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以下是出国留学网小编整理的人教版七年级音乐上册《中学时代》教案,欢迎大家浏览查看。更多内容请关注出国留学网教案栏目。
教学目标:
学会歌曲《中学时代》,并有感情的演唱,能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果,能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐,并能自告奋勇地即兴表演。
重点与难点:
1.教学重点:学唱歌曲《中学时代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱。
2.教学难点:节奏x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确。
第一课时教学过程:
1.播放《中学时代》歌曲视频,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,进入学习的情境。
2.讨论:对刚刚看到听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什么样的?歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有什么特点?等等。
3.第二边播放歌曲视频,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的力度\速度\演唱情绪。
4.学唱《中学时代》,边唱边体会歌曲的意境。注意轻声哼唱。
5.请学生仔细观察,找一找\议一议\谈一谈,简单分析歌曲的特点。
6.在手风琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱。
7.将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。
8.讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、领唱等)
9.教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,边唱边拍手打节奏。还可由自主设计其它方式进行表演。
课堂练习:进一步练习准确掌握曲中节奏x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接。
作业安排:视唱歌曲前半部分。
教学内容:
一、学唱《校园的早晨》
二、有感情的朗诵《中学时代》《长大后我就成了你》
教材分析:
歌曲《校园的早晨》是著名作曲家谷建芬和音乐人高枫的作品。创作灵感源于辽宁大学。诗人高枫在辽宁大学晨练时,看到了校园内的晨读景象,便触发了他写下了这首著名的校园歌曲,后由著名作曲家谷建芬谱曲,全国传唱。歌曲的旋律清新活泼、优美动听。
教学目标:
一、在唱好歌曲《校园的早晨》的同时,让学生对休止符节奏把握准确。
二、情感、态度、价值观:通过欣赏歌曲,体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。
三、了解声乐的演唱形式。
教学重难点:
一、对休止符节奏的把握。
二、演唱歌曲时,注意体会词与音乐的关系。
教学准备:钢琴、多媒体等。
教学过程:
教学流程
一、导入:
师:同学们,今天是一个特殊的节日,你们肯定知道这个节日,它是?
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