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06-28
为全面分析全县中考复课备考中存在的问题与不足，全面谋划部署后期复课工作，有效提高备考工作的针对性，近日，旬邑县教育局聚焦问题，采取精准措施扎实安排中考备考工作。
一要明确目标，追赶超越。该县力争要实现全县中考生均成绩突破500分的'远期目标，15所学校要分层次实现短期目标。全县上下要拧成一股绳，奋力冲刺质量目标。
二要聚焦问题，压茬齐过。该县聚焦2017年陕西中考《考试说明》，解决好变化的问题;聚焦学生，解决实效不强的问题;聚焦教学，解决好效率不高的问题;聚焦数据，解决好短板问题。
三是调研分析，强化管理。近日，该局召开了2017年九年级学业水平质量调研分析会。会上，该县教研室主任许亚洲作了《认清形势，再鼓干劲，全力推进中考备考再迈新台阶》的质量分析报告，从横向、纵向、区域三方面客观比对了数据，明确了备考形势，指出了存在问题，并对各校后期备考提出要求。同时，该县教育局副局长潘维政出席并指导会议。他要求，要不断强化质量意识，抓好精神落实;强化科学意识，抓好复课质量;强化生本意识，抓好分类推进;强化研究意识，抓好课堂指导;强化管理意识，抓好全面发展。
四要强化管理，精准指导。要排除干扰，静心备考;保持静力，重在落实;重视氛围，平安备考。在召开的九年级学业水平质量调研分析会上，9名教研员和骨干教师立足学科实际，通过数据比较，指出了复课中的问题，提出了备考建议。15所中学主管教学副校长分析了本校成绩，从本次质量调研的导向性出发，提出了可行性备考策略。
五要重点包抓，指导备考。要落实教研员包校包学科制和教学管理责任，深入质量先进校调研复课经验，深入质量后进校做好过程指导。要加强后期模考组织管理，抓好数据分析。
高一语文期中考试成绩分析
本次期中考试题型与高考题型基本相同，难度对于高一学生来说较大，通过这次检测，我们应该肯定以前努力的成果，比如学生的文言基础知识掌握较牢固，更应发现教学工作中存在的问题，比如第二卷诗歌鉴赏，现代文阅读失分较多，帮助高一学生培养好的学习方式和习惯，以争取取得更好的成绩。下面我详细地分析一下这次考试情况：
基础知识部分共十题，学生得分情况基本令人满意，容易失分的分别是第2、4、7题 第2题是字形题，此题答错率较高，可见学生对字音字形基础知识掌握上不够牢固，第4、7题的错误体现学生在阅读时不够仔细，对细节容易忽略，没有形成好的阅读探究习惯，以至出现对文本理解不够透彻的情况，面对这一问题，在今后的教学工作中，应加强阅读练习，帮助学生培养成良好的阅读习惯。
文言翻译部分，试卷中三个翻译句子全部出自课内，总分12分，但是能够得满分的学生并不多，大多数在10分左右。从这一题目中主要反应出两个问题：一是学生对做文言翻译题的方法、技巧掌握还不够熟练；二是课内知识检查落实力度不够。这两个问题在以后的文言文教学中应引起重视，首先，应把文言翻译要注意的问题，如以直译为主、字字对译、特殊句式要调整语序等问题反复强调、训练，让学生熟练掌握；其次，要加强平时的检查落实，夯实基础。
诗歌鉴赏部分，本次考试考查的是一首词，设有两个题目，共八分。本题对于升入高一不久的学生来说有一定难度，由于他们在初中接触过的诗歌鉴赏题目类型、内容都比较简单，我们还没有学习这一部分，所以这个题...
05-30
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，
给你的世界奏一曲动听的欢歌。
乙：伸出你的手，伸出我的手，
让我们相会在甘泉中学“校园之声”。
甲：传播校园内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活。 乙：各位老师，各位同学，大家好。
甲：欢迎大家收听“校园之声”。
乙：我是播音员***。
甲：我是播音员***。
本周就是期中考试，面对即将到来的考试，有的同学总变得紧张忙乱，心情也会变得复杂起来。有的同学因为没能很好地掌握所学知识，面对考试的到来，变得心绪不宁焦虑忧闷，有的同学也会因平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌，我们应该怎样克服这些考前忧虑的情绪，有节有效地搞好复习，考出自己真实的学业水平，这是每一位同学最为关注的，针对目前临考复习，我介绍几点备考方法，供同学们参考。
一、首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。新课结束了，每一位同学首先要认识到对本学期所学知识要进行力所能及的归纳总结。最低限度要清楚本学期所学知识的大体框架。让它在自己头脑留下清晰的印象，而不要去考虑期末考试考不好怎么办，
这么多时间都浪费了，剩几周时间怎么能够补起来。或者是考虑把每一个知识点都去掌握，或者把时间安排得满满的，任务规定得多多的，超出了自己力所能及的范围。这些做法、想法，都易产生焦燥情绪。而应冷静下来，首先根据自身实际，为自己制订一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序，也不要好高鹜远。
二、要珍惜时间，合理安排时间。离考试所剩时间不多，那么每一位同学除上课认真学习外，还应把自己饭后、课间、早读、晚读、晚上的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间。同时规定的复习任务，每一天一定要按质按量的完成不能无所收获。不可浪费时间，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。
三、要勤于思考，勤于动脑。学习和复习的关键，一定要多思考、多动笔、善于归纳，消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，把零散的知识连贯起来、把同类的知识归结起来，把相关相连的知识牢记下来，找出知识内在的联系及规律。只有这样做了，我们才能把书本上的知识消化后变成自己知识。
1、制定计划：
我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。
2、认真读课本：
现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。读完之后，应该能够对本章节的'...
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