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2020考研数学复习:导数的五大重点

 

  暑假是考研路上或不可缺的黄金时光,大家一定要在这个时间里面好好的抓紧时间复习,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研数学复习:导数的五大重点”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020考研数学复习:导数的五大重点

  目前,考研数学复习进入强化阶段,这一阶段的高效复习非常关键。下面小编为大家整理了2020考研数学导数的复习重点及应用,供大家参考。

  【导数定义和求导要注意的】

  第一,理解并牢记导数定义。导数定义是考研数学的出题点,大部分以选择题的形式出题,01年数一考一道选题,考查在一点处可导的充要条件,这个并不会直接教材上的导数充要条件,他是变换形式后的,这就需要同学们真正理解导数的定义,要记住几个关键点:

  1)在某点的领域范围内。

  2)趋近于这一点时极限存在,极限存在就要保证左右极限都存在,这一点至关重要,也是01年数一考查的点,我们要从四个选项中找出表示左导数和右导数都存在且相等的选项。

  3)导数定义中一定要出现这一点的函数值,如果已知告诉等于零,那极限表达式中就可以不出现,否就不能推出在这一点可导,请同学们记清楚了。

  4)掌握导数定义的不同书写形式。

  第二,导数定义相关计算。这里有几种题型:1)已知某点处导数存在,计算极限,这需要掌握导数的广义化形式,还要注意是在这一点处导数存在的前提下,否则是不一定成立的。

  第三,导数、可微与连续的关系。函数在一点处可导与可微是等价的,可以推出在这一点处是连续的,反过来则是不成立的,相信这一点大家都很清楚,而我要提醒大家的是可导推连续的逆否命题:函数在一点处不连续,则在一点处不可导。这也常常应用在做题中。

  第四,导数的计算。导数的计算可以说在每一年的考研数学中都会涉及到,而且形式不一,考查的方法也不同。要能很好的掌握不同类型题,首先就需要我们把基本的导数计算弄明白:1)基本的求导公式。指数函数、对数函数、幂函数、三角函数和反三角函数这些基本的初等函数导数都是需要记住的,这也告诉我们在对函数变形到什么形式的时候就可以直接代公式,也为后面学习不定积分和定积分打基础。2)求导法则。求导法则这里无非是四则运算,复合函数求导和反函数求导,要求四则运算记住求导公式;复合函数要会写出它的复合过程,按照复合函数的求导法则一次求导就可以了,也是通过这个复合函数求导法则,我们可求出很多函数的导数;反函数求导法则为我们开辟了一条新路,建立函数与其反函数之间的导数关系,从而也使我们得到反三角函数求导公式,这些公式都将要列为基本导数公式,也要很好的理解并掌握反函数的求导思路,在13年数二的考试中相应的考过,请同学们注意。3)常见考试类型的求导。通常在考研中出现四种类型:幂指函数、隐函数、参数方程和抽象函数。这四种类型的求导方法要熟悉,并且可以解决他们之间的综合题,有时候也会与变现积分求导结合,94年,96年,08年和10年都查了参数方程和变现积分综合的题目。

  第五,高阶导数计算。高阶导数的计算在历年考试出现过,比如03年,07年,10年,都以填空题考查的,00年是一道解答题。需要同学们记住几个常见的高阶导数公式,将其他函数都转化成我们这几种常见的函数,代入公式就可以了,也有通过求一阶导数,二阶,三阶的方法来找出他们之间关系的。这里...

美国移民EB-5项目的五大重点

12-11

标签: 美国投资移民

    美国移民局再次更新了审核标准的草案指引,该指引涉及移民计划的方方面面,包括区域中心到申请表格,以及国外申请者审核的标准。该指引已经在2016年的11月30以后生效,当然美国移民局使用该指引也同时综合了以前版本的内容,当中五大重点罗列如下:

  一、投资资金:

  移民局澄清了什么样的资金可以用来投资新的商业企业,使用抵押贷款的投资者所抵押的物权必须属于投资者本身,所抵押的资产只有同市场价值相一致才是合格的。指引同时要求使用承兑汇票作为资金来源的,要有投资者自己的资产作为抵押同时也要符合当地的法律。

  二、还款及赎回协议:

  投资者可以收取在新的商业企业当中投资的收益,甚至在条件绿卡时期或者还没有创造出工作机会之前,只要分配的资金不是投资款的一部分,或者给投资者担保的。针对EB5投资者以股权投资换取股权投资收益,不许任何形式的赎回协议授权给投资者要求返还投资。即使获得条件绿卡之后。

  三、目标就业区:

  以前的合格TEA鉴于人口的增加及就业率的变化不再符合要求了,移民投资者不能基于以前被判定为TEA的决定,而是基于投资款投资的准确时间所在时刻是否符合TEA的要求。如果投资款在I526递交的时候还没有完成投资,那么移民局研判的原则是在递交I526申请的时候,而在I829递交的时候不再有此要求。

  四、重大变化:

  指引澄清了关于重大变化的解释(尽管好像引起的争议更大),所谓重大是指在I526递交之后和被审批之前的有些变化有可能被认为是重大变化,如果导致投资者不再复合要求的话。这该概念明显太过模糊,可以被解释为允许细微的变化针对于5.30之相关严苛的规定而言。理论上应该能够容许些许变化在投资者获得绿卡批准之后,因为这对中国申请者而言更是如此,因为他们需要更长的时间等待。

  五、I829的审核:

  移除条件的I829永久绿卡的阶段需要以前递交的I526文件及综合商业计划书和经济学分析报告。移民局澄清,截止到审核I829时候,工作机会不需要以存在的方式被计算。只要是因投资者的投资而产生的,并被创造出来的时候被认可是永久性的就可以。

  86留学网专家提醒,今年12月23日起,I-526申请费将从1,500美金上涨到3,675美金,涨幅超过2倍!

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2016司法考试行政法备考五大重点

 

  2016司法考试行政法备考五大重点

  出国留学网司法考试频道为大家整理分享关于2016司法考试行政法备考五大重点,欢迎考生参考复习,共同进步。预祝考生在2016司法考试中能顺利通过 。

  一、行政主体

  行政主体是理解全部行政法的基础与前提,该考点经常出现在行政复议、行政诉讼中,是历年命题的重点。

  行政主体具有如下特征:

  (1)行政主体是享有国家行政权力,从事行政管理活动的组织。这一特征将行政主体与其他国家机关、组织区别开来。

  (2)行政主体是能够以自己的名义行使行政权力的组织。这主要是指行政主体应当具有独立的法律人格,能独立地对外发布决定和命令,独立采取行政措施等。这一特征将行政主体与行政机关的内部机构和受行政机关委托执行某些行政管理任务的组织区别开来。另外,受行政机关委托执行某些行政管理任务的组织,如城市的治安联防组织,由于其不能以自己的名义作出行政决定,而只能以委托的行政机关的名义作出,因此其不具有行政主体资格。

  (3)行政主体是能够独立对外承担其行为所产生的法律责任的组织。能否独立承担法律责任,是判断行政机关及其他组织是否具备行政主体资格的关键性条件。如果某一组织仅仅行使国家行政权力,实施国家行政管理活动,但并不承担因此产生的法律责任,则不是行政主体。要成为行政主体,必须能够独立参加行政复议和行政诉讼活动,独立承担因实施行政权力而产生的法律责任。看它是不是行政主体,主要是看它能否在行政复议中充当被申请人、在行政诉讼中能否充当被告、在国家赔偿中能否充当赔偿义务机关。

  需要注意区别的概念主要有:行政机关与行政机构、授权与委托、职务行为与个人行为、行政主体与行政机关、行政主体与行政法主体、行政机关与相关组织、中央行政机关与地方行政机关、派出机关与派出机构。

  二、行政行为

  行政行为及其分类也是司考常考的重点内容之一,考生在复习时尤其要分清楚抽象行政行为及具体行政行为。

  行政许可:对于行政许可法,重点掌握:(1)行政许可范围。《行政许可法》第12、13条。(2)行政许可的设定权。注意:①国务院设定许可。国务院的各部门不可以设定许可。②省、自治区、直辖市人民政府的规章,可以设定临时许可。③地方设定许可有三点限制。(3)行政许可的程序。(4)行政处罚与行政许可听证程序的区别。

  行政处罚:对行政处罚,重点掌握3个问题:行政处罚的原则、行政处罚的种类与设定、行政处罚的程序(简易程序、一般程序、行政处罚执行程序)。 难点问题:(1)听证程序的适用范围与具体内容(处罚法第42条)。(2)行政处罚中的裁执分离原则及其例外(处罚法第46、47、48条)。

  三、行政复议

  1.重点问题:(1)期限问题,行政复议法中有多个条文涉及期限问题,足见行政复议中期限问题的重要性,考生对此必须予以高度重视。(2)不可提请复议的事项(第9条)。(3)一般管辖。(4)行政复议参加人。(5)受理问题。(6)复议中的调解。(7)复议决定的类型。

  2. 难点问题:(1)复议范围。(2)行政复议的管辖。(3)行政复议机关改变原具体行政行为的含义。(4)行政终局...

托福听力词汇五大重点

03-06

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   一、专一
  
  市面上词汇书非常多,形式也比较多样。很多考生追求材料的全面,买了很多参考书却没有完成任何一本,这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇,内容总是相差无几的,只要考生觉得是适合自己的就行,不必跟风。能把一本书认真“消化”掉,应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本,还不如不买。


  二:重视读音

  新TOEFL考试和雅思考试不一样,以美式英语为主,相信经过平时美剧和电影的熏陶,考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍,比如简单的wheel这个单词的发音,一般wh我们都发[w],但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用,关键要学会实践,我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则,但这对于做题为时已晚,所以必须习惯听各种发音习惯,而不是靠规则去套。

  除了口音,单词本身的读音当然要重视,这不仅关系到单词的理解,还会影响到自己的口头表达和书写。顶尖(雅托)英语中心建议考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇,形成听觉的敏感,而不仅仅是视觉上的敏感,这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解,而是直接的理解了,这对于内容繁多的TOEFL考试来说是非常重要的。  

  三:不忽视拼写

  虽然听力考试对写单词并没有要求,但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写,另一方面听力考试需要做笔记,如果考生对单词都不熟悉,就无法快速写下有效信息,把时间浪费在思考单词上,或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分,想不起来究竟写了什么,这样的笔记就http://ty.533.com白做了。

  另外,建议考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音,根据音节记单词,把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻,牢固,还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来,有了单词的基本形状,等题目出现的时候就能找http://ty.533.com到对应的信息了

  四:从实践中积累

  单纯背词汇书并不能完全解决单词问题,因为单词放在不同的语境中含义会变化,读音也有强有若,有合有分。考生在做题,或者是听歌看电视电影时,都可以听听有没有遇到曾经学过背过的单词,仔细辨认一下,提高自己的实战经验。另外有的单词不需要背,特别是相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义,甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时可以关注一下是否有这种情况产生,积累解决生词含义的经验。

  五:重视习语

  新TOEFL听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大家的理解,因...