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03-17
在申请英国的大学当中所有的申请要求，雅思是一项非常重要的成绩，近年雅思对口语的要求，其实是越来越严格了，如何取得雅思好成绩呢。下面是出国留学网小编为大家带来的，英国留学雅思听力口语如何考得好成绩，希望能够帮助到大家。
一、发音
对雅思这个口语方面来说，学生们如果是认真的，想要提高自己的水平，关键点其实在于发音这个部位。学生们平时可能就会遇到一些问题，比如说有些单词的发音，确实就是很难。而且发音上，总是会有几个音无法发到正确的位置上，这应该要如何去改善呢，俗话说先找问题再解决，找问题就是，先看学生就是在发音有问题的单词是哪些，随后就要反复的去。看这些词音标注释，用单词和句子练习巩固。
重音方面：
很多学生并不知道什么叫做重音，它本身的概念就是，在词典上面会给某些单词或者是句子，设特定的部位有语气强度，语气强度会使得整个单词，或者句子听起来更加的响亮。重音它的声音比较高，而且发音也会要长一些，如果能学好这个重音，无论是对雅思还是对学生自己日常生活方面，运用英语表达都是有很多帮助的。
二、单词和句子：
03-14
听力考试在雅思测试中占很大比重，在听懂的基础上，正确填写答案，是学生冲刺雅思考试高分的关键。那么，在雅思听力考试中怎样正确填写答案。下面是出国留学网小编为大家带来的，为雅思听力口语考试获得好成绩的准备指南，希望能够帮助到大家。
一、词语方面
答案填写锦囊一：易拼错的高频词。
accommodation，cigarette，cassette，tobacco，oxygen，separate，Australia，communication，aggregate，aggravate，这些词要引起考生的格外注意。
答案填写锦囊二：首字母需大写的情况。
在考试中，很多考生忽视大小写情况。应注意：
1. 表格里面的内容一般要求大写
2. 特殊名词 比如： 时间（Monday） 地点（Church Road） 人名（John） 职位（Professor）
3. 上下文对应位置大写的也要大写
另外，如果考生习惯全部用大写，这种情况是允许的，不会扣分。
答案填写锦囊三：缩写要规范。
在雅思考试中，普遍承认的缩写可以使用，例如：
a. 1st April =April 1st但是不能写成Apr
b. pound， dollar 建议缩写成符号
c. am pm AD BC都可以写成缩写的形式
d. professor 可以写成pro 但是如果有人名，需要大写成Pro.
二、单词口音
如果你希望提高雅思口语分数，这篇文章会非常适合你。发音是英语口语水平高低的关键因素，在雅思口语考试中，考官会考察单词发音、重音、语调等发音能力。本文将作为一系列提高英语口语发音的文章之一，主要讲三个方面：单词发音、单词重音，以及句子重音。还将讨论在雅思考试时如何提高这几个方面的发音，所以请继续阅读！
单词发音
你有没有留意过，自己有几个英文发音就是很难读正确？因为你说英语的时候，会自然的使用母语的发音特质。如果母语中不存在某种读音，或者是用其他方式来发出这个读音，那么你就会发现很难正确发这个音。
那么如何来改善发音呢？首先，你需要确定存在问题的发音，留意发音的正确读法，尽量读的听起来更流利一点。要实现这一点，你可以在线词典中找到发音音频和音标注释。多练习几次这些单词的发音，感受发音时口型和舌头位置的不同，然后再通过单词和句子练习来熟悉这个发音。
三、重音
什么是“重音”？重音就是我们给一个单词的特定音节或者句子中的特定单词的语气强度。加上重音的音节或者单词听起来更加响亮。重音一般发音更长，声音更高。正确使用单词和句子重音可以帮助你在日常英语和雅思口语考试中更加清晰的表述自己的意思。
单词重音
英语中不正确使用单词重音会导致误解。因为错误的重音会使单词难以理解。在某些情况下，可能会改变单词的含义。以单词produce为例，PROduce，重音加在第一个音节，意思是水果和蔬菜；proDUCE，重音加在第二个音节，意思是制造某物。
句子重音
英语是一门重视重音的语言。这意味着我们使用英语时，不是每个音节都会用相同的语调来发音。相反，我们要重读某些重要的单词，如主要动词、名词和形容...
06-18
面对现在市面上各色的听力、口语训练材料(training material)，就犹如面对满目琳琅之超级卖场的商品(merchandize)，往往不知该从何下手，其实训练材料的选择直接关乎到训练的结果(result)。错误的材料导致错误的效果(effect)，而正确的材料用于错误的对象导致错误的搭配(matching)。
听力本身的提高(improvement)源于听力词汇量(即指听到后能立刻反应其意思的词汇)的增大与对不同地方口音(accent)的识别(recognition)能力的加强。就词汇量而言，需要根据读者自身情况进行因材施教，一般而言，该材料的阅读生词量(即指看到后能直接反应其意思的词汇)应控制在5%以内，类似《走遍美国》(Family Album)，《空中美语教室》(Studio Classroom)等都比较适合推荐(recommend)给有一定英语基础的读者(reader)，而《色拉英语》(Salad English)则适合基础相对较薄弱的读者循序渐进，因为其词汇量的安排也是由浅入深的一个变化过程(process)。以上材料的一大共同特色，也是学习听力的教材所必须具备的，是以场景(scene)为单位的安排模式(mode)。该模式从生活实用性角度而言是最为科学的(scientific)。当读者具备一定词汇量后可以开始涉足一些电影材料的学习，但就选材而言，以生活片、伦理片、爱情片等为宜，诸如《阿甘正传》(Forrest Gump)、《公主日记》(Princess Diary)等。因为这些片种更接近日常生活的表达(expression)，因此其词汇的选择更为实用(practical)，尤其值得一提的是Disney的真人片一般都简单易懂贴近生活(life)。应当注意避免使用以动作片为代表的语言含量过少的片种，以及以科幻片为代表的词汇过难的片种，类似《黑衣人》(Man in Black)、《星球大战》(Star Wars)等恰恰两者兼而有之。
就口音识别能力的提高，则需要尽量接触各种类型的发音特色(characteristic)，这一点在选材上较为困难(difficult)，一般而言BBC能满足对英音的需求(demand)，而VOA则能满足对美音的需求，但两者就词汇量而言还是有一定难度，尤其是它们都以新闻素材为主。因此就英音和美音而言，推荐使用《新概念英语》(New Concept English)，该教材本来就有4册按难度排列，另外也有英音和美音版的音像素材可供学习，当然，早期的一些类似《英语900句》之类的教材的配套听力素材对听说能力相对薄弱的同学来说，也不失为一种不错的选择(choice)。而其他的一些发音特色往往比较难以获得，类似《阿甘正传》(Forrest Gump)的阿拉巴马音(Alabama Tone)为美国南部乡村(village)发音特色;一些动画中的发音夸张化特色，尤以Disney为甚;而西班牙音，亦称拉丁音，主要源于拉丁美洲人进入美国后所产生，该发音在美国电影中经常可以接触到，诸如《越狱》中菲尔南多?苏克雷(Sucre)等，但如果要典型的(typical)浓重拉丁口音，则需要从雅思考试(IELTS)的一些素材中予以提取，有时间或可以在一些英语版的拉美片中找到其踪迹;印度音在中国相对最难接触到，但如果身边公司里有印度的工作人...
雅思听力有两种主打题型，填空题和选择题，内容不会有太大的变化，相关词汇保持稳定。所以同学还要相对来说关心一下目标国的文化背景。例如选课方面的问题，租房方面的问题。听力时大家要多做一些听写，听写分两种，一种是全文听写，另一种是点式听写，全文听写不适于雅思考试，因为雅思里面没有要求你每句话都听懂。只要求你将关键字写在答题纸就即可。因此在听力过程中不要按暂停键，从头到尾听一遍，将每句话的形容词、名词、时间、地点、分数等信息听写下来，就可以达到雅思听力的目的。在当中选择重要的关键词，既名词和形容词，掌握他们以最快的速度拼写出来，或写缩写。但抄到答题纸上时不可使用任何缩写。不要过多的做全文听写，一是浪费时间，二是对考试有害。
在准备听力的过程中，首先要清楚自己在哪方面有欠缺，如果是单词拼写方面，应该每天将自己熟悉的单词重新记忆、重新背诵，保持在五秒钟能够拼写出10 个字母的单词，要通过大量的点式听写来满足这个要求。第二如果做选择题时有问题，则需要明白选择题出题的规律，避开陷阱。每天应该保持听力1.5个小时，但不要连着听1.5个小时，30分钟休息一次。另外在听力的过程中，不要有任何的打手机、接电话的现象，这样不利于集中精力，在考试中没办法更好的应付。另外可以多做一些模拟题，例如《如何准备听力》、《英语初级听力》或《英语中级听力》。
最好从英语中级听力开始听起，因为里面是纯英音环境，所以大家要大量的做练习题，因为那本书是练基础的，现在我们需要一定考试技巧策略。所以希望同学能先打好基础，然后再备战雅思。
考试分低主要是拼写不熟练，拼写错误过多，字母I和E分不清楚，单复数问题搞不清是加S，还是加ES。我们练听力时有不同的目的，国外的电台适应我们范听，我们可以常听BBC。但经常进行范听，只会增加我们对大意的了解，在基础知识方面或细节方面没有很大的提高，因此将磁带和国外电台结合在一起，进行一半一半的训练，这是对听力最好的提高.多练基础知识的话，我是指每天进行一个半小时以上的听力训练，可以通过看电影例如《哈利波特》、《四个婚礼和一个葬礼》来提高自己的基础。将娱乐和英语结合在一起。
澳大利亚口音相对不是标准的英语，即不是我们熟悉的英语也不是美语，方言比较严重，如果经常听澳大利亚英语，会对自己的听力和口语有一定的影响，听起来就像东北话和普通话差距一样。因此你建议你不要过多的听澳大利亚语音，如果你想熟悉这个语调的话你可以听RADRO AUSTRALIA对你的听力会有好处。
口语方面都是大家心有余，说出的句子不连贯，希望大家每天朗读10分钟，朗读过程中不要思考意思。另外在睡觉之前用英语自言自语，将一天发生的事情用过去时态描述，这样坚持两个星期，口语和听力肯定会有提高。
口语方面意思表达不清楚，或者说基本上说不出完整的句子，有汉语的想法英语表达不熟练。至于阅读和写作方面我就不写了。
G类和A类听力口语完全一致，因此听力希望你能够利用一些现有的资料，将自己基本功提高，希望大家现在开始备战雅思，我觉得英语口语要提高能力没有难度，提高分数有难度，这不一定有你决定，还由考官心理决定。口语考试中对语音语调并不是非常重视，只要能达到交流的目的，考官的每一个问题都得到了满意的答案，你就会得到五分以上，如果在语调和语音方面非常标准，那么分数基本应该在6-7分之间。
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| 【雅思常识】2013雅思听力/口语/写作/阅读的评分标准 |
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| 【雅思常识】2013雅思听力的评分标准 | |||||||||
| 【雅思常识】2013雅思阅读的评分标准 | |||||||||
| 【雅思常识】2013雅思作文写作的评分标准 | |||||||||
| 【雅思常识】2013雅思口语的评分标准 | |||||||||
| 出国留学网雅思考试频道编辑整理 |
预测使用说明 INSTRUCTION
● 预测适用时间：
2013年4月13日考试
2013年4月18日考试
● 预测适用考区：
中国大陆地区，港澳台地区，亚洲其他地区(日韩泰)以及澳洲均可参考本预测。以上地区笔试部分(听力、阅读、写作)为统一试卷，口语考试各地区题目可能不同，请参照预测范围进行准备。
欧洲、北美考区与亚太地区的题目不同，但采用同一题库。本预测并不直接针对欧洲、北美考区，但欧洲、美洲考生可参考本预测进行准备(预测的范围相同，但是听力预测中的重要程度排序会有不同)。
● 预测适用类别：
学术类(A类)
● 预测发布时间：
2013年4月7日(一般预测发布时间会在目标考试前一周左右)
● 预测发布机构：
↘由凉月雅思微博(http://weibo.com/moonielts)及凉月博客发布
● 预测使用说明：
听力版本对应无忧雅思听力机经(2012秋季版)和3G雅思听力机经(2009BETA版)，两者之和才是完整题库。预测中的大部分内容都可在无忧雅思听力机经中找到对应版本，找不到的部分，可以参考3G雅思听力机经。
最新考试回顾 REVIEW
● 听力
4月6日考试听力部分根据考生回忆有至少两道旧题，题目版本为：
Section 1 = 旧题 V08114 Section 1(一级预测-特别关注 命中)
Section 2 = 租房子
Section 3 =旧题 V06134 Section 3(一级预测 命中)
Section 4 = 旅游业发展报告
● 阅读
阅读部分为两旧题一新题，题目版本为：
↘Passage 1—收音机的自动化生产(旧题——凉月预测第四题)
↘Passage 2—厄尔尼诺现象(旧题——阅读真经)
↘Passage 3—无家可归的青少年(新题)
● 写作
↘A类写作
4月6日A类雅思写作小作文连续考到了Line，在凉月预测的三种题型中(Bar、Table 、Line)，独家命中连考Line。
4 月6日大作文题目怪异，令雅思考生无所适从，其实很多雅思老师拿到这道题目也连连摇头皱眉，题目过于抽象，一部分考生会看不懂，一部分考生看懂了不知道怎么写，还有一部分写了不知道自己在写什么。这次的作文很难写，不过虽然是新题，凉月在预测中“科技给人们带来的影响”这一范围可以有一部分应用在这道题目中。
题目版本：
task1——Line chart
task2——社会——100 years ago, human race believed we would make continue progress in all areas of life. Today, some people feel less ...
面对现在市面上各色的听力、口语训练材料(training material)，就犹如面对满目琳琅之超级卖场的商品(merchandize)，往往不知该从何下手，其实训练材料的选择直接关乎到训练的结果 (result)。错误的材料导致错误的效果(effect)，而正确的材料用于错误的对象导致错误的搭配(matching)。
听力本身的提高(improvement)源于听力词汇量(即指听到后能立刻反应其意思的词汇)的增大与对不同地方口音(accent)的识别(recognition)能力的加强。
就词汇量 而言，需要根据读者自身情况进行因材施教。
一般而言，该材料的阅读生词量(即指看到后能直接反应其意思的词汇)应控制在5%以内，类似《走遍美国》(Family Album)，《空中美语教室》(Studio Classroom)等都比较适合推荐(recommend)给有一定英语基础的读者(reader)，而《色拉英语》(Salad English)则适合基础相对较薄弱的读者循序渐进，因为其词汇量的安排也是由浅入深的一个变化过程(process)。以上材料的一大共同特色，也是学习听力的教材所必须具备的，是以场景(scene)为单位的安排模式(mode)。该模式从生活实用性角度而言是最为科学的(scientific)。
当读者具备一定词汇量后可以开始涉足一些电影材料的学习，但就选材而言，以生活片、伦理片、爱情片等为宜，诸如《阿甘正传》(Forrest Gump)、《公主日记》(Princess Diary)等。因为这些片种更接近日常生活的表达(expression)，因此其词汇的选择更为实用(practical)，尤其值得一提的是 Disney的真人片一般都简单易懂贴近生活(life)。
应当注意避免使用以动作片为代表的语言含量过少的片种，以及以科幻片为代表的词汇过难的片种，类似《黑衣人》(Man in Black)、《星球大战》(Star Wars)等恰恰两者兼而有之。
就口音识别能力的提高，则需要尽量接触各种类型的发音特色(characteristic)，这一点在选材上较为困难(difficult)，一般而言BBC能满足对英音的需求(demand)，而VOA则能满足对美音的需求，但两者就词汇量而言还是有一定难度，尤其是它们都以新闻素材为主。
因此 就英音和美音而言，推荐使用《新概念英语》(New Concept English)，该教材本来就有4册按难度排列，另外也有英音和美音版的音像素材可供学习，当然，早期的一些类似《英语900句》之类的教材的配套听力 素材对听说能力相对薄弱的同学来说，也不失为一种不错的选择(choice)。
而其他的一些发音特色往往比较难以获得，类似《阿甘正传》(Forrest Gump)的阿拉巴马音(Alabama Tone)为美国南部乡村(village)发音特色;一些动画中的发音夸张化特色，尤以Disney为甚;而西班牙音，亦称拉丁音，主要源于拉丁美洲人 进入美国后所产生，该发音在美国电影中经常可以接触到，诸如《越狱》中菲尔南多?苏克雷(Sucre)等，但如果要典型的(typical)浓重拉丁口音，则需要从雅思(微博)考试(IELTS)的一些素材中予以提取，有时间或可以在一些英语版的拉美片中找到其踪迹...
面对现在市面上各色的听力、口语训练材料(training material)，就犹如面对满目琳琅之超级卖场的商品(merchandize)，往往不知该从何下手，其实训练材料的选择直接关乎到训练的结果(result)。错误的材料导致错误的效果(effect)，而正确的材料用于错误的对象导致错误的搭配(matching)。
听力本身的提高(improvement)源于听力词汇量(即指听到后能立刻反应其意思的词汇)的增大与对不同地方口音(accent)的识别(recognition)能力的加强。就词汇量而言，需要根据读者自身情况进行因材施教，一般而言，该材料的阅读生词量(即指看到后能直接反应其意思的词汇)应控制在5%以内，类似《走遍美国》(Family Album)，《空中美语教室》(Studio Classroom)等都比较适合推荐(recommend)给有一定英语基础的读者(reader)，而《色拉英语》(Salad English)则适合基础相对较薄弱的读者循序渐进，因为其词汇量的安排也是由浅入深的一个变化过程(process)。以上材料的一大共同特色，也是学习听力的教材所必须具备的，是以场景(scene)为单位的安排模式(mode)。该模式从生活实用性角度而言是最为科学的(scientific)。当读者具备一定词汇量后可以开始涉足一些电影材料的学习，但就选材而言，以生活片、伦理片、爱情片等为宜，诸如《阿甘正传》(Forrest Gump)、《公主日记》(Princess Diary)等。因为这些片种更接近日常生活的表达(expression)，因此其词汇的选择更为实用(practical)，尤其值得一提的是 Disney的真人片一般都简单易懂贴近生活(life)。应当注意避免使用以动作片为代表的语言含量过少的片种，以及以科幻片为代表的词汇过难的片种，类似《黑衣人》(Man in Black)、《星球大战》(Star Wars)等恰恰两者兼而有之。
就口音识别能力的提高，则需要尽量接触各种类型的发音特色(characteristic)，这一点在选材上较为困难(difficult)，一般而言BBC能满足对英音的需求(demand)，而VOA则能满足对美音的需求，但两者就词汇量而言还是有一定难度，尤其是它们都以新闻素材为主。因此就英音和美音而言，推荐使用《新概念英语》(New Concept English)，该教材本来就有4册按难度排列，另外也有英音和美音版的音像素材可供学习，当然，早期的一些类似《英语900句》之类的教材的配套听力素材对听说能力相对薄弱的同学来说，也不失为一种不错的选择(choice)。而其他的一些发音特色往往比较难以获得，类似《阿甘正传》(Forrest Gump)的阿拉巴马音(Alabama Tone)为美国南部乡村(village)发音特色;一些动画中的发音夸张化特色，尤以Disney为甚;而西班牙音，亦称拉丁音，主要源于拉丁美洲人进入美国后所产生，该发音在美国电影中经常可以接触到，诸如《越狱》中菲尔南多?苏克雷(Sucre)等，但如果要典型的(typical)浓重拉丁口音，则需要从雅思考试(IELTS)的一些素材中予以提取，有时间或可以在一些英语版的拉美片中找到其踪迹;印度音在中国相对最难接触到，但如果身边公司里有印度的工作人员，往往可以进行一些刻意的交谈来熟悉其口音特色;日本音是除了主流发音特色外在中国相对最为容易接触到的一种发音特点，一是因为中国...
05-26
第一步、精听BBC慢速英语听力资料(最好不要看原文)
刚开始的时候绝对不要看原文，尤其对那些本来就很清晰的听力资料。这主要是希望大家不要依赖原文，自己一定要一个单词一个单词的完全听懂。有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?
大家想一想，慢速英语的单词量是1500到2000，也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多，更何况四六级都已通过的你。听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题，只能是你对这个单词的发音极其陌生，大脑根本没有反映。如果让你看一看原文，你会不屑一顾的，但在听的时候却不知所云。本网站的论坛上提供了BBC基本词汇，并提供了音标和例句。起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上整整一天，嘴里老是念道着这个单词的发音。当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了，当中的几个单词你就是打死我我也听不出来。如果真的到了这个地步，你可以看看原文。
接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话，你都能准确的复述出来，包括每一个单词。这里在语音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英语，所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的发音模仿的和BBC的播音员没什么两样：发音是一个人的英语门面。的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习，不出一两个月，你的发音就会有长足的进步。其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的，随便叫出一名大学四级通过的大学生，他(她)的发音就要比我所见到的意大利人，日本人，菲律宾人的发音不知要好多少倍。
其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因：
一是缺乏练习。这也是传统教学方法的遗憾。包括我自己，也是这种只注重书面的“分析英语”的受害者。二是缺乏勇气。老是害怕自己会说错，害怕丢脸。除非你是在国外长大，英语就是母语，你可以“自豪”的说：我就是说错了那也是对的，因为英语是我的母语。而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的，多犯错误是为了少犯错误。
还是说听力吧。这样一句一句直到把每一句话完全“吃掉“，已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述。如果说上面这一点是练习了语音的话，下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要。
第二步、同步复述
现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了，而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了。请大家注意，直到现在你的大脑还没有动起来，也就是说这些完全是些机械的模仿，刻板的复述。这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有“事半功倍“的效果的。
要想提高自己的口语水平，在这里就一定要学会用自己的话，请注意是用自己的话，而不是照本宣章，把所听到录音的大意死活说出来。做这一步是在听完整段录音之后。此时所说的英语才是你真正的英语口语水平。在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。在说的时候，想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节。我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会“憋的”说不出几句象样的话，或是在大意和情节上丢三落四的。出现这种情况太正常了。这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程。现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑，提高了真正的...
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