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作文标题: 一千只纸鹤
关 键 词: 初中初二 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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关 键 词: 梦想 小学三年级 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 小学三年级
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当她们伸出手时,霎那间,一切都黯淡无光。 作文标题: 一千只千纸鹤的爱
关 键 词: 小学六年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学六年级
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关 键 词: 小学五年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学五年级
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作文标题: 一千只纸鹤
关 键 词: 初中初一 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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关 键 词: 高中高三 2300字
字 数: 2300字作文
本文适合: 高中高三
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关键字:一千只千纸鹤
她坐在桌边,手中不停的折着那些彩色的千纸鹤,“99,100......”哦,这是第一百只了呀,她将手中那只漂亮的千纸鹤放进了纸盒,盒中还躺着另外99只漂亮千纸鹤,这是她准备送给那位“远方”的朋友的。她走进阳台,仰面望着天空。“不知她过的怎么样。”她想着,不禁自言自语的说到。此时此刻,她仿佛看见了她:那张永远微笑的脸和那双永远闲不住的手,她仿佛看见女孩手中正捏着一只千纸鹤冲她甜甜的笑着,她的眼泪不由自主的落了下来,思绪如潮水般的涌向她记忆的闸门......
那是一个异常寒冷的冬天,她知道自己患了重病,很难治愈了,正当她愁绪满怀的抱怨上苍对她的不公时,忽然,她眼中一亮——一个活泼、可爱、美丽的女孩跃进他的眼帘。尽管女孩是由她母亲背进来的,可女孩那张苍白的脸上却充满了微笑,更使她惊奇的是:女孩那只瘦小的手中竟握着一只小小的千纸鹤。(再她的印象中,千纸鹤已经是很古老的东西了,现在早已不时兴了。)纸鹤是用充满着热情的色彩——大红色折的,而且还是半成品,看得出是女孩不久前完成的。当女孩的身子刚触及病房时,便又开始活动双手:忙着完成那只千纸鹤。她见了似忽是有些感动,抑或是对女孩充满好奇之心,一向被动的她竟主动向女孩打起了招呼:“你好,我叫邱雨,你叫什么?”女孩略带惊讶的抬头望了望她,继而由笑了,甜甜的回道:“我叫溪旺。”“希望?”这回是她吃了一惊,“多有趣的名字?”她也忍不住笑了,“或许笑是可以传染的。”她不禁想到。
后来的一些日子里,她又惊讶的发现女孩手中总摆弄着一只小纸鹤,好象从没停过手。“溪旺,你在干什么?为什么总在折这些纸鹤?”“因为,这......”女孩望了望她,充满希望地天真而又坚定地说道:“妈妈说,只要我折满一千只千纸鹤,就可以出院了。我好想出院,好想回到同学们身边去!
”女孩说话时,手中仍不停的折着千纸鹤。“哦,对了,我也有一个多月没上课了。”她突然意识到,自己已是个初一的学生了,由于天天呆在病床上,她的神经几乎麻痹到忘却自己的身份了。此时,她又一次仔细打量了一番眼前这个可爱的小女孩;只见她脸色苍白,还带些灰黄,幼小的身躯因为病痛的折磨而瘦弱不堪,可女孩却丝毫不在意这些,抿着嘴唇,手中不停的折着彩色的千纸鹤。她感到自己被感动了,也不由自主拿出一张白纸折起了千纸鹤。凭着儿时的记忆,她勉强折出了一只,女孩见了,似乎有些惊讶,还有些激动的喊着:“大姐姐,原来你也会折千纸鹤呀!
”说完又递给她一张手工纸,“用这个折吧,会更漂亮的!
”她微笑着接过了那张纸,也同时接受了女孩的一番好意,可就在她伸手接过女孩递来的那张纸的那一刹,她感到女孩那双充满执著的眼睛里透出了...
作文标题: 一千只纸鹤
关键词: 纸鹤 一千只 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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一千只纸鹤
“叮铃铃,叮铃铃”下课铃一响,同学们就立刻埋头苦干。干什么?叠千纸鹤!早已不见往日的打打闹闹,安静程度与上课堪比,连一根针掉下去都能听得见。
叠千纸鹤干什么呢?Guess!偶们王老师要过生日哩。同学们都在抓紧给老师准备礼物,第几组买蛋糕啦,第几组买装饰啊,第几组买饮料呀,还有压轴戏——千纸鹤哟!买千纸鹤的任务,就落到了我和小飞鱼身上。这还真是光荣而艰巨的任务,还得想方设法地“逃学”去买(时间爷爷不允许我们晚点,只能用下下策)。
一切准备就绪,我和小飞鱼全副武装,提上垃圾桶,准备假扮值日组。那垃圾筒里的垃圾明明昨天才到过,今天是空空如也啊,我们还要“面不改色心不跳”地拎着个空垃圾桶去买东西。趁着第二节课间操的时间飞奔到楼下,准备走出校门,我轻,我轻,我再轻……“你们要去干什么?”唉,还是难逃警察叔叔的“法眼”。“我,我们去倒垃圾。”指指拎着的空垃圾桶,似乎是“做贼心虚”吧,声音都有些颤。“嗯。”警察叔叔瞄了一眼垃圾桶,却被我严严实实地挡在身后,他认为我会告诉他,我们不是去倒垃圾的吗。似乎是得到了通行证一样,赶快跑到金色少年,直奔叠千纸鹤的纸,拿走12包付了钱就走人。但是……貌似遇到了一点小问题啊,这些纸该装在哪里呢?垃圾桶里?不可能!装兜里?太鼓了,会被怀疑的,再说跟个孕妇一样。那么,现在一起想,想,想。(小熊维尼滴方法)小飞鱼这个天才就想到了,把校服一脱,噼里啪啦全放了进去,一裹,(*^__^*) 嘻嘻……,成功!
“过五关斩六将”后回到教室,把卡纸放在每组2号位的抽屉里,就算光荣完成了任务。呼,那叫一个险。下面,就开始了叠千纸鹤的任务。计划是叠1111只千纸鹤,代表一心一意爱王老师一生一世。这可不是个小目标,同学们都把足了劲,准备向目标奔去。
这个机会可是让我们女孩子大显身手,一个个心灵手巧的。彩色的卡纸在手上一翻,一折,啧啧,这可爱又小巧的千纸鹤就活灵活现地“蹦”到我们跟前了,仿佛能飞似的,展开翅膀,高昂着头,尾巴翘起来,跃跃欲试的样子。男孩子似乎就没那么幸运了,看着我们叠的那么漂亮,自己也来“一展身手”,结果不是个半成品,就是叠成了钢琴。一个个脑袋上汗珠直流,却看的是一头雾水。当然,也有几个“遂有灵通之意”的男生,像模像样地叠了几只,就向我们“夸耀”自己的成果。那剩下的男生怎么办呢,他们也不甘示弱。虽然不会后面的步骤,但前面简单的还是会的。就闷着头,对折来对折去,把前面的叠好了,等着我们“加工”。不一大会儿,每个小组的桌子上,就摆满了成堆的千纸鹤,一只只仰望着天空,期待着。
在纸鹤们期待的同时,又有新的纸鹤被一双双溢满爱的小手叠了出来,写上祝福语——Happy birthday to you—— My mothe...
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