出国留学网专题频道充分条件栏目，提供与充分条件相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 充分条件是出现结果的必然条件（要出现这样的结果必须有这样的条件）。如果有事物情况A，则必然有事物情况B；如果没有事物情况A而未必没有事物情况B，A就是B的充分而不必要的条件，简称充分条件。简单地说，满足A，必然B；不满足A，不必然B，则A是B的充分条件。
05-15
司法考试即将开始，出国留学网为考生们整理了“2018年司法考试案例分析”，希望有所帮助，想了解更多考试资讯，请关注小编的及时更新哦。
2018年司法考试案例分析：著作权登记并非构成作品的充分条件
【案情】
原告系一家芝麻酱生产企业，其将产品包装标贴登记为美术作品。从作品登记证书看，该标贴分为三部分：上下两部分均呈黄色，中间部分呈红色;上部左侧为原告注册商标，中间有“重庆市著名商标”及“餐饮专用”红色字样;中间部分有“QS”认证标识和“芝麻酱”白色字样，并标有产品重量;下部为产品的保质期、渝卫食证号、执行标准、生产许可证编号、生产日期、厂址、产品条形码以及产品介绍。另外，标贴的顶端和底部均有红色腰条，底部腰条上载有原告名称及电话。被告生产的产品亦为芝麻酱，芝麻酱的标贴在颜色排列及文字内容上与原告著作权登记的内容基本相同。原告以被告使用近似包装侵犯其著作权为由，起诉要求被告停止侵权并赔偿损失。
【分歧】
就本案应当如何处理，存在以下两种意见：
一种意见认为，原告进行了著作权登记，司法裁判不能否定行政行为的效力。被告使用的情形与原告作品构成实质性相似，应认定被告侵权成立。
另一种意见认为，即使某客体获得了著作权登记，但该客体是否属于著作权法保护的作品仍应由法院依法审查。本案中，原告登记的标贴为颜色文字的组合，不具有独创性，故不能成为著作权法保护的美术作品。
【评析】
笔者同意第二种意见，获得著作权登记并非构成作品的充分条件，理由如下：
1.著作权登记因证明权属而存在
著作权法规定作品一经创作完成即获得著作权，但在发生纠纷时，著作权人往往由于时间久远无法提供作品底稿。著作权登记刚好可以弥补上述不便，记载的事项一经登记即被推定为真实，在没有相反证据的情况下，作品登记证书成为著作权人最简便有效的身份证明。著作权登记采自愿原则，仅系证明权属的初步证据，并非取得权利或行使权利的前提。
2.独创性是作品的根本属性
作品的构成要件有两个，一是属于智力表达;二是具有独创性。独创性要求该智力表达系作者独立创作，作品在客观表现形式上，至少应与公有领域的相关作品存在些许程度的差异。所以，独创性是著作权法保护作品的基础和根本动力，是作品的根本属性。
3.著作权登记并未对作品进行实质审查
作品登记机关对作品的审查仅限于形式要件，并不进行实质审查，某客体获得了著作权登记，并不当然代表该客体属于著作权法保护的作品。《作品自愿登记试行办法》第八条规定，作者或其他著作权人申请作品登记应出示身份证明或提供表明作品权利归属的证明，填写作品登记表，并交纳登记费。第九条规定，登记作品经作品登记机关核查后，由作品登记机关发给作品登记证。第九条规定的核查内容应为第八条规定的申请人提交的材料。根据《新版本作品登记证书样本》，作品登记证书中的作品登记事项有：作品名称、类型、作者、著作权人、创作完成日期、首次发表日期，且载明“以上事项由某某申请，经某版权登记机关审核，根据《作品自愿登记试行办法》规定，予以登记”。可见，登记机关审核的内容即是作品登记证书上列明的事项。而作品名称和类型均为申请人自行填写，登记机关并不审查登记对象是否属于著作权法保护的作品。因此，著作权登记并...
12-09
教学目标
通过这节课的教学，要求学生正确理解充分条件、必要条件和充要条件三个概念，并能在论证中正确地运用.
教学重点
充分条件、必要条件和充要条件的概念.
教学难点
充分条件、必要条件和充要条件三个概念在论证中的正确运用.
教法学法
充要条件是重要的数学概念.它主要讨论命题的条件和结论的关系.通过对充分条件、必要条件和充要条件的概念的理解和运用，培养学生分析、判断和归纳的逻辑思维能力.
教学手段
多媒体辅助教学
教学过程
第一，创设情境，引出课题：
考虑到高一学生学习这一章的知识储备不足，为了让学生更易接受这一节内容，我利用日常生活中的具体事例来提出本课的问题，并与学生共同利用原有的知识分析，事例中包括几个问题，为后面定义的分析埋下伏笔。
我用的第一个事例是：若某人发烧，则该人就患了甲型流感。
第二个事例是：若小明的数学成绩是满分，则他的数学单科名次是年级第一。用以上两个生活中的事例来说明数学中应研究的概念、关系，会使学生感到亲切自然，有助于提高兴趣和深入领会概念的内容，特别是它的必要性。
第二，分析实例，给出定义。
在提起学生的学习兴趣后，紧接着开展下一部分，引导学生分析实例，让学生从事例中抽象出数学概念，得出本节课所要学习的充分条件和必要条件的定义。在引导过程中尽量放慢语速，结合事例帮助学生分析。
得出定义之后，这里有必要再利用本课前面两节的“逻辑联结词”和“四种命题”的知识来加强对必要条件定义的理解。(用前面的例子来说即：“活了，则说明在输氧”)可记作： 教学设计充分条件与必要条件 。
还应指出的是“必要条件”的定义，有如绕口令，要一次廓清，不可拖泥带水。这里，只要一下子“定义”清楚了，下边再解释“ 教学设计充分条件与必要条件 ，A是B的必要条件”是怎么回事。这样处理，学生更容易接受“必要”二字。(因无A则无B，故欲有B，A是必要的)。
当两个定义分别给出后，我又对它们之间的区别加以分析说明，(充分条件可能会有多余，浪费，必要条件可能还不足(以使事件B成立))从而顺理成章地引出充要条件的定义(既是必要条件，又是充分条件，就称为充分必要条件，简称充要条件，记作： 教学设计充分条件与必要条件 。(不多不少，恰到好处)。使学生在此先对两个充分条件和必要条件两个概念的不同有了第一次的认识，第三部分再利用具体的数学事例来强化。
第三，典例分析,深入理解：
例1采用开放式教学，课前请学生在预习的基础上，以学习小组为单位，在尽可能广泛的知识范畴中，课外编制关于充分条件、必要条件的命题。教师借助实物投影仪，在课上有目标地选择三组通过组合的学生自编题原文出示，通过学生口答，引导讨论，质疑解惑，在“开放”的情景中推进教学过程，在点评“聚焦”中形成知识要义，从而发展学生思维。由于时间关系，对没有选到课堂上讲评的其他学生自编题，另汇编成课后作业，继续学习讨论，这样一来，能最大限度...
12-01
出国留学网一级消防工程师为您提供2017年一级消防工程师考试高考点、知识点、要点、难点，帮助您更好的掌握一级消防工程师考试基本知识，相信您在了解这些之后，水平会有很大的提高。
2017年一级消防工程师《消防安全技术实务》难点：燃烧的充分条件
燃烧的充分条件
充分条件指燃烧发生需要的必要条件达到一定量的要求，并且存在相互作用的过程。对于有焰燃烧，还包括未受抑制的链式反应。
1. 一定的可燃物浓度
只有达到一定浓度，才会发生燃烧或爆炸。例如，常温下用明火接触煤油，煤油并不立即燃烧。灯用煤油在40℃以下、甲醇在低于7℃时，液体表面的蒸汽量均不能达到燃烧所需的浓度。
2. 一定的助燃物浓度
各种可燃物燃烧，均有本身固定的最低氧含量要求。如：汽油的最低氧含量要求为14.4%，煤油为15%，乙醚为12%。低于这个值，即使其他必要条件已经具备，燃烧仍不会发生。
3. 一定的点火能量
各种不同可燃物发生燃烧，均有本身固定的最小点火能量要求。如汽油的最小点火能量为0.2mj，乙醚(5.1%)0.19 mj。
4. 燃烧条件的相互作用
燃烧要发生，必须使以上三个条件相互作用。如氧浓度的变化就会改变可燃气体、液体和部分可燃物的燃点等。
5. 未受抑制的链式反应
对有焰燃烧，根据燃烧的链锁反应理论，因燃烧过程中存在未受抑制的游离基(自由基)作中间，使燃烧扩展。
...
出国留学网公务员考试频道小编为大家整理2017国考行测技巧：判断假言命题的充分条件与必要条件，希望对您有所帮助!
假言命题是逻辑判断部分中复言命题的一种，在每年都有考查且分值较高。不仅是在公务员考试中，在村官、选调生、事业单位考试中，假言命题也是必考的内容，需要考生重点掌握。对于这一考点的掌握，首要的就是准确的判断出题干中所述对象哪个是充分条件，哪个是必要条件，但是，部分考生对假言命题的理解不到位或者有偏差，在此提出一些解决方案与技巧，希望对广大考生有所帮助。
假言命题是在假设状态下判断命题间条件关系的命题，也就是其中的“假”是假设的意思;命题间的条件关系即充分条件和必要条件。这就要求广大考生们在拿到一个题目后，要首先判断题干中所涉及的两个对象，哪个是充分的，哪个是必要的，然后写出它们之间的推出关系，进而准确的完成题目。那么如何判断呢?
首先，我们看一下下边这个例子：
“如果明天下雨，那么学校放假。”
解析：在这个例子中，“下雨”和“放假”哪个是充分条件，哪个是必要条件呢?我们会发现，这句话的意思，是不是可以说一旦明天下雨了，学校就会放假。也就是说，想要放假只要满足下雨这个条件就够了。这时候我们说“下雨”是“放假”的充分条件。由于充分条件和必要条件是成对出现的，所以“放假”就是“下雨”的必要条件，写成“下雨=>放假”。充分条件我们把它简记为“有它就行”。
那么对于一些不便于优先判断充分条件的题目我们应该如何处理呢?比如：
“只有考试，才能成为公务员。”
解析：在这个例子中，“考试”和“公务员”是怎样的关系呢?我们知道，参加了考试，不一定就能成为公务员;但是作为一名公务员，一定是参加过考试的。这时候，我们说“考试”是“公务员”的必要条件;“公务员”是“考试”的充分条件，写成“公务员=>考试”。必要条件我们把它简记为“没它不行”。
现在我们知道了，句子中出现的关联词会有助于我们的判断。我们把上边具体的对象换成字母来总结一下规律：
如果A那么B——A=>B(简单记就是“前推后”)。与之类似的还有若...则...;只要...就...等等，大家做题时要注意变通。
只有C才D ——D=>C(后推前)。
还有什么关联词能够表示这种带有假设条件的句子呢?
例如：除非你考上公务员，否则小红不会嫁给你。
解析：这句话我们怎么来判断呢?我们换个说法，是不是你没考上公务员，小红就不嫁给你;换言之，小红嫁给你了，说明你考上了公务员。即：你没考上=>小红不嫁;小红嫁给你=>你考上了。现在我们把“你考上公务员”用E代替;“小红不会嫁给你”用F代替，这时我们得到两个推出关系，整理得出：
除非E否则F——非E=>F或者非F=>E
为什么在这里我们得到了两个关系式呢?大家仔细看一下，这两个关系式是互为逆否命题的。我们知道，互为逆否的两个命题等价，也就是它们只是一个结果的两种形式，在这里大家要注重理解而非死记硬背。
如果题目中没有给出我们明确的关联词该怎么办呢?比如：
G是H的基础。
我们分析一下它们之间的关系：既然G是基础，那么有H一定有G。一定有的，我们就说它是必要条件，那么另一个就是充分条件，即...
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高考数学模拟题及答案：充分条件、必要条件与命题
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出国留学高考网为大家提供2016高考数学随堂检测：充分条件、必要条件与命题，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
2016高考数学随堂检测：充分条件、必要条件与命题
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2015高考数学试卷(充分条件与必要条件专题)
一、选择题
1.“A=B”是“sin A=sin B”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.既是充分条件又是必要条件
D.既不充分又不必要条件
2.“k≠0”是“方程y=kx+b表示直线”的( )
A.必要不充分条件
B.充分不必要条件
C.既是充分条件又是必要条件
D.既不充分又不必要条件
3.a<0，b<0的一个必要条件为( )
A.a+b<0 B.a-b>0
C.>1 D.>-1
4.命题p：α是第二象限角;命题q：sin α·tan α<0，则p是q成立的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.既是充分条件又是必要条件
D.既不充分又不必要条件
5.设集合M={x|x>2}，P={x|x<3}，那么“xM，或xP”是“xM∩P”的( )
A.必要不充分条件
B.充分不必要条件
C.既是充分条件也是必要条件
D.既不充分也不必要条件
二、填空题
6.“lg x>lg y”是“>”的__________条件.
7.“ab≠0”是“a≠0”的__________条件.
8.已知α、β是不同的两个平面，直线aα，直线bβ，命题p：a与b无公共点;命题q：αβ，则p是q的______条件.
三、解答题
9.已知p：b=0，q：函数f(x)=ax2+bx+1是偶函数.
命题“若p，则q”是真命题吗?它的逆命题是真命题吗?p是q的什么条件?
10.已知M={x|(x-a)2<1}，N={x|x2-5x-24<0}，若N是M的必要条件，求a的取值范围.
能力提升
11.“a>0”是“|a|>0”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
12.设p：实数x满足x2-4ax+3a2<0，a<0.
q：实数x满足x2+2x-8>0或x2-x-6≤0，q是p的必要不充分条件，求实数a的取值范围.
参考答案：
1.A [“A=B”“sin A=sin B”，反过来不对.]
2.B [k=0时，方程y=kx+b也表示直线.]
3.A [a<0，b<0a+b<0，反之不对.]
4.A [p：α是第二象限角语句q：...
06-10
近来有很多家长都在问：没有语言成绩或者语言考试正在准备中，可不可以开始学校申请?其实大部分的家长都进入了一个误区：不等到托福、雅思、GRE，GMAT成绩出来就不申请;不等到A-Level出来也不申请大学;不等到大学成绩“涮”到自己满意，也不想动手申硕、申博等等，目的只为申请更好的学校。我说过无数次，分数是必要条件，但不是充分条件。以下就几个重要分数，提出我个人经验及看法，希望对您有所帮助。
1. 语言成绩
你可能以为雅思6.5或7.0，托福100以上才能申请直录，不然就不值得去申请。其实很多学校并非如此，就以加拿大大学为例，托福90多分几乎可以申请加拿大任意一所学校。只有个别学校托福要求100分，比如多伦多大学，但是90多分也是可以申请多伦多大学的，那就是该校的预科IFP，这是一个非常好的项目。其他的大学比如阿尔伯塔大学，萨省大学，曼尼托巴大学等都可以申请。硕士也同样如此，除非一些特殊专业，托福硬性要求100分，若90多分，只要跟导师提前套磁成功，是完全有机会可以被录取的。其实申请学校，语言成绩是一方面，申请截止日期也不容忽视。因为无论是本科还是研究生，一定要在截止日期之前递交申请，尤其是名校的申请不建议临近截止日在申请，对学生不利。我有个学生，申请加拿大硕士，怎么也考不到7分，最后经教授面试，破格让他读研，一样进去了。如果你最后痴痴的等分数过关，轻则错过截止时间，重则一辈子错过了这所大学，何苦来哉!
在竞争日益激烈的今天，由于国内同学申美加，尤其申请加拿大大学的人数急速上升，很多学校早已开始采取警惕及降低录取的比率，那么降临到你身上的机会将一定减少。再说分数不够，并不代表就会被拒绝，一定被双录(有条件录取)，在有效的时间补交合格的分数，同样可以被录取。
高三数学复习中的注意点：有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误，将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法，我们的错误都有其必然性，一定要究根问底，找出真正的原因，及时改正，并记住这样的教训。更多有关2014高考数学的信息可登录出国留学网数学频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 
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| 5年高考3年模拟汇总 | ||
作文标题： 优势是成功的必要不充分条件
关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
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