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中学优秀班主任申报材料【一】
多年来，李老师一直任班主任工作，且多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。多年来，李老师一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。
一、用爱心感染学生
爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。这些事看起来也很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。关心学生的健康，全面关心他们的成绩，是班主任的职责所在。李老师从来没有忘记这一点。他班有个同学身有残疾，不但行走不便，而且口头表达也有困难，很难说出连贯的话，因此而常感到自卑。为了能使他树立自信心，感受到集体生活的温暖。李老师时时处处关心照顾他、鼓励他，有意引导同学们和他交谈。在课堂上多叫他朗读，回答问题。只要他不结巴，能连贯的读几句话，李老师就立即号召大家鼓掌。渐渐的他举手发言了，课堂背诵、演讲都积极参与，口头表达能力不断提高，学习成绩也不断上升，可他从来不参加集体活动。体育课上，他常独自一个人在操场旁看同学们跑步、做游戏。学校举行各种体育活动时，他总一人呆在教室。为了能使他也和同学们一起得到锻炼，从而增强体质，学会自己走路，培养独立行动的能力。每当同学们上体育课时，李老师总要陪着他绕着操场慢跑一两圈。每到同学们集体活动时，李老师总要鼓励他积极参加。看着他和同学们一起沉浸在幸福和欢乐中，李杰老师才觉得轻松一点，因为自己尽了班主任的一点责任。在学校举行的田径运动会上他也被编入运动队，参加投掷测试。在李杰老师和同学们的关心和帮助下，他的爱好也广泛了，还利用节假日学习吹口琴。学校和班级一有活动，李老师总鼓励他报名参加。在主题班会上，他报名参加了演讲比赛，在庆“元旦”文艺晚会中，他的口琴演奏赢得阵阵掌声和喝彩声。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐李老师几乎事事关心。学生生病时，李老师带他去看病。家长感激，学生感动，可李老师认为：作为班主任，关心学生就应该像关心自己的弟弟妹妹一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。
二、善于组织和管理学生
班主任必须善于组织和管理学生，这是李老师感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?李老师认为：作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要学会培养班组的骨干力量，让学生学会自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且也可以培养班干部的组织能力。就拿八(4)班来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委...
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