出国留学网专题频道三棵树栏目，提供与三棵树相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 《三棵树》是一本描写乡村生活的图书，作者是乔传藻。《三棵树》杂志为中青杂志社主办，系中国青年政治学院团委主管的一本定位于校园生活的杂志。该刊致力于“记录并塑造我们的青春”办刊理念，努力打造为“贴近、轻松、开放”的校园生活杂志。
中考关于梦想的优良作文素材有哪些，考生事先积累了吗？没积累的小伙伴们看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“中考优秀作文素材：三棵树的梦想”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
从前，有三棵树，它们都有各自的梦想。第一棵树想成为一只聚宝盒，里面装着金银珠宝等世界上一切珍贵的东西。第二棵树想被建造成一艘雄伟的大船，上面载着帝王将相达官贵人。第三棵树想长成世界上最高的一棵树，这样便能离上帝更近。
许多年过去了，来了一群伐木工。第一棵树被砍倒，伐木工说：“这棵树看上去很结实，我要把它卖给木匠。”这是一个好消息，因为木匠会做聚宝盒。第二棵树被砍倒，伐木工说：“这棵树看上去很结实，我要把它卖给船厂。”这是一个好消息，因为船厂会做大船。第三棵树看到伐木工走近自己的身边时，非常害怕，因为只要伐木工将它砍倒，就意味着它的梦想破灭了。但是，它还是被砍倒了，伐木工说：“我暂时还没有想到用它干什么，先砍倒再说吧。”
第一棵树和第二棵树有没有梦想成真呢?第一棵树被木匠做成了马槽，用来装马的饲料。第二棵树被船厂做成了渔船，用来给渔民出海打鱼。它们的结局和第三棵树一样，离梦想很远。
然而，有一天，马槽边来了两个人，是一对夫妻，女的生下了一个男孩，男孩无处安放，就放在了马槽里。第一棵树忽然明白，对这对夫妻而言，男孩便是世界上最珍贵的宝物。
几年后，有几个人爬上了搁置在海边的渔船。从他们的谈话中，第二棵树了解到，这些人当中有一个是刚刚打了败仗的国王。因为有了这条渔船的相救，后来国王东山再起，成为了史上最伟大的国王之一。
而第三棵树则在当地建教堂时被做成了十字架，教堂是人世间离上帝最近的地方。
当梦想偏离了我们预先设计的路径时，别心灰意冷，因为有时梦想会以我们意想不到的方式变为现实。
一个小沙弥，出家修行多年，一直没有开悟，他相当痛苦烦恼。一天夜晚，小沙弥去拜见老方丈，向老方丈诉说自己内心的苦楚纠结。
老方丈对小沙弥问道：“徒儿，你知道人生三境界吗?”
小沙弥请教道：“师父，人生有哪三境界呢?”
老方丈说道：“第一境界是求。世人生活在物质的世界里，觉得物质追求是生活的动力，一辈子都被物质假相迷惑所困，以为有了充足的物质，就能得到人生的全部美好幸福;不少人都倾尽一生的精力去追求财富名利欲望，身体消亡的那一刻也没弄明白自己为何而来，应该回归何处，这一世都等于白来。世间大部分人活在这个境界中。第二境界是缘。一些人在物质丰富之时，发现物质只能带给人们一些快乐、一些美好;物质并非能够带给人们全部美好幸福。尤其在物欲横流之时，人们内心常常会充满多愁善感、苦闷迷惘、忧悒伤痛，却不知道如何消解排遣。一些人开始了内心精神的求索，寻求内心精神的宁静、安逸，逐步脱离部分物质控制，有意识地选择放下一些外在物质的东西，开始回归到身体本质层面，明白身体是修行的根基，生命是人生之本，开始珍爱自己、珍爱周围亲近的人，花费精力去修复还原自我的身体和心灵。这些人已经懂得了回归生命，进入到生命的本源。世间少数人活在这个境界中。第三境界是舍。一些人...
三棵树都得到了它们想要的，虽然结果并不一定是它们想象的那样??出国留学网小编为大家带来一篇关于三棵树的梦想的寓言故事 ，仅供参考。更多文章尽在出国留学网。
从前，森林里有一个奇特的小山坡，山坡上只有三棵树。有一天，它们在探讨各自的希望和梦想，第一棵树说：“我希望有朝一日，能够成为一个百宝箱，里面装满了黄金、白银和奇珍异宝，外面是精工细雕的装饰，我要让所有的人都能够看到我的美丽。”
第二棵树说：“总有一天，我会成为一条非常巨大的船。我会载着国王和王后到世界各地旅行。每个乘坐我的人都会感觉到非常安全，因为我有坚不可摧的船体。”
最后，第三棵树说：“我想成为这个森林中最高、最笔直的树。当人们看到我在山顶上，仰望我时透过我的枝杈，就会想到我离天堂和上帝是如此之近。我要时刻都成为最伟大的树，让人们永远都记住我。”
经过几年的祈祷之后，一群伐木工来到了这片森林，它们的梦想将要成真。当一个伐木工走到了第一棵树跟前，他说：“这棵树看起来材质很好，我可以把它卖给一个木匠。”然后，他就开始砍树。这棵树很高兴，因为它知道，木匠将会让它成为一个百宝箱。
另一个伐木工在第二棵树前说：“这棵树看起来很粗壮，我应该把它卖给造船厂。”第二棵树非常高兴，因为它知道，它将成为一条大船。
当这些伐木工走近第三棵树时，这棵树被吓坏了，因为它知道，如果它被砍倒，它的梦想将不会实现。其中一个伐木工说：“我没有任何特殊的需求，所以，我要带走这棵树。”于是，他就把第三棵树砍倒了。
当第一棵树到木匠手里后，被制作成喂动物的饲料槽子。然后，里面装满了干草放在谷仓里。这完全不是它想要的。第二棵树被砍倒后，做成了一条小渔船。它想成为一条大船载着国王去旅行的梦想现在破灭了。第三棵树被切成大木板，被独自放在黑暗中。几年过去了，树木们忘记了自己的梦想。
后来有一天，一男一女来到了谷仓。女人生下了一个男婴，放在马槽里的干草上，这个马槽是第一棵树制成的。这个男子想用马槽为孩子做一个婴儿床。在这个时刻，这棵树感觉到自己是如此的重要，它时时刻刻都乘载着世上最伟大的宝贝。
几年以后，一群人得到了被第二棵树制成的渔船。其中一个人累了，就躺进去睡着了。当他们起航之后，起了很大的风暴，这时人们唤醒了熟睡的男人，他站在那里说：“平安!”于是风暴就停止了。在这个时候，第二棵树才知道，它乘载的是万王之王。
最后，有人来了，带走了第三棵树。他们扛着这棵树在街上走的时候，人们都嘲笑他们。当他们停下来的时候，有个人被钉在树上，抬上了山顶，他死了。到了星期天，这棵树才明白，它能够如此地接近上帝，是因为，耶稣被钉在由它做成的十字架上。
三棵树都得到了它们想要的，虽然结果并不一定是它们想象的那样??
下面是由出国留学网整理的三棵树教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的内容，尽在实用资料栏目。
《有几棵树》这节课通过学会“8加几”的进位加法，进一步感受计算方法的多样法，同时突出“凑十法”的优化计算方法。我以“春夏秋冬”的情境引入，从孩子们熟悉的生活环境引入，培养孩子绿化环境的教育。在教学中，我注重培养学生学会自主提出问题，解决问题并动手操作的能力，同时培养学生的数学语言表达能力。
如，在展示“有几棵树”，引导学生认真观图，让学生提出数学问题;在学习如何计算8+6，让学生自主用小棒摆一摆，并在小组说一说;在巩固练习，引导学生编数学故事，培养孩子完整表达数学语言;设计摘果子的游戏，让全体学生参与其中，培养孩子对生活中的数学产生兴趣。
在这节课上，孩子们在学中玩，玩中学，课堂很活泼。后面有老师听课，学生们却没有胆怯，仍很大胆用自己的语言表达自己的想法。由于孩子对“8加几进位加法”在课前基本都掌握如何计算，每个小朋友都有自己计算的方法，充分体现计算方法的多样化。而我仍偏向让孩子们优化计算方法，于是我用数学儿歌体现优化计算，让孩子们在算法多样化中找到简单的方法做题目。
不足之处：
1)“春夏秋冬”四个季节的衔接语不到位，备课时缺少详细斟酌。
2)在突破难点的时候时间掌握不到位，应该增加2到3分钟。
3)算法多样化是数学课程标准的一个重要思想，鼓励孩子学习算法多样化。而我仍有自身学习水平的偏见，期望学生更倾向“凑十法”，有点扼杀孩子们开放的数学思维。但这也是我思考的一个方向，如何能更好将两者融在一起呢?
4)课件展示没有和课衔接好，没有让课件发挥他的优越性。
本节课通过解决“有几棵树”这一问题，让学生学会“8加几”的进位加法，进一步体会计算方法的多样化。
在教学中，我注重培养学生的问题意识，提高解决问题的能力 和动手操作能力，促进学生的主动发展。如在导入时，我先让学生观图，并说说这幅图的图意，再引导学生提出数学问题，学生们经这思考，踊跃发言：如第一行比第二行多几棵树?第二行比第一行少几棵?一共有几棵树?并列出相应算式解决问题。在学习8+6时，通过动手操作巩固上面学到的算理，结合9+几的计算方法，拿出小棒，摆一摆，算一算，同桌讨论说说你是怎样想的，学生们纷纷发表自己的见解：
生1：用小棒一根一根地数。生2：用手指头数。
生3：把6分成2和4。8+2=10 10+4=14
生4：把8分成4和4。6+4=10 10+4=14
生5：因为9+6=15，所以8+6=14。在这节课中，学生们学得生动活泼，大胆用自己的语言表达想法，创新的火花在课堂中自然而然地迸射出来，充分体现计算方法的多样化。
课后，在评课时，有的老师提出可以向学生讲明哪种方法最好。强化“凑十法”的计算方法。我反思一下，算法多样化是数学课程标准的一个重要思想。鼓励学生学习算法多样化要尊重学生的独立liuxue86.com思想。学生的表达多样化，学生的解题多样化，但不是学哪种方法最好，学生喜欢的方法就是最好。如果从过去的教学理念出发，的确可以向学生点明哪种方法是最好的，既节约...
04-13
下面是出国留学网小编为大家整理的《三棵树》教案，欢迎大家阅读。更多《三棵树》教案请关注出国留学网北师版初三下册语文教案栏目。
一、 教学目标：
1、 理解'树'在文章中的象征意义;
2、 理解认识树与人相互依存的关系;
3、 体会并感受作者内心对生命的感悟与倾诉。
二、 教学重点：'树'的象征意义的理解。
三、 教学难点：
1、 树与人的相互依存的关系。
2、 文中诗意的语言和感伤的情感基调。
四、 教学过程：
(一)、朗读文章，把握大意。
1、三棵树在文章中究竟指什么?一趟长途列车的终点站名、“我”生命中遇到的三棵树。
2、三棵树是指哪三棵树?苦楝树苗、石榴树、枇杷树
3、这三棵树有什么特点呢? 结合文中语句分析。
苦楝树--幼小无依
枇杷树--含蓄深沉
石榴树--热烈奔放
讲述'鸟儿、孩子'。作者在对果树的描写中还提到了孩子和鸟儿，作者驱赶鸟和孩子,果树却迎接它们的到来，没有怨言、执着的付出，无边无际的奉献。
那么两相对比的话,我们在果树的身上可以看到一种什么精神? (提示：对人平等无私奉献的精神
4、 在作者的一生中，这是他拥有的三棵树，但是应该说在其余大部分的时间里，他没有得到树，那么关于树的其他的情节，请你概括一下―――思树、种树、丧树、得树、失树
(二)、情感把握。
在不同的阶段，作者在对待树的得与失中的情感又是怎样的呢?下面我就请同学从文章中找语句,来谈一下作者的情感脉络。
怅惘---无奈自责---悲伤、隐痛与缺憾---快乐与欣喜---哀伤与缅怀
(教师补充：最早在作者的想象中的树是很高很挺拔的挺立在原野上的，有着绿色的冠盖和褐色的树干。但是这只是作者的想象，在现实中作者多次提到“我”没有树，这让“我”怅惘，成了“我”的隐痛，成年后我见过了很多树，但是那都不是我的树，这不由的将读者的思绪引向一个悬念：那么作者的树到底在哪里呢?在迁居新居之后，“我”得到了“我”一生得到的最重要的礼物――两棵树。在作者欢快的描述中我们可以想象其实无论石榴枇杷，还是其他，都是不重要的，重要的是树，枝繁叶茂的树。树的存在，让我知道我是个幸运的人。
但是“我与两棵树的相互注视渐渐变成单方面的凝视，”“我忽略了树”，对它熟视无睹，当树终于有一天将离去时，我才又怅然若失起来。
看作者这一生，他种过树，但是苦楝树只能种在花盆里，并且被我偶然的疏忽和难以抗拒的天灾毁了，从中我们可以感受到什么?(不难感受到生存的无依、无奈。)后来我拥有了两棵果树，但是七年之后，它们依然离我而去，作者连续使用两个'埋葬'，表现对逝去的一种哀悼，可见他情感的悲伤与凄凉，那种得而复失的感觉不是简单的伤心两个字可以形容的。不同的是，幼小而无依的苦楝因我的疏忽和天灾而离开，而这两棵树被城市的建设所毁。结果“我”的树消失了，“它们原来并不是我的树”。那么“我的树到底在哪里” ?
(三)、主旨理...
作文标题： 三棵树的春天
关 键 词： 春天 小学五年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级350字的作文，题目为：《三棵树的春天》，欢迎大家踊跃投稿。
早上，一起床就见到窗外雾气蒙蒙，整个大地都像被一层厚厚的白纱罩住了。 作文标题： 三棵树的寓言
关 键 词： 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《三棵树的寓言》，欢迎大家踊跃投稿。
再次守望，天际仍是如此广阔，没有一丝杂质，浅浅的蓝衬托米白色云彩的惊措不安，它忙碌地在苍穹中走动。长满黄色小花的枝条从阳台上静静地垂下，风一吹，又开始躁动。开始觉得，这一切是如此的美好。于是，我开始学着微笑地进入考场。这是一所省重点中学，在这个小城市里，教学质量一直是数一数二的。今年采取了面试的方式招取新生。喜欢这所中学，因为它好听的名字--惜缘中学，还有，夏天空中漫舞飞扬的黄色小花，空气中特有的独特气味。那年，我十二岁，小学刚毕业的孩子。进考场没有想象的紧张，可遗憾的是没有和依扬分在一个考场也没有班上的同学，依扬是我最好的朋友，一起在夏季游泳馆嬉戏一起度过夏天最美好的时光，同校邻居兼好友。我随意地穿过一扇扇玻璃的窗子，第一轮是自我介绍，当我的演讲完毕后看到老师们脸上的笑容，我知道自己一定通过了，那些，只属于我的微笑。 不知道面试是如何结束的，只记得最后一场数学测试时，那个细心男老师的一句话，检查一下吧，于是，我发现了一个错题。不知这意味着什么，但我认为，自己一定是幸运的。（一）粉色格子的裙摆在落寞的风中荡漾/我怀着点点复杂崇敬的心情进入学校的大门/风中黄色的小花细细地诉说自己简单的心情/她凑近了我的耳际/初中生活的你不再留有儿华时光的芬芳/今天的你/只有自我的完善与超越/无论何时/请记住/要学会坚强/黄色的小花被夏日的雨水冲散/带着她浅浅的孤独和浮华的旧梦/消逝在芳草更深处/--写给那年那月的我们几天后，班主任打电话来说自我介绍的20分我拿了19分，是很高的分了，几天后，父亲告诉我被惜缘中学录取了，很平静，我理应是成功的，因为曾经努力。依扬也被录取，小学一样，在隔壁班。父亲给我和依扬拍DV，那天，我穿一身纯白的连衣裙，腰间系着浅浅的白，旁边的那个女孩，无袖的浅白色上衣，淡蓝色格子百褶裙。那天，我们手牵手，穿过一排排银白色的铁柱子，小手打地金属啪啪响，我们狂奔着。再次回忆时，我突然想起了一个很美的词:轻舞飞扬的年代。在匆忙与无知之中，走过了儿华梦幻烂漫时光，还来不及铮铮地梳理梦想，矜持夏季的故事，将在九月的岁末登场。（二）第一次见到她，我看满脸清纯的她。一头乌黑透亮的长发下衬托着娇好的面容，但不知为何，我的感觉里，她总是带着浅淡的忧伤。依我的话来说，也不知这股忧伤从何而来，只觉得一股青涩涌上眉头。她坐前排，我做后排。第一次见面，我们无语。 同桌是一个穿嫩米色上衣的矮个子男孩，当得知他只念了五年小学就上了初中时，一脸惊喜，甚至或许有些淡淡的崇拜。后得知他的英文同我一样烂时，便打消了同这家伙坐一位，弄不好可以变成优生的念头。班主任李老师正在布置下午大扫除的安排，每人带块抹布。初中生活的第一天，就这样开始了。放学后快乐地拉着依扬的手，飞奔出学宫的大楼，在校门口心有灵...02-08
连着这几日来，天气阴晴难定，忽冷忽热，着实把我害苦了。我身子本来就不健壮，再加上这种种缘由，终于还是得了感冒。感冒也说不得重，却也是不轻。在学校里，病好的很慢，即便是眼见快好了，第二天却依然复发。我只好又厚着脸皮向班主任去请假，好一番周折之后，我得以回家疗养。
回到家中，不用说父母都知道我是病了，就直接拿药给我喝。如同神医一般，只需看看病人的面容就知道他害了什么病。我的父母就是神医，只不过是他们的病人就我一个而已。喝过药之后，昏昏欲睡，却如何也睡不着，只好在床上翻来覆去了几个小时。但是，习惯了在学校规规矩矩的上课，虽然在家里，却也摒弃不了这个习惯。时间一到，我就规规矩矩地拿出书放在床上，做自己给自己布置的作业。做完一门再做另一门功课，直到作业做完，直到脑子混乱，直到天空渐渐变黑。这也许就是我最好的一个习惯了吧!
作业是做完了，但天色还早，我拖着虚弱的身体到院子里去。院中有三棵树，都是含苞欲放。其中一棵是我四五年前亲手栽的杏树;另外两棵是我吃樱桃时无意留下来的。这三棵树紧紧密密的挨在一起，枝条互相缠绕，一时间很难看出到底是什么树枝。樱桃树很健壮，而且两棵都紧挨在一起，所以看起来总是很杂乱的。我曾经也试图去修剪它们，但我不懂得怎样修剪花草树木，很随意地将过长过短的枝条全都剪了，最后，只留下两个光秃秃的树干。从此，我也再也没有拿起剪刀造次了。樱桃树每年都开花，粉白的花，在树上像展翅欲飞的蝴蝶一般，哪里都有。若是一阵小风吹来，树上的花瓣纷纷落下，那种意境实在是美极了，如同仙女下凡时飘下来的花瓣，而两棵树在风中摇曳，更是婀娜多姿的仙女。有时天空晴朗，群群蜜蜂围绕在花的四周，嗡嗡地好听极了。与这两种美景相提并论的还有嗅觉上的享受。淡淡的清香，窜入你的鼻内，刺激你的神经，只一会儿，再坏的心情也会变好。这都是春末才有的景象。端午前后，樱桃红了。一颗颗挂在树上，由青到红的过程，是怎样的艰难。放一颗红樱桃到嘴里，轻轻一咬，樱桃汁就立刻溢了出来。那一层果膜是多么薄，薄到你都不忍心咬一口，只好让它在口中肆意地散发着果香。有时，在树下摘樱桃时，那毛茸茸的叶子轻掠过肌肤让你还未开口就舒服极了，更不必说你吃樱桃时的惬意了。那时，我总是一颗颗小心翼翼地将樱桃从树上摘下来放在我精心制作的盒子内，给姐姐留着。那些年，我又是如何快乐。如今，那些已随着我的童年一去不复返了，曾经去试图找回那些，却总没有那时的快乐。留给我的只有深深地回忆。
樱桃带给了我享受，可是那棵我亲手栽的杏树却从来都是只开花不结果。杏树第一次开花的时候，我满心欣喜地想到了夏末的杏，酸酸的，甜甜的，有时又绵绵的。可是到头来，只是杏花谢了而已，这树积蓄了一年的养料竟未曾变化出一枚小杏。我总是安慰着自己说，今年没有开，明年还会再开。可是到了第二年，杏树还未结果，我依旧安慰着自己说，桃三杏四，时间还没有到呢。到了第四年，它依然还没结果，令人欣喜的是它长高了，长粗了。这棵杏树带给我的大多都是失望，却也总算是还有一些值得快乐的记忆。初种下时，它还不曾有我的大腿高;而现在呢，它都长得比我家的屋顶高了。今天看时，树上已开满了小花骨朵，急切地盼望着开放，向这世界绽放自己的美丽。今年的杏树若是结果，必然是一个丰收年;若是不结果，满树的杏花登时绽放，也算的是一个美景了。看着这棵树，忽地想起了家人说过，这树要是再不结果，便砍了它算了。想起这话来，我心里一下地揪了起来，暗自祈福，盼望着杏树快快开花结果。一来可以避免它的杀身之祸;二来我也可以看看这五年来头次结的杏儿是否好吃;...
作文标题： 三棵树
关 键 词： 三棵树 小学五年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
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三棵树 关键字：五年级 我们每个人心中,都有许多芬芳四溢,那时我们人生中所遇到的快乐的事,她们是那样美丽动人;在这些花儿底下有一些零零散散的小石子,那是我们生活中的一些烦心事,但它们却无法遮挡住她们的美丽,反而让她们更加鲜艳. 在这些花儿和石子的中心有三棵树,其中有两棵大树,那是父母对我们的爱,还有一棵小树,那是我们的生命.那两棵大树为小树遮风挡雨,在阳光充足时收起叶子,让小树吮吸阳光,在蒙蒙细雨时让小树喝足雨露,在......他们把一切都给了小树-我们,自己却慢慢衰老,最后为我们消失. 在这个世界上只有父母才愿为我们牺牲,只有父母的爱才是最伟大的!!!!!!!!!!!!!!!!!<br />《三棵树》相关作文 作文标题： 家门口的三棵树
关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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作文网(zw.liuxue86.com)提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!
本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《家门口的三棵树》，欢迎大家踊跃投稿。
我生长在一个偏僻的小山村里，村子里有一千余人，我家住在村东头。 作文标题： 三棵树
关 键 词： 三棵树 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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三棵树 苏童是幸运的，她拥有着她的三棵树，但同时她又是不幸的，因为她失去了她的那珍贵的三棵树。三棵树推荐访问
