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山东临沂高考零分作文范文800字

 

  高考已然结束,各地的高考零分作文即将出炉,出国留学网高考频道为您提供山东临沂高考零分作文范文800字,希望对您写作有所帮助!不要重蹈覆辙。

  篇一

  小陈姐姐:

  你好!

  因老爸总是在高速公路上开车接电话,你和家人屡劝不改,你迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲。后来,警方将这起举报发在官方微博上;再后来,媒体报道;现在,你的这次举报事件竟成了高考作文素材。小陈姐姐,对于你的迅速“走火”,我喜忧参半!

  首先,相信更多的考生会为你的行为点赞。五月份,当这次事件曝光后,就激起了更大范围、更多角度的议论。相信,比你还要小的我们这些高中生,读到这则材料,会对您的行为报以理解甚至钦佩有加。因为交通安全作为一大杀手,血的教训的确触目惊心。大豫网一项“开车不良习惯”调查显示:20%的网友有开车时“接打电话、发信息”的习惯,有研究表明,开车接打电话时,人脑反应比酒驾还要慢30%,年轻驾驶人反应速度仅相当于70岁老年人,而开车打电话导致交通事故的风险会比平常高4倍。

  我们在备考时,就为“交通安全“拟写过广告词。记得当时有学生写“手握方向盘,时刻想安全!”“带上平安上路,载着幸福回家”,但能够从细节入手的广告词备受语文老师的激赏,如“司机一杯酒,亲人两行泪”“手机一开,姓名完蛋;电话一打,想‘回老家’”“开车不接电话,接电话不开车”等等。相信考生们看到你的事迹后,再一次受到教化。相信不少考生都有在走出高考考场去拿驾照的计划,你的这种对生命尊重的“认真”态度,对交通安全防微杜渐的“小心”做法,让他们在理论学习之前便受到一次学习。

  不过,赞扬之余,我有两层忧虑。一层忧虑是,你和老爸的关系现在如何?虽然你的做法无可厚非,但是“举报”这个行为本身,是否会刺痛老爸日渐老去的心?报道说,你曾经当面指责过你的老爸,他对你的意见置若罔闻,依然故我。你出于无奈,才向警方举报,你的行为其实就是“大义灭亲”的行为!有的“大义灭亲”让人心生敬佩,而有的“大义灭亲”也让人心生质疑,让人迷惑不解。

  父母也是“老小孩”,到了需要子女照顾甚至“教导”的年龄。他们正处于上有老下有小的“死扛”年龄,他们正处于事业渐趋走下坡路的岁月,他们也许身心交瘁,他们也许“亚历山大”,他们更需要我们做儿女的传递出来的温情和暖意。搁我身上,老爸如果开车打手机,劝说无效,我会想出更多的方法“逼其就范”。我也许上网搜寻打手机发生的安全案例让老爸“学习”;或者,在老爸开车时强制帮他保管手机;甚至,仗着是老爸女儿的身份“撒撒娇”来让他听自己一次;当然,也可以为老爸配备一套蓝牙装置。好在,在你举报后,交警给出的不是一张“冷血”的罚单,而是一份温情的教育和父女把手言欢的敦促。我想,陈叔叔侥幸没有经济损失和免于其他处罚后,也许会“痛改前非”。但,基于我国尊老的传统美德,小陈姐姐你还是有很多消除嫌隙解除误会的“善后工作”要做呀!

  第二层忧虑的是另外一部分考生对你的态度。作为新课改地区的考生,练了三年的新材料作文,写了三年的规范议论文,拟了三年的分论点,今天,忽然要写一封信了,要把“正统”的“规范”的书面语言丢掉,说一些亲切的口头语言,甚至要触动语文老师面授机宜时说的不得用网络语言的禁区,(材料中有“点赞”,所以我也就大胆用了。)相信很多考生会不适应。这样一来,会不会为你遭来一片骂声。我想,这不是危言耸听。还记得前些年说那句“很黄很暴力”的女孩了吗?2007年...

临沂高考零分作文

 

  篇一:丝瓜藤和肉豆须真的不用分?


  看到题目你们应该知道我是谁了,没错!我就是那个小孩,那个非要把丝瓜藤和肉豆须分开的小孩,昨天,老爸已经批评了我:种他们是挑来吃的,不是用来分辨的。说实话,我不是很服气,但又不能当面顶撞他,可我真的有很多话想说,丝瓜藤和肉豆须真的不用分开吗?我很感兴趣。

  老爸的意思其实我懂,无非是种瓜得瓜、种豆得豆,只要最后有收成,把瓜和豆拿来吃就可以了,何必要去分辨它们,但我真的不敢认同您的观点。

  首先,老爸,您有您的见识与阅历,您每年都种这两种植物,每年也得到了瓜和豆,所以您知道,无需分开他们,都能得到果实。但是我,一个十来岁的孩子,一个“吃过猪肉,没见过猪跑”的孩子,真的没见过两种缠绕在一起生长的植物。之前去您的“自留地”玩,却每每被您骂,不是嫌我踩坏了菜苗就是嫌我又弄脏了球鞋,还有两次嫌我没写完作业就在野地里疯跑。请问老爸,我还有什么机会去了解世界上怎么会有两种植物缠绕在一起也能好好的生长?您知道结果,你可以不在意过程,但我不知道啊。您知道我为什么会突然对这两种缠绕的植物感兴趣吗?是因为前几天,我无意中在网上看到菟丝子这种植物很有意思,它可以用茎蔓缠绕大豆,产生吸盘吸取养分,最后使大豆黄枯而死。所以我就想,这两种缠绕在一起的植物,会不会有一种是寄生植物,靠吸收另一种植物的养分生存,而导致被寄生的植物最后枯死呢?就这样,我扯断了他们的茎叶,想通过茎和叶来分辨,这两种植物到底是什么,到底谁是那个“寄生虫”呢?我很感兴趣。

  其次,即便是您告诉我了,这两种植物,一种是丝瓜一种是肉豆,都不是寄生植物,所以无需分开。难道您一定是正确的吗?想必这些年来,您一直都是让这两种作物自由生长,从未让他们分开过,也每年都有丝瓜和肉豆吃,这点我承认,因为我还挺喜欢吃它们的。但您想过没有,它俩缠绕在一起生长,真的对他们的成长和最后的果实产量没有影响吗?您试过让它们分开生长吗?您测算过它们分开生长和缠绕在一起的收成有什么区别吗?万一分开它们可以提高产量呢?我很感兴趣。

  说到这,再退一步讲,即便是最后证明,这两种植物分不分开,收成和结果都是一样的,那您也不能认定我昨天所做的一切都没有意义的,起码我得到了一个确定的结果,也是一个您之前不知道的结果,而得到这个结果还是因为我感兴趣。

  老爸,我是一个00后,我有强烈的好奇心,我的好奇心“居无定所”,用您的话说是“东一榔头,西一棒槌”的,只要我发现我感兴趣的事儿,就喜欢打破沙锅问到底,您没有时间解答,我可以看书,书上没有我可以“百度”,网上没有,我还可以找来实物研究,我承认,有时这种较真会毁掉一些东西。就像我小时候拆了您心爱的照相机来找寻里面可以成像的奥妙,拆掉您淘汰的手机来研究它为什么会振动,但最后我都多多少少知道了其中的“秘密”。其实这些东西的结果或原理您可能早就知道了,但对我来说却是那么神奇,而把这些神奇搞懂以后的那种愉悦更是难以言表。我可以跟我的同学炫耀,我也可以把它们写成文章发到微博上吸引更多阅读。更重要的是,我有可能会从中找到我的兴趣爱好,成为某一方面的小专家。这一切,难道不好吗?

  爱因斯坦曾经说过“兴趣,是最好的老师。”兴趣可以让我们主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探...

2015临沂高考零分作文

 

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