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　　“中班音乐教案：《库企企》”的核心目标是让幼儿用自己的方式大胆表现音乐，体验音乐游戏带来的快乐。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　中班音乐教案：《库企企》

　　活动目标：

　　1、熟悉x x| xx x|的节奏型，并根据节奏卡做出相应的声势。

　　2、通过故事，感知《库企企》全曲ABC的结构型及欢快活泼的旋律。会用乐器进行演奏。

　　活动准备：

　　节奏卡、《库企企》音乐、PPT音乐图谱、打击乐器

　　活动过程：

　　一、问好歌

　　二、出示“ X”和“XX”，认识和感知组成的X X│XX X│节奏卡。

　　1、认识“ X”和“XX”，并用拍手的形式来表示节奏。

　　2、老师随意摆放出X X│XX X│，变换动作来表示节奏，并尝试给节奏卡配上旁白。

　　3、欣赏音乐《库企企》，并请幼儿在音乐当中，找出和X X│XX X│相同节奏的部分。

　　三、在音乐故事中，理解和感受乐曲的ABC结构型。

　　1、看PPT图谱听故事。

　　2、欣赏音乐后提问：在这首曲子中，哪里可以表示绕过树林？哪里可以表示跨过小河？哪里表示口诀？

　　3、认真倾听音乐中，一共绕过了几棵大树？脚踩了几块儿石头跨小河的？最后到达城堡门口时说的是什么？说了几遍？

　　4、幼儿讨论这首曲子分为几部分？并感受乐曲ABC结构型。

　　5、再次欣赏音乐，邀请幼儿来用动作表现音乐故事，来充分感受乐曲的ABC结构型。

　　四、认识乐器，并进行打击乐演奏。

　　利用音乐来玩“抢椅子”游戏。自然分组，没有抢到椅子的幼儿为指挥，大家随音乐进行打击乐的演奏。

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　　让幼儿学习音乐《库企企》，一起来看看出国留学网小编为大家整理的：幼儿园小班音乐游戏：《库企企》，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网。

　　幼儿园小班音乐游戏：《库企企》

　　一、活动目标：

　　1、能用动作表现节奏：╳ ╳│╳ ╳│，学说乐曲中的魔法咒语“库、库、库企企”练习节奏：╳ ╳│╳╳ ╳│。

　　2、在已有经验基础上，用肢体动作和语言表现。

　　3、能大胆、愉快地参与音乐活动，体验旋律的欢快、活泼。

　　二、活动准备：

　　1、PPT课件

　　2、音乐《库企企》

　　三、活动过程：

　　（一）导入：小动物进场。

　　师：小动物们，今天森林里要举行大舞会，你们要参加吗？那我们出发吧（放音乐进场）

　　师：请问你们都是什么小动物呀？它是怎么叫的？（练习节奏 X X │X X X │ ）

　　你们的叫声真好听，肯定可以参加舞会的，开心吗？有一个人她也很想参加，可是她被关起来了。

　　（二）分段学习音乐，并能用动作和语言区表现。

　　1、引导幼儿完整欣赏一遍音乐。

　　师：看看这是哪里？（城堡）在这个城堡里面，有一位巫婆，她把美丽善良的公主关了起来，公主不能参加我们的舞会很难过，你们想不想把公主救出来？不过去救公主的路上是很多危险和难关的，你们不害怕吗？对，我相信你们都是勇敢的孩子。我们先来听听一个音乐，猜猜都有那些困难，竖起你们的小耳朵（咔嚓）（教师播放音乐）

　　2、学习音乐的第一部分：爬山。

　　师：在去救公主的路上遇到的第一个难关是什么，哦，原来呀要翻过这四座危险的大山，你们都是怎样安全的爬过这几座大山的呢？（幼儿摸索）如果配上音乐的节奏，我们就不会摔跤哦，我们来听是什么样的音乐（教师播放音乐，同时画上图谱）你们听清楚了吗？我们配上音乐一起翻过四座大山吧。

　　3、学习音乐的第二部分：跳台阶。

　　师：你们表现这么勇敢，第二关应该也难不倒你们的，第二关是什么呢？（跳过障碍物，总共跳几个呢（四个），你们平时是怎样跳的呢？（幼儿摸索）同样的我们要配上音乐才会更安全，听听看（教师播放音乐，同时画上图谱），你们听清楚了吗？那我们配上音乐一起跳台阶吧。

　　4、学说乐曲中的咒语“库、库、库企企”。

　　师：哇，你们太棒了，前面两关都学会了，来到城堡的门口，可是城堡是不开门的，怎么办？哦，原来是要咒语的，我们先来学念魔法咒语吧，魔法咒语是什么呢？它藏在一段音乐里，我们一起来听听，然后把它找出来。（教师播放音乐，同时画上图谱）咒语是什么呢？我们来念出我们的咒语“库、库、库企企”

　　5、完整听音乐玩游戏。

　　师：你们真的是太棒了，都学会本领了吗？记得先爬过4座大山，跳过4个台阶，然后说出咒语，现在我们完整听音乐出发去救公主吧。

　　（三）结束。

　　师：你们今天表现太棒了，公主可以和我们一起参加舞会了，她要谢谢你们呢，如果当别人遇到困难的时候，你们愿意用你们的魔法帮助别人吗？帮助别人是一件快乐的事情。

　　推荐阅读：

日本経団連の米倉会長は、夏の電力不足に向けて多くの企業が電力を２５％以上削減する自主計画を立てているとして、「電力の供給不足による経済活動の落ち込みはなくなったのでは」という認識を示しました。
「電力の供給不足によって、想定されるような経済活動のダウンはなくなったんじゃないかなと私は思っています」（日本経団連・米倉弘昌会長）
経団連によりますと、これまでに加盟企業のおよそ３分の１にあたる５４３社が夏の電力不足に対応した自主的な節電計画を提出し、そのうちの７割以上の企業が２５％以上の節電を目標を掲げているということです。
具体的な対策としては、工場の夜間や早朝の操業や輪番休業、生産拠点の西日本へのシフトや夏季休暇の分散化などが盛り込まれているということです。
政府は、東京電力が供給力の上積みを検討していることを受けて、大口利用者に対して求めていた節電目標を２５％から１５％に引き下げることを検討していますが、米倉会長は「計画停電や大規模停電を起こさないよう、２５％など多めの計画で進んでいくべき」という考えを示しました。（26日21:39）

想进一步学习的童鞋可以通过连接下载该视频：http://news.neworldedu.org/UploadFiles/20114279431482.asx

　　音乐是幼儿园教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和情感，出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园小班音乐游戏《库企企》”，供大家参考！

　　幼儿园小班音乐游戏《库企企》

　　一、活动目标：

　　1、能用动作表现节奏：╳ ╳│╳ ╳│，学说乐曲中的魔法咒语“库、库、库企企”练习节奏：╳ ╳│╳╳ ╳│。

　　2、在已有经验基础上，用肢体动作和语言表现。

　　3、能大胆、愉快地参与音乐活动，体验旋律的欢快、活泼。

　　二、活动准备：

　　1、PPT课件

　　2、音乐《库企企》

　　三、活动过程：

　　（一）导入：小动物进场。

　　师：小动物们，今天森林里要举行大舞会，你们要参加吗？那我们出发吧（放音乐进场）

　　师：请问你们都是什么小动物呀？它是怎么叫的？（练习节奏 X X │X X X │ ）

　　你们的叫声真好听，肯定可以参加舞会的，开心吗？有一个人她也很想参加，可是她被关起来了。

　　（二）分段学习音乐，并能用动作和语言区表现。

　　1、引导幼儿完整欣赏一遍音乐。

　　师：看看这是哪里？（城堡）在这个城堡里面，有一位巫婆，她把美丽善良的公主关了起来，公主不能参加我们的舞会很难过，你们想不想把公主救出来？不过去救公主的路上是很多危险和难关的，你们不害怕吗？对，我相信你们都是勇敢的孩子。我们先来听听一个音乐，猜猜都有那些困难，竖起你们的小耳朵（咔嚓）（教师播放音乐）

　　2、学习音乐的第一部分：爬山。

　　师：在去救公主的路上遇到的第一个难关是什么，哦，原来呀要翻过这四座危险的大山，你们都是怎样安全的爬过这几座大山的呢？（幼儿摸索）如果配上音乐的节奏，我们就不会摔跤哦，我们来听是什么样的音乐（教师播放音乐，同时画上图谱）你们听清楚了吗？我们配上音乐一起翻过四座大山吧。

　　3、学习音乐的第二部分：跳台阶。

　　师：你们表现这么勇敢，第二关应该也难不倒你们的，第二关是什么呢？（跳过障碍物，总共跳几个呢（四个），你们平时是怎样跳的呢？（幼儿摸索）同样的我们要配上音乐才会更安全，听听看（教师播放音乐，同时画上图谱），你们听清楚了吗？那我们配上音乐一起跳台阶吧。

　　4、学说乐曲中的咒语“库、库、库企企”。

　　师：哇，你们太棒了，前面两关都学会了，来到城堡的门口，可是城堡是不开门的，怎么办？哦，原来是要咒语的，我们先来学念魔法咒语吧，魔法咒语是什么呢？它藏在一段音乐里，我们一起来听听，然后把它找出来。（教师播放音乐，同时画上图谱）咒语是什么呢？我们来念出我们的咒语“库、库、库企企”

　　5、完整听音乐玩游戏。

　　师：你们真的是太棒了，都学会本领了吗？记得先爬过4座大山，跳过4个台阶，然后说出咒语，现在我们完整听音乐出发去救公主吧。

　　（三）结束。

　　师：你们今天表现太棒了，公主可以和我们一起参加舞会了，她要谢谢你们呢，如果当别人遇到困难的时候，你们愿意用你们的魔法帮助别人吗？帮助别人是一件快乐的事情。

　　为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议:

　　一,合作原则

　　本着"优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展"的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系.

　　二,合作方式及内容

　　经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处,可做其他补充.

　　(一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作

　　1.甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地",乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作.

　　日本的企业作风都比较严谨，而且日本人很看重礼节，所以在求职日本公司时，除了自身具有的技能或者工作能力外，在面试时礼节和礼仪也是面试官考察的重点内容。如何在面试日企的时候做到面试官心目中的标准呢?下面随出国留学网小编来看看某日企人力资源总监刘先生给大家的意见。

　　口述：刘先生（某日企人力资源总监）

　　性质：日企　关键词：礼节

　　日企比较严谨，非常注重礼数规范，而现在很多应聘的应届毕业生对这点还没有很深刻的体会。上周有个工商管理系的男生来面试营业担当，尽管是下雨天，但他进来的时候鞋面很干净，提前5分钟在公司前台等候(后来他告诉我，下雨天怕迟到，他是提前15分钟到的，但怕过早上来不礼貌，就先去洗手间整理过仪容)。我经过走廊时特地留意了一下，他的坐姿挺端正，没有东张西望也没有很呆的思考样。把包放在腿上，而不是随便地往地上一摆(像快递)或者塞到背后(不是在饭店吃饭)。要知道，你去拜访客户时的这些基本礼节就能从这里面就看出来。我心里对他已经有了几分欣赏。

　　面试开始的时候，他是唯一一个先敲门，进门后再鞠躬致意、轻声打声招呼“打搅了”的人。其他人一般都是直接把门打开走进来坐下。其实公司没有硬性规定这些礼节规范，但如果在这方面做得好，对进入日企是很有加分作用的。

　　职场攻略

　　日本人的观念是，严格的着装反映出一种严谨的工作态度，并且是一种礼貌。此外还应特别注意小细节：

　　◆表情谦虚：在应聘过程中要面带微笑，要表现得谦虚。

　　◆礼仪规范：开关门要轻，进门后要鞠躬致意，轻声打声招呼“打搅了”。然后走到面试者的座位左侧站立并做自我介绍，待主考官示意或说“请坐”后再入座。坐下时一定要腰板挺直，双腿并拢，眼睛目视主考官。面试结束后，面试者起身，礼貌告辞。

　　◆守时：守时不仅指避免迟到，还指避免早到。最好是提前5分钟到。

　　◆不添麻烦：日资公司会从细微处考察求职者的这种素质。求职者香水味不要太重，别人也许会呛;面谈后椅子要复位，别让人感觉零乱……

　　◆整洁有序：日本人重清洁，在日资公司，整洁就意味着效率。面试时，如果让主考官看到你衣着不整，接过表格随手一塞，打开包包零乱不堪……就可能被认为不能适应公司的效率管理。

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　　以下《画抽象画》由留学86网收集整理并发布，感谢您的阅读!

　　大家都知道我喜欢画抽象画吧?那你们知道我是怎么学，在哪儿学的吗?还是让我来告诉你吧!

　　那一天，我看舅舅正在画抽象画：只见他拿了不同颜色的颜料在白纸上个到了几滴，再用手拎着白纸的角转几圈，让这些颜料混在一起，于是，就成了一幅抽象画。我心想：舅舅能画这种画，我为啥不行?

　　于是，我照着舅舅的样子，先倒几滴颜料倒在白纸上。可因为考虑到用手把白纸转几圈可能会把手和衣服弄脏，所以我就先把纸对折，然后打开。

　　可是，打开一看，结果却大出所料。因为倒的颜料太少了，还没折就已经干了!这使我有些失落，但我有耐心，决定再试一遍。

　　第二次，我汲取上一次的教训，多加了一些颜料。可却让我更加失望了，纸都粘在了一起!原来我加的颜料又太多了!

　　我只好跑去问舅舅。舅舅告诉我：“加颜料时，千万不能加得太多或太少……”

　　这一次，我很小心，没有加多，也没有加少。折完，打开后的结果让我欣喜万分：这一次终于成功了!有的像小兔，有的像苹果，还有的像茶杯……

　　我刚完成了这幅大作，就拿起作品，跑到舅舅面前，对他说：“您看，您看，我成功了!”听了这话，舅舅也很高兴。

　　通过了这次学习，让我明白了一个道理：做事不能心急，要慢慢来，才能做好事情。不过我学会了画抽象画，内心还是很高心的!