出国留学网专题频道一个都不能少栏目，提供与一个都不能少相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 《一个都不能少》是张艺谋1998年拍摄的反映中国乡村教育现状的影片。这部电影纯朴，自然，简单，情节感人，在播出后广受好评。作为国产影片，《一个都不能少》在国际上也引起广泛好评，获得了一系列大奖。电影的故事结构极为简单，只有一条发展线，起点是其中一个学生因为她跑得快被拔尖去参加运动会了，魏敏芝硬是不给人，因为她答应了高老师「一个都不能少」，她被拔去了，这件事令她的心就是放不下来；而另一个学生长张慧科到城里打工去了，又失了一个学生，魏敏芝一连不见了两个学生，不知如何向高老师交代好，于是就决定到城里找张慧科。
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一、Rejseplanen
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其功能类似于国内的常见打车软件，提供的服务也很类似，但是在安全保护方面会更加的完善一些，会提供非常前的定位服务，而且车主都是登记在册的。
四、eTilbudsavis
是一款专业的提供打折信息的软件，支持搜索，大家可以直接输入店铺名称查找最新的优惠信息，此外还会发放优惠券的信息。
五、Just EAT - Take Away
在丹麦也是可以点外卖的，不过吃惯了国内的便宜外卖，再看丹麦的，可能会有点心疼，不过在使用上还是比较方便的，大家可以考虑试试。
六、Duolingo
一款集学习、翻译于一体的软件，可以通过游戏来学习语言，有趣又可爱，而且不会让人感到乏味，是留学生必备的软件。
七、Danish English dictionary
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八、Spotify
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新西兰家庭团聚类移民是比较受欢迎的移民方式，下设的移民项目你知道有哪些吗？出国留学网的小编今天跟你详细介绍一下，希望能给你一点参考和帮助。
家庭团聚移民包括：
配偶团聚移民（partnershippolicy）
新西兰移民局将有可能在申请人满足以下田间的基础上批准其配偶团聚移民申请：
1.申请人及其新西兰配偶（新西兰公民或永久居留权持有者）具备至少12个月的共同生活关系；
2.双方年龄达到18岁或以上（如果其中一放为16或17岁，需其父母或监护人的支持证明）
3.新西兰配偶具备担保资格；
4.申请人符合健康及品行要求。如果新西兰配偶曾成功提供过配偶类别的担保，需要在其原配偶获得新西兰永久居留权至少5年后，才能再次提供配偶类别的担保；如果新西兰配偶本人是通过被担保在配偶类别政策下获得新西兰永久居留权，那么需要在其成功获得居留权5年后才能为其配偶提供配偶类别的担保；担保人总共只能在配偶类别下有两次担保及被担保资格，即如担保人已成功担*前配偶，他/她只能再为一位认识提供配偶担保；如担保人曾被在配偶类别下成功担保，他/她也只能再为一位认识提供配偶担保。
父母团聚子女移民（parentpolicy）
此政策适用于已定居在新西兰的成年子女团聚生活在一起的父母亲，政策的关键点在于：子女的担保资格；家庭的重心。
一、如果已定居于新西兰的子女满足以下条件，将符合为父母担保家庭团聚移民的资格：
1.年龄在17岁或以上；
2.在获得新西兰永久居留权后的三年，每年至少在新西兰居住184天。同时，担保人需要从法律上保证申请人在获得新西兰居留权2年内的生活保证。
二、在一个家庭中的子女可能包括已成年子女及未成年子女，对于生活重心衡量的具体标准如下：
1.如果父母只有已成年的子女，那么其合法及永久生活在NZ的子女数目应该多于或等于其合法及永久生活在任何一个国家的子女数目，包括其母国（此政策适用于父母仍有成年子*活在母国）；或其所有子女都合法并永久地生活在海外，如三个孩子中两个拥有美国绿卡（或已于美国合法生活10年或以上），另一个孩子拥有NZpR并符合担保条件，则父母可以选择来NZ定居，而不一定要去美国。
2.如果父母有未成年子女，那么其合法及永久生活在NZ的成年子女数目应该多于或等于其在任何一国的成年子女数目，同时他们未成年子女的数目必须等于或少于他们合法永久生活在NZ的成年子女的数目。一个大致的情况分析表格，可能会使大家一目了然。
家庭最后一个成员移民（SiblingandAdultChildpolicy）
此政策适用于满足下列条件的申请人：
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出国留学网为大家提供“申论范文精选：致富路上一个都不能少”供广大考生参考，该范文指出：扶贫工作，不仅事关贫困地区的群众生活水平和发展机会，更事关社会公平，关乎全面建成小康社会的重要战略目标。请阅读：
申论范文精选：致富路上一个都不能少
2013年，习近平总书记正是在十八洞村考察时，正式提出了“精准扶贫”的概念。在2年多后的今天，总书记再次对这个小山村的发展情况表达了关切，充分体现了扶贫工作在“十三五”新征程中的分量和地位。从收入有没有增加，到大龄男青年的“脱单”情况，总书记所关心的一系列问题，正是扶贫工作是否见实效、扶贫举措是否改善了百姓生活的朴素标尺。“十二五”期间，我国扶贫工作取得了重大成就，农村贫困人口减少1亿多。但在进一步推进精准扶贫的过程中，还要不断“回头看”，这既是为了巩固工作成效，防止返贫现象出现，也是为了及时总结经验、查漏补缺，让精准扶贫成为持续改善贫困人口生活水平的长期动力。
“十三五”规划纲要草案提出，要充分发挥政治优势和制度优势，贯彻精准扶贫、精准脱贫基本方略，创新扶贫工作机制和模式，采取超常规措施，加大扶贫攻坚力度，坚决打赢脱贫攻坚战。草案提出，推进精准扶贫精准脱贫，还要注重支持贫困地区加快发展，并完善脱贫攻坚支撑体系，强化政策保障，健全广泛参与机制，落实脱贫工作责任制。相关统计显示，“十三五”期间共需要脱贫人数达到5575万人，要使得这部分贫困人口全部实现脱贫、贫困县全部摘帽……实现“十三五”规划纲要草案提出的扶贫任务，任重道远。
一方面，精准扶贫要“授之以鱼”，即保障贫困人口的生活水平持续改善。当然，扶贫资金、社会保障等对口支持不可或缺，但“授之以鱼”不仅在于单纯提高个人或者家庭的收入水平，而是要为摆脱贫困形成、长时期的有利条件。比如在一些乡村，道路不通、网络不畅，缺少发展产业的硬件;教育资源等软件的缺失，更可能造成贫困的代际传递。因此，要将精准扶贫落到实处，就需须更加丰富“授之以鱼”的内涵，不仅要关注收入，更要关注教育、交通、医疗、信息网络等各个侧面，实施的扶贫。
另一方面，精准扶贫更要“授之以渔”。扶贫不能只靠“输血”，提高贫困地区的“造血”能力，才是达成“十三五”精准扶贫目标的根本之策。所谓“精准”，就是要因地制宜地选择脱贫路径。以十八洞村为例，该村虽然产业基础薄弱，但自然环境优越，因而成为旅游定点村，通过旅游产业来推动经济发展。当然，全国各地的贫困地区条件有所差异，贫困家庭的致贫原因也各有不同，唯有深入其中、量体裁衣，才能最大限度地激发精准扶贫的效用。
扶贫工作，不仅事关贫困地区的群众生活水平和发展机会，更事关社会公平，关乎全面建成小康社会的重要战略目标。用好精准扶贫政策，增强针对性、突出创新性、注重实效性，才能真正让贫困群众祛贫根，奔富路。(文章来源于广州日报)
两学一做学习体会：从严治党一个都不能少
对在全党如何开展好“两学一做”学习教育?习近平总书记曾作出重要指示强调，“要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员”。这让我想起以前看过的一部片子《一个都不能少》，讲述了一个临时代看学生的农村孩子信守承诺，主角魏敏芝拼尽全力对“一个都不能少”的诠释让人久久不能忘怀。无疑，落实全面从严治党也一样，在开展“两学一做”学习教育中，党员要“一个都不能少”，这既是责任，更是担当。
开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。只有每个支部都坚强有力，每名党员都发挥了应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。 “知者行之始”，“两学一做”的基础是学。真学、真懂是前提，真信、笃行是结果，学用结合、知行合一。
每名党员都要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，明标准、立规范、守纪律，才能进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，把握系列讲话的丰富内涵和核心要义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，才能为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，不断以党中央治国理政新理念新思想新战略推动各项事业发展;着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，强化宗旨观念、激发担当精神，才能让自己在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，当好合格党员。
“行者知之成”，“两学一做”的关键在做，做一名合格的党员，就得坚持以问题为导向，更好地找准问题、聚焦问题、解决问题。应当看到，在个别党员身上，理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题不同程度存在。
因此，每名党员要以须臾无可停歇的姿态努力改造、提升自己;要联系自身实际，找差距、补短板，以坚忍不拔的毅力，坚强无畏的勇气，坚定不移的恒心，把“两学一做”学习教育抓常、抓细、抓好;要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，带动事业发展取得长足进步。
全面从严治党永远在路上，“两学一做”不是一次活动，每名党员都要立足岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。只有做到“一个都不能少”，才能让工作“少短腿”，避免“拖后腿”，“四个全面”协调发展的步伐就会更加坚定、有力!
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05-24
一部影片，一个故事，一份责任，一种感动。下面是出国留学网小编为大家整理的一个都不能少的观后感，欢迎大家阅读。
今天，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的是关于一个代课老师魏敏芝的故事，她只是个小学毕业的人，今年才十三岁。因为高老师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里的学生一到四年级的都有，共二十八个学生……
在班里有一位名叫张慧科的男同学，由于母亲生病，他家人带着他辍学到城里去打工。魏老师从学校一直到(知道以后，只身一人到)城里去找张慧科，历尽千辛万苦，终于找到了他，把他带回了家。其实她完全可以不用去找张慧科，因为她的任务就是代好这一个月的课，而她或许是为了高老师临走之前的一句话：'这个班已经流失了十几个学生，再也不能少。!'我想：这就是责任所带来的动力吧!
在这部影片中，最令我感动的是魏老师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了，就喝街边的自来水;饿了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她应该去电视台……可门口的登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放弃，在大门外等了一天一夜，而且她见到每个从里面走出来的人就问：'你是不是台长?你是不是台长?'最终，她终于见到了台长，并上了电视，在圆圆的镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已的话：'张慧科我好想你，你在哪里?'
最终，魏老师找到了张慧科，一起回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村希望小学。是啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏老师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢?
因此，我希望所有的贫困学子都能过上幸福的生活，也希望那些已经辍学的孩子能够早日重返校园。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
这是一部十分感人的电影：在一个贫穷的小山村里，有一个叫魏敏芝的代课老师，她答应原来的老师，学生一个都不能少。结果，前后少了两名学生，在自己带的28名学生的帮助下，魏老师经过长途跋涉，终于在电视台的帮助下找到了男孩并获得好心人的帮助。
这个代课老师比我们还小，13岁，但她倔强的坚守“一个都不能少”的承诺!在最后很多人筹钱，但这些资金及物资有多少能送到贫苦学生手中，又有多少资源是真正花在学生身上的，当老师说要找张慧科时，到村长家求助，村长一...
05-20
《一个都不能少》这是一部十分感人的电影，讲的是：在一个很贫穷的村子里，有一位叫魏敏芝的代课老师，她答应原来的老师，学生一个都不能少。下面是出国留学网小编为大家整理的一个都不能少电影观后感，欢迎大家阅读。
今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
结果，先后少了两个学生。在自己带的28名学生的帮助下，魏老师经过长途跋涉，历经千辛万苦，终于找到了那两名学生的故事。 这个代课教师自己只有十三岁，比我们大不了多少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺!农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：“不懂事儿”。但是，作为一个普通人，她对这份责任执著的追求，这是一种让人敬佩的精神和信念!这种精神和信念在现在的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。
我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的“主角”——高老师。尽管liuxue86.com影片里高老师只在开始时，出现了不到十分钟的时间，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高老师说的”...... 他的精神仿佛贯穿了整部电影。
魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。所有的孩子应该都跟我们一样，有在课堂里接受教育的机会!——一个都不能少!这，也许是影片真正要告诉我们的，也是我们所有人需要付出努力和爱心去做的事。
作为一名幼儿教育工作者，我们如何让那些天真可爱的孩子们快乐成长呢?我认为，无论是尊重幼儿的个性还是营造和谐的外部环境，前提都要让每一个孩子能够加强自我保护，安全快乐地度过每一天。所以，让幼儿尽可能地掌握存在能力，提高自理本领，从小就学会做人、学会生存、学会求知、学会生活，才能真正地实现快乐与幸福。
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05-19
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。下面是出国留学网小编为大家整理的一个都不能少观后感50字，欢迎大家阅读。
今天下午，我看了一部十分令人感动的乡村电影：《一个都不能少》。看完后令我获益匪浅。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的母亲病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅13岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生一个都不能少。可是不久，张慧科因家里穷去城里打工。魏敏芝就千里迢迢来城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下她终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
今天，我们的语文老师带我们去五楼多媒体教室看了一场电影《一个都不能少》。故事讲述了贫困山区水泉小学的高老师因母亲生病要回乡一个多月，所以，让村长找一个带课老师，村长就找了一个年仅13岁的魏敏芝做带课老师，并答应给他50元，吩咐他一个学生都不能少。因为班里有一个女生跑的快，被县里的老师看种了，所以让她去县里上学，可魏敏芝说，高老师吩咐他一个都不能少。
几千块钱，所以到县里打工挣钱去了。于是，魏敏芝决定去，没过多久，另一位同学又辍学了，经家访才知道欠人家县里找张慧科，他先是去广liuxue86.com播台叫人家播，可是没找着。又去商店买了纸和笔写了寻人启事，可是在他睡着的时候被风刮走了。他又到了电视台，等了台长一天多，终于见到台长，找到了张慧科。电视台为水泉小学捐了钱和许多学习用品，电影圆满结束了。
这部电影让我们感受到了老师对学生是多么的关心和爱护。我们要好好学习，用好的成绩来报答我们的老师。为贫困山区的孩子多多捐款。
可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。
同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
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05-19
在这部影片中我认识到在农村的生活条件是如此的艰难，再想想现在我们的学习条件，我们更应该好好学习了。下面是出国留学网小编为大家整理的一个都不能少观后感1000字，欢迎大家阅读。
我们这个星期的影片叫做《一个都不能少》，这是一部十多年前的片子。该影片讲述了一个发生在贫穷山村小学里的一个故事。女主角魏敏芝老师因受高教师的托付，努力维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书。她从头到尾都在坚持，要让学生一个都不能少……从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫穷而辍学到城里打工的学生。
一年级到六年级只有二十多个个学生，所有的课程都由高老师承担。可以见识到这个山区的贫困程度。更加可贵的是高老师的坚持的精神，再三叮嘱代课老师要让这个学校的学生，一个都不能少，这是一种尽心敬业的精神，是我们学习的榜样，在现代社会中没有人愿意去到这些穷山区，只赚几十块钱的工资。因此，又有一个男学生因为家庭的贫困而选择辍学，离开学校，离开了村子，踏上了去城里打工挣钱的路。因为高教师最后离开学校时的叮嘱，代课老师魏敏芝毅然决定要去找回辍学的男学生，尽管他是班上最淘气的学生，因为“一个都不能少”，她坚持着。他想要到城里去将学生张慧科找回来，可是这来回的路费是谁付呢，这又成了一个问题，于是她和学生们一起去为砖厂搬砖挣钱，可他们没弄清楚状况，反而帮了倒忙，最后老板还是将工钱发给他们了，只不过给的有些少，于是他们一起去买汽水喝，当老板报出价来时，差点没把我吓死，那个年代的汽水竟然比我们现代的汽水还要贵，于是他们买了两瓶，一人喝了一口，到最后老师却没喝到，后来老师说：那时，农村的运费是非常贵的。
当他们吃饱喝足后就去了火车站，终于努力所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。这并没有让魏老师打消找回张慧科的念头。她选择走到城里去，一百多公里的路，又花了她一天一夜的时间。坚定的信念，支撑着她。不管路多遥远，她的想的只有一个，那就是“一个都不能少!”
终于历尽艰辛，走到了城里，可是如何才能找到张慧科呢?于是他决定去找他的住处，可到了那之后，他的同伴说他在火车站时就走丢了，于是魏老师仍不放弃，让他的同伴与他一起去找，可是那个同伴却要魏老师给他找张慧科的小费，本来只剩下那么点钱的魏老师毅然决然的答应了，到了火车站，由于已经丢失了两三天，根本不知道去哪找，于是他们到了广播台，让大喇叭找，可一天过去了，还是没找到，反而让他的同伴拿了两天元钱走了。后来他又有个法子，贴布告，他将剩下的钱全部都用了，买了笔和纸，写了好多布告，可别人都说，那东西找人没用，根本没人会去看，于是他决定去找电视台做一个广告，来找张慧科，可他又没钱，又没证件，固执的营业员不让他进，还说自己去找台长。于是他不放弃，在门口见人就问是不是台长?功夫不负有心人，终于被台长发现了，善良的台长无条件的做了一个专门属于魏老师的一个视频，让所有的人看见，后来张慧科也看到了，他与魏老师终于见到了。后来许多人都知晓了这件事，也有许多善心人捐了文具盒和钱，就因为这个故事，让很多城里的人开始关注农村教育。
现在想起《一个都不能少》里面的情节，心中还是有些泛酸。记得这部影片在小学时候曾被巡回放映过，当时自己还是一个懵懂的少年，对里面故事情节所反映的社会教育问题还不大了解。那感人、催人泪下的情节还是深深地埋我的脑海中，“张慧科，你在那里?我已经找...
05-19
已记不清是第几次看《一个都不能少》这部电影，每一次都有一种莫名的震撼。出国留学网小编为大家整理了一个都不能少观后感200字，希望大家喜欢。
今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
昨天，我在网上看了一部电影，名字叫《一个都不能少》。
这部电影讲的是高老师的妈妈生病了，他要回家去探望，于是，村长找了一个叫魏敏芝的姐姐来代课，她只有13岁。高老师临走前，给魏敏芝交代了一个非常重要的任务，那就是学校里的学生一个都不能少。可是，过了不久，有一个名叫张慧科的小男孩因为家里穷，去了城里打工。魏敏芝为了找他，就去搬砖头赚路费，历尽千辛万苦，终于找到了张慧科，实现了对高老师一个都不能少的承诺。
电影里的小孩那么穷，那么少文具，他们都那么努力地学习，我们生活条件那么好，应该更加努力学习。
星期五下午第二堂课，我么全班到五楼去看了一个电影，电影的名字叫:《一个都不能少》。
这个电影的影子是：水泉小学的高老师的母亲生病了，高老师要回家探望自己的母亲。校长给高老师找了一个临时代课老师：年仅13岁的魏敏芝。高老师临走时说：“班里的学生一个都不能少。”
她们班的一个学生因为跑的很快，所以被省里的学校录取了。她们班的张惠科家里爸爸去世的早，妈妈又生病了，再加上欠人家liuxue86.com了几千块钱，所以到省里打工。魏老师就带着全班同学去搬砖头，到了最后因为钱没有够数所以不能坐车。所以，魏敏芝只好走到省里。最后，魏敏芝通过电视终于找到了张惠科。
农村里的小学是多么的贫苦，可是却充满着爱。
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05-16
《一个都不能少》是张艺谋1998年拍摄的反映中国乡村教育现状的影片。这部电影纯朴，自然，简单，情节感人，在播出后广受好评。下面是作文网小编为您带来的《一个都不能少观后感400字》，希望对您有所帮助。
今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。
可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。出国留学网
我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。
同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
很早就想让同学们看《一个都不能少》的影片了，听说它是介绍老师和学生之间感情的影片，而且因为导演是张艺谋，我喜欢他的影片。昨天，终于找到机会，和同学们一起看完了《一个都不能少》。朴素的影片，连字幕都没有，而且夹杂着方言，听得有点吃力，但同学们还是坚持看完了，并且都理解了影片想要表达的含义，在后来所写的观后感中，不乏都有各自的见解，我知道他们看懂了。
故事就在贫瘠的小山村开始了，单调的色彩，单一的群体，故事围绕着高老师的要求“一个都不能少”展开了。由刚开始魏敏芝的敷衍对付，把学生关在教室里，抄满黑板的粉笔字，到学习委员的日记触动了她，再到寻找张慧科，她一路成长起来，把责任二字诠释地淋漓尽致。出国留学网
寻找张慧科是故事的高潮，在这个过程中，魏敏芝用百折不回的真心，取得了万变不穷的妙用。有困难，找办法。没有路费，同学们凑;不够，搬砖;还不够，混车，被赶下车，徒步;到达地点，人失踪了;2.5元钱雇人;火车站广播找人;文具店买笔和纸写寻人启事;吃剩饭，喝生水，睡街头，电视台找台长。
面对困难，她不怨天，不尤人。留在我脑海里的一个镜头是，到了摄像机镜头前，她没有一句牢骚话，只问：“张慧科你在哪里?把我急死了。”她认定自己的责任，不埋怨别人，不抱怨环境，这是一种了不起的境界。“不找回张慧科决不罢休!”有多少困难，就有多少办法，办法总比困难多。所有做事情的根本不是办法或经验，而是愈挫愈勇的真心。有真心就会有办法，一切办法都是从真心里生出来，真心是“体”，办法是“用”，有体必有用，正如有水必有波。结果是感动了许多社会人士捐物捐钱，学生们的文具，该校舍的经费，一股脑儿全部解决了。
魏敏芝，一个初出茅庐的少年，完全没有办事的经验而办成了大事，完全没有教学经验而当好了老师，她的成功第一是认准了一个道理就不放手，第二是为了实行道理而虚心听取了旁人的意见。这些旁人是班里的学生、车站的旅客、文具店的老板、电视台的门卫、传达室的阿姨等人，她只要认为你的意见合理，就立即接受，马上实施。她的心灵是敞开的、谦卑的，所有旁人的慧水倾泻...
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