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以下是出国留学网小编为您整理的北师大版初一寒假语文作业答案,欢迎查看。
北师大版初一寒假语文作业答案(一)
一,给加点字注音
1,裸露(luǒ)2,束缚(fǜ)3,负隅顽抗(yú)4,手臂(bì)5纤小(xiān)6,煞风景(shā)7,吉檀迦利(tán)8,泰戈尔(gē)
二,名句默写
1, 独怆然而涕下 2,春潮带雨晚来急。3 草色遥看近却无。4,万里赴戎机 ,朔气传金柝
5,海内存知己,天涯若比邻6,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西
三,课外文言文阅读 凿壁借光
答案:1.①到,及②雇用③供给,资助④大学问 2. .①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。②匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。③主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。” 3.凿壁借光;凿开墙壁,借邻居家的灯光(读书勤学苦读)
北师大版初一语文寒假作业答案(二)
夏日原野上的追赶
1. B C(2分)2. (1)A (2)D (3)E(3分)3. C(3分)4. 对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。(4分)5. 形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑,“我”尽管比老人跑得快,但永远摆脱不了他执着的追赶。(4分,意思对即可)6. 第一问:①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育(2分) 第二问:①认准目标,执着追求,不畏困难,永不放弃②做事应忠于职守,尽职尽责(3分)(每一问只要答出其中的一个要点或其他符合文章、言之成理的答案,即可得分)
初一语文寒假作业答案(三)
一词语填空
1,(鞠)躬尽(瘁)2,全军(覆)没3,多多(益)(善)4,大失所(望)5,龌(龊)不堪6,大(煞)风景
二,名句默写
1, 与君离别意,同是宦游人2,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪3, 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横4,前不见古人,后不见来者5,夜里挑灯看剑,梦回吹角连营
6,莫道不消魂,帘卷西頀,丢歔黄花瘦;白发三千丈,缘愁似个长李白《秋浦歌》;问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 (李煜《虞美人》);剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头;欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处 (晏殊《蝶恋花》);泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去 (欧阳修《蝶恋花》);细看来,不是杨花,点点是离人泪 (苏轼《水龙吟》);寸寸关河,寸寸销魂地 (文廷式《蝶恋花》)
三,课外文言文阅读 《为人大须学问》
答案1.①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事,感到很多做错了。3.莅事惟烦
北师大版初一语文寒假作业答案(四)
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对于学习有的人非常努力,有的人憎恶非常,不管怎样多学点知识总比不学的好,寒假了,在玩的痛快的同时也要好好把寒假作业做完啦,本文(人教版七年级寒假语文作业答案)由出国留学网整理,欢迎阅读。
【人教版七年级寒假语文作业答案】
1.①诠 ②憧 ③裨 ④危 ⑤浏 ⑥纳 ⑦昧 ⑧坠
2.
错别字 湖 荧 宣 泄
改 正 糊 萤 喧 卸
3.C 4.D 5.B
6.示例:一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长。
(要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当。)
7. C
8. A
9.例: “留着、留着” “一只一只”,强调不停的留、不停的叠这些动作,表现诗人的执拗劲,由此寄托了诗人对母亲的思念之情。
10. “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈,而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠纸船次数之多,又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。(意思对即可)
11.①阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。③阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。
12.母亲对读书的痴迷影响了“我”,“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵,而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。
13.词语运用生动形象、准确到位,如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法,把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。
14.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历,表达了“我”对书的钟爱之情,喜欢的书买不到,有一种失落感,就像失去一个至爱的朋友一样,所以心中才有一种说不出的疼痛。
15. “我”觉得能通过自己的影响,让读书成为女儿生命中的组成部分,成为生存之需求,继而快乐其生命,润泽其生命,这便是“我”最大的成就。
16.答案略。(可举例说明阅读带给自己的影响,或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。)
寒假第二天
1.①瑕 ②踌 ③绚 ④熙 ⑤锱铢 ⑥胜 ⑦qiè ⑧ tiǎn
2.
错别字 粼 篇 竣 迹
改 正 嶙 翩 峻 际
3.①我只躲到你的怀里 ②浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨 ③宁信度,无自信也 ④求剑若此,不亦惑乎 ⑤海日生残夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙铁未销 杜牧 ⑦休将白发唱黄鸡 浣溪沙
4. C
5.B
6.提示:注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等,语句通顺。
7.答案示例:乐于探究(勤于思考) 诚实守信(相互包容)
8. 安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由:让它跟同类聚聚,散散心。
9.先是疑问,后是猜测,最...
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任何事情重在坚持,学习也是一样,寒假了,很多同学都放弃了学习,甚至将书本给扔了,这是不好的,本文是由出国留学网整理的关于七年级(初一)学生的寒假作业语文科目答案,详细的内容都在该文章内,欢迎阅读。
【苏教版七年级寒假语文作业答案】
(一)
一、略
二、二、.A我不是燃烧在繁华街市的烟火,而是宁静书桌上的一只蜡烛———为深沉的夜晚照亮一丝光明。
三、B、人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。/人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。 3.D
四、(1)停泊 潮平两岸阔,风正一帆悬。 乡书何处达?归雁洛阳边。
(2)七律 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(3)秋思 秋天黄昏景色 夕阳西下,断肠人在天涯
五、(1)霜叶红于二月花。《山 行》杜牧
(2)疑是银河落九天 《望庐山瀑布》 李白
(3)病树前头万木春 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
(二)
一、批注(略)
知识卡片:1.消逝 2.消失了的 3.消释放 4.消失了的 5.消逝
(三)
1.略 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.D
(四)
1.“光秃秃”或“不长草木” 2.⑥ 3.⑤段与⑥段之间
4.寓情于景 5.(山峰)、( 电线杆 )(太阳)(阳光))、( 大地 ),对比
6.遮抹一切。 使人颓唐阑珊。
7.例如:第②段,通过写黑暗中的灯火,抒发了不满现实、向往光明的感情;
第⑥段,通过写宁要寒风和冰雪,抒发了不愿颓唐,渴望奋斗的感情;
第⑦段,通过写红鲤鱼的跳跃,抒发了不堪沉闷,要奋起抗争的感情。
8.1、随风直到夜郎西。2、何当共剪西窗烛 3、一曲新词酒一杯 4、夜泊秦淮近酒家
5、闻道龙标过五溪 6、无可奈何花落去 7、则是不信;则是无礼
(五)
二、1、B 2、无 3、B 4、D 5、A
三、《山中杂诗》吴均 山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。
《竹里馆》 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
(六)
1、(1)春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子
(2)夏季:苇叶三片四片地展开
(3)秋季:顶上的穗子由绿至黄继而变白
2、①用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;
②假日苇塘边劳动的快乐;
③神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;
④有可供解馋的野草;
⑤从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。
3、 挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。
4、A句:运用比喻、拟人修辞手...
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寒假已到,同学们寒假作业还完成的,需要核对答案的,这里最全,本文是由出国留学网整理的关于七年级(初一)学生的寒假作业语文科目答案,详细的内容都在该文章内,欢迎阅读。
【七年级寒假语文作业答案:苏教版】
(一)
一、略
二、二、.A我不是燃烧在繁华街市的烟火,而是宁静书桌上的一只蜡烛———为深沉的夜晚照亮一丝光明。
三、B、人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。/人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。 3.D
四、(1)停泊 潮平两岸阔,风正一帆悬。 乡书何处达?归雁洛阳边。
(2)七律 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(3)秋思 秋天黄昏景色 夕阳西下,断肠人在天涯
五、(1)霜叶红于二月花。《山 行》杜牧
(2)疑是银河落九天 《望庐山瀑布》 李白
(3)病树前头万木春 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
(二)
一、批注(略)
知识卡片:1.消逝 2.消失了的 3.消释放 4.消失了的 5.消逝
(三)
1.略 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.D
(四)
1.“光秃秃”或“不长草木” 2.⑥ 3.⑤段与⑥段之间
4.寓情于景 5.(山峰)、( 电线杆 )(太阳)(阳光))、( 大地 ),对比
6.遮抹一切。 使人颓唐阑珊。
7.例如:第②段,通过写黑暗中的灯火,抒发了不满现实、向往光明的感情;
第⑥段,通过写宁要寒风和冰雪,抒发了不愿颓唐,渴望奋斗的感情;
第⑦段,通过写红鲤鱼的跳跃,抒发了不堪沉闷,要奋起抗争的感情。
8.1、随风直到夜郎西。2、何当共剪西窗烛 3、一曲新词酒一杯 4、夜泊秦淮近酒家
5、闻道龙标过五溪 6、无可奈何花落去 7、则是不信;则是无礼
(五)
二、1、B 2、无 3、B 4、D 5、A
三、《山中杂诗》吴均 山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。
《竹里馆》 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
(六)
1、(1)春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子
(2)夏季:苇叶三片四片地展开
(3)秋季:顶上的穗子由绿至黄继而变白
2、①用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;
②假日苇塘边劳动的快乐;
③神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;
④有可供解馋的野草;
⑤从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。
3、 挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。
4、A句:运用比喻、拟人修辞手法。生动形象地表现出苇芽的尖锐...
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