​浙江省三位一体综合评价招生工作

浙江省教育考试院为了做好浙江2023年三位一体综合评价招生工作，特发布了相关工作要求通知，完整的通知内容如下，下面是出国留学网整理的“浙江省教育考试院关于做好2023年三位一体综合评价招生工作的通知”，供浙江考生参考阅读。

浙江省教育考试院关于做好2023年三位一体综合评价招生工作的通知

　　各试点高校：

　　三位一体综合评价招生是国家教育考试的组成部分。2023年三位一体综合评价招生要深入贯彻教育部有关考试招生政策精神，认真落实省委、省政府关于完善高考综合改革试点的工作要求，进一步优化招生方案，严格招生程序，确保科学规范、公平公正、平稳有序。现就有关工作要求通知如下。

　　一、落实主体责任

　　试点高校是本校三位一体综合评价招生工作的责任主体。各试点高校要成立由主要领导担任组长的领导小组，统一领导本校试点工作，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。要进一步健全学校招生工作领导机制，加强学校党委组织领导，实行“党政同责、一岗双责、失职追责”，三位一体综合评价招生办法须经学校党委会研究审定。严格执行领导小组议事规则和程序，坚持“集体议事、集体决策”，重大事件处置决策及时报省教育考试院。加强招生工作领导小组统筹协调和监督管理，提升相关部门协同效能，坚决杜绝简单下放、层层转交。持续优化试点工作所需的各项条件，加大人力物力财力保障力度。

　　二、优化招生方案

　　各试点高校要在深入总结试点工作情况的基础上，进一步优化招生录取方案。优化招生专业结构，主动向国家战略发展需要、地方经济建设急需和社会民生领域紧缺的专业倾斜，不得以此为途径变相为统招弱势专业招揽生源。优化报考条件设置，结合本校招生实际和生源情况合理确定报考条件并保持相对稳定。优化综合素质测试，探索完善高中综合素质档案的使用办法，着重考查学科特长、核心素养、创新潜质和综合素质等。严控素质特长项目，对拟认可的赛事证书要组织相关专家对其权威性、科学性、规范性进行认真评估，素质特长应在综合素质测评中予以有效考查，不得以证代分、以奖代分。严把选拔录取标准，坚持宁缺毋滥的原则，探索加强考生初次筛选等方式保障生源质量，原则上综合成绩中高考成绩的比例不得低于60%。

　　三、严格考试管理

　　各试点高校要按照国家教育考试安全保密规定，参照高考考务管理要求，进一步细化完善综合测试各项管理制度和操作流程，确保试题试卷绝对安全、考试组织严格规范。严把资格审核关，加强考生信息比对和所持相关证书核验，不得降低报考资格条件，不得放宽资格审核标准，确保考生学考成绩、综合素质评价等第、选考科目等符合条件。严把专家选聘关，加强专家评委库建设，扩大省外校外评委比例，严格执行考评人员回避制度和违规评委“黑名单”制度，所有参评人员须签订考试安全责任书。严把命题质量关，落实立德树人根本任务，发挥考试评价的育人功能，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。严把考试入口关，充分利用现代技术手段，严防考生携带手机、高科技作弊器材等入场，严防考生替考。严把考试组织关，严格控制现场考试规模，严格落实“随机确定考生面试次序”“随机确定评委组组成人员”“随机抽取测试试题”的“三随机”工作机制，面试全程录音录像，评委现场独...

　　浙江的考生注意了，浙江教育考试院发布了关于做好三位一体综合评价招生工作的通知，浙江三位一体的高校试点名单如下，下面是小编为大家整理的“2023年浙江三位一体综合评价招生工作通知”，可供各位考生参考。

2023年浙江三位一体综合评价招生工作通知

　　各试点高校：

　　三位一体综合评价招生是国家教育考试的组成部分。2023年三位一体综合评价招生要深入贯彻教育部有关考试招生政策精神，认真落实省委、省政府关于完善高考综合改革试点的工作要求，进一步优化招生方案，严格招生程序，确保科学规范、公平公正、平稳有序。现就有关工作要求通知如下。

　　一、落实主体责任

　　试点高校是本校三位一体综合评价招生工作的责任主体。各试点高校要成立由主要领导担任组长的领导小组，统一领导本校试点工作，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。要进一步健全学校招生工作领导机制，加强学校党委组织领导，实行“党政同责、一岗双责、失职追责”，三位一体综合评价招生办法须经学校党委会研究审定。严格执行领导小组议事规则和程序，坚持“集体议事、集体决策”，重大事件处置决策及时报省教育考试院。加强招生工作领导小组统筹协调和监督管理，提升相关部门协同效能，坚决杜绝简单下放、层层转交。持续优化试点工作所需的各项条件，加大人力物力财力保障力度。

　　二、优化招生方案

　　各试点高校要在深入总结试点工作情况的基础上，进一步优化招生录取方案。优化招生专业结构，主动向国家战略发展需要、地方经济建设急需和社会民生领域紧缺的专业倾斜，不得以此为途径变相为统招弱势专业招揽生源。优化报考条件设置，结合本校招生实际和生源情况合理确定报考条件并保持相对稳定。优化综合素质测试，探索完善高中综合素质档案的使用办法，着重考查学科特长、核心素养、创新潜质和综合素质等。严控素质特长项目，对拟认可的赛事证书要组织相关专家对其权威性、科学性、规范性进行认真评估，素质特长应在综合素质测评中予以有效考查，不得以证代分、以奖代分。严把选拔录取标准，坚持宁缺毋滥的原则，探索加强考生初次筛选等方式保障生源质量，原则上综合成绩中高考成绩的比例不得低于60%。

　　三、严格考试管理

　　各试点高校要按照国家教育考试安全保密规定，参照高考考务管理要求，进一步细化完善综合测试各项管理制度和操作流程，确保试题试卷绝对安全、考试组织严格规范。严把资格审核关，加强考生信息比对和所持相关证书核验，不得降低报考资格条件，不得放宽资格审核标准，确保考生学考成绩、综合素质评价等第、选考科目等符合条件。严把专家选聘关，加强专家评委库建设，扩大省外校外评委比例，严格执行考评人员回避制度和违规评委“黑名单”制度，所有参评人员须签订考试安全责任书。严把命题质量关，落实立德树人根本任务，发挥考试评价的育人功能，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。严把考试入口关，充分利用现代技术手段，严防考生携带手机、高科技作弊器材等入场，严防考生替考。严把考试组织关，严格控制现场考试规模，严格落实“随机确定考生面试次序”“随机确定评委组组成人员”“随机抽取测试试题”的“三随机”工作机制，面试全程录音录像，评委现场独立评分，任何人不得改动。严把数据核验关，对考生成绩、名单等重要数据进行两人以上“背靠背”独立核...

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　　2017年浙江省三位一体综合评价招生章程汇总

　　“‘三位一体’招生改革为我校选出了综合素质高、专业思想稳定的学生。”杭州师范大学副校长王利琳日前对记者说。王利琳所说的“三位一体”招生改革是浙江省去年在全省试点的一项高考招生改革制度。

　　今年，浙江省“三位一体”高考招生改革试点院校范围将扩大到14所，每所学校的招生人数控制在总招生数的3%左右，共1300多名。此次试点院校面向浙江考生，涉及数十个专业。

　　“三位一体”高考招生改革，即高校按照考生的高考成绩、学业水平测试(高中会考)成绩和高校综合测试(面试)成绩三项综合在一起录取考生。三项成绩在总成绩中各占一定权重。2011年年初，浙江省率先在杭州师范大学、浙江工业大学两所高校的13个专业，拿出3%的名额进行这项改革试点。两校的综合成绩均按三项各占权重的5∶2∶3计算。同时，“三位一体”招生放在提前批次进行，与统考招生不冲突。

　　“‘三位一体’的权重可以因学校、因专业、因学生不同而异，主要根据各学校专业需求而定。”浙江省教育厅厅长刘希平对记者说。这项改革旨在打破“一考定终身”的弊端，有利于高校选拔适合学校培养目标的学生，有利于引导中学实施素质教育。

　　杭州师范大学小学教育专业2011级学生尹明说：“面试时，老师让我进行板书、朗读课文、才艺表演等测试。这些都是我的长项，我一点没感到紧张。”尹明最终如愿以偿进入他热爱的小学教育专业。

　　“像尹明这样喜欢当小学老师的男孩子，去年我们通过‘三位一体’招到了11名，以往我们40人的一个班能招到两个就不错了。”该校招办主任徐青说。

　　“‘三位一体’高考招生改革对高中教育释放了一个信号，引导我们更加注重学生综合素质的训练与培养。”中国美院附中校长张浩说，今年中国美术学院招生增加了面试环节，对考生的综合素质及艺术素养进行考核。

　　地处杭州的中国美院今年首次尝试“三位一体”招生，在中国画、书法学、造型艺术类和美术理论4个专业拿出60个名额，通过调整考试内容，增设面试环节，希望能真正选拔出美术专业基础扎实、具有艺术天赋的优秀考生。

　　刘希平说：“今年我们首次将高中选修课程纳入‘三位一体’高考招生改革评价体系，对高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的考生，在同等条件下高校优先予以录取。”有的高校今年还将选修课程学分作为报考条件之一，将选修课程情况与高考录取挂钩，“这对推进普通高中课程改革，改变基础教育育人模式具有积极的引导作用”。

　　刘希平表示，这项改革从三个方面考核学生，既有高考成绩，也与学生高中段教育结合，又考虑到学校对有专业才能学生的选拔，因而比单纯扩大高校招生自主权更科学、更全面，更有助于体现学校的素质教育。

　　《中国教育报》2012年4月7日第1版


 

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　　2017年浙江省三位一体综合评价招生章程网址汇总

　　今天小编为大家提供浙江省2019年三位一体综合评价招生试点高校招生章程汇总，请需要报名三位一体综合评价招生的同学仔细查看招生章程！

　　浙江省2019年三位一体综合评价招生试点高校招生章程汇总

　　根据三位一体综合评价招生规定，不论应届生、往届生，只要符合浙江省当年高考报考条件以及试点高校自主确定公布的条件和规则的高中毕业生，均可报名参加。

　　三位一体综合评价招生的报名和高校测试是开放的，由学生自主报名，可以兼报多所高校。中国教育在线汇总了2019年浙江省内地方属高校三位一体招生简章，供考生们参考：

　　浙江工业大学2019“三位一体”综合评价招生章程

　　中国美术学院2019“三位一体”综合评价招生章程

　　浙江大学宁波理工学院2019“三位一体”综合评价招生章程

　　浙江大学城市学院2019“三位一体”综合评价招生章程

　　浙江科技学院2019“三位一体”综合评价招生章程

　　出国留学高考网为大家提供浙江农林大学2018三位一体综合评价招生章程，更多高考资讯请关注我们网站的更新!

　　浙江农林大学2018三位一体综合评价招生章程

　　第一章 总则

　　第一条 为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和浙江省教育厅、浙江省教育考试院的有关政策和规定，特制定本章程。

　　第二条 凡参加2018年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。

　　第三条 浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省教育考试院的有关政策和规定，实行“学校负责，省级招生主管部门监督”的录取体制，严格遵循公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取的原则。

　　第二章 学校概况

　　第四条 学校全称为浙江农林大学，创建于1958年，建校时即为本科办学起点，是经国家教育部批准的浙江省省属公办普通高等院校。学校以农林、生物环境学科为特色，涵盖农、工、管、文、理、法、经、艺八大学科门类，是浙江省重点建设高校、浙江省人民政府和国家林业局共建高校。学校具有学士、硕士、博士完整的人才培养体系。

　　学校设有17个学院(部)，62个本科专业，其中国家级特色专业4个，国家专业综合改革试点项目1个，国家卓越农林教育人才培养计划专业7个，省级重点专业12个，省级优势专业7个，省级特色(含新兴特色)专业6个;现有服务国家特殊需求博士人才培养项目1项，拥有林学一级学科博士后科研流动站;一级学科学术型硕士点10个、二级学科学术型硕士点41个，专业学位硕士授权类别3个，授权领域15个。拥有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家地方联合工程实验室、国家文化传播基地各1个，省部级科研创新平台22个。

　　学校现有教职工1800余人，其中专任教师1000余人，高级职称650余人。拥有院士1人、共享院士7人、“长江学者”特聘教授2人、国家“杰出青年科学基金”1人、国家“****”4人、 “百千万人才”国家级人才3人、全国宣传文化系统“四个一批”人才1人、科技部创新人才推进计划1人，农业科研杰出人才及其创新团队1个、浙江省特级专家1人，浙江省“****”17人、省有突出贡献中青年专家4人、省政府特聘教授(钱江学者)5人、省高校中青年学科带头人48人，国家级教学团队1个，省高校创新团队1个，省部级重点创新团队13个，省级教学团队4个，全国优秀教师、全国师德先进个人等22人，享受国务院特殊津贴12人。

　　第五条 学校位于杭州市临安区，是杭州城西科创大走廊的重要组成部分，占地面积2500余亩，校园环境优美，教学设施先进，生活条件完善。办学地点：东湖校区地处浙江杭州市临安区武肃街666号，衣锦校区地处浙江杭州市临安区衣锦街252号。邮政编码311300。学校的国家代码为：10341，浙江省代码为：0011(普通招生)。

　　第六条 学生在规定年限达到所在专业毕业要求者，颁发浙江农林大学毕业证书;符合学校学位授予规定者，授予浙江农林大学学士学位。

　　第三章 组织机构

　　第七条 学校成立...

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　　浙江警察学院2018“三位一体”综合评价招生章程

　　已经由上级主管部门审核通过

　　一、学校全称：浙江警察学院(代码：11483)

　　二、办学类型：公办普通高等学校

　　三、办学层次：大学本科，学制4年

　　四、学习形式：全日制

　　五、学校地址：

　　滨江校区——杭州市滨江区滨文路555号

　　临安校区——杭州市临安锦北街道大学路1949号

　　六、组织机构

　　在浙江省高等学校招生委员会、浙江省公安厅的领导下，学校成立招生委员会，研究制订学校招生计划，确定招生政策和规则，决定招生重大事项。学校成立“三位一体”综合评价招生工作领导小组及专家委员会，负责贯彻执行相关的招生政策和规则，研究确定学校招生录取原则和具体办法。学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责招生的日常工作。

　　七、报名条件

　　(一)遵守中华人民共和国宪法和法律。

　　(二)品行端正，组织纪律性强，志愿从事公安工作。

　　(三)政治条件符合公安工作的要求，必须通过公安机关的政治考察。

　　(四)年龄不超过22周岁(1996年9月1日以后出生)，未婚，已经在浙江省常住户口所在地参加当年浙江省普通高校招生考试报名。

　　(五)综合素质评价不低于B等，通过浙江省各科目高中学业水平测试(无不合格科目)。报考前户口已经迁入浙江省的外省考生，其高中学业水平考试成绩认定办法按浙江省教育考试院有关规定执行。学校认可往届生综合素质评价和相应科目的高中学考成绩等级。新高考改革前的往届生，综合素质评价不低于P等，学业水平测试不低于C等。对无“技术”科目学考成绩的往届生将通用技术和信息技术两项合并取高的等级作为“技术”科目学考成绩等级。自选综合不计分。

　　(六)身体健康，男生身高1.70米(含)以上,女生身高1.60米(含)以上;男生体重不低于50公斤,女生体重不低于45公斤，体型匀称(标准体重〈kg〉=身高〈cm〉-110，超过标准体重25%的为过于肥胖，对过于肥胖的考生严格控制);左右眼单眼裸视力均在4.8(含)以上;无色盲、色弱;两耳无重听;无口吃;五官端正,面部无明显特征和缺陷(如唇裂、对眼、斜眼、各种疤麻、胎记和痣等)，颈部、手臂、腿部(膝盖以下)无特别明显癜痕、疤痕、胎记、色素斑和身体其它大面积的疤痕挛缩;无明显下蹲困难;嗅觉不迟钝、无鸡胸、无腋臭、无严重静脉曲张，无明显八字步、罗圈腿，无重度平跖足(平脚板)，无文身、少白头、驼背、斜颈，无各种残疾，直系血亲无精神病史;无传染病;无器质性心脏病。乙肝项目检测按人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发〔2010〕12号)和教育部高校学生司《关于明确慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具体判定标准的函》(教学司函〔2010〕21号)规定要求执行。

　　(七)必须通过《国家体育锻炼标准》。

　　八、综合测试

　　根据警察素质要求，考生须参加由学校在高考前组织的综合测试。综合测试包括面试、...