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08-30
篇一尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!
我刚上学开始学习时,就被桌子的一角所吸引。那里赫然一个鲜红的“1”字,深深地刻在桌子里。想来是刻了很久了,边角已被岁月打磨光滑,原本鲜艳的颜色也几乎褪去。
这个“1”字是怎么刻成的呢?我好奇起来。桌子很硬,笔尖都难以划出痕迹,而这个“1”字刻得这么深,应该是用小刀刻的。
对于雕刻的人,我是这样猜想的:那一定是一个勤奋努力的学生,他一直有个目标就是考第一,却屡屡受挫。遭受打击之后他并没有放弃,而是将目标刻在了桌子上,每天激励着自己。
这样深的刻痕是不可能一天刻成的。或许本来只是道浅痕,但他每失败一次,便刻深一些,屡败屡战,日积月累,将这浅痕刻成了深痕,更镌刻在了他的心里。
他最后成功了吗?我不得而知。但凭他在桌上刻字的锲而不舍的精神,我相信他一定是可以成功的。
我眼前似乎出现了这样一幅画面:刚考完试,看到划满叉的试卷,泪水在眼眶里打转,却只是默默地拿出小刀,刻那个1字刻在桌上,疼在心里。那个倔强不屈的身影和我真的很像。
在他之后,这张桌子将会有很多主人。他们看到这个词会感到震惊吗?他们会唤起他们的梦想和斗志吗?我胡乱猜想着,但我知道,这个1字给我带来了很大影响,每次看到这个1字,我都会*澎湃,斗志昂扬。这不仅是雕塑家的目标,也是我的目标。
这个猩红色的永远铭刻在我的脑海里,激励着我为之奋斗。后来我终于取得了第一,我抚摸着桌上的1字,喃喃的说:“我成功了……”像对自己说,又像是对它当年的主人说。
这样的情况很普遍,这些**上的字还是有一定意义的。课桌送走了一届又一届学生,总该留下点什么传给后来的学弟学妹们。当那些代表信仰和梦想的文字刻在书桌上时,它不再只是一张桌子,而是精神和梦想的摇篮。
桌上的文字是一种精神和文化;而他们的激励力是一种正能量,一种正能量铭刻在每一个实验生的心中。
篇二各位领导、老师、同学们:
大家好!
有一个故事:很久以前,有一个小和尚,他想学习如何剪头发,以帮助寺庙和尚。于是他开始用冬瓜练习,但每次用水洗冬瓜时,他总是把剃刀插进冬瓜里。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,“顺手”把剃刀插了上去。你可以想象,小和尚成了杀人犯。
究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?
答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯,尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜,但是手却不听使唤,习惯性地把刀插了上去,因此,是那个小小的坏习惯害了他。
虽然故事有些夸张,但我们不能做一个为别人理发的小和尚。但是同学们,你们有类似的坏习惯吗?比如:
随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等,如果有,它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。
这个故事再一次告诉我们,一个坏习惯一旦形成,即使很小,也不容易改变,最终会给自己和他人带来伤害。
所以,我们平时要养成一些好的习惯,良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅:平时不浪费一分一秒,努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生,就很有可能使班集体成为“卫生模范...
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