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主题为“平等的教育,同样的未来”的三下乡社会实践活动在不舍与留恋中结束了,独处静坐,回想在叶华小学里的一幕幕,每一幕都依然那么清晰,发放宣传单,在田间地头做调研,收割水稻,与孩子们学习、游戏,小朋友们天真可爱的纯真笑脸和淳朴亲切的村民们仿佛就在眼前,这是一段永恒的不被忘却的记忆。
眼中浮现出刚下车时的情景:一群小朋友们焦灼的等待着我们的到来,眼中跳跃着兴奋与渴望,心中顿时像被什么撞击了一下,暖暖的,同时也希望我们可以给他们带去春天般温暖的感受。在这三天里,所有的志愿者吃住同一处,温馨似一家,互帮互助,增进了彼此的感情。第二天我以一个老师的身份走上讲台,台下的一双双纯洁的眼睛期待的望着我,我要如何在这么短的时间里让他们学习到更多的知识,无形中感受到了一定的压力,幸好,在上课之前,已经跟一部分小朋友接触过了,所以告诉自己,不需要紧张,孩子们都是那么的善良那么的可爱,只要你主动亲近他们,他们会回以他们最大的热情给你。听着孩子们整齐响亮的读书声,仿佛越过时空回到了儿时;他们带给自己的感动远胜于自己小小的努力。与组员们的合作也是很愉快的,更好的体会到了团队合作的精神。在烈日炎炎之下,我们帮一位村民收割稻谷,深刻的再一次体会到了“锄禾日当午,汗滴禾下土”的艰辛,深感他们的不易。
这三天的一切,丰富了自己的阅历,承载着沉甸甸的果实,更加明白了如何 更“用心去践行自己的热情 ”。
另外,简单说一下我的教学体会:
(1)所分配的是上小班孩子们的课,考虑到孩子们的知识面参差不一,我们很难把握义教知识的深度。知识太难了,怕他们接受不多,知识太容易了,又怕他们没兴趣听,所以在备课的时候应进行两手准备,难易程度和形式的多元化。
(2)课堂教学应尽量活泼、生动,调动孩子们的兴趣,增强互动。所以首先采取的方法是课堂教学“歌曲化”,因为爱唱歌是儿童的天性。
(3)课堂教学“儿歌化”,在数字教学上把它编成一首儿歌,如“你拍一,我拍一,英语one就是一”······类似这样的儿歌,读起来朗朗上口,易以记忆,在游戏中,在轻松吟唱中记住单词。
(4)课堂教学“游戏化”,通过游戏培养兴趣
(5)在教学的过程中,时刻注意孩子们的心理变化,经常赞美、鼓励他们会让他们时刻保持高度的注意力,让他们有更多的表现机会。
应学院号召,今年暑假我们大学生要去“三下乡”社会实践活动,我积极的参与本次暑假“三下乡”社会实践活动,光荣的成为本次暑假“三下乡”社会实践活动xx多名学生志愿者中的一员。
xx月xx日上午,在举行启动仪式结束后,xx老师带领着我们奔赴实践地点开展活动。在车上我充满了期待,期待着即将到来的挑战,期待着人生中的第一次社会实践。来到xx总部之后,xx城区党委组织部、“两新”党工委分管领导对我们的到来表示热烈的欢迎和感谢,并对此次活动提出了希望和要求。听到领导的希望和要求之后,我坚定的要求自己做到、做好。电商运营部总经理给我们介绍网圩总部的运营模式,让我知道他们是如何运营的,如何把网站做好、做大、做强,带动xx的经济发展。我们先后对x...
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