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05-24
许多人都在想,怎样才能写出一篇好的文章,而参考别人的范文可以帮助我们提高写作速度和水平。范文是写作的捷径,但它也有一些要求。接下来,编辑将与大家分享观三个和尚后有感的相关信息。
桃源居有许多栩栩如生的雕塑,比如:“叶公好龙”、“铁棒成针”、“三个和尚”等等。其中,我最喜欢的就是“三个和尚”,它给我的感触最深。“三个和尚”讲了:一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。这个故事大家一定都很熟悉,它虽然很简单,但是却蕴含着深刻的道理。
一个和尚挑水喝,挑了两桶水。说明:一个人的力量虽然微薄,但却会为自己想得到的东西去努力,因为没有依靠,所以不会起惰性心理。
两个和尚抬水喝,抬了一桶水。两个人的力量竟然没有一个人的力量大。但如果反过来说,两个人做事,多了一个人就多了一份力量,也多了一份信心。两个人在一起做事情,可以互相鼓励,就可以把事情办的更好。
三个和尚却没水喝了,三个和尚不但没有两个和尚的力量大,就连一个和尚的力量都没有。为什么呢?一个和尚挑水喝,挑了两桶水。说明:一个人的力量虽然微薄,但却会为自己想得到的东西去努力,因为没有依靠,所以不会起惰性心理。
两个和尚抬水喝,抬了一桶水。两个人的力量竟然没有一个人的力量大。但如果反过来说,两个人做事,多了一个人就多了一份力量,也多了一份信心。两个人在一起做事情,可以互相鼓励,就可以把事情办的更好。
三个和尚却没水喝了,三个和尚不但没有两个和尚的力量大,就连一个和尚的力量都没有。为什么呢?原来三个人在一起做同样一件事情,力量虽然最强大,但是会有依赖的心理,相互推卸任务就会做不好任何一件事情。反过来说,三个和尚如果不互相推卸任务,而是并肩挑水,那和尚们不仅可以把水挑来而且还可以做更多的事情。
瞧,一座雕塑,一个启示。如果你们观察艺术的同时,也仔细寻思它的意义,那艺术就可以变成比书本还要好的知识源泉!
今天,我们在快乐写作课堂上,张老师给我们看了一部大约20分钟的影片。这部影片叫《三个和尚》。
影片的内容是这样的:一天,一个小和尚来到一个山脚下,山上有座庙,他就决定在那里安住。后来又陆续来了一个瘦和尚和一个胖和尚。后来他们因为挑水的事而弄得谁也不理谁,就算是老鼠来了也装出一副事不关己,高高挂起的样子。后来老鼠开始去咬蜡烛了,他们也不去驱赶,直到后来老鼠咬断了那枝蜡烛点着了帘布,他们闻到了浓烟的味道以后,才开始惊慌失措,手忙脚乱。后来瘦和尚连忙拿起扁担和水桶跑到山下去把水挑上来,经过三个人的一起努力才没有让火烧掉了寺庙。后来他们团结一致,还想也了一个好办法,轻松地把水运到了庙里。
看完了这部电影以后,我想到现实生活里也有相类似的事情发生过。
有一次,我去四楼玩“三国杀”,到了那里以后,他们已经先开始玩了,刚刚开始时,我们那一组并不团结,直到主公死了以后我们才开始懊悔。有了这一次血的教训,我们开始团结起来,把他们逐一击破,其实我们就是像那三个和尚一样,在经历过血的教训之后才会痛改前非。
是啊!不过如果每一个人都要接受过血的教训之后才会觉悟,那世界会成为什么样子呢?所以我们应该团结。在生活中,我们不应该去推卸自己应有的责任。
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作文标题: 读三个和尚有感
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三个和尚真是一个生动、有趣、富有教育意义的好故事!
故事是这样的,庙里一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚反倒没水吃。因为一个和尚 没依靠,只能自己条水吃,又来了一个和尚,两个和尚斤斤计较,只好两人抬水喝,这样才公平。三个和尚更加自私自利,都不去挑水,后来庙里起了火,这时为时已晚,无水灭火,只能眼睁睁地看着庙化为灰烬。读到这里,我想起一次在做课堂作业时,有位同学有道题不知道做,来问我,是因为他上课玩没有认真。这时我想:你这题不知道做,就是不告诉你,我让你永远也搞不懂这个知识。我撒慌地说:“我也不知道做|“|。至现在我想起来觉得自己太自私了,同学之间要互相帮助,共同进步啊。
还有一次,全校进行卫生大扫除,老师吩咐我们几个同学拖一片地,都互相依赖,谁也不想先动手,老师来了后看我们还没把地拖干净,气得臭骂了我们一吨,我们几个才乖乖地把地打扫干净了。由此我想到同学们之间要互相帮助,向雷锋学习,只有心灵宽敞的人才会得到别人的帮助,而心胸狭窄的人往往会吃亏。
读了三个和尚的故事让我受到了深刻的教育,我们从小要养成助人为勤劳的习惯,克服自私自利的坏思想,为建设和谐的社会而努力。
作文标题: 学会合作 ——读三个和尚有感
关 键 词: 学会 合作 有感 小学五年级 500字
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你读过《三个和尚》吗?我觉得这本书十分具有教育意义.《三个和尚》讲的是:一个小和尚到寺庙里去,没有别人依靠,就每天到山下挑水吃,日子过得也非常好;后来又来了一个和尚,他们便有些计较了,但还是两人一起去抬水吃;最后,一个胖和尚来了,三个人更加计较自己的得失,你推我,我赖你,最后反倒落了个没水吃的下场。我觉得他们只为自己着想,真是太自私了!三个和尚有感推荐访问