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重庆中考物理试题在不断寻求变化创新,小编为大家提供2019年重庆中考物理复习策略,希望帮助大家成功应对中考物理考试,考出好成绩!
2019年重庆中考物理复习策略
物理
名师介绍
刘安刚南开中学物理教师,中学一级教师,初三年级物理备课组组长。曾获南开中学优质课比赛一等奖,南开中学优秀青年教师称号,中国教育学会物理教育专委会论文比赛一等奖,重庆市初中物理青年教师优质课大赛一等奖等多个奖项。多篇论文在省级和国家级刊物发表。
解读新政试题难题布局变化
刘安刚老师认为,重庆中考物理试题在不断寻求变化创新,而变化创新主要体现在命题者对“理解”层次知识点的分配和试题编制等方面。“理解”层次的知识点是:密度、压强、欧姆定律、电功和电功率。
他预测2019年重庆中考物理会有如下变化
1、试卷的题型、结构、分值、难度系数、区分题的位置、高频考点的设置等基本不变。
2、因2018年中考压强浮力所占分值较少,仅4.5分,2019年会有所增加。
3、初高中衔接会略有体现,例如:受力分析;强化推理分析物理过程的思维能力;运用适当数学手段解决物理问题;力学的综合应用;电源内阻;力与运动;电表改装等。
4、难题布局变化:选择题第8题可能会是压强浮力以及液面升降问题;填空题第12题可能会是电学综合题(含图像分析);实验题第17题可能会是压强浮力以及密度的综合,也可能是探究电流电压电阻关系、伏安法测电阻、测电功率这三个实验的综合;计算题第20题可能会是电力热的综合或压强浮力综合计算题。
5、实验题:测密度;探究电流电压电阻关系、伏安法测电阻、测电功率,这几个实验仍旧是考查重点;可能会考查在做实验过程中实际出现的问题让同学们加以分析判断,真正考查学生的实验能力。跳出以往不做实验也能答题的怪圈,更加注重考查学生的基本技能、观察能力、实际动手能力以及对实验现象进行归纳、总结、探究的能力,更加注重对实验过程的体验和感悟。
6、创新变化:以社会关注的问题、与生活实践联系紧密的学科前沿问题、教材中的插图、课内的想想议议、课后的实验探究为背景和切入点,通过设计考查创新能力的试题,引导学生热爱科学、勇于探究、追求真理、积极实践,关注科学与社会的关系。
复习策略
四轮复习要走心
(一)分章节复习
●研究《义务教育课程标准》和《2019年重庆中考考试说明》,明确每个考点的要求层次,做到复习全面、重点突出、难点突破,少做额外功。
●教材“清”,回归课本、阅读教材,明确概念、规律、公式等。中考80%的试题属于对基本知识和基本技能的考查,考查的知识面宽、覆盖面大。其实,在往年的中考试卷中有很多我们看似“新鲜”的试题,其实都来源于课本。
●体系“明”,所学知识进行梳理、总结、归纳,理清知识线,分清解题思路,弄清各种解题方法联系的过程,建议每一章学完之后画一个知识结构的思维导图。
●练习“精”,在复习...
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2019中考物理复习攻略
一、中考考什么?
中考,已经不再是遥远的事情,不论你是否意识到,不论你在不在学习状态,中考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始,把轨道切入中考,从心理到行动,完成角色上的转换。
初三的时光似乎太短暂了,我们没有办法去做所有的事,只能用它来做最有价值的事。每个初三的孩子都会是脑神经累得迷迷糊糊,生物钟扭得乱七八糟,身心忙得疲惫不堪,每天感到天昏地暗。
初三的孩子告别了诱人的电视机,会有成打的试卷,成摞的草稿纸,使孩子整天背朝天棚,脸朝书桌。只要中考没完,就得做题不停,想偷懒,没机会,这就是初三。
那么,我们先来大致了解一下中考考什么:
1、考学习素质
主要包括基础知识、基本能力、基本方法,这些占80%以上。
2、考身体素质
好身体是一切的本钱,有了好身体才有好的精力,才有坚强的意志,才有良好的心态,所以,一定要重视体育课!
3、考心理素质
考心理,就是考查孩子的心理承受能力,抗压能力,抗挫折能力。每年每届可能都会有这样的考生,平时学得扎实,成绩也不错,一到中考考场就发挥失常。这就是心理素质的问题。
考好了,说明方法对路了,要总结经验,加倍努力;考差了,不要紧,分析原因,查找错漏和短板,调整复习策略及相关的具体措施。
只要不是升学考试,之前任何一次考试的失败都极具价值和意义。
4、考策略技巧
它包含两个层面的意思,一是复习备考的策略与技巧,一是应试的策略与技巧。这些只能靠平时去积累。所以,在每一次专练、小测、模拟考试中,都要求孩子要在这些方面训练自己。
二、物理备考攻略
[物理]根据具体情况对症下药
复习物理要根据自己初二的学习情况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要,第一学期还要学习一些新课,第二学期开始复习。
对于物理成绩较好的学生来说,可以根据教材,把已经学过的一些零碎知识点经常做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题,查缺补漏,看看自己还有哪些知识点没有掌握。
如果自主学习能力较差,盲目上辅导班也不一定有效,不如根据自己的学习情况做一些练习题,或者从以前的错题中汲取经验,以求达到不留漏洞和提前预热的效果。
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2019年中考物理:电学解题技巧
判断物体是否带电的技巧:
(1)、若两物体相互吸引。则物体带电情况有两种:
(1)都带电且带异种电荷;
(2)一个带电、一个不带电;
(2)、若两物体相互排斥。则物体带电情况是:都带电且带同种电荷。
判断变阻器联入电路部分的技巧:
(1)、若是结构图,则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分;
(2)、若是电路符号图,则电流流过的部分就是联入电路的部分。
判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧:
(1)、先把电压表去掉,把电流表看成导线,
(2)、在看电路中有几条电流路径,若只有一条路径,则是串联;否则是并联;
(3)、从电源正极出发,看电流表与谁串联,它就测通过谁的电流值;在看电压表与谁并联,它就测谁的两端电压值。
对与滑动变阻器滑片移动,引起电表示数变化的规律。
(一)、若是串联电路:具体做法是:
(1)、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况,在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况,据欧姆定律I=U/R,U一定判断出电路中总电流的变化情况(即:电流表的变化情况)。
(2)、电压表的示数变化有三种情况:
a、当电压表与电源并联时,其示数不变;
b、当电压表与定值电阻并联时,其示数与电流表变化相同;
c、当电压表与滑动变阻器并联时,其示数与电流表变化相反。
(二)、若是并联电路具体做法是:
(1)、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关,则滑片移动或控制该支路的开关通断时,其示数不变。
(2)、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关,则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反;
(3)、电压表示数始终不变。
判断电路故障的技巧
(一)、用电流表和电压表
(1)、若电流表有示数,电路有故障,则一定是某处短路;若电流表无示数,电路有故障,则一定是某处开路。
(2)、若电压表有示数,电路有故障,则有两种可能:a、与电压表并联部分开路;b、与电压表并联以外部分短路;若无示数,有故障,则可能是:a、与电压表并联部分短路;b、与电压表并联以外部分开路。
(二)、用试电笔判断家庭电路故障
(1)、若各处试电笔都发光,则是零线断了;
(2)、若各处试电笔都不发光,则是火线断了。
判断两电阻串、并联时,电路允许通过的最大电流和电路两端允许加的最大电压值的技巧:
(1)、若两电阻串联,则取它们中最小的正常工作电流值为电路允许通过...
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2019年中考物理:三轮复习法
第一轮:紧扣课本,夯实基础
物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点,也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示,无论是成绩差的同学,还是成绩好的同学,都有基础题失分严重的现象。第一轮复习就要依据教材,落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。具体应注意以下几点:
1.对基本概念的理解,复习时应多问几个为什么。如:
◆该概念的物理意义是什么?即“为什么要引入该概念?”
◆该概念的含义是什么?
◆怎样测量?
◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么?
◆有没有易混淆的概念?它们之间的区别和联系是什么?
2.对基本规律的理解,复习时可以从以下几个方面思考:
◆该规律是怎样建立起来的?
◆该规律成立的条件或适用范围是什么?
◆该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么?
◆如何应用该规律解决实际问题?
3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。近几年中考物理试题中,考查科学方法的题目所占比例逐年增加,现在已达10%~15%。初中物理常见的科学方法有“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“类比法”等。复习时要通过具体例子来理解和认识这些科学方法,如速度、密度、压强等概念的形成中,以及欧姆定律、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律、阿基米德原理等物理规律的形成中都含有“控制变量法”;合力、串并联总电阻等概念的形成中含有“等效替代法”;电流、电阻等概念形成中含有“类比法”。
总之,第一轮复习一定要以课本为主,对课本上的每一段话、每一幅图、每一个实验都要认真思考其中所包含的物理原理和基本规律,要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题,在复习中及时向老师提出,或向同学请教,以达到真正解决问题的目的,真正做到对基本知识和基本技能的理解既全面又深刻。
第二轮:专题复习,优化网络
物理知识点间存在着“纵”与“横”的相互联系,某一知识点可能是为另一知识点引桥铺路,而另一知识点又往往是前一知识点的深化与延伸。在第一轮复习掌握基础知识和基本概念的基础上,第二轮复习时应打破章节的限制,完善并梳理初中物理知识结构,找出知识点之间的内在联系,要使前后知识联系起来,系统巩固知识,形成一个由知识点到知识面、最后到知识网络的综合体,使复习具有系统性。具体可以从以下几点进行专题复习:
1、按照知识点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块,用知识树的形式把每个版块涉及的内容展现出来,建立相对独立的知识体系。这样将有助于同学们将第一轮复习的零碎知识进行整合,有利于弄清各个知识点的内在联系,建立由点到面的知识网络。
2、按照中考题目类型,可以分为选择、填空、实验探究(包括操作实验)、计算、信息综合等专题,进行专门练习,体会每种题型常见解题方法,使复习纵横交错,既练习了解题技巧,又能从整体上掌握复习重点。另外平时要注意...
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2019年中考物理:选择题黄金法则
1.直接判断法
通过观察,直接从题目中所给出的条件,根据所学知识和规律推出正确结果,作出判断,确定正确的选项。它适合于基本不转弯且推理简单的题目。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度,属常识性知识的题目。
2.淘汰排除法
这种方法要在读懂题意的基础上,根据题目的要求,先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉,最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求选出错误的选项,那就是排除正确的选项。
3.逆向思维法
这种方法是从选的各个答案入手,进行题意分析,即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件,经过周密的思考和分析,倒推出题中需成立的条件或满足的要求,从而在选项的答案中作出正确的选择。
4.反证法
这种方法是先提出和定理中的结论相反的假定,然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果,这样就否定了原来的假定而肯定了定理。
5.概念辨析法
概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析,确定正误的方法。
6.计算求解法
计算法是根据命题给出的数据,运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照,作出正确的选择,这种方法多用于涉及的物理量较多,难度较大的题目。
7.推理法
根据题给条件,利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案,然后再与备选答案对照作出选择。
8.赋值法
有些选择题展示出一般情形,较难直接判断正误,可针对题设条件先赋值代入进行检验,看命题是否正确,从而得出结论。
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同学们都准备好考试了吗?本文“2019年中考物理:复习规划”,跟着小编一起来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力,无论考什么都不会害怕!
2019年中考物理:复习规划
各学期物理学习规划
初二
中考物理备考从初二上学期就已经开始了,刚开始接触物理,声、光、运动和力这些与生活联系紧密的知识拉近了物理和同学们的距离。初二上学期是培养正确的物理方法和习惯的最关键时期,很多试验需要同学们亲自完成,要养成认真观察、动手操作、记录实验结果、归纳实验结论的习惯。
初二下学期是物理成绩两极分化的关紧时期,尽管离中考还有一年多,很多同学们已经闻到浓浓的战场硝烟味。虽说下半学期学习的知识点不多,但是打好初中物理基础的关键时间。初二学习的所有知识点都要扎实掌握。
初三
初三上半学期的学习内容是比较关键的,几个所学知识点都是中考中考察的较为重点的内容。建议同学们可以提前学习初三物理,这样也可以腾出更多的复习时间。
初三下班学期进入总复习。真正的中考备考开始了!第一阶段的复习,力求全面,要覆盖到所有的考点。对课本上的每一段话、每一幅图、每一个实验都要认真思考其中所包含的物理原理和基本规律,要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题,在复习中及时向老师提出,或向同学请教,以达到真正解决问题的目的,真正做到对基本知识和基本技能的理解既全面又深刻。
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2018年中考物理考前提分技巧
物理
看课本实验,串联知识点
物理科考前应回归课本,要带着知识有选择地看书。
看书中插图,解释其物理含义;看书中实验,学习实验过程的描述;看书中“想想做做”,用物理原理进行解释;看书中练习,保证每题过关;看书中“科学世界”,拓展知识面。
另外要注意两点:
1.整理错题,有效做题。在复习阶段,针对性的检查自己的问题,会比一点也没有做错题整理带来的效果大。在中考前,一定可以发现自己的问题,取得学习上的突破。切记:一个人不能在同一地方跌倒两次。
2.善用指导书,发挥指导性。书是越学越薄的,根据指导书上,考试范围与要求,将知识点串成线,铺成面,构成网,才能实现真正的掌握知识。请留意会考指导书第三到第九页的内容。请以现象为依据,实验为基础,数学为工具,具体问题具体分析,理性解决问题。
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2018中考物理复习方法
考点全预测 复习更有针对性
中考物理考点预测 不看一定会后悔哦
以往中考物理的考点,从题型结构分析,填空题占20%,选择题占22.9%,作图占5.7%,实验探究占27.1%,综合应用占24.3%。试题难度按易、中、难来分,三者比例为6∶3∶1,2014年将保持这个比例结构不变。
从知识结构分析,从历年考点来看,知识模块分值分布基本稳定。力学、热学有较小变动,其他基本稳定。力学和电学(含电磁)占78.5%,声学、热学、光学总共占21.5%。
从作图题类型分析,2考查的是光学(反射)、力学(杠杆力臂)、力学(示意图)、电磁(家庭电路)、光学(光的折射)和力学(摩擦力)。
从实验题类型进行分析,预测的考点为:热现象中的晶体熔化,密度、压强、浮力,测电阻。
从历年的综合应用题类型分析来看,考题载体预测为:新能源汽车、嫦娥号月球车、电饭煲等。必考点为:功、电能及热量计算;考点为:电功率、速度计算、新能源(环保节能)分析等,建议考生加强以上相关内容的复习。
抓住“细攻全”复习法 中考物理不发愁
对于中考物理备考,三点建议。
一是二测前复习要“细”。这样才能确保基础简单题不失分,同时查漏补缺,弄清自己哪些知识会、哪些知识不会。
二是二测后要学会“攻”。在第一阶段中及时发现自己的弱点,这时有针对性地练习才会事半功倍。
三是考前近三四周内要“全”。面对铺天盖地的复习试卷,每一套试卷都是一次全面的考查,在多次做题的过程中提高自己的审题解题技巧,同时搜集错题、反思总结。
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2018年中考物理复习方法
(一)容易听懂,难以记忆。这是因为物理这门课中有许多过程是生活中经常见到的。例如车辆启动时人往后倒,刹车时人往前倾;电线粗细与允许通过的电流之间的关系;两个球体碰撞后会发生各种不同的运动状态和方向等等。这些现象都是我们在生活中能看到的,可以比较容易听懂。但是物理学上有许多概念,使很多学生总是感到费解,难以记忆。这是因为物理教科书都是采用“演绎法”编写成的,采用的不是“历史法”。教科书中舍弃了物理科学历史发展过程中那些生动具体的情节。比如“能量是个守恒量”这一思想是人类经过对运动形式转化过程的不断认识才总结出来的。从机械能守恒到公认能量守恒与转化定律这个期间经历了大约有150年的时间。在许多概念形成的过程中都曾发生过丰富多彩的故事,而教材中都省略了。所以使得本来生动丰富的内容就显得枯燥和难以理解了,因此许多同学在接触物理知识时总是有种“云里雾里”的感觉。
(二)有明显的侧重。尽管物理有许多分支,其中包括:力学、电磁学、声学、光学、原子理论及热学等。仅中学物理中就涉及:力学、电学、磁学、光学、热学等。但只有少数是要求熟练掌握的。其中力学和电学最为重要,力学是最基础的分支、是枢纽和主线,没有力学,物理学就失去了基石。
(三)物理学离不开数学的支持。许多物理问题的解决过程都需要不少的运算,计算准确是学习物理和解决物理问题的基本功。例如三角函数可应用于矢量的叠加和分析等。因此说良好的数学功底是学好物理这门学科的保障。
学好物理的基本学习方法:
(一)注意观察和积累是学好物理的基础。它要求在试验中注意练习观察的方法,锻炼实际操作的能力。物理学习拒绝“想当然”的认识观点,必须按部就班、老老实实地进行受力分析和过程分析,因此注重观察和积累十分重要。观察要注意以下几点:
1、无论是老师的演示,还是自己动手试验,都要掌握试验原理、目的、要求、试验步骤及仪器使用方法。要仔细观察现象,认真思考总结规律,得出结论,切忌只看热闹不动脑筋。
2、要养成精细观察的习惯。在对物理现象的观察中,同学们普遍地存在的问题是不善于比较,找不出事物之间的区别和联系。要特别注意两个不相似的同类物。既要发现其明显的不同点,也要发现其不明显的相同点;既要注意有强烈刺激性的部分,有要注意不显眼的部分。要善于捕捉细微的、特别不外露的一些现象,从别人习以为常的现象中发现别人未发现的东西。
3、要注意哪些稍纵即逝的现象。当然,观察不仅在实验室里进行,还要扩大到日常生活中间去。在实验室中要时刻注意锻炼自己的实际操作能力。要仔细听老师的指导,掌握试验的目的、操作要领,养成自己动手的习惯,并使自己的操作逐步做到精细、工整、准确。还可以自己动手制造一些简单的试验仪器,有条件的还可以试装半导体及制作航空模型等,这都可以加深对电学及机械作用原理的理解,是单纯看书所不能得到的。只有手脑并用才能使自己更加心灵手巧。
(二)“物理方法”加“物理分析”是学习物理的捷径。有些同学认为说到方法就觉得空洞,无法下手。其实方法应该成为一条主线,关键是具体到方法细节。物理分析十分关键,物理题千变万化,但万变不离其宗,归根到底关键在受力分析、过程分析和运动状态分析这三...
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2018中考物理复习策略
中考,考生如何把握这有限的时间进行最后的复习备考,我想给出以下建议:
首先要揣摩近几年的中考试题,帮助考生把握中考动态,做到心中有数。
近年来中考试题的知识点覆盖率较高,最近几年都在70%~80%左右,特别是对其中一些重要知识点的覆盖率几乎是100%。这些重要知识点分别是:光的反射定律、折射规律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律;力的概念、二力平衡、天平的使用、密度、浮力、压强、杠杆的平衡条件、机械功、功率和机械效率;比热容和热量的计算、串并联电路的特点、欧姆定律、电功和电功率等。
根据学业考试的性质,试题难度设计大致如下:容易题约占70℅、稍难题约占20℅、较难题约占10℅,其中70℅的容易题是考查学生必须掌握的基本知识和基本能力,也就是说直接用所学的知识就可以解答的问题。20℅的稍难题和10℅的较难题考查的是学生的应变能力,要求学生能进行正确的分析,寻找出与之相对应的物理知识才能解题。下面就每种类型的试题具体谈谈考查的内容和答题时的注意事项。
填空题一般不会直接考查死记硬背的概念、规律或公式,多是将基本知识和基本技能放在真实、生动的情景中进行考查,要求学生能在具体的生活或生产实例中辨认出物理现象或物理规律,并运用它们进行解答。这类题目涉及的知识面广,难度不大。
单位换算也常在填空题和计算题中出现,因此同学们记住每个物理量的单位换算是很重要的。
作图题主要考查学生的作图技能和应用物理方法解决问题的能力。近几年考查的具体内容有:画力的示意图、光路图、简单电路连接图、滑轮组的组装图以及某个力的力臂等。作图题要求很高,不能有一点画错,而且只能在题目所给的原图上画,考生在没有把握的情况下最好能用铅笔画,方便修改。
单项选择题的概念性强、综合程度高,具有一定的迷惑性,是考生容易失分的地方。必须认真审题,仔细辨别,找到与之相对应的知识点,才能选出正确的答案。尤其是遇到特别难以判断的试题,还可以采用排除法、特殊值代入排除法等帮助判断,特别强调:由于选择题分值较大,各个选项的设计又十分相似,为尽量不丢分,在检查试卷时最好能将各个选项再推敲一遍,找出每个选项正确的理由或错误的原因,确认一下答案。
实验题一直是近年来中考试题的难点,主要考查的是考纲上明确提出的“做过”的某个实验,和“会”规范使用的测量工具,尤其要关注考纲上所附的实验。要求:能说明实验原理,需要的主要器材,能规范使用基本的实验仪器,详细写出实验步骤,会设计合理的实验数据记录表格,并会记录实验数据,能正确写出实验结论,注重对实验过程和结果进行评估,分析误差来源。
计算题考生首先要细致分析题意,搞清楚题目求解的物理量和所给出的已知条件(注意:已知条件可能是给定的某个数值,也可能是通过文字表达的),特别要理解括号里的补充说明,然后才能确定解题思路。公式一定要书写正确,物理量的单位要统一,数据要准确代入,必要的文字说明不能省,解题过程要清晰流畅,书写要规范。对于试题中叙述的物理情景或物理过程理解不够透彻的,能作图辅助分析的,一定要画出草图帮助思考。
其次是明确备考策略。可以从五个方面入手:
一、研究...
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