党员两学一做自我对照检查材料

　　党员两学一做发言材料（一）

　　根据党中央的部署，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育，有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

　　在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代，思想观念和价值取向日趋多元，社会思潮风云激荡，中国共产党在13亿人口的大国执政，面临着众多考验和挑战，必须管好党、治好党，始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。

　　经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但一些问题依然存在：有的党员理想信念模糊动摇，精神空虚，甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题，从而使广大党员牢固树立“四种意识”。

　　在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本原理和政治主张，集中体现着集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律也就容易立起来。作为党员，学习党章、遵守党章、维护党章，是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范，从严治党才能落到实处。

　　党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，党员干部将更加明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人做事的底线。习近平总书记系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，用习近平总书记系列讲话精神武装全党，才能够更好地统一思想行动，更加自觉地增强“四种意识”。

　　在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确学习教育的目标要求。开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础，做是关键。做合格共产党员，是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一，学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞，党员合格，党组织才坚强有力。当前，党员合格的一个具体化要求就是增强“四种意识”。

　　强化政治意识，就是要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。强化大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心，维护党中央作为全党的领导决策核心。强化看齐意识，就是要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。广大党员要更加自觉地尊崇党章，积极履行党员义务，更加主动地立足岗位踏实干事，为推动改革发展稳定和全面建成小康社会贡献自己的力量。

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　　两学一做党员教师自我剖析材料【一】

　　鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：

　　一、存在问题

　　(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

　　(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

　　(三) 平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　二、原因分析

　　本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

　　第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

　　第二，...

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　　两学一做党员自我评价【一】

　　通过对新党章反复的学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。

　　通过对党章的学习，我认识到：我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点

　　一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。

　　二、保持与时俱进的精神状态，善于学习尤其是向群众学习，向实践学习，向同行学习，主动接受先进的知识和经验。当前，经济正处于跨越式发展阶段，民事纠纷、土地征用补偿、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出，面对复杂形势，我们必须提高做群众工作的能力，提高执法水平。学习，只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。

　　三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。

　　我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事司法工作的党员同志，就是要在认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，全面提高司法工作水平和质量，为发展营造良好的社会稳定环境和公正高效的法制环境。

　　以上仅是我前阶段学习党章的点滴心得体会，与其他领导和同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联单位工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色。

　　两学一做党员自我评价【二】

　　开展“两学一做”学习教育，不是为了“学习”而“学习”，也不是为了“教育”而“教育”，学习教育只是手段，目的是通过学习教育这个经常性手段，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，最终落实到解决问题、推动工作上。

　　深查是基础。成绩不说跑不了，问题不说不得了。找到“病灶”，才能对症下药。问题查得准不准、深不深、全不全，直接影响到学习教育成效。要对准焦距查找问题，对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神反躬自省，查找理想信念、党的意识、宗旨意识、精神状态、道德品行等方面存在的突出问题。liuxue86.com

　　防止“镜头散光”、问题“跑偏”。要借助批评和自我批评查找问...

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　　党员教师两学一做自我剖析发言材料【一】

　　xx月xx日，xx市直机关举办“两学一做”学习教育专题讲座。

　　讲座邀请省脱贫攻坚办公室规划计划组组长、省扶贫移民局国际合作与社会扶贫处处长王正洪，省直机关党校教授李绍华，省党校系统法学会常务理事魏敏分别以《牢记职责不辱使命切实当好贫困群众脱贫致富带头人》、《学党章党规 学系列讲话 做合格党员》、《机关党务工作实务与创新》为题目为党务干部做辅导。

　　省直机关党校和省扶贫移民局的专家教授授课主题鲜明、内容丰富，既有客观理性的分析，又有具体生动的阐述说明，深入浅出，通俗易懂，剖析到位，对广大党务干部深化思想认识、明确任务要求、探索方式方法起到了关键作用。

　　据了解，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数” 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。讲座要求广大党务干部要将学习融入到日常工作生活中，做到日常学、主动学、深入学，把“两学一做”内容学好学透，把学习的成果应用到日常实践工作中，真正做到讲政治、守纪律、有作为、树功业。

　　通过学习，广大党务干部对中央在全党开展“两学一做”学习教育的重大意义有了充分和深刻的认识，对学习教育的总体要求、学习教育内容、主要措施、组织领导等内容有了全面、系统的了解，明确了主要任务。

　　党员教师两学一做自我剖析发言材料【二】

　　近日，xxx体育局召开“两学一做”学习教育会议，学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和内蒙古自治区“两学一做”学习教育工作座谈会精神，安排部署自治区体育局“两学一做”学习教育工作。

　　xxx体育局党组书记、局长谭景峰作讲话。党组成员、副局长施李明主持会议，局党组成员、副局长李志友，自治区纪委派驻纪检组组长王文中参加会议。局党组成员、副局长吴刚传达了全区“两学一做”学习教育工作座谈会精神。

　　“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育是党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。会议强调，要有针对性地开展“两学一做”学习教育，坚持问题导向，聚焦问题根源，要扎实深入“学”起来，逐条逐句通读党章，要尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。

　　要迅速行动“做”起来。着眼于体育事业的新发展对党员的新要求，以知促行，把“四讲四有”作为党性思想建设的基准，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要突出学习方法“新”起来。落实区分层次、分类指导的要求，确保学习方法和落实措施具体化、精准化、差异化，切实增强学习教育的针对性和实效性。

　　要突出基层 “动”起来。将从严治党落实到每个支部、每名党员、每个行动，不留死角。要坚持问题“导”起...

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　　教师党员两学一做自查材料

　　按照部党委常委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。

　　一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

　　“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

　　一是理论学习不够深入。突出表现在：对创新理论学习和理解还……

　　(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

　　(二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在中队这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。军事知识学习钻研不够，军事知识储备不足，适应部队正规化建设的能力还不强。

　　(三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和部队教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问...

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　　党员教师两学一做自我评价【一】

　　20xx年xx月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。当前，各单位开展“两学一做”学习教育如火如荼。“两学一做”学习教育是为领导干部武装头脑、修炼内功、增强本领的“心学”，是中央为党员干部量身定做的“袈裟”。

　　修炼“内功”，炼就“金刚不坏之身”。修炼的过程是学习，学习马克思主义立场观点方法，学党章党规学系列讲话，学习不能“走马观花”，不能“蜻蜓点水”，要持之以恒，怀“咬定青山不放松，不达目的不罢休”的定力修炼。在学习的路上做到立场坚定，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住清贫，无论受到外界怎样的侵蚀，始终如一，清清白白，潜心修行。

　　有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力，也有“近朱者赤,近墨者黑”的功力。取得“真经”，修炼一定要原原本本读原著，认认真真悟原理。修炼一定是内化于心，外化于形，使自己“脱胎换骨”，炼一双“火眼金睛”，辨别真伪，炼就“金刚不坏之身”祛除杂念，将 “妖魔鬼怪”拒之门外。

　　修炼“内功”，炼好四两拨千斤的智慧。《习近平党校十九讲》指出：要遵循“学马列要精、要管用的”原则。“学习的目的在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”“两学一做”关键在做，做合格党员是“内功”的最高境界。修炼“内功”就是循序渐进，一招一式不走样，不搞花拳绣腿，练好组合拳。

　　学以致用，学用结合，在工作中发现不足后，继续修炼，达到如鱼得水、炉火纯青、登峰造极，能轻松应对工作中的“疑难杂症”。修炼“内功”，就是把工作做到最好，提高办事效率，顾全大局，勇挑重担，把个人利益置之度外，这才是大智慧，这才是真功夫。

　　修炼“内功”，炼就起死回生之功效。“两学一做”学习教育就是修炼“内功”，就是要能治病救人，把自己和他人从堕落的边缘挽救回来，有“妙手回春”之妙。党内开展批评和自我批评就是一种修炼。经常给自己和他人看病，能给不可救药、病入膏肓的“患者”开正确的处方，给他们服下“仙丹妙药”。

　　修炼就是时常有看齐意识，毛泽东同志形象地说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”修炼好“内功”，有治病秘方，成为众人称赞的“宗师”。

　　修炼好“内功”，提高精气神，汇聚中国梦的“铁券丹书”。

　　党员教师两学一做自我评价【二】

　　习近平总书记对开展“两学一做”学习教育的重要指示强调，“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义”。“两学一做”学习教育面前全体党员，是十分庞大的系统工程，点多面广，全面开花。只有着眼...

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　　党员教师两学一做党性分析材料

　　敬爱的党组织：

　　做一名教师并不难，难就难在如何做一名好教师。近日学校开展的“两学一做”学习教育是对老师们心灵的又一次洗涤，习近平总书记的讲话精神萦绕在心头，身边的榜样援疆教师王福波的援疆感人事迹……我有时候觉得，我们老师应该经常接受这样的洗涤，有利于提升自己的思想境界，不受或者少受这个物欲横流的社会的不良影响，因为，只有教师自身行为的端正，才能以身作则的影响着我们的学生。

　　近十年社会，经济飞速发展，生活水平提高，但一件又一件的各种各样的事情屡见不鲜，就拿食品来说，我们几乎找不到可以放心吃的东西，放心喝的东西，部分国人的道德问题可以用病入膏肓来形容，道德是民族文化的积淀，缺乏道德的民族如无源之水，无本之木，道德承载“复兴”，无视“道德”失落的民族，能有未来吗?“教师不爱国，学生如何爱国”、“对教师来说，爱学生就是爱国”，高震东校长的观点我是深有感触。要做人民满意的教师，我们该怎么做?我想，首先就应该做学生喜欢的教师。

　　做学生喜欢的老师，是我一直坚持并在追求的目标。那么，如何才能成为学生喜爱的老师呢?结合十几年的教学实践，我觉得首先应该做到：用爱心感染学生，要赢得学生的信任、喜爱，要让学生感觉到你是真正的为他好，是真正为他考虑，这就需要我们教师要有一颗不变的诚心和爱心，真诚与学生交往，不虚假，不虚伪。久而久之，学生就会被你的真诚所打动，就会相信你，就会和你成为好朋友。其次应该掌握教育的技巧，多赏识学生。学生最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点、亮点，真诚地、慷慨地去赞赏他们，哪怕是简单的一句“表现很好!”、“加油，继续努力!”……，也会激发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的勇气。当然，教师自身还要有渊博的知识，用丰富的知识武装自己，充实自己，是赢得学生喜爱的又一个条件。试想：一个知识匮乏的老师怎么能培养出优秀的学生，当然也就不可能赢得学生的喜爱，另外，教师的个人魅力，幽默的语言风格，广泛的兴趣爱好等无一不对学生起着潜移默化的影响。

　　我想，教师赢得了学生的心后就比较容易能得到家长和社会的肯定，这是做教师最重要的第一步，我是一直这样做并将继续坚持做下去。

　　汇报人：

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　　两学一做心得：“两学一做”唤醒“休眠党员”

　　夫祸患常积于忽微。时下，仍有一些党员精神之“钙”不足，宗旨意识不强，自主休眠、自动隐退于党组织、党的政治生活之外。有的甚至成了“瞌睡虫”，得了“健忘症”，忘了党员身份，忘了自己曾经面向党旗作出的庄严承诺，跌进了违法犯罪的深渊，由人民的公仆变成了人民的罪人。“两学一做”学习教育，则不啻为擦亮党员政治本色、焕发生机活力的一剂“强心针”。

　　思想是行动的先导。没有思想上的“先知”，固然不会有行动上的自觉。让“休眠”党员从“沉睡中苏醒”过来，首要的是提升党员思想境界。“两学一做”是广大党员的一次思想洗礼，必须将思想教育进行到底。

　　要用好学习这个有力武器，自觉、反复、深入、系统地学习党章党规和习近平总书记系列讲话，吃透精髓要义，悟透精神实质，解决“思想贫困”，唤醒“沉睡的思想”。唯有这样，方能用党章党规规范言行，用党的创新理论成果武装头脑，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略，进而实现思想之“树”常青、行为之“果”常新。

　　一个党员，一面旗帜;只有每一面旗帜都迎风飘扬，我们党和国家的各项事业才能不断前进。让“休眠”党员从“沉睡中苏醒”过来，还要激活党员的责任意识。责任就是使命担当，有了责任意识，方能集中精力，方能凝聚人心、汇聚力量。

　　“两学一做”学习教育，一个重要目标就是立起合格党员的标尺，划出做人做事的底线，树起党员的先锋形象。因此，必须厚植党员责任意识，在岗在状态，有为有实绩。每一名党员，都要既对党组织负责，又对自己负责，坚信党的理论和宗旨不动摇，严守组织纪律、政治纪律、政治规矩，克己奉公，清正廉洁，自重自省，自警自励，发挥先锋模范作用，做好人民群众的公仆和表率。

　　我们党素来是崇尚实干的。空谈误国，实干兴邦;只有“干在实处”，才能“走在前列”。让“休眠”党员从“沉睡中苏醒”过来，更要砥砺党员实干精神。“两学一做”学习教育，基础在于学，关键在于做。然而，究竟怎样做一名合格党员?核心就是要牢固树立党章意识，坚守共产党人精神追求，立身立业、立言立德。

　　要坚持一切吃苦在前、享乐在后，大力弘扬求真务实作风，“功成不必在我”，勤勉敬业，勇于担当，敢于负责，自觉立起“四讲四有”的标尺。无论身处各行各业，都要带头行动、带头服务、带头奉献，把“不忘初心、继续前进”刻在心头，立起党员的样子，为开启“十三五”奋斗征程、夺取全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利奋斗目标贡献力量。

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