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中班《认识数字7》教案9篇

 

中班《认识数字7》教案【篇1】

  活动目标:

  1、教幼儿认识数字6,知道它能表示相应数量的物体。

  2、让幼儿知道5添上1是6,6可以表示所有数量为6的物体。

  3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  活动准备:

  小动物磁性教具

  数字卡片5和6

  玩具

  活动过程:

  一、活动开始。

  (出示小动物)

  老师:小朋友们好,现在冬天来啦,外面可冷了,有一些小动物在外面都要着凉了,我们请它们来教室里面吧!请小朋友们跟小动物们打个招呼吧!

  (幼儿跟小动物打招呼)

  老师:好了,我们看看都有谁来啦,每一种小动物来了几只呢?

  (幼儿点数动物数量)

  老师:哦,刚刚小朋友们说了,有六只小鸭子,六只小兔子,那你们知道可以用数字几来表示吗?

  (幼儿回答)

  二、基本部分。

  (认识数字6)

  老师:刚刚啊,小朋友们说了六只小兔子可以用数字六来表示,咦,还有小动物来了呢,我们看看是谁?

  (出示蝴蝶)

  老师:哦,原来是蝴蝶姑娘飞来啦,我们也请它们跟我们做游戏吧,蝴蝶有1、2、3、4、5,有5只蝴蝶,那5只蝴蝶也是用数字6来表示吗?那应该用数字几来表示呢?

  (幼儿思考并回答)

  老师:哦,蝴蝶有五只,它要用数字5来表示。那如果我们也要用数字六来表示蝴蝶的数量要怎么办呢?

  (幼儿回答)

  老师:请XX小朋友来说一说,我们看看他说的对不对。如果要用数字六来表示蝴蝶,那么蝴蝶的数量也要有六只,现在我们有五只蝴蝶,那再添上一直蝴蝶的话我们就有六只蝴蝶,可以用数字六来表示啦!

  三、活动结束。

  老师:那小朋友们你们觉得6还可以表示什么呢?

  (幼儿回答)

  老师:原来啊,6可以表示所有物体数量是6的东西。你们记住了吗?现在请小朋友们都挑出6片玩具,我们来看看你们挑对了没有呢?

  (请幼儿根据老师出示的数字卡片来取出相应数量的雪花片)

中班《认识数字7》教案【篇2】

  活动目标:

  1.认识数字1、2、3,理解它们表示的实际意义。

  2.能根据数字匹配相应数量的物体。

  3.能按照教师的要求进行操作和整理材料。

  4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5.引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:

  1.教学挂图(一)中的动物卡片:1只猫、2只兔、3只鸡;1~3数卡。

  2.幼儿用书第1页1~3的数卡,小玩具(2组),幼儿用书第20页《认识数字1、2、3》以及第5页《数物拼版》的材料。

  活动过程:...