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02-18
每天都有不同的事情发生，预测不了以后会发生什么，但你可以先祝福它，祝福无处不在，代表你对它的祝福。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“正月二十六祝福语(精选66句)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
正月二十六祝福语精选66句(1-22句)
1. 飞扬的青春用热情谱写着年华，瑰丽的岁月用真心镌刻着友谊，璀璨的人生用执着装点着未来，祝心想事成，前程似锦!
2. 花开的声音风知道，风儿播微香;雨落的声音心知道，心儿写牵挂;念你的声音梦知道，梦里藏相思;想你的声音信知道：你好吗?
3. 思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我。一句平安、句句心语，数不尽的怀念思绪，化为对你殷殷的祝福：愿欢乐幸福与你永相依!
4. 不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，只有我的每条短信是为你开心而来!
5. 事业无须惊天地，有成就行;金钱无须取不尽，够花就行;朋友无须形不离，想着就行;儿女无须多与少，孝顺就行;寿命无须过百岁，健康就行!
6. 让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦!
7. 多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语!泪流默无声，流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!
8. 初秋时节气候好，不寒不燥也不湿。抓住时机勤锻炼，注意饮食多健康。祝愿朋友早康复，重回阵地再并肩。发条短信来祝福，入秋之后身体康。祝愿朋友早日康复。
9. 小雨，浇去你的忧愁，愿开心快乐逗留;大雨，冲走你的烦忧;愿幸福安康相守;短信，送去我的祝福，愿友谊地久天长;祝你工作事业雨过天晴，步步高升。
10. 生活是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水;生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌;只要用心对待，每一个日子都是幸福!祝您幸福快乐每一天!
11. 一杯绿茶，将苦涩埋藏，带给你芬芳;一缕清风，将酷热驱散，带给你清凉;一杯果汁，将关爱调制，带给你健康;一声问候，消融你的烦恼，送你一夏清凉!
12. 隔山隔水不隔心，友谊不管远和近，只能机上传信息，不能时时见到你，但愿幸福永跟你，我在这里祝福你!
13. 都说友情经得起平淡，经不起风雨。但像我们这种哥们，不管多大的风雨，都吹不散淋不断。愿友情更牢固，祝你生活更美好!
14. 一首温柔曲，伴你入梦乡;一曲欢乐颂，为你造快乐;一段抒情话，甜蜜你心里;一道祝福语，陪你度过幸福的每一天。亲爱的朋友，想你的，愿你快乐无忧，健康平安!
15. 幸福是没有声音的，是一抹微笑，是一丝惦念，是一声问候，是一种牵挂，是窜入你心房的几句知心话：愿你快乐!
16. 开一瓶啤酒让你解愁，泡一杯茶水为你减压，送一份祝福给我亲爱的朋友，愿你：心想事成，日子乐悠悠!
17. 好缘分，要好好珍惜;好情谊，要好好珍藏;好运气，要好好把握;好祝福，要好好分享;好朋友，要好好惦记;好不容易到了周末，记得好好放松，好好休息哦!
18. 道路有时虽然曲折，但毕竟是越走越宽;事业有时虽然会受挫折，但毕竟是越干越甜;祝福也许短暂，但毕竟带来我最美的心愿!
19. 芳草萋萋碧连天，好友分别在眼前。相知相伴已数年，如今日南地北路遥远。相见虽...
05-09
任何一场考试的成功都离不开都离不开大量题海的堆砌，当然面试同样如此，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020国考面试模拟题及参考答案汇总【二十六】”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
模拟试题：
2019年3月4日，习近平在看望参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时讲到“大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也”。结合实际，谈谈你的理解。
解析：
1.解释含义，揭示道理。
这句话的意思是成功需要团结各方力量才能达成。无论是家庭、社会乃至国家的建设均是如此，要战胜前进道路上的种种风险挑战，必须号召团结的力量，发挥团结的合力。
2.结合实际，围绕道理谈重要性。
(1)对国家来说，团结有利于调动人民群众的智慧和创造力，充分发挥个体的力量。
(2)对团队来说，团结有利于个体在工作中之间实现互通有无、互帮互助，充分激发团队合力，实现1+1>2。
(3)对社会治理来说，团结能够保证社会各界上下同欲、资源共享、求同存异，推动生产力的整体向上发展。
3.联系实际谈践行。
(1)要有团结的意识。在政府工作中一定要形成心往一处想、劲往一处使的格局，要主动统一思想，识大体、顾大局，同时互相监督和帮助，让个体在团队中获得成长，同时也让团结成为实实在在的生产力。
(2)要有功成不必在我的胸怀。在团队中多倾听、多思考，不计较个人得失，树立正确的政绩观、政德观，将工作精力放置于整体目标的奋斗之中，把思想和行动统一到中央对形势的分析判断和总体部署上。
(3)要有求同存异的智慧。团结并非一定要志同道合，在工作中要学会包容并理解不同的意见和想法，发挥每个人、每个群体的个性特长，做到优势互补，决不能为坚守个人而误全局，甚至得小利而乱大局。
【模拟试题】
局里组织一次解放思想大讨论的座谈会，作为单位的工作人员，请围绕“大局意识、系统思维、抓铁有痕、全面发展”四个核心词并结合实际工作做一个三分钟的发言。请现场模拟发言。(可调整词语顺序)
【参考答案】
各位领导、各位同事：
大家好!
非常感谢领导给予我这次发言机会，听了领导和同事们的讲话与发言，我受益匪浅，深受启发，下面我来谈谈自己粗浅的认识，请领导和同事批评指正。
一个人思想是否解放，不仅要看他的工作态度，更要看他能不能解决实际问题，以问题为导向是我们思想大解放的出发点和落脚点。在这次讨论活动和今后的工作中，我要争取做到以下几个方面：
第一，要有大局意识，要从战略和全局的角度认识到这次解放思想大讨论的主要目的和重大意义。解放思想不是漫无边际的遐想，而是有着明确的方向性要求，开展解放思想大讨论，是希望通过我们充分的讨论、深入的思考，清楚我们自身的优势、存在的短板，...
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语：完型词汇辨析（二十六）”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语：完型词汇辨析（二十六）
equal, equivalent, identical, even 相同的相等的
equal
1表示大小、数量、价值等相同、相等 an ~ number of boys and girls 男女生数量相等
2指权力、地位平等 the desire for a more ~society 对更平等的社会的向往
equivalent
与equal○1相近，但强调两者价值、数量、功用、地位等“相当，等同”
The misery of such a position is equivalent to its happiness.这种职位的甘苦相当。
identical
○1表示完全一样，没有任何差别 a row of ~ houses 一排完全一样的房子
○2指同一个，只作定语 This is the ~ room we stayed in last year.这就是我们去年住的那个房间。
even
指各部分数量上的均等 the ~ distribution of food 食物的平均分配
inferior, minor, secondary, subordinate 次要的附属的
inferior
1表示质量、品质等较差的、次的 ~ workmanship 低劣的工艺
○2指级别、地位低的，通常作定语 an ~ officer 下级军官
minor
表示数量、大小、程度等较小、较轻微的
youths imprisoned for ~ offences 因犯轻罪而被关押的年轻人
secondary
“次要的，辅助的”，表示在重要性上不如某人或某物
Experience is what matters&mdashage is of ~ importance.重要的是经验&mdash&mdash年龄是次要的。
subordinate
1同inferior，可作定语或表语
In the army, captains are ~ to majors.在陆军中，上尉级别低于少校。
○2“隶属的”，表示隶属关系 a ~ kingdom 从属王国
○3同secondary 同secondary
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01-12
参加经济师考试的同学们，出国留学网 为你整理“2018初级经济师经济基础章节题第二十六章：领导职能”，供大家参考，希望广大考生取得优异的成绩!更多资讯请关注我们网站的更新哦!
2018初级经济师经济基础章节题第二十六章：领导职能
一、领导工作概述
(一)领导与领导者(掌握)
1.领导：通过对组织及其成员施加影响，促进组织目标实现的过程。
2.领导者：组织中从事领导工作的人员。
【例题·单选题】(2004 年)对组织及其成员施加影响，使组织成员为实现组织目标而努力的活动称为管理的( )职能。
A.计划
B.组织
C.控制
D.领导
[答案]D
(二)领导的作用(了解)
指挥作用、激励作用以及沟通作用
(三)领导权力的构成
1.职位权力和个人权力(掌握概念)
(1)职位权力
由上级组织赋予并在法律或制度中明文规定的某一职位的正式权力，是一种外在权力。
(2)个人权力
由于领导者自身在品德、能力和经验等方面的某些特殊因素而具有的非正式权力，是一种内在权力。
2.领导权力的来源
(1)法定的权力。这种权力来自于领导者在组织中担任的职务和下属习惯的观念。
(2)奖励的权力。包括物质奖赏和精神奖赏两方面。
(3)处罚的权力。包括物质惩罚和精神惩罚两方面。
(4)感召的权力。这种权力主要来自于领导者的个人魅力。
(5)专长的权力。这种权力主要来自于领导者的个人能力。
在上述五种权力中，法定的权力、奖励的权力和处罚的权力构成职位权力;而感召的权力和专长的权力则构成个人权力。
【例题 1·多选题】权力是领导者对组织成员施加影响的基础。领导者的权力包括( )。
A.职位权力
B.个人权力
C.直线权力
D.职能权力
E.参谋权力
[答案]AB
【例题 2·多选题】( )构成职位权力。
A.法定的权力
B.专长的权力
C.奖励的权力
D.感召的权力
E.处罚的权力
[答案]ACE
【例题 3·单选题】(2007 年)法定的权力、奖励的权力和处罚的权力构成领导的( )。
A.职位权力
B.个人权力
C.感召权力
D.专长权力
[答案]A
二、人性假设理论
主要的有 4 种：“经济人”假设、“社会人”假设、“自我实现人”假设以及“复杂人”假设。 掌握各主要人性假设理论;了解与各人性假设相对应的管理方式)
(一)“经济人”假设
1.起源于亚当·斯密。这种观点认为人是理性的，自私自利的，人的本性就是要谋求自身经济利益的最大化。...
要参加英语六级考试的同学们，出国留学网为你整理“2017年12月英语六级作文常考句型：二十六句式”，供大家参考学习，希望广大放松心态，从容应对，正常发挥。更多资讯请关注我们网站的更新哦!
2017年12月英语六级作文常考句型：二十六句式
1.the + ~ est /(most+形容词)+ 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)
例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
2.Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V
例句：Nothing is more important than to receive education.
没有比接受教育更重要的事。
3. ~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.(再怎么强调...的重要性也不为过。)
例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
4. There is no denying that + S + V ...(不可否认的...)
例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to
worse.
不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
5.It is universally acknowledged that + 句子~~ (全世界都知道...)
例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.
全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
6.There is no doubt that + 句子~~ (毫无疑问的...)
例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
7.An advantage of ~~~ is that + 句子 (...的优点是......
08-28
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是出国留学网小编为您整理的五年级语文上册第二十六课《开国大典》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
一、引入新课
1.出示课题，读题。
2.理解题意。开国：建立新的国家;典：典礼，郑重举行的仪式;大典：隆重的典礼。
3.介绍时代背景
(放一段《开国大典》电影片断然后介绍。)中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国;三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家做主的国家——中华人民共和国诞生了。
二、学习生字新词
要求：
1.自己读课文，学会字词。
2.划出课文中解释课题的一句话。
3.课文写了哪几个场面?划出场面间的连接句。
4.提出自己不懂的问题。
三、反馈交流
1.说说开国大典分为几个场面?
2.课文是按照什么顺序来写开国大典的?
(按照开国大典进行的顺序记叙。根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面写的。)
3.交流疑难，解决部分问题。
四、学习第一部分
1.朗读课文第一部分。
2.读完这段你有什么感受?
理解重点句
“总数达三十万人。”
“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”
“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”
“天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，向海上的波浪。”
(理解：到会群众范围广：“四面八方、汇集”而来;来得早：早上六点钟就入场;到会人数多：成了人海;热情高：直奔，五更天摸着黑;次序好：按照预定的地点排列。)
3.选择一句，读出庄严、隆重、热烈的气氛。
五、布置作业
一、学习第二部分。
1.默读课文，理清典礼过程。
默读本段，理一理典礼的过程。
(宣布典礼开始→奏国歌→升国旗→放礼炮→宣读中央人民政府公告→阅兵式→群众游行。)
简要叙述开国大典的典礼过程。
2.通过分析比较，想想哪些场面写得特别详细?哪些场面写得较为简略? (领悟文章按事情的发展顺序、重点突出、有详有略地记叙的写作特点。)
(1)教师适时引导
(阅兵式最能体现开国大典的盛况。受检阅的部队有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵、空军，兵种很多。)
(2)联系上下文说说句子的含义，体会思想感情。
理解1：“这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。”
(“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是毛主席的宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”用“庄严”和“雄伟”形容这声音不是一般的声音...
08-26
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是出国留学网小编为您整理的人教版四年级上册语文第二十六课《那片绿绿的爬山虎》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
教学目标：
1.正确读写“推荐、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、曲线春风拂面、映入眼帘”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.联系上下文体会文中含义深刻的句子，背诵喜欢的部分。
4.理解课文题目和内容之间的联系。
5.了解叶圣陶先生的人品与文品，感受作者对叶老的思念、敬重与感激之情，体会学作文应先学做人的道理。
教学重点：
1.了解叶圣陶先生的人品与文品，感受作者对叶老的思念、敬重与感激之情，体会学作文应先学做人的道理。
2.能联系上下文体会“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这个含义深刻的句子。
教学难点：
理解课文题目和内容之间的联系。
一、复习巩固，听写词语
二、回忆内容，深入理解
(一)回忆上节课的内容
1.这篇课文主要写了谁和谁之间的哪两件事?
2.叶老为“我”修改作文这件事，让“我”感受到了什么?
3.叶老邀请“我”到他家做客，又给“我”留下怎样的印象呢?
(二)学习第二部分
1.出示自学提示，学生自学
默读课文第二部分，思考：
“我”应邀做客，叶老给“我”留下了怎样的印象?
2.第8自然段
通过看文中插图、想象、朗读感受叶老平易近人，和蔼亲切。
3.第9自然段
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。
通过朗读、补充课外资料──叶老和“我”谈话的内容，感受叶老的亲切、质朴。
4.第10自然段
(1)理解词语：楷模──榜样，模范。
叶老的人品──平易近人、真诚宽厚;作品──一丝不苟，写作极为认真。
5.在叶老家，还有什么给“我”留下了深刻的印象?(爬山虎)
(1)画出文中具体描写爬山虎的句子，再读一读。
(2)全班交流：
刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
通过朗读、联系上下文的方法知道爬山虎因作者心情不同、时间的变化、光线的变化，前后描写不同。
6.叶老的谈话不仅给了“我”信心，还带给“我”怎样的收获呢?
我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。
联系课文内容填空：
作家就是_____________________。
作家的作品就是_________...
08-25
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是出国留学网小编为您整理的四年级语文下册第二十六课《全神贯注》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
学习目标
1.认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。
课前准备
名人名言投影片。
名言导入，激发阅读兴趣
1.师生共同背诵名人名言。如：
天才就是这样，终身努力，便成天才。──门捷列夫
天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。──罗曼·罗兰
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。──爱迪生
2.出示名言，请同学仔细读并提出疑问。
那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
──茨威格
3.带盼侍舛潦椋盐侍饬鹄此狄凰悼挝牡闹饕谌荨?/P>
4.检查识字，用生字卡片了解并巩固识记，多笔画字可辨形认读。(如，邀挚痴锁)
以自读为重点，读出全神贯注
1.默读，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，并做一些批注。
2.放声练习朗读，结合插图，把自己的感受读出来。
以诵读为重点，感受全神贯注
1.同一段落比赛读，结合课文内容，说说对重点语句的理解，从而使学生能体会得深刻，读得动情。
(如，第一自然段，通过罗丹语言中的“偏了点儿，等一等”等词，说明在朋友认为是杰作的情况下，罗丹仍能找到瑕疵，并“立刻”修改，表明他精益求精、严肃认真的工作态度。读时应能领会到这一点。
第二自然段作为重点段落，要读出罗丹动作神态的变化，读出工作的时间长和如痴如醉的状态，读出罗丹全神贯注的工作情景。可通过多名学生比赛读、教师范读、看插图想象情境读等多种形式，将这一段读充分，在评读中逐步深入体会罗丹工作时全身心的投入。)
2.再次出示最后一段话，结合自己的学习和生活谈感受，加深对“全神贯注”一词的理解。
体会写法，积累语言。
教案设计频道小编推荐：四年级下册语文教案 | 四年级下册语文教学计划
...07-31
以下是出国留学网编辑为您整理的《道德经》道经·第二十六章原文及译文，供您参考，更多国学经典请点击国学频道(https://www.liuxue86.com/guoxue/)查看。
作者：李耳
重為轻根，静為躁君。是以君子终日行不离輜重。虽有荣观，燕处超然，奈何万乘之主，而以身轻天下?轻则失根，躁则失君。
译文
厚重是轻率的根本，静定是躁动的主宰。因此君子终日行走，不离开载装行李的车辆，虽然有美食胜景吸引着他，却能安然处之。为什么大国的君主，还要轻率躁动以治天下呢?轻率就会失去根本;急躁就会丧失主导。
注释
①躁：动。君：主宰。
②君子：一本作“圣人”。指理想之主。
③辎重：军中载运器械、粮食的车辆。
④荣观：贵族游玩的地方。指华丽的生活。
⑤燕处：安居之地;安然处之。
⑥万乘之主：乘指车子的数量。“万乘”指拥有兵车万辆的大国。
⑦以身轻天下：治天下而轻视自己的生命。
⑧轻则失根：轻浮纵欲，则失治身之根。
07-24
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