出国留学网专题频道一二三木头人栏目，提供与一二三木头人相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 《一二三木头人》是连载于新浪读书的一本都市类小说，作者是hcii小虎。2016年被北京天悦东方文化传媒有限公司拍摄成电视剧。
童年最有趣的事情就是和小伙伴们玩游戏了，其中这一二三木头人常常是逗得我捧腹大笑啊。下面是由出国留学网小编为大家整理的“记一次游戏400字作文一二三木头人”，仅供参考，欢迎大家阅读。
从上一年级到现在，我玩过的游戏多种多样，其中我认为最有趣的就是一、二、三木头人了。
这次游戏一、二、三木头人的规则是下达口令123，木头人口令一结束，不管什么姿势都必须保持着那个姿势不动，动了就是游戏的失败者，而且还需要接受相应的处罚。
一次游戏开始了，只听老师说：“一、二、三，木头人。”只见全班鸦雀无声，姿态各异，同学们大气都不敢喘一口，生怕一张嘴就会失败，这时我眼睛一看，xxx手一前一后。手像一只僵尸一样，这时，我听旁边一声冷笑，原来是xxx，随着她的笑声，这个游戏她失败了。哈哈，我心里冷笑，因为我知道如果发出声音就会被淘汰掉，所以我没有笑，再一看xxx她往桌子上一趴，好像哭了一样，仔细一看她正在一直小声的笑呢。她这一笑可把我逗乐了，我也被淘汰了，我们只好观战。
接下来只见xxx坚持不住了，也被淘汰了。此时的xxx好像一只大鸟，展翅高飞，又好像一个超人在拯救世界，更搞笑的不是他，而是那个搞笑大王——xxx。他往xxx身上一贴，好像没长骨头一样，这把我逗得哈哈大笑，xxx笑得更夸张，好像打xxx一样，把xxx吓得不得了，就往旁边挤一挤。此时，边上那个xxx，装出一副自己很厉害的模样，而且一边拍桌子，一边喝水，而我一副思考的模样，也如同猴子一般。游戏虽然简单，但最终的胜利者却没有几人。
通过这次游戏，我懂得了做事不可以轻言放弃，要勇于担当，还要有耐心。
这个游戏十分好玩，你们也可以玩儿一玩儿哦！
“大家快来呀，要玩123木头人啦。”同学们“呼啦”一下子围过来，想看看到底谁胜，谁负。
游戏规则是：4位木头人和一位逗笑人，木头人，不能捂嘴，不能闭眼，逗笑人要在30秒内逗笑三位木头人，就算胜利，如果没做到，就是木头人胜利。
游戏开始了，老师一声令下：“开始！”xxx弯着腰，托着手，俨然是一个丧尸的模样，我摇着手，一蹦一跳的像兔子一样走路带风……
“停！”逗笑人出场！xxx一脚踩在地上，“咚”的一声，躺在地上的木头人吓了一大跳，赶忙爬起来，他假装六亲不认的走到另一个木头人身旁，突然像大老虎刚睡醒一样，做了一个鬼脸。鼻子一提，嘴一张，一头xxx的小猪变了出来。把那个木头人逗得呵呵直笑。xxx把嘴张成一个“o”形，眼睛瞪得大大的，逗笑人怎么逗也逗不笑他……
“时间到！”老师说。逗笑人获胜！xxx“喔喔”叫着。“大呆鹅”我们叫着，同学们像发狂的狮子，吼叫着……
今天的“1，2，3木头人”真是太好玩了！我一直忘不了那快乐的笑声和同学们搞笑的动作……
“哈哈哈——”同学们的笑声接连不断，响彻云霄，你猜，我们在玩什么，对啦，是木头人。
今天老师给我们玩了一个游戏，名叫木头人。
我们一共玩了三轮，其中最精彩的就是第一轮了。
首先老师请了几位同学上台，他们当木头人，还有一位当逗笑人。
只见老师喊：“一二三开始！”木头人们一个比一个搞...
12-25
我小时候非常喜欢玩一种有趣的游戏，叫“一二三，木头人。”你玩过这个游戏吗？下面是由出国留学网小编为大家整理的“记一次游戏作文400字一二三木头人”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我小时候喜欢玩一种非常有趣的游戏，叫“123，木头人”。
它的游戏规则是：选一个人当木头人，木头人只需说“123，木头人！”，当木头人把话说完时，你就一定得定住不动。如果动了，你就要回到起点。第一声响起时，你不能超过定好的线，第二声响起，你就一定要越过那条线。如果有一个人碰到了木头人，那个人就要赶紧跑。如果被木头人抓到了，则队员都要全力救他，没救成功，那个人就是下一个木头人。
有一次，我和朋友一起玩“123，木头人”。在玩游戏的过程中，我怕木头人抓到我。第一次我小心翼翼又快速地往前走了几步，第二声响起时，我想：定的那条线不是太明显，我如果往后退一步，应该也没人发现吧！于是，我就悄悄地后退了一步，看到木头人没有发现，我高兴极了，松了一口气。暗暗地想：幸好他没有发现，那下次我再退一步吧。然而，都怪我高兴的太早，这次木头人发现了。
怎么样？我童年的游戏很好玩吧？你也快来一起参加吧。
星期天的早上，我穿好衣服，戴上帽子就出门，找小伙伴们一起玩了。
来到楼下，看到许多小朋友都在玩游戏：有的拍皮球，有的踢键子，有的跳长绳，还有的在玩木头人！“咦，那不是我最喜欢的游戏吗？”我也好想跟他们一起去玩！我便走过去说：“我可以跟你们一起玩吗？”“当然可以啊！”他们异口同声地回答。
游戏开始了。我和小朋友们各就各位。“开始！”一声令下，我们瞬间停止了脚步，停止了笑声。我们的身体也停止不动了。空气也一下子凝固了。刚才还热闹的小区，立刻变得鸦雀无声，静得仿佛一根针掉到地上都能听见。再看看小伙伴摆的造型，真是千奇百怪：你瞧，一个小弟弟举着一把“水枪”对着一旁的松树；再看，一个小姐姐摆了一个兔子的造型，看起来挺可爱；最有趣的是一个小妹妹，她的一只手压着鼻子，犹如一只萌萌小猪。我也被那搞笑的动作给感染了，实在忍不住就：“哈哈哈哈！”笑了起来。结果，我就这样失败出局了，只能站到一边去观战了！
不知不觉到了中午，大家玩得挺开心，离别时依依不舍，我们约定下周再玩这个游戏。
星期三的早上，数学老师组织我们玩了一个游戏，游戏的名字叫——木头人。老师告诉我们游戏规则是：不许说话不许动，不许走路不许笑，看谁的意志最坚定。同学们的心里紧张极了！我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。
游戏开始了，老师一声令下，同学们摆出了各种各样的姿势。时间仿佛静止了，大家都一动不动的保持着自己的姿势。过了一会儿，许多同学都坚持不住了，动了起来，他们全部被淘汰出局。最后，老师宣布让被淘汰的人当裁判。
第二局开始了，裁判们开始做出各种滑稽的动作，逗我们笑。我都忍住了，可是旁边的同学没忍住，笑出了声，她也加入了裁判的队伍。我终于又逃过了一劫，我的心里暗自高兴着。第三局开始了，xx来到我的面前，他不停地做鬼脸和扭屁股，我坚持不住，哈哈大笑了起来，最后，我也只好垂头丧气地认输了。第四局开始了，老师一声令下，全场鸦雀无声，我来到好朋友的面前，冲着他挤挤眼睛，拍拍屁股。最终，他也...
让幼儿能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班音乐教案：一二三木头人，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目标
1、熟悉歌曲旋律，学习随音乐快慢变化演唱歌曲。
2、能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型。
3、体验“木头人”的风趣与幽默，享受活动所带来的快乐。
活动准备电脑课件，木鱼乐器一只。
活动过程：
1. 复习韵律活动“红绿灯”
教师：“今天老师要带你们到音乐王国去玩，路上我们要注意交通安全，红灯停绿灯行。”
2. 学唱歌曲。
(1) 教师范唱，熟悉旋律，初步理解歌词。
教师：“音乐王国到了，我们找个地方坐下来吧。你们看木头人来了，他们在做什么呢?你们来听一听。”
“刚才你们听到歌曲里都唱了些什么呢?”
(2) 幼儿学唱
(3) 随音乐快慢变化演唱，幼儿熟练掌握歌词和旋律“刚才我们已经会唱木头人的歌了，这次木头人要和你们玩个游戏，注意听这次唱得和刚才有什么不一样?” (教师不断加快演唱速度)幼儿学习随音乐快慢变化演唱歌曲。
3. 学习音乐游戏
(1) 在教师语言引导下，集体创编木头人不同的动作造型。
“现在你们都是木头人，老师说123变的时候，每个人都要摆一个造型不动，看谁最像木头人。”
(2)观看课件，讲解游戏规则“木头人先干什么?敲木鱼的时候木头人动没动?”
(3)幼儿随教师清唱,用手指在自己腿上点拍木头人走的节奏。
(4)幼儿跟着琴声，再次练习。
(5)幼儿四散随乐玩游戏，并在教师鼓励下，寻找空间进行活动。
“木头人准备出发了，注意了这次我们会边走边唱，看谁会找空地方。”
(6)幼儿边看课件边根据音乐快慢变化，完整游戏。
“我们来和动画里的木头人一起来玩一玩，这次更难一点，音乐会越来越怎么样呢?你们来边听边做。”
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