五年级语文作文辅导

　　一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一鸣惊人。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《五年级上语文期末作文》多篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：五年级上语文期末作文

　　期末考试就要到了，这是一个学期的一个最关键的阶段，在这个阶段最重要的就是复习，最重要的就是让自己的学习知识充分的掌握，牢记。

　　这个关键的时候应该值得注意，这个关键的时候值得自己注重，因为在这个时候会有很多的人在鼓劲，会有很多的同学在加油，我们要想有好的成绩，有好的表现，就必须要在这个时候制作一个属于自己，适合自己的学习计划。

　　一个好的学习计划会让一个人复习的很好，一个好的学习计划会让一个人的复习很轻松。制作一个适合自己的学习计划真的很重要。我是这么制定的。我更是这样制定的。之前学习过的东西不够扎实的地方要加强，以免在遇到了类似的问题的时候没有一个很好的答案。对于学习过的地方不要厌倦，要保持一种谦虚和新颖的一种态度来学习，这样的不仅仅会使得一个人感觉得到这样做的意义。更要让自己对这些知识加深印象。这样的防止的是在以后的学习上不会再次的受到了误导。

　　一个问题的出现就要正确的去面对一个问题，而不是迷糊过关。出国留学网这样的计划就会失败。用心是关键，用心才是第一步，接下来就是要把学习的知识很快的吸收，这样的吸收就要自己用最快的方法来接受，接受之后对待以后遇到这样的问题的时候能够正确的快速的写出问题的答案，必须要达到这样的效果，才是完成学习计划，就这样的复习完整本所学习过的知识。

　　这样的学习计划很有效果，我感觉这样的学习计划才真的适合我，才真正的适用于我的复习，这样的才能获得优异的成绩。

　　篇二：五年级上语文期末作文

　　今天，第四节课要数学测试。我怀着紧张的心情做在位子上，等待老师发卷。

　　铃铃铃…上课铃打响了，老师拿着考试卷；快步走向了讲台；眼睛扫视着四周，喧闹的教室里立即变得鸦雀无声。老师清了清嗓子严厉地说：“这次考试我是要考验你们真实水平，不要照抄”。说着便命令各组组长发卷子，我接过卷子浏览一遍以为很简单，便开始解题，。

　　第一大题是估算，我只用了2分钟就解完了。因为奥林匹课数学学过估算和巧算，并且那次考试我还取得了高分的好成绩。第二大题是书上原题……。直到第六大题无论我怎么想也想不出来，可以说是伤透了脑筋，当时我心里想：“孙奥雷啊孙奥雷枉你还在奥林匹课班学，居然连一道数学题都不会做，咋还有脸见人”。但此刻妈妈的话在耳边回响：“考试时遇到不会的题一定要往下做，以免耽误时间”。这是妈妈小时候的经验。于是我便提笔往下做，其他题做完后我又研究第六题，想了好长时间，转身一看表就剩下一分钟了。此时我急得汗如雨下，心想难道我就栽在这道题上了吗”？此时我班老师推门进来了，我心想：“完了，要收卷了。”铃…。一阵急促的铃响之后，我的心彻底凉了。幸好老师对数学老师说：“第六题挺难的再给五分钟时间吧”。可是五分钟后收卷还是没做上，再瞅瞅别的同学几乎都是愁眉苦脸的。老师说：“这回你们傻了吧，还需要更加努力”。

　　我想：“这回我尝到了失败的痛苦，虽说失败是成功之母，但我认为还是丢了脸”。这次考试给了我很大启迪：“无论是做事，还是学习都要一步一个脚印，脚踏实地地做”...

　　眼看着这个暑假就快结束了，也许在你玩得正开心、正疯狂的时候，突然意识到暑假作文还没开始写，这个时候时间又紧，任务又多，该怎样完成呢?这个问题困扰着很多学生，如果你也在感到困扰，出国留学网的小编来为你排忧解愁，下面是小编和大家分享的暑假作文的相关内容，欢迎大家前来了解，想知道更多信息，可以登录作文网。

　　暑假期间，自从我把暑假作业做完后，就整天在家里吃、喝、玩、乐，一直闲着没事做。今天，我又琢磨着该干点什么了。不知不觉中，我的肚子闹起了“革命”。有了!不如我用家里的菜，自己做几道，让爸爸妈妈回来尝尝。

　　说干就干，我飞速跑进厨房，埋头在柜子里找了起来。过了半晌，我终于找到了。嘿!收获还真不少：有豆芽、白菜、豆腐、小瓜、西红柿和鸡蛋。我先把豆芽、白菜、小瓜和西红柿都依次洗干净，放在菜盆里。再把白菜切成条，把豆腐切成片，接着再把西红柿切好。这西红柿可真难切呀!菜刀一切下去，他就把汁水弄得我满手都是，像是很讨厌我似的。再一看我切的小瓜，个个都变成圆滚滚的“车轮”了。这是我已经累得大汗淋漓了。“一定要坚持到底!”我不住地自我鼓励。

　　底料已经在锅里翻腾了，我把豆芽放进锅里，用锅铲翻着豆芽，以免豆芽粘锅。豆芽炒好后，我用仅剩的油等，又将小瓜炒熟了，这小瓜香喷喷的，馋得我快流口水了。接下来我要开始做“混合菜”了。我先放一些水在锅里，水烧开后，我又把白菜放入看水中，等白菜也变软了，豆腐也该“入场”了。“白菜豆腐汤”终于大功告成了!

　　接下来是“鸡蛋西红柿汤”。这道菜对于我来说可麻烦了。正当我手忙脚乱的时候，妈妈回来了，我便向妈妈讨教“绝招”。妈妈就手把手地教起了我。

　　吃晚饭的时候，爸爸妈妈都夸赞我做的菜好吃。那时我的心里比喝了蜜还甜。我想：呵!看来白天的忙活也是值得的。

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　　说到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎热。下面是出国留学网小编为大家整理的小学生五年级暑假作文辅导，欢迎大家阅读。

　　小学生五年级暑假作文辅导【一】

　　走出楼下，暖风抚摸着脸颊，调皮的从我的脸上用毫无力量的小手“啪”的一声拍在我的脸上，然后悄悄逃走。不一会儿，又迎面袭击而来，吹的头发飞了起来，这调皮的小家伙看来还不想休息。

　　顺着风走，风和我是一伙的，当我将身子稍微倾倒一些，风就像是一层软软的、光滑的白云支撑着我，原来它也有帮助我的时候呢!

　　一旦惹怒了它，就算是这小家伙，也有很强的报复心。我要是逆风而行，它就吹乱我的头发，总跟我做对，说翻脸就翻脸。

　　这时在树下看书，松软的土地，炎热的太阳被绿树成荫的柳树们抢了风头，只透射一点光线照在树杈之中，暖风此时也不再和你作对，而是被书吸引了过去，和我同坐在一起，欣赏画中画，这幅天然的自然夏日画和书中作者描绘的夏日画，都别具一格。当你正看得入迷时，这些调皮的孩子加上调皮、爱玩的风宝宝的助威，总是叫喊着，不停歇，真是精力旺盛，这些孩子和风宝宝还真是合得来，是个很好的组合呢!不过，树上的小鸟们都被他们震了下去。

　　勾出这么美好的风景画，还真是要感谢绘画人员呢，当然也少不了风宝宝的合作。这个暑假，会过得有声有色吧?——嗯，一定会的!

　　小学生五年级暑假作文辅导【二】

　　暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。

　　早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

　　吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。

　　哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想，我做梦都在写作业。

　　我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要!

　　也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。

　　爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。

　　小学生五年级暑假作文辅导【三】

　　在暑假前的一个星期，妈妈要我把作业写完，我完成了，但您知 道吗，我是多么希望这个星期快点过完，这样一日付一日好不容易把这个liuxue86.com星期过完，可我一点都不高兴，因为我把作业做完了不知道还有多少作业等着我?我希望天天上学也不希望天天在家里写作业，我真想让您知道，帮我减轻负单，可又怕您打我骂我，我真不知道怎么办?对您说，还是不对您说?.

　　我知道您是对我好，但是天天学习迟早会变成书呆子的，我希望您给我一点时间让我自由活动可以吗?我知道您给过我时间，但是，是我自己得来的时间，妈妈我多么想当一只小鸟，在天空自由自在地飞翔，您知道我有多想吗?

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　　《草原》记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。下面是出国留学网为大家提供的“五年级语文《草原》教案”，感谢阅读，更多有关内容请访问出国留学网教案栏目。

　　五年级语文《草原》教案(一)

　　课前准备

　　1.草原风光图。

　　2.蒙古族音乐和民歌。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、出示课题，想象美丽的草原

　　1.出示课题：草原。介绍作者老舍。回忆曾经学过的老舍先生的作品。

　　2.说说你印象中的草原。

　　学生可以有个各种不同的描述，语言表述要流畅，还可以说说怎么会获得这样的印象。比如：

　　(1)草原是辽阔的，一望无际……

　　(2)草原是美丽的，绿绿的草地，五颜六色的野花……

　　(3)草原是充满生机的……

　　二、初读课文，走进文中的草原

　　1.自由朗读课文，把课文读通顺，同时划出生字新词，读准生字字音。

　　2.说说老舍笔下的草原是怎么样的?从哪里看出来的?同时朗读相关的句段。

　　学生可以自由表达初读课文后的感受，学生的感受可能会是多种多样的，教师要让学生主要的和次要的，引导学生达成这样的共识：

　　(1)课文中的草原是美丽的。

　　(2)课文中的草原是热情的。

　　朗读相关的句段时，一方面要关注学生的感受和课文的语言的一致性，另一方面要重点指导学生把课文读正确读通顺。

　　三、再读课文，感受美丽的草原

　　1.自由朗读课文，找一找草原的美丽表现在哪些地方?画出有关的句子。

　　2.课堂交流，随机指导。

　　(1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

　　①理解草原的“绿”。

　　说说“一碧千里”“翠色欲流”的意思。

　　闭上眼睛想象“一碧千里”的草原，想象“到处翠色欲流，轻轻流入云际”，说说你好象看到了什么。

　　出示草原风光图片，看看一碧千里、翠色欲流的草原。

　　有感情地朗读这句话。

　　②想象草原上羊群奔跑的样子，理解“走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色大花”。

　　③有情地朗读这段话。

　　(2)“这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服……好像回味着草原的无限乐趣。”

　　①“这种境界”是指什么?

　　②在这种境界里，作者为什么要惊叹，为什么又想低吟一首奇丽的小诗?

　　草原的美丽深深地打动了作者的心。

　　作者沉醉在草原的美景里了。

　　作者也许是第一次看到草原，感到很新奇。<...

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　作文标题： 我的辅导老师
关 键 词： 老师 小学五年级 500字
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本文适合： 小学五年级
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