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到国外去留学低龄留学生越来越多了，低龄留学生和其他学生不同，他们在出国之前要准备哪些才能顺利出国呢？来看看出国留学网分享的相关信息吧！
1.提前做好留学计划
孩子在留学家长最好给针对孩子及家庭的情况制定一份留学计划，如去陪读就跟孩子一起同步学习，一起了解留学期间的大小事项，在国外该用怎样的学习方法？做好心理和学习准备。
2.养成主动学习的习惯
在国内，一般学生习惯性的是按照老师的步伐走，老师留什么作业，留多少就做多少，没有就不做。但在国外不同，学生一般都会在课外主动学习，自己给自己定一个学习计划，无论哪一门，都要去学，去研究，学会思考，合理规划自己的时间。
3.做好经济准备
对于低龄出国，出国必须具备一定的能力。首先便是经济基础。对于学生父母来说，无论是读高中还是读初中、读大学，都需要资金的支持。一般低学段的学生，因为要选择寄宿家庭或者寄宿制中学，都需要高额的费用。本来价格不菲的学费再加上日常生活的花销，对家长来说是一笔不小的投入。因此，如果家长选择低年龄段送孩子出国留学，一定是家中的经济实力足以支撑孩子有这个学习机会才可以。
4.语言准备是留学基础
对于准备出国留学的学生来说，最重要的准备是语言准备。
对于年龄特别小的孩子，如果选择出国留学，语言准备是留学的基础。最好由老师或者家长随行。在国际学校，低年级的学生出国留学，一般由老师随行管理和进行生活照顾。在离开中国前，学生们都会接受完整的语言学习，进行课程的对接。这些都成为顺利留学的保障。
5.社会交往能力
在留学低龄化时代，很多95后、00后在国外面对迥异的文化环境与思维习惯，往往更习惯与中国学生“扎堆”，主要原因是其无法有效地进行日常英文交流，导致害怕与外国同学打交道。相反，外国同学则认为中国留学生比较冷淡，甚至傲慢。
6.提高心理适应能力
留学生在国外因为学业压力过大、无法融入、无法宣泄各种负面情绪等原因导致自杀等报道越来越多，这样的悲剧真的非常让人痛心。 作为各方面还没有定型的未成年人，更容易受到环境的影响，排遣负面情绪的能力相对也比较弱，因此需要提高他们面对不同环境的适应能力和心理承受能力。 学会在面对突变的文化环境下敢于直面而不退缩，学会在遇到成绩一时不理想时不丧失对自己的信心，学会在和老师同学以及寄宿家庭沟通的过程当中不逃避努力融入…这些都是在这一年时间里可以做的事。
7.培养孩子接纳不同观点
很多中国学生有主见，但特别喜欢评价别人。“跟我不一样，我就有看法。”比如在看到一个模特的时候，会有人说...
低龄留学现在成为了很多家长的一个选择，那么想去澳洲进行低龄留学的同学，接下来就和出国留学网来看看2020年澳洲低龄留学须知事项一览表。
Q：孩子何时可以来澳留学呢？
A：年满6周岁的孩子即可申请前往澳洲入读小学。
Q：孩子最晚几年级入读澳洲中学？
A：由于澳洲移民局规定，中国学生在澳洲读中学不可以短于18个月，所以学生最晚要在11年级来澳洲学习。
入读中学需要注意：
入读中学9年级时必须小于17岁；
入读中学10年级时必须小于18岁；
入读中学11年级时必须小于19岁；
入读中学12年级时必须小于20岁。
Q：澳洲中小学必须陪读吗？
A：小学阶段的留学生必须是父母一方或直系亲属作为监护人。中学阶段可以选择住校或寄宿家庭，但仍需要监护人，可以是父母或亲属。学生监护人应该与申请人有以下其中一种关系：（父母、兄弟姐妹、父母的兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、继父母、继祖父母、继父母的兄弟姐妹）
澳洲的中小学分为两大类：公立学校和私立学校。大部分公立学校主要考察的是学生的平时成绩，个别公立学校会要求面试；而大部分私立学校则需要4年级以上的学生参加AEAS考试和电话/网络面试。
Q：申请澳洲的中学需要考雅思吗？
A：大部分公立学校是不需要考雅思成绩的，大部分私立学校需要4年级以上的学生提供AEAS成绩，这些都包括了对学生语言能力的考核，所以雅思成绩并不是必须的。但根据不同的情况，如果学生有雅思成绩可能对申请有帮助。
Q： 公立学校和私立学校有何区别呢？
A：这是家长关注最多的一个问题，究竟选公立还是私立学校？！
这两类学校很难用一句话来概括其优劣。澳洲的教育在世界上都排在前面，所有学校的教学资质，师资力量都必须是达到标准的。而在排名靠前的这些学校中，既有私校也有优秀的公校。就教育体系和教师质量来...
现在这个留学平均年龄是越来越低，低龄留学群体递增速度很快。由于新西兰教育水平高质量好，而且留学费用比较适中，很多家长都偏向于送自己的孩子去那里留学。关于新西兰低龄留学怎么样及申请须知，出国留学网带来下文介绍。
新西兰低龄留学须知事项
1、如何申请院校
新西兰小学入学年龄是5岁，属于6年制的教育，那么要如何挑选优质的学校呢-新西兰具有教育评审办公室，对大部分的公立学校（包括幼儿教育、小学、初中、高中）进行评审，评审报告在网上公布，你只要输入相应的区域，就可以搜索到相关的学校信息。
2、官方数据了解学校情况
每个学校的评审报告中详细介绍了学校的情况，包括学生人数、男女生的比例、种族的比例、学校的优势、需要改进的地方以及他们下一步的计划等等。而在报告中，还有一个评分（1-10，10为最高），那是对学校所在区域的居民的经济状况的评分。
新西兰的学校每年分4个学期，一般情况下从2月到4月中是第一学期，然后放假2个星期；4月底到6月底是第2学期，再放假2个星期之后进入第4学期，第4学期一直持续到圣诞前结束。圣诞假期刚好是暑假的开始（南半球跟国内的季节相反，这里的圣诞节是夏天，没有白色圣诞），因此差不多可以放2个月的假，一直到2月初又是一个新学期的开始。这些假期安排，会提前一年在教育部的网页上公布，方便家长安排旅游等事宜。
公立学校：
一般都没有英语雅思要求，可以直接申请入学，学校提供专门的语言辅导课程。语言水平实在太差的学生可以考虑降级学习，也有可能被学校要求降级入学。
私立学校：
小学阶段对学生的要求不会太高，但是在初中和高中的7-10年级私立学校会要求学生雅思4.5分的成绩或者通过学校测试。高中的11-13年级要求雅思5.0分的成绩或者通过学校测试，顶尖的私立中学11-13年级要求雅思5.0分成绩入读。
其他要求：
1、学生在读证明和近两年的学习成绩单。
2、保证金40万人民币以上。
3、小学阶段的孩子需强制陪读，初中阶段至18岁可以选择陪读。
4、家庭有稳定的经济来源，年收入或月收入需要能Cover住学生在新西兰的学费和生活费用。
新西兰低龄留学优势一览
1. 快速提高英语水平
众所周知，拥有得天独厚的英语学习环境很重要，年龄越小的孩子英语学习效果越好，更容易接受西方教育，同时也有助于孩子日后更好地融入当地社会。在学习玩耍中不断地学习英语，不会感觉枯燥无味。用不了一年时间，孩子的英语就能得到很大的提高，其英语水平也是国内的小朋友无法企及的。
2. 大幅度提高综合素质
新西兰的中小学教育比较注重孩子全方位的发展，学校设立有游泳课，每个学期还会有”露营...
前言：查看学龄儿童的父母/监护人的秋季日历。你一定会在日历上看到关于返校夜、教师见面会和家长会的帖子。大多数家长将尽一切努力参加。然而，随着学生进入高中，出勤率下降。通常情况下，父母很少甚至没有必要与孩子的老师打交道。
家长与教师之间的参与度下降是可以理解的，也是健康的。毕竟，学校的目标是培养有自我主张，能够自立的孩子。然而，家长如果完全退出与教师的互动可能太过了。
事实上，老师和家长/监护人之间的一些互动是有益的。
这一情况针对低龄出国留学生更加适用，在一个陌生的国家学习，为了孩子的健康发展，家长与老师之间的良性互动就显得十分重要了。出国留学网小编为大家整理了以下，父母参与孩子高中阶段学习的重要性理由，请看。
1、团队合作
教师的工作包括与家长/监护人沟通。当老师与学生接触时，目的通常是为了获得理解和洞察力。
Amy Bewley说：“当老师向孩子伸出援手时，不管是积极的还是消极的，当家长按照他们的意愿去做时，老师会感到受到了支持，感觉他们有了一个合作伙伴。”作为科学与设计学院（6-12年级）的一名管理人员和三个孩子的家长，Bewley补充说，“老师也更有可能与那些容纳度高的家长/监护人交流。”
Tangela Walker-Craft以前是一名高中教师，现在是一名博客作者，她很感激父母们的帮助。“父母和监护人的参与让我的学习更轻松了，我很感激他们和我一起参与学习。感觉就像我们是一个团队的一部分。”
妈妈博主、前高中教师查莉萨•韦斯特（Charissa West）说：“如果父母之间有健康的联系，而且他们也很支持，那么如果老师对正在发生的事情抱有疑问，我可能会更倾向于更快地联系他们。如果我和孩子的父母没有关系，我可能会等到有了更多的信息再联系他们。”
2、沟通和表现
对于高中学龄儿童的父母/监护人来说，下面的对话可能非常熟悉。
家长：今天在学校过得怎么样？
孩子：挺好的。
家长：你今天在学校做了什么？
孩子：也没做啥。
虽然不是学习的每一天都是多事的，但事情总是有规律地发生。高中学龄儿童通常不善于在他们父母面前展示在学校的日常生活。在这种情况下，家长与老师的接触是有帮助的。
Bewley说：“当家长/监护人与老师接触时，他们可能会了解到孩子校园学习的细节，清楚地了解课堂上发生了什么，并认识到老师的期望。当你再次询问孩子在学校的表现和生活时，他的回答不仅仅是个okay了的话，这就代表产生后帮助了。”
老师和家长之间良好的沟通可以影响孩子的行为。Walker-Craft说：“当学生们知道爸爸妈妈和我有联系，我可以很容易地联系他们时，他们更有可能坚持完成任务，而不太可能出现纪律问题。”
老师的表现也可以从父母的接触中受益。Bewley指出，有时候老师会有不切实际的期望。Bewley说：“如果一个老师从多个家长那里听说一个作业要花好几个小时，而且会造成压力，那么老师就会意识到出了问题，并做出改变。”
3、适量的接触
确定与孩子的老师进行适当的接触是有挑战性的，必要的接触程度也会有所波动。虽然这很棘手，但是找到一个好的平衡是很重要的...
美国很多学校在幼升小之前也得考试，她们会考核孩子一个综合标准，每个学校都有所不同，考试一般采取一对一的形式。跟着出国留学网来看看美国低龄留学幼升小家长必知事项。
一、综合能力测评
这种测评主要考核三个方面：身体发育、语言发展、学习和认知能力。
一开始，面试老师会先问一些简单的问题来轻松一下气氛，一方面缓解孩子的心理压力，另一方面其实也是考察孩子的语言表达。
比如问题有，
"What's your name?"(你的名字)
"How old are you?"(你多大了)
"When is your birthday?"(你的生日)
这个过程中老师还会突然问一下比较有挑战的问题，比如，"What's your telephone number?"(你的电话号码是多少)，因为孩子没有电话号码，这时候就是考验孩子对不懂问题的反应能力。
1.身体发育考核
简单的寒暄之后，就进入身体发育考核部分。
1. 考察对身体的认知
老师会指着自己身体的不同部位，例如拇指、下巴、胸、肘部、肩膀等，让孩子说出这些部位的名字。
2. 考察身体各方面的协调能力
老师会让孩子照着自己做过的动作再做一遍，来观察孩子Motor Skill，也就是肢体协调能力。这些动作主要有：左右脚分别单脚站立、闭眼后单脚站立、目视前方进行后退等。
2.学习和认知能力考核
考察完身体后，下面就是学习和认知能力的考验。
考察自己姓名的书写
老师会让孩子在纸上写出自己的姓名。
考察对英文字母的认知
老师首先会先让孩子按顺序背出26个英文字母，然后拿出字母卡片，抽几张让孩子读出卡片中的字母，以此考察孩子对于字母的学习情况。
现在美国低龄化留学是大势所趋，但是并不是每个人都适合低龄留学，那么在选择美国低龄留学时，家长应该注意哪些问题呢?跟出国留学网一起来看看吧。
1、心理能力
对于美国留学生，特别是低龄留学生来说，心理承受力如何对于孩子的留学之路有莫大的影响。这将直接影响到孩子一个人在国外学习生活时，能否独立处理自己所遇到的困难、能否与当地的同学相处好、能否积极的面对学习压力等情况。所以，家长如果要让孩子独自去国外学习的话，一定要提前对孩子的心理做好辅导工作，帮助孩子树立强大的心理能力、独立生活的能力。
2、留学规划
家长在给孩子筹备留学之事时，一定要提前做好相关的规划，对想要留学的国家、城市要有足够的了解，最好是向一些正规、专业的留学机构进行了解，清楚所申请的学校学习与生活环境、教学资源等情况，以保证孩子可以在优良的环境下学习。此外，家长还要尽早的帮助孩子提高语言能力，避免因为语言而导致留学延迟，或者是在国外无法与他人正常交流。
3、陪伴留学
海外国家的文化、生活习惯与国内有着很大的差异，特别是欧美国家，对于一些年龄小、心理不够成熟、独立性差的孩子，若将他们独自留在国外学习，他们很可能无法融入当地的学习与生活环境中。所以对于这一类孩子，家长最好可以提供相关的留学陪伴，时刻关注孩子的动态，及时与孩子进行沟通，鼓励孩子勇敢面对并解决困难。
低龄留学是现在的大势所趋，家长切勿跟风，在还没有做足准备的情况的下就贸然将孩子送出去美国留学，不要认为只要给足孩子金钱就是对他们的关爱。毕竟，对这些低龄的孩子来说，他们所面临的挑战不仅仅只是“独立”，还有语言交流、文化的差异、学习的压力等。
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