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在现实生活中，我们往往有太多不如意的地方，也许我们奋力拼搏仍不会取得一片辉煌，这是也许我们会产生自卑，从而一蹶不振……
记得有一个日本童话。
有两个好朋友阿土和阿呆一起去旅行，他们来到了海滨，有一天阿土和阿呆乘船在海上漂泊，他们睡着了。
当他们醒来时，阿土说：“我做了一个梦，我梦到在海的那边有个小岛，岛上住着一位富翁，他园子里种了很多茶树。在其中一株白茶树下，埋了一坛黄金。只要把茶树拔掉就可以找到那坛黄金，只可惜这只是个梦……。”可是阿呆却说：“你能把这梦卖给我吗?”于是阿土买了自己的梦回家去了。
阿呆后来果然找到一个小岛，岛上确实住着一位富翁，在富翁的园子里也的确种着许多茶树。于是他便给富翁做了仆人，精心侍弄茶树，可富翁的茶树开的全是红花。他便耐心的等待，过了一年又一年，很多年过去了，有一天，阿呆终于发现一株开白花的茶树。他在那株茶树下果然找到了一坛黄金，他辞掉了工作，回到家乡，成为了一位富人。
这个故事也告诉我们有了梦想就要敢于去追求，但那些自卑者为何不学一学阿呆呢?为何不告别自卑，奋力拼搏呢?故事中的阿呆并没有因为这只是个梦而放弃而自卑，取而代之的是走出自卑，拥抱梦想。
也许当我们自卑时，我们应该这样想：
虽然我只是一株小草，我不伟大，却为世界增添了诗意和生机。
虽然我只是一片叶子，我不重要，却成为花儿的重要伴侣。
虽然我只是一朵云彩，我不动人，却成为天空一道独特的风景。
走出自卑，你会发现世界很美丽，梦想在等着你去追求，未来在等着你去开拓。
人生如戏，台上台下尽展酸甜苦涩;人生如棋，一招一式尽显争战拼搏;人生如纸，书写经典尽现世间真情。
“哎，今天的健康课，为什么都看我，说我!难道肥胖有罪吗?”我无助地望着宗老师，似乎旁边的人都在注视着我，我眼眶里不禁涌起一股热流。
记得那是前天的第六节课，宗老师步入教室说：“为了嘉奖同学们，今天我们上一次身体健康常识专讲课!”“yeah!”同学们兴奋地喊道。
时间在一分一秒地过去，正当我在为我的精彩回答而自豪时，一句话如同晴天霹雳向我袭来：“同学们，我们再讨论一个问题，当今有一个世人都倍感惆怅的问题，可能同学们也深有体会。那就是——肥胖。”这时，我禁不住红了脸。我放下课本，观察了一下人群，几十双眼睛不约而同地盯着我，我也不时听到有人发出了窃笑。我大喊一声：“凭什么一说胖就看我?高明杰与王梦依、于江浩他们都挺胖啊，怎么不看他们啊?”而老师只说了一声：“李忆晴，下课你到办公室一趟，坐下吧。”我再也控制不了自己的情绪，眼泪如两条长虫一样悄悄地顺着脸颊滑下来……
“忆晴，你要知道，肥胖不是一成不变的，你可以通过自己的努力，减肥啊。……”宗老师说。办公室里的我沉默了。
我经历过这件事后，不再自卑，我会让我的明天如同百合一样绽放美丽。
人生的困难与挫折使我充满了自信和勇气。人生的自卑也会随着成长的足迹成为一个个美好的回忆……
我原来是一个性格开朗，无忧无虑的一个小男孩，后来，因为一件事我变得自卑起来.
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大家做好准备迎接考试了吗?出国留学网心理咨询师栏目诚意整理“如何克服自卑情绪?”，欢迎广大考生前来学习。
孩子们在成长的过程中可能会因为各种不同的原因导致出现一些不健康的情况，这些不健康的问题可能是身体上的，当然，也可能是心理上的。自卑就是孩子们在成长的过程中出现的一个最典型的心理问题。那么，应该怎样来克服呢?
什么是自卑情绪
所谓的自卑情绪是一种心理感觉，在出现这种感觉的时候，一个人可能会认为自己在某些方面要比别人更差。这种认为自己不如别人的感觉其实是自己想象的，甚至可能是不存在的。自卑情绪如果一直持续的话，可能会影响到一个人的积极性，从而导致没有办法获得成功。在某种程度上，有自卑情绪的人会更喜欢独居，不喜欢和别人交往。
帮助孩子变得积极
父母永远都不要让孩子们出现自卑的情绪。父母要帮助孩子们摆脱来自周围的恐惧和消极的情绪，让孩子们意识到这些想法都是虚构的。只有积极的思考才能让孩子们摆脱自卑的心理，父母要让孩子们对自己更加的热情，从而增强孩子们的自信心。
帮助孩子发掘潜力
父母可以试着帮助孩子们认识到孩子们的潜在技能，然后帮助孩子们进行培养和发展。父母要试着告诉孩子们知道自己的天赋，这能够帮助增强孩子们的自信心。
帮助孩子解决问题
父母要试着找到导致孩子们自卑的原因。如果是因为体重的话，那么，就帮助孩子们减肥。如果是学习成绩的话，那就帮助孩子们提高他们的学习成绩。通过这样的方式，不管是什么原因导致了你的孩子的自卑，你都可以找到相应的解决方法。
帮助孩子接受事实
如果导致孩子们自卑的原因非常的难克服，或者是没有办法克服的话，那么，父母就应该帮助孩子们接受这样的一个现实。让孩子们明白在没有办法改变事情的时候，应该怎样去接受这个事实。在孩子们接受这个事实的时候，他们就不会觉得自己比别人差了。
听从专家的意见
父母也可以向专家咨询解决孩子们自卑情绪的方法，不要在没有任何依据的情况下就采取措施，让医生决定怎样的方法是适合你的孩子的。可能医生能够帮助你找到导致孩子自卑的根源，很多时候孩子可能不会和父母说这个问题，但可能会和专家说。
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自卑是源于我们对自己的不自信，是我们对自己能力的不相信，自卑会对我们的成长道路增加阻碍，我们要克服自卑，做一个自信的人。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《克服自卑的作文》，希望对你们有所帮助。
【克服自卑的作文：篇一】
人非圣贤，总会有这样那样的弱点，这时候，自卑心理往往随之产生。我认为，自卑的产生往往也是通向成功彼岸的必由之路。
生活中的许多人，总在夸赞伟人的神奇，自卑自己的无能。但他们忘记了，伟人们也是和他们一样是平凡的人类。伟人们辉煌的背后，说不定也曾对自己的缺点感到自卑，只是他们不似凡人，在自卑中沉沦下去。而是正视缺点，发愤图强，这才有了令世界瞩目的成功。
自卑是对自己清醒的认识。
人们总认为自卑是不对的，不管有什么弱点，定要“抬起胸脯做人”。但试想，一个有数个弱点的人却总是自信满满，对自身缺陷不管不顾，他又有什么成就呢?只会成为全世界嘲笑的自恋狂。自卑，并非对自己一味地悲叹自怜，是对自己清醒的认知。对自己有了清醒的认知，找出不足，对症下药，才能真正逆转自卑，成为自信的人。
自卑是走向成功的原动力。
拿破仑自小自卑于自己矮小的身躯，他忍受了无数伟岸之人对他的讽刺挖苦，立志要让整个世界沉寂在自己脚下。他几乎做到了，拿破仑率领的铁骑，横扫千军，没有人再关注他矮小的身材，人们对他顶礼膜拜，他成了世界上最高大的人。拿破仑年幼时的自卑，给他注射了一剂强有力的动力剂，他最终将自卑抛给了被他打败的人们。无数伟人们，正是因为自卑，拼命努力，进而到达了常人难以达到的高度。
自卑是引导前进的风帆。
并非有了逆转自卑的心愿便会成功。成功，仍然需要我们拥有正确的前进方向。自卑，正是它给我们指出正确方向的指南针。司马迁为自己所受的宫刑自卑，“肠一日而九回。”正是这种深刻的自卑，坚定了他的信念，让他时刻明白自己有更伟大的事业需要自己。身体上的缺陷不能代表人的一切，身体的自卑，给精神动力指出了明确的方向，他留下了《史记》这部辉煌巨著。如今的人们，不因为他身体的残缺看轻他，相反，他站在人群的最高端，接受人们对他的崇拜。
当然，我说的自卑，不是一般意义上的痛苦的自怜与抱怨，自卑，是对自己弱点的正视，是接受自己缺点的勇气，是向成功迸发的动力。
或许，今天的你，仍在为自己的弱点感到自卑，但明天的你，走在洒满鲜花并充满掌声的成功之路上，必会不禁感叹：“我感谢我曾经的自卑!”
【克服自卑的作文：篇二】
苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”
千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测，不可把握，无法控制的饿一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的主任，而人类则永远是命运的仆人和奴隶，半个世纪以前，一位比利时智者莫里斯•梅特林克先生告诉我们，人们是完全可以成为命运的主任而非奴隶，这种能够把握，主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。
一个人要自信，就要克服自卑，树立自信。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射中发现了DNA双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀...
作文标题： 有自信才能成功——听“培养自信，克服自卑”讲座有感
关 键 词： 自信 自信 有感 初中初一 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《有自信才能成功——听“培养自信，克服自卑”讲座有感》，欢迎大家踊跃投稿。
暑假，我和妈妈到社区去听讲座。来到社区三楼，就看见那里密密麻麻坐满了人，一个头发花白的老爷爷站在讲台前，我想：这应该就是将为我们讲课的老爷爷吧。老爷爷讲了很多，基本上都忘记了，唯独有一个事例我还记忆犹新。说是有两个年轻的农民，家里很穷，但是他们都非常喜欢画画，一个画得很好，一个画得不好。他们在二十岁那年，为了实现自己画画的梦想，就一起去外面闯荡。其中那个画画好的青年经不住别人的诱惑，结果放弃了画画，扔掉了自己心爱的画笔和颜料。而另一个画画不好的青年仍不放弃，依旧画画。开始，每天放牛回来，就在家里拿出宣纸毛笔，画上一小时。后来，他为了能画出更多的画，每天放牛时，也带着笔和纸上山去，牛吃草，他就找一块平坦的地方画画。在给大户人家看羊时，他就找出一根树枝，在沙子上画画。时间久了，他也画得越来越好了，但他仍然坚持每天画画。十年……二十年……三十年……四十年过去了，这位年轻人终于成了世界画坛界的大师。他，就是齐白石老爷爷——一个闻名世界的画家，是什么力量使他继续画画？那是自信，因为他相信自己只要坚持不懈，就一定能成功。当然自信不能停留在想象上。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。 我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境， 我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。往往成功就只与我们相差一步远，但就因为我们缺乏自信，成功就与我们擦肩而过。所以，请注意，在任何时候，你都要充满自信。名师点评：这篇作文是写小作者从一则故事中得到的启示。故事叙述得不错，但是故事得到的道理应该不是有自信才能成功，如果说是坚持才能成功是不是更好呢？并没有说画的好的那个人他不自信，只是他经不住诱惑，结果放弃了画画。小读者不妨多读几遍，再认真思考一下。“我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来”改为“只要我们在生活中自信地讲话，自信地做事，我们的自信就能确立起来”继续加油，写出更好的作文来。（学乐中国特聘教师：谢敏老师）2009-10-15 9:13:00... 作文标题： 克服自卑，战胜自己
关 键 词： 自己 小学六年级 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 小学六年级
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克服自卑增强自信
自卑心理经常会出现在学生的成长过程中，不仅表现在后进生身上，还会表现在优等生身上。后进生因经常受到教育的批评、家长的训斥、同学的埋怨而感到在别人面前抬不起头来，总觉得自己不如别人。于是，他们消极地对待学习，信心不足，自甘落后，逐渐形成了自卑心理，甚至产生了厌学心理。优等生由于各方面都表现良好，久而久之便会认为自己应该做好每一件事情，然而，实际上他们难免遭遇挫折，因此他们也会产生自卑心理。
教师要善于发现每一个学生的闪光点，帮助他们树立起自信。我班李萧磊同学，纪律差、学习成绩差、爱打架，经常遭到冷遇，逐渐产生了“生来不如人，学好不可能”的自卑心理。一个偶然的机会，我发现，他不仅歌唱得特别好，而且还有较强的组织能力。在学校的艺术节上，我主动给他报了名，并积极联系音乐教师为他辅导。结果，他的表演赢得了热烈的掌声。此后，我又让他协助班主任组织了运动会。他全力以赴，赢得了同学们的赞扬，我也在班里不失时机地表扬了他。从此，我发现，他积极参与班级事务，学习成绩也有了明显的提高。
自信对每个学生都非常重要，作为班主任，我们千万不要吝啬对学生的鼓励，要让每个学生都能抬起头走路。
量体裁衣对症下药
由于环境、性格、性别等多方面的差异，每个学生对同一个问题很可能会有不同的反应。班主任一方面要根据每个学生的情绪变化和行为举止来发现学生内心深处的变化;另一方面要和学生谈心，使他们敞开心扉，愿意向教师倾诉。我们一定要找准学生产生心理障碍的根本原因，并根据他们的个体差异来量体裁衣，对症下药。
王蕾是一个可爱的女生，她虽然成绩优异、能力强，但是凡事都要斤斤计较。有一段时间她情绪低落，人际关系紧张。对于这样一个敏感的女孩，我采取了笔谈的方法。我先给她写了一张小纸条：“你最近怎么了，愿意和我说说吗?”很快便有了回音，她在信中谈到了自己竞选班长落选后的很多想法。
我认真地给她回了一封信，信的结尾写着：“衡量一个人的能力大小不在于职位的高低。只有输得起，才能赢得真正的人生。过分地斤斤计较只会失去更多。”
此后，这个女生有了很大的改变，爱计较的毛病也改了不少。
从这件事中我体会到，要想消除学生的心理障碍，教师一方面要充分尊重、理解和信任他们;另一方面要根据他们不同的心理特点，以他们乐于接受的方式进行个别心理辅导，帮助他们走出心理误区。
家校合作其乐融融
学生心理负担重，不仅有学校方面的原因，而且家庭方面也有着重要的影响。
有的家庭，父母关系紧张，孩子因缺少关爱而变得自卑、情绪低落、易冲动;有的家庭，由于父母工作忙，对孩子无暇照顾，从而导致了孩子不求上进、自暴自弃;还有的家庭对孩子过分溺爱，娇纵了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素的影响都可能导致孩子出现心理困惑。
针对这些问题，我主动争取家长的支持，与家长共同研究并解决孩子们的心理问题。
在实际工作中，一方面我利用家长会的形式，就共性问题与家长进行双向交流，以便沟通思想，相互配合;另一方面我通过家访和个别谈话的方式，就个别问题与家长交换意见，找出病因，争取密切合作。
家长和教师密切配合才能更为容易地把孩子的心理问题消灭在萌芽状态。我认为，只有充分重视家庭教育的重要性，与家长真诚、和谐地沟通，才能客观、全面地了解学生的心理成长过程，减少...
06-29
2011年06月29日 04时00分，《考试资源网:高考过后考生如何克服自卑心态》由出国留学网liuxue86.com编辑整理.
每年高考过后，考生出现不良心理的发生率并不低于考前，而且表现形式很多，有的会过度放松，有的会郁郁寡欢。大考过后，考生心灵更需按摩。对此，专家表示，考生经历了多年的紧张学习和高强度的迎考复习，突然一下转入放松的状态，很容易不适应，而且考生们很容易受考试结果的影响，出现一些不良心理，如不能及时调整，将会对以后的学习生活产生很大影响。
考后众生相：心理失衡扰乱正常生活
每年高考结束，都有不少考生因为学习上的突然放松，产生心理、生理上的不适应，也有些考生会觉得考得不理想，感到失落、悲观乃至觉得对不起父母家人，无颜面对老师、同学，形成过度悲观的心态。
“我女儿小林是个活泼聪明的孩子，但今年高考发挥得不是很理想，考完就把自己锁在房间里，整天也不爱说话，饭也吃得很少，以前她经常打球、游泳，现在天天呆家里，一直不愿下楼，这样下去可怎么得了？”说起女儿的情况，读者王女士不住地叹气，发愁得不行。
与小林相反，读者张先生的儿子考完后几乎天天不着家。“这孩子成天出去玩，有时候玩到夜里一点多才回来。即使在家，他也要么跟同学上网打游戏，要么呼呼大睡。我说他假期还得看看书，他还犟嘴，说好不容易考完，就要彻底放松放松。”张先生无奈地说，他真不知道该怎么让孩子回到正常的生活轨道。
专家来提醒：高考不是最重要的事
针对这些现象，国家一级心理咨询师、郑州福斯特心理咨询中心知名专家蔡劲林表示，考生高考结束后出现这些情况并不是个例，这些都是考后不良心态的反应。此时，家长要及时提醒孩子，多与孩子沟通，让他们正确认识高考在人生中的位置，帮助他们尽早度过考后不良心理期。
“其实，不管考得好与不好，都有产生不良心理的危险。”蔡劲林说，有些考得好的学生，会觉得十多年寒窗苦读，今天完成了人生中最重要的事，终于可以解放了，便彻底放松下来，这种心理，很容易使人丧失追求，失去前进的动力。她提醒说，高考结束，只意味着高中学习的结束，后面还有很长的路要走。进入到大学，同样需要勤奋努力，而且大学里学习通常要靠自觉。如果不能及时调整心态，即使高中学习很好，大学阶段也有被淘汰的危险。
蔡劲林建议，高考结束后，考生应当适度地休闲和学习。可以去旅游，也可以根据自己的爱好，去学习一项自己平时感兴趣但没时间去接触的特长，让自己的假期清闲而不无聊，减轻不良心理带来的危害。
对于考得不理想的学生来说，考后就一直担心，怕被理想的大学拒之门外，觉得愧对老师、父母，不愿与亲朋好友接触，整天在家胡思乱想。“这种心理使人情绪低落、沮丧自责。”蔡劲林说，无论孩子是因为不努力，还是发挥失常，他们此时的心理非常敏感脆弱，承受了前所未有的压力，所以家长一定不要再去责备孩子，就算是流露出失望与怨意都很容易引发孩子的心理崩溃。
她建议，家长要多给孩子积极的鼓励，引导他们正确面对现实，放眼未来，可以和孩子一起探讨今后的计划，让他们找到努力方向，就不会意志消沉。
同时，考生也要学会自我调节，把自己的想法和苦闷倾诉出来，倾诉的对象可以是父母、朋友。同时，考生要学会以坚强、乐观、豁达的态度面对失败，不要气馁。
过来人支招：未来靠自己把握
网友“frank”2004年参加高考，但当时并没有考上理想中的中国政法大学，不得不选择上了一所三本院校。但他并没有消沉，上学期间不断努力，今年已经考取了中国人民大学的博士。作为一个曾经的高考失利者， “...
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