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06-23
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出国留学高考网为大家提供2016年上海高考自主招生录取分数线：文450分理438分，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
| 2016年上海高考分数线 | ||
|---|---|---|
| 批次 | 文科 | 理科 |
| 3+1科目 | 3+1科目 | |
| 本科控制线 | 368分 | 360分 |
| 艺术类本科文化控制线 | 239分 | 234分 |
读书之时：日复一日，年复一年。高考之时：魂飞胆战，醉生梦死。报考之时：潜精积思，三思而行。题名之时：欢天喜地，天之骄子。愿天下学子：报考三思而行，来日金榜题名。2016年高考分数线将在6月23日公布，出国留学网高考频道为您提供2016年上海高考自主招生控制分数线，希望对您的有所帮助。
2016年上海高考自主招生控制分数线
| 2016年上海高考分数线 | ||
|---|---|---|
| 批次 | 文科 | 理科 |
| 3 1科目 | 3 1科目 | |
| 本科控制线 | 368分 | 360分 |
| 艺术类本科文化控制线 | 239分 | |
十年寒窗读书苦，只为今朝梦想成。功夫不负有心人，勤奋努力结硕果。高考场上状态好，笔走龙蛇无难题。金榜题名人骄傲，父母亲人都欢笑。祝高考大捷!2016年高考分数线将在6月23日公布，出国留学网高考频道为您提供2016上海高考自主招生控制分数线，希望对您的有所帮助。
2016上海高考自主招生控制分数线
| 2016年上海高考分数线 | ||
|---|---|---|
| 批次 | 文科 | 理科 |
| 3 1科目 | 3 1科目 | |
| 本科控制线 | 368分 | 360分 |
| 艺术类本科文化控制线 | 239分 | |
没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。2016年高考分数线将在6月23日公布，出国留学网高考频道为您提供2016上海高考自主招生控制分数线：文450分 理438分，希望对您的有所帮助。
2016上海高考自主招生控制分数线：文450分 理438分
| 2016年上海高考分数线 | ||
|---|---|---|
| 批次 | 文科 | 理科 |
| 3 1科目 | 3 1科目 | |
| 本科控制线 | 368分 | 360分 |
| 艺术类本科文化控制线 | 239分 | |
出国留学网高考频道讯：上海高考综合素质测评办法公开征求意见 公民素养等列入测评
根据上海高考改革试点方案，2017年起，综合素质评价成绩将应用于高校自主招生环节。15日，上海市教委发布《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法》(征求意见稿)，其中将“品德发展与公民素养”“修习课程与学业成绩”“身心健康与艺术素养”“创新精神与实践能力”作为综合素质测评内容。
征求意见稿指出，上海将建立全市普通高中学生综合素质评价信息管理系统，以高中学校为记录主体，采用客观数据导入、高中学校和社会机构统一录入，学生提交实证材料相结合的方式，客观记录学生日常行为规范、参加公益劳动、体育锻炼习惯、调查研究能力等学习成长经历。
在组织管理保障上，上海将实行市、区县、高中学校三级管理制度，共同负责、协调、落实综合素质评价的组织、实施和管理，并成立上海市中小学生综合素质评价工作领导小组;将建立信誉等级制度，对综合素质评价涉及的高中学校、社会机构等主体，由相关部门评定信誉等级;同时建立公示与举报投诉制度，高中学校需在全校公示本校综合素质评价的具体实施办法，学校统一录入信息管理系统的学生信息，除涉及个人隐私的信息外都要公示。
此外，《上海市普通高中学业水平考试实施办法》(征求意见稿)也于15日公布。征求意见稿明确，高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类，语文、数学、外语、信息科技、体育与健身、劳动技术和艺术7门科目只设合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目分设合格性考试和等级性考试。等级性考试成绩将折算成相应分数计入秋季高考总成绩，作为高校招生录取的依据之一。
上述两份征求意见稿将从2015年2月15日至2015年2月27日向社会公开征求意见。
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上海深化高考综合改革实施方案出台后，高校的招生将相应做出哪些变化?这成为考生、家长关注的焦点。昨天，记者从复旦大学、上海交大、上海大学、上海理工大学、上海纽约大学等高校获悉，各个高校将根据新方案，进一步探索招生制度。
部分高校招生负责人表示，高考改革给了高校和学生更加多元的选择，为高校科学选拔人才奠定了基础，促进了招生培养的一体化，同时也更加考验大学的“招生智慧”。
促进招生培养一体化
上海交通大学招生办常务副主任郑益慧认为，高考改革助力复合型人才培养，尤其是2017年起，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，对考生来说，可根据报考高校要求和自身特长来选择，高校则可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，提出对考生科目的要求，这在一定程度上为高校科学选拔人才奠定了基础，有利于学校对学生进行有针对性的培养，对高校的招生培养一体化会起到一定的促进作用。
“上海交通大学自2014年起实施了致远荣誉计划，招收各学科优异学生，组织高水平教授开设荣誉课程和荣誉研讨课程，学生有机会参与前沿性研究课题并发表学术论文，并成长为具有批判思维、知识整合能力、沟通协作能力、多元文化理解力和全球化视野的创新型领袖人才。上海交大还试点进行了工科试验班类招生，选拔对大工程学科有强烈兴趣，具有创新和发展潜质的学生，联合多个学院，融合多个优势工程学科培养应对市场需求的多学科交叉复合型人才，在工科平台培养体系下形成的知识结构和工程能力让学生在未来更容易找到个人的专业兴趣、更容易融入创新的技术领域、更好满足未来全球化的复合型工程人才需求。因此，本次公布方案中关于科目设置的改革，对高校的招生和培养都具有一定的积极意义。”
对本次公布方案中关于科目设置的改革，原上海大学分管招生就业的副校长叶志明认为，这给了高校和学生更加多元的选择。因为学校从原来被动地“考什么、招什么”变成现在可以选择多种科目的组合成绩来选才。不过，他表示，这也在挑战高校的“招生智慧”，“学校固然可以提招生要求，但是要求提得不科学不合理，满足条件的学生就很少，或者学生可能不买账。”叶志明认为，这就倒逼学校想清楚，要选择什么样的人才，以及如何选择。
中学和大学衔接更通畅
作为在高等教育领域深耕多年的专家，叶志明表示，改革新政令他印象最为深刻的方案之一，就是取消文理分科。叶志明一向不赞同文理分科。“教育要培养的是一个拥有全面知识和综合思维的人，而且思维方式的缺陷，可能造成日后进入社会看待问题的片面和过激。”叶志明认为，原本文理分科的机制下，学生不一定按照兴趣来选择，其中也不免存在功利性和偷懒的心理。而大学推行通识教育多年，遇到的一大难点就是高中文理分科，学生知识面太窄。“现在文理不分科，中学和大学的衔接就通畅多了”。
对于有些家长和学生担心，文理不分科会导致学业负担加重，叶志明表示，负担轻重不是考试科目的数量来决定的，“如果有一天高考改成一门科目，但是这门科目的考试做到极致，学生得卯足劲去应付，你说负担是轻了还是重了?”
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