出国留学网专题频道中学教育心理学模拟试题及答案栏目，提供与中学教育心理学模拟试题及答案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
10-12
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。
1.我国第一本《教育心理学》教科书的作者是( )
A.陶行知
B.蔡元培
C.廖世承
D.潘菽
2. ( )心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.青年初期
3.按照加涅的学习结果分类的观点，( )是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力
A.认知策略
B.智慧技能
C.言语信息
D.动作技能
4.一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向( )管理
A.预防性
B.攻击性
C.支持性
D.矫正性
5.下列各项中最重要和最良性的学习动力是( )
A.学习兴趣和教师的期待
B.学习兴趣和远大的理想
C.教师的期待和远大的理想
D.教师的期待和家长的期待
6.一般情况下，( )程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高
A.高等
B.中等
C.一般
D.低等
7.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种、( )
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移
D.具体迁移
8.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和( )
A.知识巩固
B.知识运用
C.知识提取
D.知识迁移
9.利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于( )
A.实物直观
B.图片直观
C.模象直观
D.言语直观
10.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )
A.避免学生观看这类影片
B.对有模仿行为的儿童进行说服教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
11.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )
A.原型启发
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化
12.幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是( )
A.同化
B.顺应
C.图...
06-02
出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师资格证《中学教育心理学》章节练习题”吧，考生们来看看教师资格证复习成果吧。
一、单项选择题
1.( )是一切知识和经验的基础，是正常心理活动的必要条件。
A.感觉
B.直觉
C.知觉
D.思维
2.个体觉察出最小刺激量的能力称为( )。
A.差别感受性
B.差别感觉阈限
C.绝对感受性
D.绝对感觉阈限
3.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度称为( )。
A.阈限
B.绝对感受阈限
C.差别阈限
D.相对阈限
4.同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为( )。
A.感觉对比
B.感觉后效
C.感觉适应
D.联觉
5.如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么白墙上将看到一朵红花，这种现象是( )。
A.正后象
B.负后象
C.视觉适应
D.感觉对比
6.“月明星稀”是感觉的( )现象。
A.适应
B.对比
C.后象
D.错觉
7.具有音乐造诣的人听音乐时会产生相应的视觉。这种现象属于( )。
A.感觉
B.知觉
C.直觉
D.联觉
8.(2014年真题)小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是( )。
A.适应
B.对比
C.联觉
D.综合
9.看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是( )。
A.感觉
B.视觉
C.色觉
D.知觉
10.在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪声覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的( )在起作用。
A.选择性
B.整体性
C.恒常性
D.理解性
11.学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的( )。
A.选择性
B.整体性
C.恒常性
D.理解性
12.注意的两种最基本的特性是( )。
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.指向性与分散性
...
06-02
考生们要认真复习中学教育心理学哦，以下是出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年中学教育心理学练习题及答案”，希望小伙伴们都能顺利通过教师资格证考试！
1.教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织，下列属于教学环境中的社会环境的是( )。
A.温度和照明
B.座位的排列
C.师生关系
D.校风
E.社会文化背景
2.智力 的群体差异包括( )。
A.性别差异
B.年龄差异
C.种族差异
D.智商分数差异
E.同龄团体差异
3.学生的学习内容有( )。
A.知识、技能的掌握
B.学习策略的掌握
C.潜意识的挖掘
D.问题解决能力和创造性的发展
E.道德品质和健康心理的培养
4.动机的功能有( )。
A.激活功能
B.调整功能
C.持续功能
D.强化功能
E.指向功能
5.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如( )。
A.上下关系
B.平行关系
C.并列关系
D.网络关系
E.交叉关系
6.影响问题解决的因素有( )。
A.个体的性格特征
B.定势与功能固着
C.问题特征
D.已有的知识与经验
7.创造性思维表现为( )。
A.独创性
B.流畅性
C.变通性
D.目的性
8.道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童 和青少年尤为重要的是( )。
A.控制感
B.义务感
C.责任感
D.羞耻感
9.观察结果的常见记录方式有( )。
A.评定量表
B.项目考核表
C.会谈法
D.轶事记录
10.做好心理辅导工作，必须遵循的原则有( )。
A.面对全体学生原则
B.预防与发展相结合原则
C.尊重与理解学生原则
D.学生主体原则
二、多项选择题
1.CDE【解析】教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，前者涉及课堂自然条件、教学设施等，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、校风、社会文化背景等。
2.ABC【解析】群体差异指不同群体之间的智力差异，包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异...
06-02
出国留学网教师资格证考试频道为您整理“教师资格证考试2016年中学教育心理学试题及答案”吧，希望考生们能取得好成绩。
1.19世纪末，美国心理学 家桑代克通过对( )的学习研究，建构了科学教育心理学 的体系。
A.动物
B.人类
C.学生
D.儿童
2.在教育心理学领域中，研究最多、研究时间也最长的部分是( )。
A.教学过程
B.学习过程
C.评价过程
D.反思过程
3.下列( )属于程序性知识的学习。
A.认识定义的符号
B.熟练的运用定义
C.叙述定义的含义
D.背诵定义
4.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.维果斯基
D.埃里克森
5.根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是( )。
A.发展勤奋感
B.培养主动性
C.形成亲密感
D.建立自我同一感
6.学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的( )。
A.心理自我
B.生理自我
C.社会自我
D.理想自我
7.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。
A.目的和内容
B.共同语言
C.深厚友谊
D.约束力量
8.假定同年龄组测量成绩平均数为100，用个人实际得分与总平均数比较，确定其在同龄组内所处的相对位置，以此判定其智力 水平，这是( )。
A.比率智高
B.标准情商
C.离散智商
D.离差智商
9.操作性条件反射学说的代表人物是( )。
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.班杜拉
10.读文章标题，去猜测文中具体内容属于( )。
A.头脑风暴训练
B.自我设计训练
C.推测与假设训练
D.发散思维训练
11.( )对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
A.班杜拉
B.柯尔伯格
C.加涅
D.皮亚杰
12.缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于( )。
A.焦虑症
B.依赖型人格障碍
C.抑郁症
...06-02
出国留学网教师资格证考试频道为您整理“教师资格证中学教育心理学2016年试题及答案”，希望考生们在教师资格考试之前，都能认真做题复习！
1.科学心理学诞生于( )
A.1864年
B.1879年
C.1903年
D.1920年
【答案】：B
2.__________是学生学习或认知活动的动力。( )
A.学习动机
B.学习兴趣
C.学习过程
D.学习策略
【答案】：A
3.学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈( )
A.常态分布
B.正态分布
C.动态分布
D.偏态分布
【答案】：B
4.刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做( )
A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性
【答案】：D
5.记忆包括三个基本过程，它们是__________、保持和再认。( )
A.编码
B.识记
C.遗忘
D.回忆
【答案】：B
6.幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这
种思维方式是( )
A.经验思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.直观动作思维
【答案】：D
7.是指潜藏在意识层面之下的感情、欲望、恐惧等复杂经验。( )
A.前意识
B.潜意识
C.下意识
D.焦点意识
【答案】：B
8.依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。( )
A.生理性需要
B.生物性需要
C.心理上需要
D.情感上需要
【答案】：B
9.美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。( )
A.吉尔福德
B.斯皮尔曼
C.桑代克
D.斯腾伯格
【答案】：A
10.按人际关系形成的基础，人际关系可分为血缘型、地缘型和( )
A.进取型
B.内涵型
C.分离型
D.业缘型
【答案】：D
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06-02
考生们一起来做一做中学教育心理学试题吧，我们一起来看看出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师资格证中学教育心理学练习题”吧！
1.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志( )
A.1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
B.1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律
D.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说
【答案】：A
2.个体在3～6岁处于( )
A.童年期
B.幼儿期
C.少年期
D.青年期
【答案】：B
3.广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对( )
A.升华
B.发挥
C.表现
D.持久的变化
【答案】：D
4.看到一朵红花，这时的心理活动为( )
A.感觉
B.知觉
C.视觉
D.色觉
【答案】：A
5.艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )
A.先快后慢
B.逐步减慢
C.先慢后快
D.逐步加快
【答案】：A
6.思维的主要特征为( )
A.间接性和概括性
B.分析性和概括性.
C.间接性和整合性
D.分析性和整合性
【答案】：A
7.意识的最基本特征是( )
A.觉知性
B.能动性
C.目的性
D.社会历史性
【答案】：A
8.个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是( )
A.成就需要
B.交往需要
C.权利需要
D.进食需要
【答案】：A
9.__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。( )
A.气质
B.性格
C.人格
D.自我
【答案】：C
10.是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。( )
A.信息源
B.信息
C.信息渠道
D.接受者
【答案】：C
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04-13
出国留学网教师资格证考试网为您整理“教师资格考试《中学教育心理学》2016年试题及答案”，希望广大考生们都能认真复习中学教育心理学！
(说明：本场考试共计72题，分为4种题型：单选题、多选题、判断题和情景题。满分100分，考试时间为1个小时。)
一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题l分，共30分)
1.在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠( )。
A.听觉控制
B.视觉控制
C.触觉控制
D.动觉控制
2.学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于( )。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.元认知策略
3.将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的问题解决方式是( )。
A.研究式
B.探索式
C.启发式
D.算法式
4.爱国主义情感和集体主义情感都属于( )的道德情感。
A.直觉的
B.想象的
C.伦理的
D.行为的
5.小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这属于( )。
A.强迫观念
B.强迫行为
C.强迫考虑
D.强迫焦虑
6.观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是( )。
A.模仿
B.准确
C.连贯
D.习惯化
7.以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是( )。
A.联合群体
B.松散群体
C.正式群体
D.非正式群体
8.针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是( )。
A.形成性评价
B.总结性评价
c.正式评价
D.非正式评价
9.针在认知领域的教学目标中，( )是最低水平的认知学习结果。
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析
10.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )的功能。
A.培养动机
B.激发需要
C.促进和维持
D.培养纪律
11.最重要和最良性的学习动力是( )。
A.学习兴趣和教师的期待一
B.学习兴趣和远大的理想
C.教师的期待和远大的理想
D.教...
04-13
正在复习中学教育心理学的考生们，做一套试题来测试一下自己的复习成果吧，那么“2016年教师资格《中学教育心理学》押题卷及答案”详情请关注出国留学网教师资格证考试网。
(说明：本场考试共计72题，分为4种题型：单选题、多选题、判断题和情景题。满分100分，考试时间为1个小时。)
一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题l分，共30分)
1.19世纪末，美国心理学家桑代克通过对( )的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。
A.动物
B.人类
C.学生
D.儿童
2.在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是( )。
A.教学过程
B.学习过程
C.评价过程
D.反思过程
3.下列( )属于程序性知识的学习。
A.认识定义的符号
B.熟练地运用定义
C.叙述定义的含义
D.背诵定义
4.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.维果斯基
D.埃里克森
5.根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是( )。
A.发展勤奋感
B.培养主动性
C.形成亲密感
D.建立自我同一感
6.学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的( )。
A.心理自我
B.生理自我
C.社会自我
D.理想自我
7.( )不属于智力群体差异表现。
A.性别差异
B.年龄差异
C.种族差异
D.水平差异
B.下列现象中不属于学习的是( )。
A.杯弓蛇影
B.蜜蜂采蜜
C.儿童对成人的模仿
D.近墨者黑
9.语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于( )。
A.言语信息学习
B.动作技能学习
C.智慧技能学习
D.认知策略学习
10.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )。
A.连锁学习
B.概念学习
C.辨别学习
D.规则学习
11.学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于( )。
A.内部动机
B.外部动机
C.附属内驱力
D.直接的、近景性动机
03-02
复习2016年教师资格证考试中学教育心理学的考生们，如果想熟悉题型，那么一定要多做题哦！详情由出国留学网教师资格证考试网整理而出：2016教师资格中学心理学全真试题及答案，希望对您有所帮助!
一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在括号内。
1.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的( )
A.行为系统
B.意识特点
C.心理特征
2.中学生进入青春期后从身高、体重和__________身体等外形发生了巨大的变化。( )
C.头面部
3.品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和__________。( )
A.道德修养
B.道德意志
C.道德学习
D.道德素质
4.“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的心理现象是( )
A.感觉对比
C.感觉适应
5.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( )
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
D.负迁移
6.根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和__________。( )
A.具体概念
B.集合概念
C.科学概念
D.人工概念
7.绝大多数的梦都会发生在__________，这个阶段△波消失。( )
A.人睡期
B.潜渡睡眠期
C.中度睡眠期
D.快速眼动睡眠期
8.由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是( )
A.外在动机
B.内在动机
C.有意识动机
D.生理性动机
9.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是( )
A.兴奋型
B.活泼型
C.安静型
10.“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为( )
A.刻板效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.首因效应
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02-18
考生们在复习中学教育心理学时，可以多做一做试题练习哦，那么来看看本文“2016教师资格考试预测试题及答案：中学心理学”由出国留学网教师资格证考试频道整理而出，祝各位考生们顺利通过中学教师资格证考试！
一、单项选择题(本大题共30题，每小题1分，共30分)
1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A.1879
B.1903
C.1789
D.1924
2.青年初期是世界观( )。
A.形成时期
B.初步形成时期
C.初步成熟时期
D.成熟时期
3.对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。
B.托尔曼
C.桑代克
D.巴甫洛夫
4.学生学习“功一力×距离”，这种学习属于( )。
A.辨别学习
B.符号学习
C.概念学习
D.规则或原理学习
5.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
A.追求利益的倾向
B.避免失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向
6.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的( )。
A.初创时期
B.成熟时期
C.发展时期
D.完善时期
7.埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展( )。
A.自主性
B.主动性
C.自我同一性
D.勤奋感
8.乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于( )。
A.负强化
B.正强化
C.替代强化
D.自我强化
9.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是( )。
A.自我实现的需要
B.自尊的需要
C.认知的需要
D.审美的需要
10.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于( )。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向负迁移
D.逆向正迁移
11.下列选项中属于陈述性知识的是( )。
A.学习的定义
B.产品的使用说明
C.汽车驾驶方法
D.问题解答思考过程
12.( )迁移指将原有认知经...
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