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09-08
第38个教师节到来，让我们一起了解一下2022年评选出来的“全国教书育人楷模”名单和他们的优秀事迹吧!以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“2022年“全国教书育人楷模”名单和事迹介绍”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中国农业大学教授 康绍忠
山西机电职业技术学院教授 李粉霞
吉林大学教授 孙正聿
哈尔滨工程大学教授 杨士莪
上海市浦东新区特殊教育学校校长、教师 周美琴
江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长、教师 杨瑞清
安徽省六安市霍邱县第一中学校长、教师 杨明生
湖北省武汉市旅游学校教师 马丹
湖南省长沙市芙蓉区育英学校教师 郭晓芳
四川护理职业学院院长、教授 张先庚
甘肃省张掖市肃南县明花学校教师 安文军
新疆生产建设兵团第二师铁门关市第一幼儿园副园长、教师 孙怡
典型事迹(一)
康绍忠，男，汉族，1962年11月生，中共党员，中国农业大学教授、中国工程院院士。他坚守在农业科学教学一线，组织全国农业工程一级学科研究生教育发展战略研究和课程体系建设，创建了野外综合实训平台，创新“四融合”高素质人才培养模式，培养了一大批知农爱农新型人才。他创建了作物节水调质高效灌溉理论与技术体系和旱区流域尺度面向生态的水资源合理配置与调控模式，建立国家野外科学观测研究站，促进旱区水资源高效利用与农业绿色发展。他长期坚持帮扶西北旱区边远农村教育，资助建设7所希望小学。曾获全国教育系统劳动模范、全国模范教师、北京市优秀思想政治工作者等荣誉。
典型事迹(二)
李粉霞，女，汉族，1976年2月生，中共党员，山西机电职业技术学院教授。她是首批全国高校黄大年式教师团队带头人，连续四届参加数控技能大赛，取得全省数控铣工职工组第一名。她潜心教学，重构课程体系，实施“项目化+思政化+信息化”教学改革，打造有趣、易懂、接地气的课堂。她因材施教，建立“传、帮、带、练”四级培优机制，探索出“分梯次、能力递进”的个性化人才培养模式。她注重团队建设，构建“帮、练、赛、聘”教师培养模式，创建工作室，打造了一支优秀的职业教育创新团队，开发实训项目服务企业。曾获国家级教学名师、山西省劳动模范等荣誉。
典型事迹(三)
孙正聿，男，汉族，1946年11月生，无党派人士，吉林大学教授。从教40年来，他坚持“以科研支撑教学，用理论铸魂育人”，树立了“为人为学、其道一也”的师德师风，用个人奖金为青年教师设立教育教学改革奖励基金，为国家培养了一大批马克思主义和哲学专业人才。他提出了“前提批判”的哲学理论，推进了当代中国哲学观念变革，引领了马克思主义哲学和哲学基础理论研究。他的著作《哲学通论》成为全国高校通识课教育的经典教材，为思想政治教育和社会科学普及作出重要贡献。曾获国家级教学名师、国家级教学成果一等奖、全国先进工作者等荣誉。
典型事迹(四)<...
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