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05-18
儿童节即将来临，在这个孩子的节日里，也是和孩子培养感情的好机会，亲子活动的开展就是一个不错的选择。以下是由出国留学网小编为大家提供的“六一儿童节亲子游戏活动方案范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。大班的孩子们将在幼儿园度过最后一个六一儿童节。我们秉着“把唯一的童年还给孩子，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。”“把‘六一’还给每个孩子”，让每个孩子都有表现展示自己的机会的教育理念，经过讨论，提出“创意表演才艺展示”活动，为幼儿搭建一个自我展示敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主自信。特制定以下庆六一活动方案：
活动目标：
1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2、在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。
3、通过亲子游戏增进父母与孩子之间的感情。
活动主题：
我自信我能干我快乐。
活动目的：
通过本次庆六一“我自信我能干我快乐”联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最出色的自己，让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。
活动打算：
1、各种废旧物品，剪刀胶带即时贴等。
2、环境布置。有关六一节的幼儿画。
3、幼儿节日礼物。小贴纸
活动时间：
20xx年x月x日
活动场地：
大班各班
活动过程：
一）手工活动：装扮自己。
巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
1、目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
2、内容与要求：要求家长和幼儿人人参与，即参与收集废旧物品参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四面环境的清洁；要求家长和幼儿的制作在1小时内完成。先制作一件帽子上衣裙子裤子；最后制作小纸棍；纸球。
3比赛形式：环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装，家长和孩子一起，随着音乐大胆地进行时装表演。
二）亲子活动
小小纸棍，不同玩法。
玩法一：钻山洞（家长和孩子比赛）
规则：家长搭建好山洞后孩子钻过去。孩子赶紧搭建山洞，家长逐个钻过去。
玩法二：骑大马
规则：家长和孩子骑同一根纸棍，逐一从摆放好的纸棍上跳过去。
玩法三：赶小猪
规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。
结束：
今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆六一儿童节）。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积...
幼儿园的孩子们是老师和家长两方一起教育的，这样更有利于孩子们的成长，我们幼儿园时不时还会组织亲子游戏活动，下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园亲子游戏活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园亲子游戏：叠叠乐
【游戏名称】
叠叠乐
【游戏准备】
每组x个家庭，游戏进行x次
【游戏道具】
易拉罐xx个（x个x组）
【游戏规则】
x个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排x个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。
（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：20XX年3月xx日（周x上午）
2、活动地点：xx中学操场
3、参赛对象：xx小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑（x人x足）
参赛人数：每班为x组，共x组，每组xx对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：xx米距离
裁判员：发令x人，记录x人。
规则：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一齐。
（2）比赛开始了，x人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推；
（3）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具：大球
参赛人数：每班为x组，共x组，每组xx对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：xx米距离
裁判员：发令x人，记录x人
规则：
（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；
（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；
（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳回到起点；
（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；[由整理] （5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）
道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳
参赛人员：每班为1组，共x组，每组xx对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛...
03-10
每完成一个活动都会写活动总结和反思的，下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园亲子游戏活动总结与反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学初的亲子活动轰轰烈烈地结束了。这次活动我分成两批，新生和老生分别进行。从总体情况来看，活动是成功的。许多老师非常重视这次的展示，从半日活动的设计、材料的准备，到许多细节的考虑等，都一丝不苟，因此活动的效果也很好，许多家长都是带着满意的笑容离开了幼儿园。但也反映出一些存在的问题，主要有以下几点：
一、意识问题
表现在个别老师对这次的活动重视度不够，以为教案设计好了就好了，没有充分地内化。当活动进行时才想到这个不合适、那个又没有达到目标，导致效果打折。其实，这样的一个展示活动是家长对我们工作的一个检阅，特别是新的班级，更是家长第一次直观地感受幼儿园的生活，也是对老师打下的第二个印象（第一个印象是家访时）。所以务必高度重视起来。
二、班级三位人员之间的配合问题
要树立起“半日活动的展示不单单只是带班老师的事”的观念，一个好的活动是三人密切配合的结果。在活动前，三人都要对每一个环节中自己的任务做到心中明了，这样才会有条不紊，不会手忙脚乱。
三、细节考虑问题
“细节决定成败”，这句话真的很有道理。比如新的班级，要考虑到这是孩子第一次来幼儿园，面对狭小的空间而又有家长陪同的情况下，是否需要让孩子认识自己的杯子？教室里的桌子怎样摆？椅子怎样排？怎样让活动顺利进行？老的班级也是一样，怎样让半日活动更加流畅……这都是需要事先考虑好的。对经验缺少的教师可以事先在头脑中细细地把流程过一遍，像放电影一样在脑子中放一遍，这样可以发现一些问题。
四、时间的把握问题
整个活动共x小时，教师需要对每个环节的用时多少进行考虑。一般这样的展示活动都比平时要紧凑一些，因此教师要多准备1—2个活动，以备需要时不会慌张，或者出现拖延时间的现象。新教师也可以在事先预演一下，看看时间是否合适。
一个成功的活动肯定需要教师们付出一定的心血，特别是经验缺乏的老师更要多一分心思、多一分努力。希望老师们能及时总结经验，不断提高自己的业务水准。
幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在玄武湖亲子游开展过程中，家长们在参与中体会到了不止是亲子活动的快乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参与、支持、配合幼儿园开展各项活动。
通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手能力，想象力也得到发展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满足了幼儿自我操作的需要。
在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充分的准备，实实在在的为家长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲密关系。因此家长们参加完本活动后还念念不忘，兴趣浓厚，并希望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。
不足之处：一部分幼儿的动手能力还比较弱，有待进一步加强。幼儿体智能操表演和亲子...
03-04
什么是亲子活动，做完亲子活动之后的活动反思该怎么写？下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园小班亲子游戏活动总结与反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在xx亲子游开展过程中，家长们在参与中体会到了不止是亲子活动的快乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参与、支持、配合幼儿园开展各项活动。
通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手能力，想象力也得到发展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满足了幼儿自我操作的需要。
在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充分的准备，实实在在的为家长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲密关系。因此家长们参加完本活动后还念念不忘，兴趣浓厚，并希望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。
不足之处：一部分幼儿的动手能力还比较弱，有待进一步加强。幼儿体智能操表演和亲子互动游戏时，场地安排不够合理，使得效果不佳。
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式。
今后，幼儿园将多举办一些这样的亲子活动，希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的交流；增进了家庭与幼儿园的密切合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的益处，更是对班级工作的热情大大提高，配合更积极、密切。
在孩子、家长、老师们的欢声笑语中，我们结束了四月份的第四届春季亲子运动会活动。这也是我们小班年级组家长和小朋友第一次参加这样的活动，所以从准备到开展，都进行了积极的准备，从方案的制定和实施，都有每个老师的辛劳。并根据孩子们年龄段的特点制定了比赛项目。我们的宗旨是人人参与，开展各类竞赛性游。
此次比赛的亲子游戏有：“骑大马”“夺红旗”“从头忙到脚”“玩报纸”“踩气球”“乌龟爬”。活动中大家都非常的投入，开心。赛场上的氛围格外热闹，特别在亲子游戏时，平时，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今天，趴在爸爸的背上，小宝贝们开心的裂开了嘴。还有“从头忙到脚”和“玩报纸”，忙得团团转，看得出和孩子玩的时间不多。可看那爸爸、妈妈的认真劲，我也忍不住为他们加油。小运动员们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。老师们也明确了分工，有的担任主持人介绍规则发布口令，有的管理班级次序等等。孩子们首次接触这样的活动显得格外兴奋，还再加上许多热心家长的观战显得格外“热闹”。
活动结束后，我静下心来思考，从今天的运动会里也有许多感悟，要组织好幼儿运动会，也有许多讲究。一个运动会的成功还跟各位工作人员的配合和尽责是分不开的，由于运动会上需要裁判员、主持持、安全和秩序管理者等多种分工，再加上孩子们遇到这样的活动会格外兴奋，更需要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要。我想在下次的活动之前，年级组要列出需要安排的工作和较为详细的分工，保证各个环节都有责任人，提高活动的质量，如果碰到人手不够还可以邀请班级家委会承担裁判、安全管理者等工作，也发挥家长参与幼儿园活动的积极性。...
“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2—3岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。下面快随小编来看看“幼儿园小班亲子游戏活动方案：神奇的口袋”吧。
幼儿园小班亲子游戏活动方案：神奇的口袋
1、活动准备：
小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
2、活动过程：
（1）家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我（即父母），你摸到的是什么，但是不许偷看。”
（2）在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类？比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类？长毛绒的小兔、小狗又属哪一类？”并让幼儿动手将物品归类放置。
孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”等等。
3、活动提示：
（1）游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。
（2）切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否。
在这个活动中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的发展。
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亲子活动能增加孩子与家长之间的信息沟通，下面是由小编为大家整理的“亲子游戏活动方案范文”，欢迎阅读。
亲子游戏活动方案范文
活动一 水到渠成
活动目的：
1.幼儿学习与他人协作，体验合作的乐趣。
2.增强团队精神，敢于面对困难与失败。
3.知道珍惜水源。
活动准备：废旧的纯净水瓶、盛水的大容器。
参加者：4岁～6岁幼儿及其家长。
活动过程：
1.将空的纯净水瓶去头去尾横剖开作为传水器，家长幼儿每人一个传水器，一个接一个将传水器紧密连接。
2.一人负责将大容器中的水舀到传水器中，大家合作用传水器将水运往远处的容器中（如果情况需要，前面送完水的组员必须跑到后面接住水，直至顺利地将水送到远处空容器中）。
3.游戏反复进行，规定时间内哪队运到另一容器中的水最多为胜。
活动二 完成任务书
活动目的：家庭成员能很好地分配任务并协作完成任务。
活动准备：任务书、七巧板等相关道具。
参加者：4岁～6岁幼儿及其家庭。
活动方法：为每队发一张任务书，要求在30分钟内完成任务，完成最快最好的队为胜。
任务书中有这样一些内容：
找一张号码带l的一元纸币。
找一面镜子。
做一支毛笔。
画一个卡通人物。
捉一只有生命的东西。
根据要求找到一块石头。
根据条件找一种蔬菜。
找到一组七巧板，并把它们拼好。
用竹叶拼四个字“我爱我家”。
留下每个成人的名字和电话号码。
活动三 生命之旅
活动目的：
1.体验角色互换后彼此的感受。
2.增强亲子间的感情，学会信任彼此。
3.幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
活动准备：蒙眼的围巾或手帕、场地布置（大约l5分钟的路程，在旅程中设置不同障碍，如山洞、跨栏等）、录音机、歌曲磁带。
参加者：4岁～6岁幼儿及其家长。
活动过程：
1.家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、走过草地、经过土坡和台阶，期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。
2.到终点后，家长在幼儿的带领下与幼儿面对面坐下（家长依旧戴着眼罩）。
3.音乐响起，主持人将孩子们带领家长走过这一路的过程进行一个回顾，之后请家长蒙眼摸索自己的宝贝，找到自己的宝贝后，深情地给予宝贝最热烈的拥抱和亲吻。
4.最后，家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手，同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
活动四 坦克车
活动目的：
1.在家长的指导下学习分工、沟通、创造。
2.加强幼...
通过在亲子活动中进行互动，使得幼儿更开心快乐，同时也更容易被幼儿所接受。下面是由小编为大家整理的“集体亲子游戏活动方案”，欢迎阅读。
集体亲子游戏活动方案
活动一：寻找神秘景点
活动目的：丰富孩子们的认知，激发运动能量。
活动年龄：4岁～6岁。
活动过程：来到景区后，可根据景区的介绍，在一定的范围内与家人一同寻找一个景点。再次集中后，每个家庭可推选代表来介绍自己寻找到的神秘景点。
活动二：手指反应游戏
活动目的：提升孩子迅速判断、反应的能力。
适宜年龄：5岁～6岁。
活动过程：参与者围成一圈，要求每个人的左手食指都放在左侧人的右手掌心上。
组织者可随意创编故事，若故事中出现大家事先约定好的“特定词句”时，每个人立刻用自己的右手掌去抓右边人的食指，同时左手食指赶快缩回。
活动三：小战警
活动目的：
1.练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法。
2.以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难、勇敢向前的精神品质。
适宜年龄：4岁～6岁。
活动准备：
1.环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置在山坡对面约4米～5米的位置。
2.儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干。
3.备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
活动过程：
1.齐步走和变向跑练习：“抢占山头”游戏。家长带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，幼儿马上看家长手势，跑至所指方位。
2.蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：“战斗机”游戏。幼儿做开飞机状，跟着家长做飞行练习，如变向跑、原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。
3.投掷及其他动作练习：“攻打怪兽”游戏。将幼儿分成两小分队，带领幼儿了解“怪兽”的方位，与幼儿商定合适的行动路线和上下山的方法。幼儿在山脚下的“武器库”取两枚“手雷”，用商定的上山方法行至山顶，向前方的“怪兽”投掷“手雷”，然后迅速下山。游戏反复2次～3次。
4.练习幼儿间协作上山和下山：“护送战友”游戏。两名幼儿抬担架的两端跑上山，取一毛绒玩具放在担架上，再抬至山下“大本营”放好，回队转交担架给下一队友。四列幼儿同时进行。
活动四：小小纤夫
活动目的：练习走跑、跳跃、拖拉和推滚动作，提高幼儿的耐力。
参加者：大班幼儿及父母。
活动准备：轮胎、绳子、不太陡的山坡一处。
活动过程：妈妈从指定的地方把轮胎滚到山坡下，爸爸和孩子一起把绳子系在轮胎上，由孩子把轮胎拉到山坡顶，先到者为胜。
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亲子活动有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，下面是由小编为大家整理的“亲子游戏活动方案：放鞭炮”，欢迎阅读。
亲子游戏活动方案：放鞭炮
适合年龄：
2岁至3岁
活动目标：
练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐。
活动过程：
1.准备动作：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间；
2.玩法：
（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；
（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；
（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出＂嘭＂的声音。
附儿歌：
小鞭炮，小鞭炮，
嘭嘭一响真热闹，
妈妈赶快点一点，
嘭嘭嘭嘭跳的高。
活动指导：
游戏开始时，宝宝从蹲到跳的动作过程中，不宜过猛、过快，跳起时要注意安全，别撞着旁边的宝宝。
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开展亲子活动，既满足了幼儿依恋父母的情感需要，又能使家长了解孩子在集体生活中一些情况的愿望，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班亲子游戏活动策划”，欢迎阅读。
幼儿园中班亲子游戏活动策划
活动一：酷卡乐园
活动材料：
各种卡片、火柴若干。
活动过程：
以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再进行转陀螺比赛，转的时间最长者为胜。
活动奖励：
优胜家庭奖酷卡玩具一个。
活动二：瓶盖娃娃
活动材料：
做鼻子用的瓶盖，黑板上用水粉画好的脸谱，布条。
活动过程：
以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长和孩子站在起点，两人三足准备（用布条系住相邻的腿），孩子拿好瓶盖。听口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子贴在脸谱上，再返回起点，先完成的家庭为胜。
活动奖励：
优胜家庭奖瓶盖玩具。
活动三：甜蜜装扮
活动材料：
人手数张糖纸、娃娃图片、剪刀、胶水、本子。
活动过程：
以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。听口令，幼儿和家长一起用糖纸为图片上的娃娃装扮裤子，最好最快的家庭为胜。
活动奖励：
优胜家庭奖糖纸小人。
活动四：给小动物喂食
活动材料：
石子一筐、筷子20双、玩具小动物若干。
活动过程：
以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。听口令，让家长和孩子同时用筷子夹石子给小动物喂食。在规定的时间内，夹石子最多的家庭为胜。
活动奖励：
优胜家庭奖七彩石一颗。
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幼儿园亲子活动即是在幼儿园内所举办的或者由幼儿园发起的亲子活动，是幼儿园开展幼儿教育的重要形式之一。下面是由小编为大家整理的“中班亲子游戏活动策划”，欢迎阅读。
中班亲子游戏活动策划
活动一：哪吒寻宝
参赛对象：
三口之家，选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与
活动准备：
经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
活动过程：
参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸 爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有＂海浪＂间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至＂海浪＂边，在＂海中＂寻找＂宝贝＂（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的＂宝贝＂多为胜！
活动二：袋鼠接力
活动人数：
八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
活动过程：
幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
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