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我是值日班长作文

 

  今天,终于轮到我当值日班长,我又紧张又兴奋。我早早的来到教室里,跟班长一起管早读。以下是出国留学网小编为您整理的我是值日班长作文,欢迎阅读。

  篇一:我是值日班长

  这星期的四、五两天,我很高兴当上了值日班长。当值日班长的牌子挂在我脖子上时,我感到很荣幸。早上,我八点之前就来到学校,首先进行了美丽星空六的领读,领读过程中,如果我读错了,下面的小朋友会给我纠正过来,我非常谢谢他们。

  中午我要管同学们吃饭,管理值日生,表现好的同学记下来告诉老师,并写在黑板上。下午第一堂课,我要念《叮铃铃》,如果老师还没有来,我就带领他们念8和9的分解和组成。放学了,我要和另一位值日班长一起摆放桌椅、扫地。做值日班长这两天我很想给同学们敲章,可是都是汤雨佳敲了,我很希望自己能当上第二轮的值日班长,到时可再帮助老师敲章喽。

  篇二:我是值日班长

  一个星期四的下午排队的时候,班主任选我当第二天的值日班长,我既兴奋又害怕。因为值日班长要记课堂老师最终的评分,不然的话班主任会要值日班长罚站,我回到家问妈妈该怎么办,妈妈说:“不要害怕,任何一件事都会有第一次,要勇敢一点。”

  星期五我一去,第一件事就是打扫班级的卫生,第二件事就是打扫保洁区,第三件事就是记第一节课的分数,第二节课,第三节课都是如此,第四节课就出了一点小差错——那就是上完体育课忘记了要老师评数,回班的时候班主任老师就问我:“你为什么不记分数呢?”我这才想起我忘了让体育老师评分,可是已经晚了,我到处找体育老师,我东找找,西找找,就是找不到体育老师,我急地都要哭了,看着老师带着队伍出来,我只好跑进队伍里。

  到了下午,我很认真一丁点儿差错都没出,老师还选我当了这星期的优秀值日班长,我好开心!

  篇三:我是值日班长

  今天又轮到我当值日班长,可我却忘记了,去到学校,上课的时候班长说叫我管管。原来今天是我当值日班长。但今天情况好像不太好,打击都在吵吵闹闹的,上课了老师没来,大家一直在说话,我就喊了几声,大家却当耳边风,继续说,几节课都是这样,但大家的声音都能覆盖住班长喊叫的声音。都没听,老师严肃的,她们就不敢说遇到老师说两下的,就一直这样说。

  下课突然有人找我我说干嘛,他们说去浇水啊,今天是我浇水,噢!我突然想起来了,今天要浇水。但前几个班长去没浇过,打击都说快死了还不浇,我只好马上浇。

  原来当班长是这么难,但却还有同学不怕苦的来当班长。

  篇四:我是值日班长

  今天,终于轮到我当值日班长,我又紧张又兴奋。我早早的来到教室里,跟班长一起管早读。早读的时候,李远跑到老师的讲台上。早操时,苏亦成乱动扬文杰踢陈宇航的脚。眼保健操,陆浩然不认真做。

  中午,老师带我们去操场跳远,魏音波、阮新博、谢佳成他们去操场玩双杠去了。铃声响了,他们又回来了。放学后,我准备回家了,我想起今天是我当班长,我连忙放下书包去管扫场,我发现墙壁很脏就陈可新去擦干净。

  当值日班长,我感觉虽然有点辛苦,但心里甜甜的。

  篇五:我是值日班长

  今天我当值日班长。一进校门,我飞快地冲向班级。

  一进教室,我马上跑去换水。当我回来的时候,只见有的同学在玩,有的同学在一边说话,一边看书,有的还在议论着什么。同学们一见我来了,急忙停下刚才的一切,开始早读了。因为每个同学都希望得...

小学三年级作文250字:我当值日班长

05-14

 作文标题: 我当值日班长
关 键 词: 值日 小学三年级 250字
字    数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《我当值日班长》,欢迎大家踊跃投稿。

星期二是我最开心的日子,因为这天是我当值日班长。
早上,我来到学校拿出语文书,开始领读。我在讲台桌旁喊:“拿出语文书,翻到96页。”我往下面望了望,只有几个同学拿出语文书,而且还有一大批同学唧唧喳喳,说个不停。我气得火冒三丈,又喊又叫:“小嘴巴!
”“不讲话。”只有几个同学答理我。我的忍耐是有限度的,“项元哲、江子昂、刘孙奇……一次。”唉,终于安静了。
我又开始领读了,这次真顺利。一个人也不说话了。轮到做眼保键操了,我把眼睛睁得大大的,目不转睛地盯着同学们。一个也不放过。我绕了教室一圈又一圈。还仔细盯着他们手后的眼睛。我太爽了,管着他们,自己不用做眼保键操。

当值日班长太爽了。
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小学四年级作文350字:值日班长没来

05-14

 作文标题: 值日班长没来
关 键 词: 值日 小学四年级 350字
字    数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
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今天是小倪和唐唐当值日班长。唐唐在7点半就到了,可是小倪还没来。到了8点,小倪的座位还是空的。有些同学大声喊到:“耶!
今天小倪没来,真是太爽了!
平时她那么凶,这次她就管不了我了。唐唐一个巴掌又拍不响!
”有些同学就开始猜小倪为什么没来:生病、出车祸、转学、出国……
少了个值日班长,教室里就成了一团糟!
黑板上全都是同学们的涂鸦,桌椅都摆成了“丁”字形……上课了,唐唐站在台上领读古诗。下面除了几个同学在读古诗,剩下的同学就打开了话匣子说闲话,更“无法无天”的居然看低级漫画!
唐唐在台上嗓子都叫哑了!
唉,谁叫小倪没来啊!

当老师进来后,气得眉毛都挪了位。教室都成一锅粥了,难怪老师会生气呢!
一个多嘴的同学马上问:“小倪为什么没来?”老师说她请病假了。同学们这才松了口气。
下午,小倪终于回来了!
一些同学就马上嘘寒问暖,“小倪,你早上为什么没来?”小倪说她早上不知吃了什么,吐了,后来又拉肚子,就去医院……
幸好小倪只是请假半天,不然教室里就会继续乱下去了!



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小学四年级作文350字:我当值日班长

04-28

 作文标题: 我当值日班长
关 键 词: 值日 小学四年级 350字
字    数: 350字作文
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《我当值日班长》,欢迎大家踊跃投稿。

在上学的路上,我实在是太高兴了。原来,今天该我当值日班长了。我想:上课管管同学,记记名字,那多威风呀!
可一天的值日班长生活却使我改变了对这一观点的看法。
就从早读开始说起吧!
我一早来到学校,班级里人不多,我就装模作样地领着大家读课文,可人渐渐多了,教师里变得闹哄哄的,我大声喊:“安静!
安静!
”可就是没人听,老师走了过来,批评了我,说:“你是怎么管同学的?”我支支吾吾说不出半个字来。啊!
幸好早读一会儿就过去了,这时我已经口干舌燥了。
再说下午的保洁活动吧!
我和八位值日生被留了下来打扫包管区和教室,我让两位同学扫包管区,还有三位,一位去擦黑板,另两位去排课桌,剩下的和我扫教室。在劳动时,有几位同学已溜之大吉,我只好和剩下的“残兵”们继续打扫。我跑来跑去,一会儿看看包管区,一会儿瞧瞧教室,累得我气喘吁吁,满头大汗。
等我检查完了,同学们便走了。我独自一个人在教室里,打开“班级日志”,在“值日班长体会”一栏中写道:我体会到了老师的辛苦,我一定会体谅老师,不给老师添麻烦。
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初中初一作文700字:我当值日班长一天

04-28

 作文标题: 我当值日班长一天
关 键 词: 值日 初中初一 700字
字    数: 700字作文
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《我当值日班长一天》,欢迎大家踊跃投稿。

我当值日班长一天吴铮 我呀,可是班级里的捣蛋鬼,上课开小差,下课追逐打闹.,一直玩到满头大汗才善罢甘休。哪知我这个捣蛋鬼,今天却要当值日班长。这可苦煞我也!
我不时幻想着同学会不会因为我十分调皮而不听从我的指挥,自顾自讲话,教室里成了小菜场? 怀着对今天的种种幻想,我迈着沉重的步伐走进了教室,只见大家都在认真的早读,并没有我想象中的早上读书如卖菜的情景。压在我心里的石头终于落了地。看来同学们还是有学习的自觉性的,我暗暗松了口气。
中午我再次来到教室,只见老师在教室检查我们的作业,大家一个个紧闭住嘴,连大气都不敢出。老师走后,大家一下子放松了,一个个都讲起空话来。无奈,我只有在黑板上写上了几个吵得比较厉害的同学的名字。可是陈**同学不卖我的帐,依旧和后面的韩**、孟**同学谈得欢天喜地。仿佛开起了“陈家聊吧”,真是“生意兴隆”啊!
幸好过了几分钟,他也不讲话了。
下午的自修课可谓是风平浪静!
只不过有时还是会扬起几朵小浪花。我只好又把一些小调皮的同学名字写在了黑板上。“小浪花”知道错了,马上就改正了自己的错误。今天我认为应该表扬的是我们班的“搞怪大王”——王志成。刚开始的时候我还在为他的“犯罪前科”担心,哪知道自修课的时候他并没有我想象中的调皮、影响其他同学学习、大吵大闹。反而在安安静静的写作业,不懂的题目主动来问我。这说明了一个问题:表现差的同学的人不一定会永远差下去,人的品行是可以变好的,而不是永远差下去。王志成同学的表现,生动的展示了这一观点是正确的。王志成同学都可以改变自己的课堂表现,那我们这些调皮鬼呢?我们是不是也要学习王志成同学呢?所以这又说明了我们应该改正自己的缺点,发扬自己的优点,做一个品学兼优的中学生。
体验了当值日班长的辛苦,又从王志成同学那里获得了有益的启示,我当值日班长的一天收获可真不小。
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小学四年级作文350字:值日班长的反省

04-23

 作文标题: 值日班长的反省
关 键 词: 值日 小学四年级 350字
字    数: 350字作文
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在当值日班长后,我有许多话想说---我做了该做的,可又没做有些事.在当值日班长的那一天,我早早来到教室,教室里十分安静,偶尔可以听到几个同学在说话.时间如流水,一去不回头.快上课了,才来了一大群一大群的同学,开始了,大家如同一只只小蜜蜂"嗡嗡"的叫着,也似班里在放鞭炮.这一点我们就没有管好.在做眼保见操的时候,叫他们站起来,他们不站起来,我们就不管他们了,这也是不良之处.                我在他们做眼保见操的时候,偶尔有些垃圾捡一捡,这事我做了.我们以后应该管的严肃点,谁不站的话就叫他抄书......名师点评:呵呵,做值日班长是一件既自豪又有责任感的事情哦!
这是一篇小作者当值日班长的总结哦,文章真实地记录了这一天班级的纪律,语言真实,语句通顺,表达意思清楚。同时,小作者也详细地说明了自己做得好的和做得不足的地方,有了写总结的基本要素。但是,小作者对于反省好像过于表面哦,应该写点深刻的东西,使得文章中心不会过于肤浅。(学乐中国特聘教师:许奕文老师)2008-10-13 21:09:00...

小学六年级作文550字:当值日班长

04-23

 作文标题: 当值日班长
关 键 词: 值日 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《当值日班长》,欢迎大家踊跃投稿。

因为周莹杰当值日班长不会当,所以老师就让我当值日班长。周莹杰当值日班长的时候,同学们在吵他根本就不管,同学们就当他不存在,所以就尽情的吵。同时也受到过许多老师的批评。就在这一天,老师把周莹杰当值日班长的岗位让给了我,我十分的高兴,因为我有了一次锻炼的机会。同时,也能让我更好的管理班级。在我当值日班长那一天,同学们都很吵,特别是周莹杰和他的同桌,就吵个不停。还有一些同学忽时安静忽时吵闹,但是我还是很高兴,因为同学们的吵能让我更好的管理班级,所以我不因此烦恼。这就是我当值日班长时候的感受,因此我写下了这篇日记,就从那时候我秀娥会了每天写日记的习惯。就从那时候老师也经常表扬我。就在那时候,我的学习成绩有了大大的提高.名师点评:这篇文章是小作者当值日班长的一些体会,小作者先介绍了自己是怎样当上值日班长的。然后再讲述了自己当值日班长发生的一些事情,最后写出自己的感想。文章的条理性还是不错,但内容不充实,结构不严谨,小作者还需努力。“还有一些同学忽时安静忽时吵闹,但是我还是很高兴,因为同学们的吵能让我更好地管理班级,所以我不因此烦恼”,作为值日班长,小作者看到同学们吵闹,非但不生气,而且很高兴,只因为这是一次展示自己管理班级能力的机会,这种想法可不太好哦!
“所以就尽情的吵”改为“所以就尽情地吵”。“就从那时候我秀娥会了每天写日记的习惯”改为“就从那时候起,我养成了每天写日记的习惯”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-4-12 14:23:00...

小学六年级作文350字:今天我做值日班长

04-23

 作文标题: 今天我做值日班长
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字 数: 350字作文
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星期五早上,我兴高采烈地来到学校里,因为今天老师让我做值日班长。我很快地理好书包,为同学们领读课文。中午,午睡的时候,有几个小朋友没有好好睡觉,我提醒了他们,给他们一次机会,可是还是有两个同学被我记下名字,后来,他们改正了,我就把他们的名字擦掉了。我觉得记名字不是目的,关键是帮助同学改正缺点。放学了,我虽然有点累,但是我很开心,因为我得到了一次锻炼的机会,提高了我管理班级的能力。名师点评:文章一开头清晰描述了小作者当值日班长的快乐心情,然后很有条理地叙述了自己当值日班长的经过,还发表了自己对记名字的看法,从而可以看出小作者很有主见,又会设身处地为同学着想,值日班长当得非常称职哦!
最后叙述了自己此次做值日班长的体会和收获,可见小作者善于总结的优点哦!
文章主旨鲜明,内容真实,涵义深刻,语言自然真切,无标点符号书写错误,值得表扬!
(学乐中国特聘教师:徐亚萍老师)2010-5-26 9:24:00...

小学三年级作文300字:我当值日班长

04-23

 作文标题: 我当值日班长
关 键 词: 值日 小学三年级 300字
字 数: 300字作文
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今天是星期五,轮到我当值日班长了,我的心情很激动又很自豪,但也有一点紧张,因为我怕当不好。我早早的就来到教室,昨天当值日班长的同学依依不舍的把牌子交给我,我兴冲冲的接过牌子。过了一会,同学们都来了,教室里很吵,我在努力的大声说:“别吵了!
”同学们都安静下来。值日班主任大声说:“大家快点练字。”同学们都把练字纸拿出来,专心致志的练字。过了大约五分钟,上课铃“叮零零”的响了,教室里又吵了起来,我们又在努力让同学们别讲话,同学们不但没有停下,反而吵得更加厉害了。一会儿,老师来了,同学们这才安静下来。刚上了一会儿课又有一个同学在那里悄悄的说话,我赶紧把他记了下来。过了一会儿,下课铃响了,我马上到各个小组检查一遍。有的好有的不好,我都认认真真的记录下来。今天我感到当班长很不容易,不过我很高兴。(指导老师:宁爱东)...

小学四年级作文400字:今天我是值日班长

 作文标题: 今天我是值日班长
关 键 词: 我是 值日 小学四年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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今天我是值日班长今天,我可是值日班长哦!
我要在课堂上好好表现一番,给同学做个班长的榜样。带着这股热情,我决心上课要多举手,大胆发言。叮铃铃,上课铃打响了。语文老师汪校长春风满面地走进教师。老师让我们打开书本,学习《梦想的力量》讲解了这篇课文的主要内容和中心思想。然后让我们回答课文中的几个问题。我静静地思考,摸索每道题的答案。随着老师的口令:第一题哪位同学能回答,可能这道题太简单了,举手的人非常多,老师没让我回答。我有点无奈,争取回答下一个问题吧。过了一会儿,第二个题目来了,我把手举得很高,希望老师能注意到我,哎,这题又被别的同学抢去了,我有点不甘心。堂堂“班长”竟没有发言权。带着这份执着的心,我决定再举手。这次,我同样把手举得很高,可能,因为我这个班长有面子,老师,终于让我发言了。我放下手中的书本,自信地站了起来,面对这么多同学,突然觉得有点紧张,转念一想“我是班长”绝不能输,顿时紧张的心,也放松了许多。我用洪亮的声音表达了我自己的想法,受到了老师的肯定,和同学们鼓励的眼神。我的心像吃了蜜糖一样地甜。今后,在学习的道路上,我会更加努力,迈出坚定的步伐,让别人对我竖起大拇指。
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