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一场别开生面的辩论会 2008年12月15日 星期一 今天，我们班举行辩论会，同学们个个都神采飞扬，红光满面，兴奋地心里一蹦三尺高。正方辩论队长是杨淼深，反方辩论队长是张航，他们都憋足了气，想到时候大显身手。 老师是主持人，她给我们讲辩论规则说：“我们先请各方队长把自己的观点说出来，同学们再开始自由辩论，但每个同学发言不能超过一分钟。”我们辩论的事例是：冯刚的爸爸当冯刚一考试过后就要骂他，骂完他还总会说：“我爱你，才会这样严格要求你。”让大家辩论一下冯刚爸爸的做法对不对。 正方队长先发言了，他说：“我同意冯刚爸爸的做法，因为只有在严格的要求下，才能进步；只有不断的进步，才能获得更大的成就。”反方队长发言道：“我不同意冯刚爸爸的做法，因为爸爸的每次训斥，会使冯刚在考试时就会有很大压力，心里一直想是不是爸爸又该骂我了，心就没有在考试上，当然不会取得好成绩了。出国留学网还会想到爸爸已经不爱我了。” 现在我们同学可以自由辩论了，有一个同意正方观点的同学发言得很精彩，她说：“我同意正方的观点，因为他爸爸的训斥 是在帮他找出现错误的原因，主要问题还是出在冯刚自己身上，如果冯刚理解这句‘我爱你，才会这样严格要求你’的话，那么他就会把压力化为动力。”这时，鼓掌声哗啦啦地响成一片。 还有一位反方队员发言道：“你们被爸爸妈妈打骂时，你们的自尊心何在？”顿时，教室里鸦雀无声。我也举起了手发言道：“我同意反方的观点，因为他爸爸光训斥他，会使他失去对学习的自信心，心里也对考试充满了讨厌，让他在考试上无法静下心来做题。” 有同学说：“我同意反方，因为……”。也有人说，“我同意正方，因为……” 当大家争论不休时，“叮铃铃，叮铃铃 ”讨厌的下课铃响起了，我们的辩论会还没有分出胜负，但也只能这样了。我觉得这次辩论会是我参加过的最精彩的一次！ 我想，下一次的会更精彩。
星期四，我班举行了一场别开生面的辩论赛，辩论的题目是：开卷是否有益？
比赛开始了。首先是正方的方娇发表意见，她说：“我认为开卷有益，我们看的故事书、作文书，能提高我们的成绩，还能提高我们的写作能力。”方娇一说完，正方给方娇热烈地鼓掌。我们反方的杨欣宜马上反驳道：“那不一定，你们不是看到现在一些地摊上有很多不适合小孩儿看的垃圾书吗？那些书谁能说对我们有益呢？”“你们别去看那些书哇！”“你们不是说开卷有益吗？”双方同学你一言我一语地不断交锋。只听我方的林旭又说：“我认为开卷未必有益，你看大人的书，会早熟的。”“谁说的，我爸爸喜欢看《孙子兵法》，我也喜欢看，我看了，还学到了很多知识呢！你看我早熟了吗？”还没等林旭说完，对方郑淇匀同学就给我方一个“劈头盖脸”。
听到大家争得不可开交，阙老师站在一边笑。我想：要是阙老师加入我们反方，我们一定胜券在握。可阙老师把教室黑板上的名人名言大声地念了一遍：“读书破万卷，下笔如有神。”“书籍是人类进步的阶梯！”“书籍使人类成为宇宙的主人……”把我方的同学说得哑口无言。突然我方出现了一匹黑马：“阙老师，你说看了书，就能成为宇宙的主人，那叫花子看书，也能成为宇宙的主人吗？”谁，谁，谁，谁敢反驳阙老师。我们一看，原来是我方爱...
作文标题： 一场别开生面的辩论会
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纪晓岚，大家可能都认识吧！就是那个在电视中伶牙俐齿，让人着迷，琢磨不透的”辩论家”。今天下午，我们班同学个个都像纪晓岚一样，在课堂上展开了一场别开生面的“唇枪舌战”。
这两节课是作文课，写什么呢？老师灵机一动，计上心来：咱们辩论“开卷是否有益”这个话题好吗？同学们显然很激动，立刻分成了两派，正方支持开卷有益，反方支持开卷未必有益。我同意正方的观点，于是就毫不犹豫地选择了站在正方的一边。“现在，正方的同学坐在北边，反方的同学坐在南边，暂时交换一下座位。”武老师话音刚落，我就信心十足地拿起资料，走向北边。可没想到，其他同学比我来得更快，前后左右，都坐满了人，反正我个头也不高，就坐在最前面，离老师近点，好听得更清楚些。
很快，一场激烈的辩论会就开始了！我由于坐在第一排，就一个劲儿地举手，都快举到老师脸上了，老师终于叫了我。“宋太祖曾说过：只要是读书，总会有好处的。对读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路；小能小到学会几种写作的方法，几个词，甚至认识几个字。”我柔和平静地说。“老师，我反驳：她说的不对！”看来反方队员早已等得不耐烦了，拼命地举着手，老师点了一直都坐得端端正正的陈笑阳同学。只见他不紧不慢站起来，一字一句地大声说：“我认为，开卷未必有益。如果有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，错句、错字、病句连篇，你读了不会有害？”“但是你想过吗，即使存在这种书，能有人看的懂吗？我们会去看吗？”正方的杨天煜立刻“反击”。但反方的王浩腾又提出了一个新的观点：“如果这种书是不健康的书籍，看了之后会使人的思想堕落，慢慢走向邪路，走向犯罪深渊。”“那就应该到正规的大书店去买书，不应该买小摊上的“不好的书”，”吕嘉欣沉着冷静地说。同学们你一言我一语地叽叽喳喳地辩论着，教室内的气氛顿时达到了空前的高潮。
不知不觉一个多小时的辩论会就结束了，但同学们仍像打足了气的皮球，个个劲头十足、精神饱满、热情高涨。“叮零零，叮零零”的下课铃声响起，老师做了一个手势，示意我们“停止”！然后满意地对同学们说：”辩论会的结果是双方平局，因为选择好书，开卷就会有益；而选择不好的书，开卷就未必有益。所以说，今天我们的辩论会开得非常成功！“
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