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08-17
学习“洋思”教学模式，按照“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面：
(1)每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。
(2)以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。
(3)当堂测评，及时进行教学反馈。
(4)每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。
使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
四、狠抓优生的培养
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导。力争把想学习，有一定基础的学生都能培养升入高中。
在师生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成绩。……
当然，在一年来的教学中，还存在许多的不足，特别是学习“洋思”教学模式中，也感觉到其对教学和学生的促进将是十分大的，但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克服不足，总结经验，促进教学工作更上层楼。
本学期，按照学校的安排，本人担任九年级四个班的思想政治学科的教学任务，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，学期初我能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加班上组织的活动，上好每一节课，并深入课堂听其它老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教育教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。特别注重以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
一、指导思想：教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神，培养和形成学生的健全个性和精神力量，使学生生动活泼的健康的成长。热爱学生、尊重学生、相信学生。发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展，素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。
二、深入学习，研究教法。
理论联系实际，有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。如我在讲述 “两岸关系”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。把握时代脉搏，使思品课永远充满浓郁的时代气息。
实施开放式教学，以学生为主体，强调师生共同活动，采用符合中学生实际的教学方式，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教...
01-11
出国留学网栏目推荐你阅读“九年级思想品德教学计划”等专题内容。
时间弹指一挥间，马上新的教学工作就要到来了，新的一年的教学计划需要制定，教学计划能更好地安排新学期教学，让效率更加高。教学计划怎样写呢？或许你正在查找类似"九年级思想品德教学计划"这样的内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
一、指导思想：
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以我们海之南学校提出的“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二、学风情况
本学期我担任九年的思想品德教学工作。这班子学生大部分都属于在小考中未被公立学校录取的基础比较差的学生，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，要你说东，他跑题到西，确实挺头痛的。但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。
三、教材分析：
九年级总复习包括人教版的思想品德课本共有五本：七年级上、下册，八年级上、下册；九年级全一册。
四、教学目标：
1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展，学会正确处理与他人、社会、国家的关系。
5、总体为中考而准备：准备上课、准备过关、准备考试。
五、教学进程
日期
预期进程
第一周
九年级选择题专题训练
第二周
九年级主观题专题训练
第三周
七年级第一单元、第二单元
第四周
七年级第三单元、第四单元
第五周
七年级选择题专题训练
第六周
七年级主观题专题训练
第七周
八年级第一、二单元隐私和隐私权
...12-25
时间过得真快，新的学期即将到来，教师们需要开始制定新学期的教学计划了，教学计划可以帮助老师客观冷静的进行教学设计，驾驭课堂我们是否真的清楚自己的教学计划怎么写呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“九年级思想品德教学计划 ”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
学生情况分析
(一)对思想品德学科学习的认识
全校学生对思想品德学科的目的不明确，一部分学生误认为主科语、数、外就是兴趣，中考要考的高分科目就是兴趣。兴趣对一些基础不好的学生来说尚无定型，随着年级升高、任课老师变化而变化。中考压力越大，对主要学科兴趣越高，对一般学科兴趣越低，并呈现兴趣的多样性。喜欢某老师，则某老师所任的学科就是最大的兴趣。兴趣的变化不稳定，反映出学生在兴趣上的不确定性，没有形成自己的独特兴趣，学习目的不明确。
(二)学生学法上的不恰当。
通过上学期未统考来看，学生会读图、识图、漫画分析的只有三分之二。还有近六分之一的学生不能独立完成作业。学生考“抄书本”的要占36.%。鉴于以上情况，许多学生还没有掌握正确的学习方法，他们停留在“上课记笔记，考试考笔记，抄书本，考后不理解”的应试教育的一套。还是不会“注意观察”、“思考理解”、“识记联想”、“应用迁移”。停留在“搀着走”，甚至“牵着走”或“推着走”的水平上，碰到不懂的问题，任其自然。有相当一部分学生自己不会查找材料，不能分析资料、运用资料独立完成布置的学习任务，要靠老师、家长指导才能完成。造成考试成绩很低。
九年级学生即将完成九年义务教育学业，面临着人生的一次重大选择。每位同学都能够很好地把握自己的人生航标，对成才和择业之路能做出正确的选择，因而在学习上有一定的学习兴趣，学习比较认真刻苦，经过两年多的学习积累了丰富的学习经验，有了一定的分析问题解决问题的能力 ，能够做到合作学习、探究学习、自主学习 ，不仅能对简单的问题做出正确的分析而且还能对一些较为复杂的问题进行分析综合。在学习过程中主要适应探究性学习，充分发挥自己的想象力和创造力。
教材分析
九年级思想品德教材主要有四个单元组成，第一单元、第二单元、第三单元 上学期已经学完，本学期的主要内容是:第四单元:立志成才报效祖国、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。教科书所设的四个单元的内容是有内在联系的:它将引导学生正确认清国性、理解国策;深刻领会我们国家“全面建设小康社会”这个目标的现实需要从政治、经济、文化等方面加强建设。
教科书的呈现方式继承了前四课的优点，每课内容主要有“探究园”、“国性导读”、“实践与评价|”、“阅读与感悟”四个既有功能区别又相互联系、相互作用的板块组成。这是对教科书的再创造，是“用教科书的”的体现，也是这册教科书的特色所在。
教材重点难点及突破重点难点的措施和方法
1、什么是民族政策
2、我国民族关系的原则
3、如何发展少数民族地区经济
4、什么是民族区域自治
5、构建社会主义和谐社会
6、三代表
7、建设社会主义新农村
8、科技创新
9、我国面临着严重的人口、资源、环境形势;
10、为什么要把计划生育作为我国的一项长期的基...
12-02
假期就这样过去了，即将迎来开学。教师们在新学期要制定好教学计划，写好教学计划，才可以更好的总结和归纳教学工作。究竟怎么才能写好一篇教学计划呢？我们现在推荐你阅读一下九年级思想品德教学计划，相信能对大家有所帮助。
2011~2012学年度第二学期九年级下册思想品德教学计划
金江学校肖文光
本学期是学生升学考试关键的一学期，九年级思想品德科教学、复习课时少、时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习和复习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科教学、复习计划。
一、指导思想
让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。
二、学生基本情况分析
本校九年级学生通过两年半初中思想品德课的学习，对初中思想品德科有了较好的了解，能基本掌握初中思想品德科的基本理论知识及学习方法。但由于受家庭、社会的影响，学生的思想波动性比较大，有部分学生只顾贪玩和享乐，不重视学习成绩，有厌学和打算读中专学校的现象。有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏学习自主性和积极性，没有科学的复习策略，独立分析问题、解决问题的能力还有待提高。因此，这一个学期要尽快转变不良学风，加强对后进生的心理引导，帮助学生制定科学的复习计划，提高学生的学业成绩，使他们能够顺利的毕业，考上更高学校，教师必须要下一番苦功夫。
三、授新、复习内容
1、九年级10~12课
2、2012年海南省中考思想品德考试说明，复习、学习方法指导，不良考试心理指导，厌学心理纠正。
3、七~九年级思想品德课主要知识点复习
4、综合模拟能力训练。
5、专题复习和时事、社会热点复习
四、复习措施
（一）、单元复习，夯实基础
初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求本人在复习的过程中要做到：研究“课标”和“考纲”，制定复习计划；帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。
（二）、专题复习，整合知识
在复习过程中本人以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体，全面提高学生运用教材知识点分析和解决时政、社会热点问题的能力。
（三）、适度训练，提高能力
在复习过程中注意挑选和精心编制训练试题对学生进行综合模拟能力训练，严格要求学生做题，同时适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力；培养学生良好的应试的习惯和心理，指导学生掌握应对开卷考试技巧和对应考试复习策略。
04-14
思想品德是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“九年级思想品德上册教案人教版”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
人教版九年级思想品德承担对社会的责任教案
【教学目标】
1.知识目标：
（1）懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，承担关爱社会的责任。
（2）维护国家的尊严，主动为国分忧，与国家共渡难关。
2.能力目标：
（1）培养学生具有关爱社会的实践能力。
（2）培养学生具有热心公益、服务社会的能力。
3.情感、态度与价值观目标：
（1）具有关爱社会、服务社会、奉献祖国的情怀。
（2）树立“我为人人，人人为我”、“天下兴亡，匹夫有责”的意识。
（3）自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。
【教学重点】
公民必须承担关爱社会的责任；参与社会公益活动的意义。
【教学难点】
维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
【教学方法】
活动式、体验式、讲授式。
【教学课时】
1课时。
【教学过程】
【导入新课】
方法一：
多媒体展示材料：两则有关责任的报道。
据报道，杨某是某中学数学教师的独生女，在某师院上大学二年级。在一次英语过级考试前，她给自己定了一个目标，可是考试结束后，分数距离她定的目标相差甚远，她遭到了同学的嘲笑，因此，她十分苦恼，难以自拔，最后跳楼身亡。杨某的父母亲哭得死去活来，痛不欲生。
又一报道，xx市公共汽车联营公司xxx路xxx双层巴士司机黄志全在行车途中突发心脏病，在生命最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓停在路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车车闸；把车门打开，让乘客安全下车；将发动机熄火，确保车和乘客的安全。他做完这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。
教师：两则对比强烈的报道，让我们看到两种截然不同的结果。杨某的跳楼身亡，使她的父母痛不欲生。而黄志全的身亡使许多人牢牢记住了他的名字。这是为什么呢？
学生思考并回答。
教师归纳：这两则报道形成强烈对比，大学生杨某的心理脆弱，对自己父母、家庭的责任感不强，走上不归路。而黄志全在最后一分钟所表现的对人民生命和国家财产高度负责的强烈责任感，使许多人牢牢记住了他的名字。同学们，我们作为社会的普通成员，只要我们做一个负责任的公民，我们同样能获得他人和社会的尊重。那么，我们如何做才能成为一个负责任的公民呢？这就是我们今天要学习的问题。
方法二：（备选）
教师：通过上一节课的学习，我们知道了要学会承担责任，首先要学会承担集体的责任。当然，仅仅学会承担集体的责任是不够的，我...
从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁，要做一个与时俱进的青少年，小编为您带来了2018-2019年九年级思想品德期末考试试卷及答案，一起来看看吧!
2018-2019年九年级思想品德期末考试试卷及答案
13.2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国 》把“习近平新时代中国特色社会主义思想”写进了宪法。
A.个人所得税法 B.宪法草案 C.宪法修正案 D.刑法
14.2018年3月17日，十三届全国人大一次会议选举为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席
A.习近平 B.王岐山 C.李克强
D.栗战书
15.2017年6月14日，四川省凉山彝族自治州布拖县公安民警搜捕在逃毒贩时遭遇伏击，布拖县公安局党委委员、政工室主任贾巴伍各中弹牺牲。贾巴伍各烈士用生命和正义的力量扫除毒品之恶，这是因为毒品具有严重危害性，表现为( )
①极易感染艾滋病 ②可减肥、美容 ③扰乱社会治安 ④能提神醒脑
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
16.2018年是凉山彝族自治州建州66周年，66年来凉山政治稳定、经济繁荣、民族关系和睦，这说明( )
①要维护平等、团结、互助、和谐的民族关系
②加强民族团结有利于国家的稳定和繁荣
③要消除民族差别，实现民族同一化
④民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
17.党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为
A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾
C.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
D.人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾
18.“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向 ”这是我国倡导的富民政策
A.同步富裕 B.同时富裕 C.同等富裕 D.共同富裕
19.党的十九大报告指出，坚持全面依法治国。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进
①科学立法 ②严格执法 ③有法可依 ④公正司法 ⑤全民守法
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
20.科学发展观，第一要义是发展，核心是 ，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾
A.全面依法治国 B.经济建设 C.环境保护 D.以人为本
21.党的十九大报告指出，坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，为此我国应坚持的基本国策
A.节约资源和保护环境 B.对外开放
C.计划生育 D.一国两制
22.2017年11月8日，国家主席习近平向来华访问的美国总统特朗普介绍中国悠久的历史文化时说：“文化没有断过流、始终传承...
九年级思想品德或者叫做政治，期末要进行复习的都看过来，出国留学网整理了九年级上册思想品德全册知识点归纳，欢迎收藏，希望对你学习有帮助。
第一课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
1、责任的含义 责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。
2、责任的产生、表现、来源责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3．有关常见角色的主要责任与责任来源是什么？
（1）父母亲：责任是抚养教育子女。责任来源：法律的规定、传统习俗、道德原则
（2）学生：责任是认真学习。责任来源：分配的任务、法律的规定
（3）警察：责任是依法执行公务。责任来源：分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定
（4）医生：责任是治病救人。责任来源：职业的要求、法律的规定、道德原则等
4．作为中学生，我们时常扮演的角色与责任分别有哪些？（如何才能在生活中扮演好自己的角色）作为子女，孝敬父母；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务；作为朋友，忠诚、互助、互谅；作为陌生人，扶危济困；作为普通公民，遵守法纪，爱国忧民；作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境。
5．谁在对我负责？自己对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责
自己对自己负责的重要意义及表现？
意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
表现：（怎样做才是对自己负责）（1）做好自己的事情；（2）约定守时；（3）信守诚信；（4）自尊自信；自立自强等。
6．当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。（为什么要具有责任感？P11）
不言代价与回报
1．责任=代价+回报，其中，承担责任的代价和回报分别是什么?
...
懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，懂得每个人应该自己对自己负责，知道负责任的表现和意义，这是九年级思想品德教会我们的，出国留学网整理了九年级思想品德(政治)上学期期末检测试卷及答案，欢迎阅读。
九年级思想品德(政治)第一学期期末检测试卷
一、请你选择：下列各题，各有一个最符合题意的答案，请将正确答案的序号字母填
在下面的表格内。(每小题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1. 我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式， 是人民行使当家作主权力的机关。
A.人民民主专政 B.全国人民代表大会
C.人民代表大会制度 D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会
2.下列关于消费的观点正确的是
A.消费仅仅指物质消费
B.中学生要学会理性消费
C.随着人们生活水平的提高，可以不再追求节俭
D.中学生阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，不能成为消费者
3. 下列不属于社会主义文化建设内容的是
A.青藏铁路的修建 B.“文化科技卫生三下乡”活动
C.“社会服务承诺制” D.“百城万店无假货”
4.下列关于人类的最高理想与我国现阶段各族人民的共同理想的相互关系表述错误的是
A.共同理想是最高理想的发展方向
B.实现共同理想是实现最高理想的必要准备
C.实现最高理想是实现共同理想的最终目的
D.实现共同理想是实现最高理想的必经阶段
5. 理想对人的行为有 、 、 的作用
A.导向 约束 调控 B.激励 导向 驱动
C.导向 驱动 调控 D.干扰 约束 引导
6. 依法治国的前提和重要环节分别是
A.有法可依 有法必依 B.有法可依 违法必究
C.有法可依 执法必严 D.有法可依 依法行政
7. 目前，我国区域协调发展进入了新的里程。东部地区继续率先发展，西部大开发渐入佳境，东北地区等老工业基地振兴开局良好，促进中部地区崛起恰逢其时。国家实施四大区域“多轮驱动”的举措是为了
A.鼓励多种所有制经济共同发展 B.扩大对外经济技术的交流与合作
C.维护人民当家作主的政治地位 D.缩小地区发展差距，实现共同富裕
8. 中央电视台“心连心艺术团”“同一首歌”剧组，先后在全国各地演出百余场，有上百万的观众观看了演出并给予高度评价。这些活动，在加强 中发挥了重要作用
A.社会主义经济建设 B.社会主义精神文明建设
C.环境设施建设 D.物质文明建设
9.下列关于共产主义的说法，错误的是
A.共产主义社会将是物质财富极大丰富的社会
B.共产主义社会将是人类历史上最美好、最进步的社会
C.共产主义社会将是每个人自由而片面发展的社会
D.共产主义社会将是人民精神境界极大提高的社会...
思想品德作为九年级教育教学的重点科目，对于九年级学生来说有着至关重要的意义，因此教师经常总结教学工作，以便跟更好的教好学生。以下是出国留学网小编为大家整理的初中九年级思想品德教学工作总结，希望对大家有帮助。
转眼间，本学期又将结束。这个学期我担任九年级两个班思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，在继续推进我校实效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：
本学期所教九年级两个班思想品德在月考、县模拟考试中，取得了很好的成绩，无论是平均分还是优秀率都比较高，及格率达到85%左右。
整个学期，在教学上，我都严格要求自己，认真工作。
1.认真及时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教有经验的教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。
2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。
4.努力做好培优扶差工作。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于学困生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。
1、认真备课，刻苦钻研，提高课堂效率。
2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。
我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼!
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09-28
学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活得有意义。下面行为中属于负责任的有节假日按时写作业，不让父母担心和督促 。出国留学网小编为大家整理了一篇关于九年级思想品德上学期期末试卷含答案，仅供参考。更多文章，尽在出国留学网。
期末检测题
本检测题满分：100分，时间：90分钟
一、 单项选择题(每小题2分，共25小题，50分)
1.学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活得有意义。下面行为中属于负责任的有( )
①节假日按时写作业，不让父母担心和督促 ②作业没写完，担心老师批评，逃课一天 ③参加“慈善一日捐活动”，捐献自己的零花钱 ④力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
2.“最美老师”“最美司机”，他们各有自己不同感人的故事，但在他们身上有一个共同的特点，主要是他们都( )
A.具有合作意识和团队精神
B.具有创新意识和开拓精神
C.具有忧患意识和 爱国精神
D.具有责任意识和奉献精神
3.《国务院关于加快棚户区改造工作的意见》指出，将多渠道筹措资金，保证2013年至2017年改造各类棚户区1 000万户，稳步实施城中村改造，改善居民居住条件。“各类棚户区1 000万户”的存在折射出( )
①我国大部分居民生活处于贫困、落后状态②当前人们日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 ③中国住房建设还比较慢 ④中国仍然处在社会主义初级阶段
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.②④
4.九旬高龄“五保”老人拾荒助学子的刘盛兰被评为感动中国人物。1996年他开始拾荒助学。受捐助的学生，逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。他捐资助学总计10万多元，资助了100多个学生。刘盛兰的行为说明( )
①他具有强烈的社会责任感 ②他是为了获得更多的荣誉和利益 ③有利于提升自身价值，让生命更有意义 ④可以带动更多的人参与其中，有利于营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的表现是( )
①生产力水平还比较低 ②科技水平和民族文化素质还不够高 ③社会主义制度还不优越 ④社会主义具体制度还不完善
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.某发展论坛推出的“2014年你最希望解决哪些民生大事”的调查结果显示，网友投票结果排名前三位的是：降房价、稳物价、增收入。政府解决这些问题的根本途径是( )A.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
B.坚持计划生育政策
C.进一步健全社会保障制度和分配制度
D.坚持科教兴国战略
7.目前，全世界每年的粮食总量为20亿吨，而能拿出来卖的只有2.4亿吨。因此，解决13亿人的吃饭问题只能靠自己。这警示我们要( )
A.平均分配社会财富
B.独立自主，自力更生
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