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03-06
关于《草房子》可以探讨的主题有很多，成长、教育、亲情、友情、爱情等。
但从一位父亲的视角来看，给我启发最大的是‘来自生活的教育’：每个家庭、每个孩子的生活环境皆不相同，每个孩子的成长轨迹都无法预知，我们能做的唯有心存感激、珍视当下，勇敢地、积极地、乐观地，用全身心的爱，迎接每一天崭新的生活!
作者在塑造纸月的人物形象时为什么要花大篇幅描写桑桑的变化，这种描写方式有什么好处?
桑桑作为贯穿整个故事的“男一号”，串联起了所有人物和故事情节，并推动其不断发展。纸月的人物塑造着眼于内向、善良、淑女、清纯，通过桑桑的变化更能从侧面突出这种人物特点，使其更加真实、自然、和谐。
这种借助旁观者视角的行为反映来塑造人物形象的手法，不仅符合故事中各自人物的特点，而且能够使得形象塑造更加真实细腻，更加能够突出所要塑造的人物性格特点，更加能够深入读者的内心。
《草房子》阅读心得400字1
细品书中的情节，觉得比电影更加细腻。书里面有可以想象的很多环境的描写，还有一个让人开始觉得很不喜欢，而后来为了一个南瓜而死的秦大奶奶，书里面的细节描写更加丰富，充满了想象。我还和孩子们讨论自己喜欢的人物，很多孩子也遗憾怎么没有喜欢秦大奶奶的。还把文章中对细马的一些描写进行对比……这样一来，孩子们对读书更感兴趣了，都觉得书中的故事更加好玩。他们很多时候会为了坚持自己喜欢的人物争得面红耳赤。我很欣喜地看到孩子们喜欢上了读书，喜欢上了书中的人物。
读《草房子》的感觉就是一个字：美!它是一个美好的所在，她让我想起浪漫的童话。不知道为什么，总觉得那些人物一个个都似童话般纯真。故事中写的那些离我们已远去的小学生活，虽然看似平常，实则并不简单。我觉得这些生活很多也在自己身上经历过，也能体悟得到。那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。
我想，一本好的书会对孩子们产生很大的启发。当然对我也是一样。今后，我还会坚持让孩子们读这样的好书，相信我和孩子们都会有更多的收获。
《草房子》阅读心得400字2
前几个星期，老师发下了由著名作家曹文轩写的《草房子》，没读几行，我就完全浸入到主人公桑桑的世界中去了。
虽然这本书的题目是《草房子》，可实际上它写的是发生在油麻地的一个个故事，没一章都有自己的主人公，而所有的故事都是站在桑桑这个大主角的角度上写的。
桑桑是油麻地小学的学生，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的诡计及纯朴的聪明。在他身上，我们可以看到一个乡村小男孩所具备的所有东西——淘气、天真、活泼......这让我们爱上了那无忧无虑的乡村生活，让我们想像桑桑那样玩耍、生活。
除了桑桑，油麻地小学还有许多个性鲜明的人物，如：在乎荣誉的桑校长，慷慨大方的杜小康，温柔善良的温幼菊老师等。
我除了被《草房子》的魅力所吸引外，还被一些故事的情节给感动了。当看到秦大奶奶为了救一只油麻地小学的南瓜而奋不顾身地跳入水中去够，结果献出自己的生命时,我不禁热泪盈眶,因为,我被秦大奶奶那无私的精神给感动了,我要以她为榜样,学习她雷锋精神.
读完了《草房子》，除了对文中的乡村生活的向往外，我还明白了，童年就是一座舒适温馨的“草房子...
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