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作者：李明珂
年级：五年级
指导老师：任萍
“哎呀，我怎么把这件事给忘了？”我心急如焚，眼珠子都快掉了出来，我自言自语地说：“怎么办呢？”
那是一个风和日丽的下午，我看见一位同学正看一本书，书名叫《特种兵学校》。看着看着，我也被吸引了。于是，我向他借了这本《特种兵学校》，并且还对他说等到最后一节课时就还他。到了下课的时候，我正要拿起书看，一位同学走过来叫我出去一下，因此我的读书计划被耽搁了。又到了下一节课课间，因为别的事，看书这件事又被耽搁了。我还没有来得及看，就放学了。于是，我把书放在书包里带回了家。
等我回到家，做完作业后，拿起书来看的时候，我想：我和他说好了，在最后一节课把书还给他，可我没有还他，是不是不好？“哎！他不是那么小气，我明天再还了。”我自我安慰说。到了第二天，当我想把书还给他的时候，结果我没找到书，原来我忘带了。他也没有问我要书，好像把这件事忘了。
这一拖就拖到了两个星期后，等我把这本书找出来，想还给他时，发现书的封面撕坏了。我心里想：我怎么还没把这本书还给他？都这么长时间了，怎么办呢？我该怎么和他说？到了学校，当我想把书还给他的时候，我心里想：不仅书的封面撕坏了，里面还有几页被撕破了，而且书很脏，他看到会不会生我气？他不会让我赔他一本？他会不会还让我……这一系列的问题让我纠结难过。
一时，我不知该怎么办了？是还还是不还呢？我怀着百分之五十的恐惧和百分之五十的害怕走了过去，对着那个同学说：“对不起，我不仅把你的书弄脏了，也弄坏了，而且我也没有守承诺及时归还，你会不会生我气？如果气不过就打我一顿吧。”那个同学若无其事地说：“没关系，不就是封皮坏了，我把它修好就行了。你以后要记着，借人东西，要及时归还。”听了他的话，我不好意思地说：“嗯。”
瞧，我的同学多么大度。这件事让我懂得了一个道理——借别人东西，要及时归还。为了能够记住，我把它加入到我的生活警示录里。
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作者：周羿辰
年级：五年级
指导老师：任萍
“我好纠结啊，我到底还不还给他呢？还的话，我怕他责备我。不还呢？我又怕他觉得我是一个言而无信的人。”看到这里，你们肯定一头雾水，那就让我来告诉你们事情的经过吧！
记得那天是星期五，我的朋友带了一本心爱的书来到学校。这本书他一直都很珍爱的。恰好，我也很想看这本书，我就稍微有点羞涩地问道：“你能不能把这本书借给我看几天？下个星期，我一定还你。”他说：“那好吧，下个星期你一定要记得还我啊！”我高兴地回答道：“嗯！”放学后，一回到家中，我就拿出那一本书看。我翻来翻去地打量着那本书。后来，我一翻，不小心用力过度，把书页弄坏了。星期一的时候，如果他发现书坏了，一定会大发雷霆地对我说：“你竟然把我最心爱的书给弄坏了，你得再赔我一本新的。”只是想想就一身冷汗，到底该怎么办啊？后来我又想：“我可以先瞒着他，再想办法，更何况，我们还是朋友呢！就先这样吧，到时候再跟他说明。”就这样，我慢慢地就把这件事情给忘了。
到了星期一，我总觉得自己忘了做一件事，但具体是什么事竟一时想不起来了。又过了一个星期，在这个星期的星期三下午，我在翻书包的时候找到了那本书，我想：“完了，我竟然把这件事情给忘了。明天还给他吧，希望他不会责怪我。可我把书弄坏了，他怎么可能不责怪我？算了，该发生的事情早晚会来的。”我长舒了一口气……
第二天，我找到他，并把书还给了他。他看见我愁眉苦脸，说：“怎么了？”我说：“我借你的书，本来说好上个星期一还的，却没有还，而且我还把书弄坏了。希望你可别责怪我，求你原谅我吧！”后来，我的声音越来越小，他亲切地说道：“没关系的，书坏了可以修。但请你以后借人物品时按时归还，不要丢失信用哦！”听他说完，我惭愧地低下了头。
通过这件事，我知道了无论做什么事情，我们都要守信用，绝不能言而无信。
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作者：赵新硕
年级：五年级
指导老师：任萍
“到底是还，还是不还呢？怎么办呢？”我左右为难，拿不定主意。
这事还得从上个星期说起。在周五下午，第一节课下课时，又到了我的“阅读时间”。按照习惯，我还是会去向同学们借书看。我从同学桌里挑了一本书，回到我的位子上看了起来。故事中的情节深深吸引了我。于是，我向他请求道：“把这本书借给我看看呗，下周一再还给你。”同学爽快地答应了。我心里乐开了花，小心翼翼地把这本“宝贝书”放入书包。
在周末里，我看这本书几乎到了废寝忘食的地步，睡觉前也总爱看上一会儿。偶尔也拿些零食，一边津津有味地吃，一遍专心致志地看。这样，便使书染上了一股“新气味”。
周六晚上，我看着看着竟睡着了。第二天醒来，我觉得胳膊下“水漫金山”，睁眼一看：呀！昨晚睡觉流了一大堆口水，都流到书上去了。我立刻起身，把书放在阳台上晾晒。又过了一夜，星期一到来时，我一大早就起床看我借的宝贝书。不看不知道，一看吓一跳——书是晾干了，但封面上却留下了一道道“伤痕”——鸟嘴印。原来是因为我看书时吃零食，把书染上了零食的气味。这“特殊的气味”引来了鸟儿，我的宝贝书就此遭殃了。
我的内心既惶恐又忐忑不安，这可怎么办啊？如果还回去，无疑遭到责怪，如果不还，就表明我言而无信。怎么办呢？我仿佛看到同学对我那信任的眼神，就此改变。回想起他把书交给我时的依依不舍，我无比自责。经过一番思想斗争，我还是没有按时把书还给他。后来，我用自己的零花钱买了一本一模一样的书还给了他。他也没有因为我没按期归还而说我什么。我心里的石头总算放了下来。可后来他又来找我，说我欺骗了他——那本不是他的书。我只好把事情的来龙去脉告诉了他，最终他也谅解了我。
这件事，提醒我读书时不要吃东西。从这件事中，我也懂得了一个道理：弄坏了别人的东西应主动道歉，不要用虚假掩饰。
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作者：赵新月
年级：五年级
指导老师：任萍
“哎呀，我忘记还给她了！”我自言自语道，怎么办？她会不会凶我呀？我内心纠结不已。看到这儿，你们是不是很疑惑，到底发生了什么事？说起这事，还得从前几天说起。
那是在前几天，我向好朋友——书昀，借了一本书。这本书她十分在意，是我软磨硬泡才借来的。我答应她看完后，当天下午归还。
可是就在那天下午，当我拿着书要去还给她的时候，老师又让我去报作业本。我在心里盘算着：等到下节课间再去还她也不迟。于是，我就开心地跑去抱作业本了。但由于这节课抄写了大作文，导致下课时我还没有抄完。我便利用下课时间继续抄写，还书的事就被忘得一干二净了。
时间一分一秒地过去了，等到放学时，我总觉得还有什么事没有做，可是怎么也想不起来。回到家，我连作业也没有来得及做，就坐在沙发上使劲想到底忘了什么事。妈妈拿着一袋书走进来，笑着对我说：“看，我又给你买了许多书。”“书？对呀，就是我借的书还没有还！”我在心里默念着。我决定等到第二天上学时，把书归还。
但是第二天，我还是忘了还给她。直到第四天时，我从书包翻找东西，又发现了这本书。因为它和别的书夹在一起，所以封面被弄破了。这时我就像受了什么打击似的，闷闷不乐的。我小声自言自语道：“书被弄破了，她会不会因此和我绝交呀？她会不会让我再赔给她一本一模一样的呀？她会不会责怪我呀？我心里就像揣了一只小兔子，急躁不安。
最终，我还是鼓足了勇气去还书。我带着书找到她，内疚地把书交给了她。她接过书时，我心里的小兔子跳得更厉害了。我结巴地说：“对，对不起！我，我把你的书弄破了，而且还忘记还给你了。对不起。我，我不是故意的，请你原谅我。”她满不在乎地说：“我也早忘了。不就是封面坏了吗，我回去粘粘就行了。你不用放在心上。”我惊喜地问：“真的？”她笑着说：“真的，谁让我们是好朋友呢。”她笑了，我也笑了。顿时，我你头上的乌云退散，开心得就要飞起来似的。从此，我们两人的友谊又近了一步——除了上课，回家，我们两人越发形影不离。
通过这件事，我知道了：人不能言而无信，做事要实事求是。借人物不但要及时归还，而且还要珍惜爱护。如果你做错了事情，要勇于承担责任，这样才能得到对方的谅解。
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作者：刘航
年级：五年级
指导老师：任萍
“喂，你借我的书什么时候还我呀？”一看到我的同学，我这才想起来我前几天借他的书还没归还。这是三天以前发生的事情了。
我马上跑回教室给他取书，他也同我一起回到教室，坐回了他的位置上，等我归还图书。我从书包里把那本书找了出来，可是我一掏出书，顿时慌了，因为我把他这本最喜爱的书的封面弄坏了，并且还把书角给折了。当时，我特别焦急。我心想：我把书给他弄坏了，该如何和他说呢？今天我是还，还是不还呢？思索片刻，我赶忙跑过去对他讲：“你那本书我还没看完，再借给我看一天吧？”他想了想，对我说：“那你先看吧。”“我明天再还给你。”我说完后，又赶紧回到座位上。我自言自语：“这件事先不能让他知道，等我回家用胶带给粘上，把内页整理好，再还给他，就可以了。”
可是放学回到家后，我就把这件事给忘了。
到了第二天，当我要把书还给他的时候，我才想起来头天晚上我把修书这件事情给忘了。我想：我要是把书这样还给他的话，他会不会责怪我呢？经过一番思想斗争，最后我决定还书。
我走到他那儿，把书递给他，并对他说：“对不起。”他看了看破损的书，眉头紧皱，一会儿又语气平和地对我讲：“没关系，我用胶带给粘上就好了。”听了他的话，我脸火辣辣的。我赶紧帮他找胶带，把书给粘好。很快，书粘好了。这件事使我们俩的友谊更深了。
尽管同学没有责备我，但我内心十分不好受。通过这件事，我认识到做事我们要守信用。我要做个“言而有信”之人，并且我要告诫自己，以后借人物品一定要好好保管。
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作者：郁雯棋
年级：四年级
指导老师：任萍
“啊！我把书给弄丢了，她不会生我气我吧？她会不会责备我，他会不会不跟我玩了……”内心烦躁的我，好似看见她正朝门口走来。你们还不知道怎么回事吧，听我一一到来。就在星期五，我向朋友借了一本书《阿衰》，可我给弄丢了。你们说她会不会生气，会不会就此不跟我玩儿了？
她一次一次来问：“你看完了吗？你怎么还没看完？”如果我对她说实话，她会不会说我？她平时很凶的。原本我和她是谁也不能拆散的好朋友，她会不会因为这件事和我绝交呢？我心里一遍一遍地想着。
有一天，她不信我忘记带书，要看我的书包。我极不情愿地让她搜我书包。她没有找到，便试探性问我：“你是不是弄丢了？”我只好小声承认道：“是的。”她一听，急红了眼对我吼道：“我还没看就借给你了，因为你是我最好的朋友。我才借给你看，你竟然弄丢了！我不要和你做好朋友了，我要和你绝交，再见。”听了她的话，我气呼呼地回到教室，边走边想：不就是一本破书嘛，至于和我绝交？你和我绝交，我要和你绝交！我心里万分埋怨，气鼓鼓地嘟囔着小嘴。在上课的时候，我又仔细回想，对，是我的不对，是我先把她的书弄丢的，我应该向她道歉。
下课了，我朝她走去，我看见她也向我走来。我们两个互相说了“对不起”，从此我们两个又和好了。
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作者：周辉
年级：五年级
指导老师：任萍
“啊！原来是你拿了我的书，好啊，我要和你绝交！”你们一听到这肯定猜到我又干什么“好”事了，这件事情还要从几天前说起。
星期一的下午，我去邻居家的弟弟家借书。我走到他家楼下时，正好碰见了阿姨。阿姨看见我，问道：“周辉，你来干什么？”“阿姨，我来问弟弟借书。”阿姨听完之后，对我笑着说：“真不巧，你弟弟和他朋友一起出去玩了。”“啊！那好吧，我下回再来。”我转过头，准备要回家时，阿姨对我说：“要不你跟我上去拿吧，等你弟弟回来我就告诉他。”“那好吧。”我跟着阿姨来到了弟弟的家，“周辉，你需要什么书，你就去拿吧！”“好。”我来到书房里快速地找到了两本我所需要的书，对阿姨说：“谢谢，那我先走了。”“好。”我抱着这两本我梦来以求的书回到了家……
过了几天，这两本书我看完了。当我打算把它们还给弟弟时，恰好要进行书法比赛了。因为我还要准备书法作品，所以一忙，还书这事我就给忘记了。又过了几天，弟弟来我们家玩，他一进门就对我说：“哥，我少了两本书。我猜可能被人给偷了，你能帮我找一找吗？”我一听，心想：那不是上一次我借他的那两本书吗？弟弟走了之后，我一直在纠结是还还是不还呢？后来，我决定把书还给弟弟。
我来到弟弟家里，向弟弟还书。弟弟看见我拿着那两本书，他高兴地对我说：“哥，这两本书你找到了。”我低着头，不敢吱声。弟弟看见我，恍然大悟对我说：“原来是你拿了我的书。”我脸变得通红小声地说：“是我拿了你的书。对不起，我那天……”我低着头，小声解释着，随时准备听弟弟的责骂。这时弟弟打断我的话，对我说：“哥，没关系。”我听了弟弟的话，糊涂地笑了。
通过这件事，我懂得了借别人的东西，要及时归还，一旦发生误解，要及时沟通。
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... 作文标题： 借书记
关 键 词： 借书记 小学五年级 800字
字 数： 800字作文
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作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是关于小学五年级800字的作文，题目为：《借书记》，欢迎大家踊跃投稿。
我从小就喜爱看书。小时候，一本格林童话就让我如痴如醉的看了好几遍；而到了八九岁时，我的阅览能力大大加强，就不拘泥于连环画、童话故事书和小人书了，更爱看四大名著、科学探索这类书。小学六年级时，我能看懂《朝花夕拾》等比较深奥的书，感受到鲁迅心里柔和的一面，还看到了老舍笔下祥子的悲惨一生，当然也懂得了钢铁是怎样练成的。03-22
作文标题： 借书记
关键词： 借书 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右，题目为：《借书记》，欢迎大家踊跃投稿。
借书记
在我四年级时，我十分想看《被盗的龙骨之谜》这本书。拥有这本的人全班只有徐玉丛。可谁知张家翊也想看这本书，于是，我的借书记就开始了。
先下手为强。我向徐玉丛提出借书的请求时，张家翊也要借，我们谁也不让谁，便大吵起来。徐玉丛昏了头，不知道应该借(https://zW.liuxue86.com)给谁。我便回到了座位上。
第二天：我又向徐玉丛借书，另外加上十张彩纸。因为昨天晚上我想好了：只要有彩纸收买了徐玉丛，那本书就必将会属于我的！
徐玉丛果然就要把书借给我，但此时张家翊发现了我的阴谋，只见他大步流星地走过来，甩出十五张彩纸给徐玉丛。我也毫不示弱地拿出二十张彩纸，就这样我们各不相让。
我心想，这本书可能落入我手中的可能性是百分之四十，而落入张家翊手中的可能性是百分之六十。我便把彩纸要了回来。但是徐玉丛仍然答应把书借给我。
第三天：我拿了书，可恶的张家翊居然给我下了挑战书，说这本书谁最先抢到谁就看。挑战结果是我赢了。但我预测张家翊才不会就这么轻易地放弃呢！
第四天：我本以为张家翊还出点鬼点子呢，谁知他对这本书一眼也不看。我后来才知道他已经买了一本和这本一样的书。
哈哈！现在这本书的内容我已淡忘，但借书的过程中发生的趣事我还记忆犹新。
... 作文标题： 借书记
关 键 词： 借书记 初中初一 750字
字 数： 750字作文
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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《借书记》，欢迎大家踊跃投稿。
我从小就喜爱看书。小时候，一本格林童话就让我如痴如醉的看了好几遍；而到了八九岁时，我的阅览能力大大，就不拘泥于连环画、童话故事书和小人书了，更爱看四大名着、科学这类书。小学六年级时，我能看懂《朝花夕拾》等深奥的书，感受到鲁迅心里柔和的一面，还看到了老舍笔下祥子的悲惨一生，当然也懂得了钢铁是怎样练成的。 我一有空就读书，阅读量随之增大，经常缠着爸爸带我去书店买书，一年要花费上千元的购书费。爸爸我的阅读愿望，干脆在区里的图书馆为我办了一张借书证，区图书馆就像一座知识的宫殿牢牢的吸引着我。 当爸爸把借书证交给我后，我迫不及待的想去图书馆借书；可毕竟是次，经验，便约好爸爸星期六去。 周六到了，我催着爸爸去图书馆。一路上，我紧张的摸口袋和看手表，生怕借书证没带和到了关门的。 很快看见有长满爬山虎的大院，院外还种有月季、海棠和翠绿叶的樟树。走进大楼，感觉到读书的，楼的侧面挂着两幅关于宣传读书的水墨画和大楼的示意图，楼上的借书大厅有许多人正在翻阅图书，安静。 我和爸爸悄悄地走向文学类专区，图书管理员亲切的迎问借书。 我看了看爸爸，希望他能帮助我，但爸爸并不做声，用眼神鼓励我，我不知所措的说借语言类的书籍。 这位阿姨见我开了口，有些惊讶的说：“你有借书证吗！...
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