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二年级下册班工作总结

 

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  一、基本情况概述

  经过两年的成长,多数学生在学习和常规管理中有了很大的改变,但一方面因为学生家庭比较困难这一因素,许多家长都出外打工,迫使大多数学生成为留守儿童,和爷爷奶奶、外公外婆在一起生活,多数年纪大点的老人都没有知识,而家长又无法及时地对孩子进行监督和指导教育;另一方面,我校地处离县城较远的偏远山区,家长意识差,觉得现在上学不要钱,就让孩子在学校混一天算一天,或有的家长的确想让孩子多学点知识,但却不知道配合老师一起教育,所以导致了很多学生贪玩、不求上进的坏习惯。因此本学期任然还要对学生进行规范管理、训练,培养学生良好的品德和学习习惯、行为习惯;重点对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作交流,摆脱贪玩的坏习惯,养成没有人提醒也会自觉、认真地学习的良好习惯。现在经过了两年的学习,学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解,每一项规章制度对于他们来说已不是太陌生的了,为了使学生能够进一步适应学校的生活,快了良好的成长,我准备在以后的教育教学过程中多做一些有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。保证每一位学生都能更好的学习和成长。

  二、取得的成绩与经验

  1、分组负责清洁卫生。

  卫生由分管当天的小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长监督管理,按照值日工作要求及顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生员作好清洁工具和清洁区检查情况记录。

  2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的学生,我也会采取小小的惩罚。比如,让他们抄写听写生词,让他们背诵当天学习的课文。再比如让他在自己的座位上静坐反思,预习下节课要上的内容;有些喜欢打闹的学生,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,拖拖地,……换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。

  3、让学生展示自我,树立自信。二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。展现学生们的各种能力,让他们更大胆,更自信的在众人面前展现自己。课间时我会鼓励几个同学唱一下歌,此外利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

  4、特殊学生的特殊教育。

  一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿,我们班级里也有几名学生学习成绩比较差,甚至还有位学生的先天性听力和口语表达都不好,面对这些情况,不能让他们与别的学生一碗水端平,因此,我会利用中午时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做,单独对学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。如何在日常的班级管理中...