　三：要掌握GMAT阅读考试的文章套路

　　GMAT文章不仅文章结构演进方式和考题类型有很强的规律性，文章表达的内容也带有一定的套路。比如，关于生物进化的文章，达尔文的“适者生存”总是受到批判。又比如，恩格斯的观点在GMAT文章中也一直受到反对。另外，GMAT考试要求单词量较少，一些专业词汇如天文、生物，总是重复出现。考生只要稍作归纳，就可以迅速解题，做到事半功倍。

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　欢迎阅读公务员考试申论的《2006年招警能力辅导第一章阅读理解能力》考试资料，关键词为能力 阅读理解 辅导，本文发表于2012年08月21日 14时55分15秒。
第一章 阅读理解能力
第一节阅读材料的概念和原则
在申论测试中，首先给出1500～2000字左右的基本材料，后面列出三部分问题：概括主题、提出解决方案、自拟标题进行论证，这些都是建立在阅读材料基础之上的。因此，阅读给定的材料是应考者的首要任务。应考者认真、深入、准确地读懂材料，是回答三部分问题的前提和基础。因此，提高审读能力，看出材料字面后面的意思，才能写出好的材料总结，拟订出较为成熟的对策方案，才能比较贴切地发表自己对问题的看法。
一、阅读材料的概念
阅读材料是指针对题目的意思和要求阅读给定材料，包括对原材料的阅读、审视、分析、理解、把握，以及确定材料所反映的主要内容、主要观点、主要问题等等，从而为下
一
步概括主题奠定基础。
在阅读材料时，重点是理解材料的内容，但是材料的形式也不容忽视，因为弄清给定材料的形式、范围、文体等，有助于应考者准确地把握命题者的初衷，有效地把握材料的主旨。阅读材料是申论考试的第一道关口，审题失误，造成文不对题的，在以往考试中不乏其例。
二、阅读材料的原则
在申论测试中，阅读材料着重考查公务员阅读理解能力，因此对广大应考者来说，阅读失误就可能会造成文不对题，以至于应考者在这部分测试中失利，所以必须予以足够的重视。申论测试中阅读材料时一般应遵循以下原则：
’ (一)纵览全局原则
在阅读材料时，一定要在整体上把握材料的中心主题，不能只阅读其中的几段，应该读完全文，找出给定材料的隐含信息，紧扣主题来阅读。
(一)多角度、多层次原则
至于如何立意，可以多角度、多层次地拓展思维，分析给定材料，列出几个观点，然后找出一个自己熟悉的角度去写，但无论从哪个角度立意，材料的中心内涵不能丢掉。
(三)筛选原则
如前所述在申论考试给定的材料中，要求阅读的给定材料都不是完整的文章作品，在很大程度上是一些不够准确、不够清晰的“半成品”，其中很可能包含着迷惑信息、冗余信息。所以，要懂得筛选有用的关键信息，对其做进一步的梳理，进一步的加工，找准关键词，过滤掉多余的迷惑性信息。切勿只抓住“只言片语”，而辞了关键内容，导致跑题。
第二节阅读材料的方法与技巧
一、阅读材料的方法
申论考试和其他考试一样，具有自己的特点，但是，也有与其他考试相同的、有规律的东西，都属于给材料作文，也就是一定要从给定的材料出发，从题目自身去揣摩题意，确立论题，展开议论。要做到这一点，我们在阅读给定材料时，可采用以下几种方法：
(一)弄清题意，紧扣主题
要写好这篇议论文，首先要读懂材料，仔细研读材料中所反映出的问题。这是阅读材料的第一步，只有弄清题意，紧扣主题，才能准确地解答题目，紧扣主题主要是指在认真阅读材料每一段落的基础上，紧扣给定材料的中心段落、中心句子或中心语，千万不能草率下笔。
【材料】
枭遇到鸠，鸠问：“你要去哪里?”枭说：“家乡的人都讨厌我的呜叫声，所以
我要向...

　　雅思判断题一向被归为雅思阅览题型中的简略题，下面出国留学网就为你介绍雅思阅读理解技巧。

　　雅思阅读判断题主要根据该题型有两个特点。榜首：该题型大多数是有序的(除剑十有例外);第二：该题型定位词显着不太简单被替换。可是，就笔者在教学进程傍边发现，该题型的准确率却不是很高。这么的对立引起了笔者的爱好，本篇文章将从雅思判断题的做题过程，雅思判断题易错点，以及雅思判断题的做题办法三个方向切入，希望对考生有协助。

　　雅思判断题的呈现方式通常是TRUE/FALSE/NOT GIVEN, 或许YES/NO/NOT GIVEN。两者的差异在于前者是问到的标题所给的语句是不是agree with the information given in the passage, 而后者的挑选规范则是标题中包括的语句是不是agree with the views of the writer, 可是两者是没有本质差异的。所以咱们挑选剑五当中的一篇文章来进行做题过程的分析。

　　剑桥真题分析

　　The Effects of Light on Plant and Animal Species

　　Light is important to organisms for two different reasons. Firstly, it is used as a cue for the timing of daily and seasonal rhythms in both plane and animals, and secondly it is used to assist growth in plants.

　　Breeding in most organisms occurs during a part of the year only, and so a reliable cue is needed to trigger breeding behavior. Day length is an excellent cue, because it provides a perfectly predictable pattern of change within the year. In the temperate zone in spring, temperatures fluctuate greatly from day to day, but day length increases steadily by a predictable amount. The seasonal impact of day length on physiological responses is called photoperiodism, and the amount of experimental evidence for this phenomenon is considerable. For example, some species of birds' breeding can be induced even in midwinter simply by increasing day length artificially (Wolfson 1964). Other ...

摘要： 2011高考英语阅读理解汇编 文化类 高考英语阅读理解汇编 文化类（北京卷） 高考英语阅读理解汇编 文化类（安徽卷） 高考英语阅读理解汇编 文化类（山东卷） 高考英语阅读理解汇编 文化类（上海卷） 高考英语阅读

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