出国留学网专题频道于小惠栏目,提供与于小惠相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 于小惠,1975年9月29日出生于台湾,台湾女演员,现转为担任制片、编剧。
02-09
成语名称:好行小惠 hào xíng xiǎo huì
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[成语解释] 好:喜欢;行:施行;惠:仁慈。指喜欢给人小恩小惠。
[成语出处] 《晋书·殷仲堪传》:“及在州,纲目不举,而好行小惠,夷夏颇安附之。”
[近义] 好行小慧
[用法] 动宾式;作谓语、定语;指喜欢给人小恩小惠
百科解释如下:
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【成语】好行小惠
【拼音】hào xíng xiǎo huì
【释义】好:喜欢;行:施行;惠:仁慈。指喜欢给人小恩小惠。
【用法】作谓语、定语;指喜欢给人小恩小惠。
【结构】动宾式
【年代】古代
【英语】befond of using petty cleverness
【相近词】好行小慧、好施小惠
【同韵词】屦贱踊贵、自反无愧、磨昏抉聩、夜而忘寐、亚肩叠背、攀高接贵、名存实废、张公吃酒李公醉、斗筲之辈、婴鳞获罪
群居终日,言不及义,好行小惠,难矣哉。 《论语·魏灵公》
晋朝时期,荆州刺史殷仲堪特别节俭,对人却好行小惠。他在荆州期间遇到洪灾,他每顿只吃五个菜,连掉在桌上的饭粒都吃掉,他还经常告诫子侄们不要忘记自己曾经也贫穷过。由于他禀性直朴,深受百姓的喜爱。
及在州,纲目不举,而好行小惠,夷夏颇安附之。 《晋书·殷仲堪传》
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09-16
成语名称:小恩小惠 xiǎo ēn xiǎo huì
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[成语解释] 小恩情;小实惠。比喻给人一些微小的好处以达到收买人心的目的。恩:恩情;惠:实惠。
[成语出处] 清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》:“偶有一个狡猾的民贼出来;略用些小恩小惠来抚弄他;他便欢天喜地感恩戴德。”
[辨形] 惠;不能写作“慧”。
[近义] 笼络人心
[反义] 大恩大德 再生之恩
[用法] 用作贬义。多用于形容人的品德或手段。一般作宾语、判断宾语。
[结构] 联合式。
[例句]
①以~来收买人心;实在是一种卑劣的手段。
②社会上的一些不法分子;常常利用~来腐蚀国家公职人员。
百科解释如下:
小恩小惠:[拼音]:xiǎo ēn xiǎo huì
[解义]:小恩情,小实惠.比喻给人一些微小的好处以达到收买人心的目的。为了笼络人而给人的一点好处。
[出处]:清.岭南羽衣女士《东欧女豪杰》出处:"偶有一个狡猾的民贼出来,略用些小恩小惠来抚弄他,他便欢天喜地的感恩戴德."
[用法]:一般形容人的品德和手段。
[例句]:有些人喜欢~。
[近义]:笼络人心。
[反义]:大恩大德、再生之恩。
[例子]:偶有一个狡猾的民贼出来,略用些~来抚弄他,他便欢天喜地感恩戴德。(清・岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第三回)。
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07-21
有人说:徘回于十字路口,不仅代表着选择一条适合自己路,还代表着你内心的茫然和无措。
人的一生应该走一条很长的路,而有路便有让人选择的苦恼。如何选择才会让自己不后悔,一直是一个困扰我们的大难题。其实,我们可以学习一下古人那种一心一意的遵循本心,做了选择便不后悔的潇洒。
苏武,一位令人钦佩的使者。在面对别人举剑欲杀时,他稳如泰山;;在面对荣华富贵时,他不为所动;在面对单于对他赐号称王时,他毫不动摇。这是他的选择,他不为外界所干扰,毅然决然的选择了忠君爱国,即使汉武帝与他相隔万里,不知道他的付出,那有何妨呢。在他做出这个选择后,他被迫流放到北海去牧羊,这一放,便是十九年。十九年,大好的春光却只能呆在荒岛,与一群公羊相伴;十九年,每年每月甚至每日都在遭受着无人的孤独,饥饿的折磨,寒冷的拷打和思乡的悲切;十九年,人的一生有多少个十九年,苏武做出了这个选择,付出的哪里只是十九年!但他并未后悔,也正因为这样,两千年过去后,他的崇高气节成为中国人的榜样,更成为中华民族永恒不朽的丰碑。
在国家利益和个人利益面前,我们应该以国家利益为先,牺牲自己的利益,奉献给国家。遵循本心的苏武因他的选择而留名青史,在当代社会,我们的身边,也有这样一位令人钦佩的人。
她就是刘丁宁,是2013年辽宁省的文科状元,那一年她以优异的成绩被香港大学以全额的奖学金录取,可是她却毅然退学。在她做出这个决定后,许多人都很不理解。而我却明白,这是她在自己心中的“北大梦”与现实的“香港大学全额奖学金录取”中的一次选择。她放弃了香港大学意味着她必须面临复读,而复读的艰辛是难以想象的。但她坚持自己的选择,不后悔。所以,天道酬勤,在2014年,她再一次以优异的成绩成为文科状元,同时也圆了她的“北大梦”。
徘徊于十字路口意味着自己面临着选择,而选择后,就意味着自己应该沿着这条路不后悔的大步向前走。美国诗人罗伯特-弗罗斯特在《一条未走过的路》中说道:“两条小路在树林中分叉,而我选择了——一条人迹稀少的小路,人生从此变得截然不同。”
选择一条路,便应该不悔的向前走,即使你选的路是人迹罕至,它也会引着你通往成功。
忠于本心,你会发现选择并不是那么困难;不悔于选择,你会发现前途一片光明。
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《无悔于选择》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。
...03-22
作文标题: “老于头”
关键词: 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《“老于头”》,欢迎大家踊跃投稿。
“老于头”
2012、8、16
晌午十分,肚子已开始“咕咕”叫嚣。眼前是一排排渔家饭馆,不知该选哪一家好。刚游完了哈尔滨的东北虎林园,当然要吃些正宗的松花江鱼解解乏啰!这时,妈妈大声叫道:“哎!就在这家吃吧。‘老于头’,我中学时候的外号,哈?”这名字起的确实不错,可能老板姓于,而且又有“渔”和“鱼”的谐音,妙极!
一行六人一拍即合,杀进“老于头”。这里的灶台十分有趣,一个灰色水泥灶台,上面放一口黑色的大铁锅,直径
五十厘米那么大,下面还有一个用柴烧火的地方灶堂。旁边呢,还有一个大炕,特别有旧时农家的意味儿。那个炕硬硬的,还是我第一次坐呢!餐馆外有一个鱼池,里面有鲤鱼、鲫鱼、黄鱼……老爸挑了一条大鲤鱼,肚皮白白的,在桶里翻腾着,想着这鲤鱼一会儿就是我的盘中餐了,呵呵!口水开始不听话的集合了。不一会儿,服务员打开锅盖,把几大块鱼肉放入锅中,然后又往锅中倒了半锅沸水,盖上锅盖。时间一分一秒地流逝了,已经等20多分钟,大家被饿了个七荤八素的,个个都是前胸贴后背。这时,妈妈又掀开了锅盖,热气腾腾的白烟不住地往上冒,沸腾的热汤吐着泡泡,柴火熊熊地燃烧着。一股淡淡地香味扑鼻而来,此时此刻鄙人真想囫囵吞枣地吃一大块鱼肉。其实吃鱼是很有讲究的呢!要先喝一碗原汁原味地鱼汤,加点醋,加点香菜,调配调配,别有一番滋味。每个人都有自己的喝法,可谓是各有千秋。品完鲜鱼汤,放入东北特有的大酱,就可以大开吃戒啦,正拍着我那早已唱响空城计的肚子,不知是谁说了声“可以开吃了”,刚刚还是愁眉苦脸的众人立马精神大振,热火朝天地“奋斗”了起来。“我要吃这块!这块!”(https://zW.liuxue86.com)“鱼泡儿归我喽!不能和我争哦!”“呵呵,别抢了,快吃吧。”
夹起一块鱼肚子上的肉,白白的,咬上一大口,嗯,软软的,咸咸的,蘸点醋,更是有滋有味……你要不要也来一块?
...
作文标题: 《收心于开学》
关键词: 收心 于开学 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《《收心于开学》》,欢迎大家踊跃投稿。
《收心于开学》
漯河市实验小学 六五班 殷果
时间老人的脚步,悄无声息地从我的身旁,迈出了那看似平凡,却又非凡的一步。我心中激动快要开学,这一喜讯,却又感慨开学后的生活。
寒假生活——短短的一个月里,新年的钟声使我的寒假,充满欢声笑语;而即将到来的十五月圆,更使我感到快乐。整整一个寒假中,我学习了:丰富快乐的英语天堂里,我了解了外国的风土人情,学习了英语知识,感受到了天高地厚,收获到了知识和快乐!在家里,习作提高了我写作水平,丰富了我视野。而这句“温故而知新”激发我对以前所学过的知识进行回顾、温习。而对于毕业班的我来说,学习下册课本也是理所应当的。整整一个暑假中,我玩耍了:年前一星期我在姥家自由“飞翔”,年中我和爸妈狂逛超市,购物高达——1000元,年后走亲串友,忙得不可开交,而我却疯玩了一场。
过完年,就意味着寒假以终。面临即将开学的毕业班,我隐约感受到时间过得太快,快得仿佛正是一个不到三尺长的孩子,转眼间已经高过他的父母了。我有些不知所措,而对于还在飞翔的那颗纯真的心灵来说,是该收心了。
一放寒假,孩子们都疯了似的玩耍,好像寒假本就是一个供孩子们玩耍的一个节日。早上不起床,草草写完作业就开始沉浸于游戏的虚拟世界里......这样一天天的懒散下去,不好的习惯愈演愈烈,并一发而不可收拾。在我看来,其实假期不仅是一个,对我们一个学期努力学习的一次放松,更是一个加油站,在假期里更应该努力学习更多的知识。
现在,已临近开学,回头看,所学的知识高过泰山,深于大海。有知识,有梦想,有成就。而现在,我更加怀念我的老师、我的朋友、还有那属于我的知识。现在,我们更应该收收还在自由飞翔的心灵,好好想想我们接下来该做什么,应以怎样的心态,来对待即将到来到新一学期——
收心,最为重要!
我面临的新一学期,是毕业班,寒假里玩也玩了,乐也乐了。都说新学期,新气象,也正是在新一学期里,我们要要以崭新的面貌,面对新的一学期。
收心与开学!临近开学,大家那飞到大西洋上的魂,是该拉回来的时候了。而今,我坐于海边的沙滩上,任海风肆意的抚摸着我的脸庞,我微微感到一阵凉意,但更多的是对新一学期的一丝期望,一点眷顾,一缕光芒。
静静的,使我真正理解和感叹:
是该收心于学习!
...
下面是出国留学网为大家搜集整理的于园教案,欢迎阅读与借鉴。
于园教案(一)
教学目标:
认知目标:掌握重要文言实词和虚词的翻译。
情感目标:感受中国古代建筑蕴涵的独特魅力。
教学重点:掌握重要文言实词和虚词的翻译。
教学难点:对文中描述于园“磊石之奇”的理解。
教学设想:课文难度较大,以教师串讲为主。学生反复诵读,培养语感。通过想象感受于园的独特构造及其蕴涵的智慧和魅力。
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
小结前三篇课文的学习情况。
导入新课。今天我们要学的是一篇介绍中国园林建筑的文章,园林景色与一般的自然山水不同,它们在较为有限的空间中,以人工创造出一个可居可游可赏的生活空间环境,其本身也就是一件体现古典人文理想的艺术小品。
自由朗读课文,读准字音。
再读课文,看看这是一个什么样的园子。
你认为能够概括园中诸景物特点的一个词是:
“奇”。
“奇”在何处?
“奇在磊石”:“以实奇”“以空奇”“以幽阴深邃奇”。
作者为什么这么说呢?
小组讨论。讨论的过程中翻译词句。
集体学习“以实奇”。
需要注意的词语有:
植:栽种。缘:顺着,沿着。以:因为。
语句翻译:
堂屋前面有用石块垒成的斜坡,斜坡高两丈,上面栽种了几棵果子松,沿坡栽种了牡丹、芍药,人不能够到上面去,这里因为没有空隙满满当当而奇特。
在斜坡上面栽种了几棵果子松,沿坡栽种牡丹、芍药并不足为奇,奇在它们是长在高两丈的假山石上的,人不能上去,那么土壤又是怎么上去的,花树是怎么种上去的,古人给我们留下了一个谜语,靠各位用智慧去解决。
按照这个方法讨论另两处奇特之处。
课后作业:
熟读课文,思考另两处奇特之处。
第二课时
检查上节课所学。
继续讨论另两处奇特之处。
第二处:
[后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。]
需要注意的词语:
临:临近。绝壑:陡峭的山沟,
翻译:后面的厅堂临近大池塘,池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑,直上直下,人们行走在池塘的底部,抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上,这里因为空旷而奇特。
这句很难理解,只能靠想象去描述它。
可能是假山呈漏斗形,造成的这种奇景。
第三处:
...03-10
深夜,蝉儿停止了鸣叫,夏风拂面,却倍感凉意。 在万家灯火已熄,我却挑灯夜读。面对日益接近的地理、生物中考,倦意无奈败给了意志。孤身奋战题海的我,虽已精竭力尽,却最终领会了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的远大意境。虽是只占20分值的中考,却把我摧残得体无完肤。唉,如今正需意志坚定时,我岂能唉声叹气浪费光阴,努力拼搏吧! 次日,原不仅仅是家中气氛如此紧张,教室里也颇为怪异。个个神经像上了弦的箭,被紧张的气氛所影响的同学们,最终还是无力撑起那个准备已久的笑容,于是,便用更加忧郁的神情把我们拥入书中。空气瞬间凝固成强大的气压,重重的聚集在身上,喘气已是家常便饭。在这沉重的氛围中,只剩下课堂上老师的讲课声和同学们“唰唰”的笔记声。如今的我们,就连下课也不曾有丝毫机会,在与时间的这场赛跑中,终于在中考这天的到来,开始了最后一搏。 看见初三的学姐学长们陆续进入考场,又陆续走出考场,心中不免开始害怕。这是,老师的鼓励,同学的互勉,家人期盼的眼神,便是最好的镇定剂。这段日子,也正是因为这股强有力的力量才支撑我走到现在,对这份情谊怀着深深的感动。 考场上,曾经的汗水、泪水,此时都化作笔尖的油墨。这一战,大家赌上了所有的筹码,为的是给对手重重一击。回想起这段时间的辛劳愁怨与酸甜苦辣,手中的笔仿佛有了神力,答题之速惊人。捧起手中沉甸甸的试卷,凝望久之,因为它,我起早贪黑,却收获了毅力;因为它,我汗洒书本,却收获了恒心;因为它,我苦乐交织,却收获了经验。 入夜,蝉声又起,秋风缓缓吹拂,却暖意融融。 ...
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