出国留学网专题频道人力资源开发与管理栏目，提供与人力资源开发与管理相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 《人力资源开发与管理》是2009年浙江大学出版社出版的图书，作者是赵晓东。
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人力资本是经济资本中的核心资本，是一切资本中最宝贵的资本，其原因在于人力资本具有无限的创造性，小编为你提供了2019年人力资源管理师基础知识题：人力资源开发与管理，希望能对你有所帮助。
2019年人力资源管理师基础知识题：人力资源开发与管理
一、单项选择题
1、基于“经济人”假说的管理是运用( A )来调动人的积极性
A.物质刺激
B.满足社会需要
C.内部激励
D.搞好人际关系
【解析】“经济人”又称“唯利人”、“实利人”，认为人的行为是为了追求自身最大经济利益，由此经济诱因才引发了人的工作动机，即人们工作的目的是为了获取经济报酬。这是传统管理对人性和人的本质的看法，认为采取物质激励就可以来调动工作积极性，提高工作效率。
2、人力资本是经济资本中的核心资本，其原因在于人力资本的( B )
A.时效性
B.创造性
C.收益性
D.累积性
【解析】人力资本是经济资本中的核心资本，是一切资本中最宝贵的资本，其原因在于人力资本具有无限的创造性。
3、以下有关人力资本投资的表述错误的是( D )
A.投资主体可以是国家或个人
B.投资对象是人
C.投资直接提高劳动生产能力
D.是一种非生产性投资
【解析】D项，人力资本投资是一种生产性的投资，且其投入产出收益大于物质资本投资，是一切投资中收益最高、获利最大的投资。
4、人力资本投资收益率变化规律不包括( C )
A.人力资本投资的内生收益递减
B.投资和收益之间的替代与互补关系
C.人力资本投资的预期收益递减
D.人力资本投资收益变动与最优投资决策
【解析】人力资本投资收益率变化规律包括：①投资和收益之间的替代与互补关系;②人力资本投资的内生收益率递减规律;③人力资本投资收益变动规律与最优人力资本投资决策。
5、组织开发的基本目标不包括( D )
A.改变组织氛围
B.改变组织环境
C.改变组织文化
D.改变组织结构
【解析】企业单位组织中最主要的组织开发目标包括：①提高组织的能力，可用营业盈利、革新方法、市场股份等指数来衡量;②提高适应环境的能力，指组织内成员是否愿意正视组织中出现的问题，并且能帮助组织有效地解决这些问题;③改善组织内部行为方式，包括人际、组织合作关系，信任和支持程度，沟通系统的开放性和完整性，广澜参与组织战略计划决策等;④提高组织内成员的工作热情、工作积极性和满意程度⑤提高个人与群体在计划和执行中的责任程度。
6、以下不属于人力资源特点的是( D )
A.时间性
B.主观能动性
C.消费性
D.客观规律性
【解析】人力资源是指在一定的时间和空间条件下，劳动力数量和质量的总和。劳动力即人力资源作为一种特殊的资源，与自然界的其他资源相比，具有以下几个特点：①时间性;...
中国科学院心理研究所，1956年经周恩来总理、邓小平总书记等国家领导人签字批准正式建所。中科院心理所是国家办的我国唯一的一所综合性心理学研究机构，是中国科学院重点支持的所属单位之一，也是全国第一批被批准的国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。我所自1956年开始招收研究生至今，已有四十余届毕业生。中科院心理所不仅是我国心理科学的实验研究和创新工程基地，也是我国知识传播和高层次人才培养的重要基地。
21世纪将是知识经济占主导地位的世纪，知识经济是以知识为基础、以知识为资本的经济，这种经济直接依赖于高素质人才对知识的掌握、创新和应用。因此，新世纪的竞争是人才的竞争，而人力资源是企事业发展的核心动力。为给在职人员提供学习研究生课程的机会，经上级有关教育部门批准，中国科学院心理研究所继续举办应用心理学专业--人力资源开发与管理方向的研究生课程进修班，旨在发展大学后继续教育，培养高层次的专业人才。
一、招生对象及条件
1、大学本科毕业或大专毕业。免试入学，具有三年以上工作经验者优先录取。
2、经审核符合条件者，可按照国务院学位委员会及有关规定申请硕士学位。
二、招生专业及名额
1、专业：应用心理学--人力资源开发与管理方向。2、名额：80名。
三、学制与课程设置
1、学制两年。
2、课程设置分必修课和选修课。
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心理资本是当代管理科学中的最新理论，超越经济资本、人力资本和社会资本，具有开创性、前瞻性，标志着资本新时代的到来。心理资本强调激发和培养人脑中潜在的心理能量，使之得到开发和提升，从而产生巨大的内在动力和智能，形成个体和团体的竞争优势，大大提高工作绩效。国外研究发现，一个中型企业，心理资本提升2%,每年能给企业带来1千多万美元的收益，可见较少投资便可获得巨大回报。为培养高层次的新型管理人才，发展大学后继续教育，特设立管理者心理资本开发与培养专业研究生课程进修班，以适应我国经济转型时期对高层管理人才的需要。
一、招生对象
1、希望掌握管理心理学技术、提升领导力与影响力的管理者;
2、希望把握团队心理与客户心理、提升团队营销力的管理者;
3、希望提升职场竞争力，成为卓越管理者的职场精英;
4、希望掌握企业心理培训技术，开拓企业心理服务市场的心理咨询师;
二、招生专业及名额
1、专业：管理者心理资本开发与培养
2、名额：60名。
三、课程设置
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