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01-19
朋友,你是不是要核对2022年初一上学期寒假作业答案呢?以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“初一生物寒假作业答案上学期2022年”,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1-5
DDBAB
6-10
DDBCA
11-15
DACBA
二、动动脑,动动手,我能做
1.填空题
上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
2.完成下列图表并填空
营养器官:根、茎、叶;生殖器官:花、果实、种子;(1)生殖;生殖(2)营养;营养
三、看图回答问题
1.A上表皮B栅栏层C叶脉D海面层E下表皮F气孔。叶绿体气体交换
2.(1)细胞壁;细胞膜;细胞核;细胞质;叶绿体;(2)植物;动物;(3)借助光学显微镜进行观察,植物的细胞有细胞壁,而动物细胞没有。
四、实验操作
1.B;2.光学显微镜下观察的材料必须是薄而透明的,太厚光线不易透过,不利于观察;
3.不一定;如果观察材料是无色的,可染色便于观察,因为染色会对细胞有影响;
4.原因:光线暗、没有对光、镜筒没有对准通光孔等。方法:进行对光。
五.分析简答题
(1)没有适宜的外界条件,所以古莲子在地层中没有萌发;种子萌发长成幼苗既需要外界条件,即水、空气和适宜的温度。又需要内在条件,即具有完整的、有生命力的胚。
(2)胚根最先发育长成根,利于植物体固着在土壤中,又能起吸收水和无机盐的作用。
(3)古莲子包括二个部分:种皮和胚。最主要的结构是胚,它又包括胚芽,胚轴,胚根和子叶;
(4)胚芽连接根和茎的部分
胚轴消失
胚根茎、叶
子叶根
六、探究题
(1)蚯蚓喜欢在什么环境中生活?(其他合理答案也可)
(2)蚯蚓喜欢在阴暗的环境中生活。
(3)材料用具:蚯蚓10只,纸盒,纸板,玻璃板,湿土;
实验方法步骤:在纸盒内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板。将10只蚯蚓放入纸盒中央,静置2分钟。然后每1分钟统计一次明亮和阴暗处的蚯蚓的数目,统计10次。
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在不知不觉中,初一上学期就这样结束了,寒假已经来临了。以下是由小编为大家精心带来的“2019七年级上学期生物寒假作业答案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
2019七年级上学期生物寒假作业答案
第1课 生物与环境
1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C
7、(1)废电池对种子萌发有影响(2)进行对照水分(3)不能
(4)2水分(5)温度
第2课 生态系统与生物圈
1、B2、C3、A4、C5、D
6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者
(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇光能绿色植物(3)蛇(4)捕食
第3课 观察细胞的结构
1、A2、A3、D4、C5、D6、D
7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)
(2)[③]细胞质[②]细胞核[①]细胞膜
8、(1)①④⑥(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋
(3)B气泡一侧先接触水滴,缓慢放下
第4课 细胞的生活
1、A2、B3、B4、D5、D6、D
7、(1)[5]叶绿体线粒体甲乙(2)[3]细胞核(3)乙[4]液泡
8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体DNA
第5课 生物体的构成
1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A
10、(1)分化(2)神经结缔(3)系统(4)保护组织
第6课 绿色植物的类型与种子的萌发
1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A
9、(1)[⑤]胚(2)[④]子叶2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽
10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)②
(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分
第7课 植株的生长与开花、结果
1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B
9、(1)②③②(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚
第8课 绿色植物与生物圈的水循环
1、C2、A3、D4、B5、A6、D
6、①表皮②叶绿体③叶脉④筛管⑤水和无机盐
7、(1)①⑤营养(2)叶绿体(3)③]叶脉(4)气孔蒸腾作用
(5)①相等②多③少
第9课 绿色植物的光合作用
1、D2、D3、B4、B5、D
6、(1)耗尽已有淀粉(2)叶绿素黄白色酒精燃烧或爆炸(3)ADF
(4)二氧化碳光能和叶绿体(5)光二氧化碳叶绿体
第10课 绿色植物的呼吸作用
1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A
8、(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸
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做完寒假作业的时候,我们不妨核对一下答案。朋友,七年级上学期生物寒假作业答案有哪些呢?以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“2018七年级上学期生物寒假作业答案”,仅供参考,欢迎阅读,希望能够帮助到您哦。
2018七年级上学期生物寒假作业答案
第1课 生物与环境
1、 B 2、 B 3、 A 4、 B 5、 D 6、(1) A (2) D (3) C
7 (1)废电池对种子萌发有影响 (2) 进行对照 水分 (3) 不能
(4) 2 水分 ( 5)温度
第2课 生态系统与生物圈
1、 B 2、 C 3、 A 4、 C 5、 D
6、(1) 有光 (2) 光合作用 呼吸 能量 分解者 (3) 水、光照、泥沙等
7、(1) 非生物部分 生产者 细菌和真菌 消费者
(2) 绿色植物 → 蝉 → 螳螂 → 黄雀 → 蛇 光能 绿色植物 (3) 蛇 (4) 捕食
第3课 观察细胞的结构
1、 A 2、 A 3、 D 4、 C 5、 D 6、 D
7、(1) 动物 细胞壁(叶绿体、液泡)
(2)[ ③ ] 细胞质 [ ② ] 细胞核 [ ① ] 细胞膜
8、 ( 1)①④ ⑥ (2) 左 反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋
(3) B 气泡 一侧先接触水滴,缓慢放下
第4课 细胞的生活
1、 A 2、 B 3、 B 4、 D 5、 D 6、 D
7、 ( 1 ) [5] 叶绿体 线粒体 甲乙 ( 2 ) [ 3 ] 细胞核 ( 3 )乙 [ 4 ] 液泡
8、(1) 细胞壁 (2) 细胞核 (3) 染色体 DNA
第5课 生物体的构成
1、 C 2、 D 3、 A 4、 C 5、 B 6、 A 7、 B 8、 C 9、 A
10 、(1) 分裂 分化 (2) 神经 结缔 (3) 系统 (4) 保护组织
第6课 绿色植物的类型与种子的萌发
1、 D 2、 B 3、 D 4、 B 5、 D 6、 C 7、 B 8、 A
9、(1) [⑤] 胚 (2)[ ④ ]子叶 2 (3)[ ③ ] 胚根 (4)[ ① ] 胚芽
10、 ( 1) 充足的空气 (2) 温度 水分 ( 3) ②
( 4) 适宜的温度、充足的空气和一定的水分
第7课 植株的生长与开花、结果
1、 C 2、 A 3、 B 4、 D 5、 C 6、 C 7、 A 8、 B
9、(1) ②③ ② (2) 传粉 (3) 雌蕊 (4) 子房 胚
第8课 绿色植物与生物圈的水循环
1、 C 2、 A 3、 D 4、 B 5、 A 6、 D
6、① 表皮 ② 叶绿体 ③ 叶脉 ④ 筛管 ⑤ 水和无机盐
7、(1) ①⑤ 营养 (2) 叶绿体 (3)[ ③ ] 叶脉 (4) 气孔 蒸腾作用
(5) ① 相等 ②...
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