出国留学网专题频道全球化栏目，提供与全球化相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 全球化（globalization）一词，是一种概念，也是一种人类社会发展的现象过程。全球化目前有诸多定义，通常意义上的全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。二十世纪九十年代后，随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张，已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视，纷纷引起研究热潮。对于“全球化”的观感是好是坏，目前仍是见仁见智。
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时间紧任务重，考生还需努力，下面由出国留学网小编为你精心准备了“初级经济师2020经济基础常考知识点：经济全球化及其发展趋势”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
初级经济师2020经济基础常考知识点：经济全球化及其发展趋势
经济全球化及其发展趋势
1.经济全球化的影响因素
（1）科学技术的进步是推动经济全球化的生产力因素。
（2）市场经济体制的拓展和完善是推动经济全球化的生产关系因素。
（3）全球资源配置和各国经济发展的不平衡是推动经济全球化的市场因素。
（4）跨国公司是推动经济全球化的主导力量。
2.经济全球化的类型：贸易全球化、生产全球化、金融全球化。
3.经济全球化的实质是经济规则制度的趋同、认同过程，但是发达国家是最大的受益者，发展中国家处于不利地位。
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初级经济师2020经济基础考点知识：经济全球化对世界和各国经济产生的影响
经济全球化对世界和各国经济产生的影响
（1）经济全球化促进了国际产业结构的调整。
（2）经济全球化加速了世界贸易自由化的进程。
（3）经济全球化使生产领域也发生着深刻的变化，开始呈现全球化的趋势。
（4）经济全球化导致金融全球化进程的加快，使资本在国际间的流动更加便利。
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备考时间不多了，考生应当珍惜时间，专心备考，下面由出国留学网小编为你精心准备了“初级经济师2020经济基础考点知识：经济全球化与我国的开放型经济”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
初级经济师2020经济基础考点知识：经济全球化与我国的开放型经济
1.开放型经济的基本含义
一般意义上的开放型经济，是指参与国际分工和交换深度较大，商品、劳务、资本和人员跨国界流动较为自由的一种经济。
2.一国经济开放程度的影响因素、衡量指标
影响因素：一国经济的开放程度除了与该国的资源禀赋、国家大小有关之外，最关键是其经济制度的性质。
衡量指标：出口占GDP比重、对外贸易额占GDP比重、资本流出入量、企业跨国经营情况。
3.中国特色社会主义新时代我国对外开放的政策方向，即：“推动形成全面开放新格局”。这个新格局主要体现在五个方面：
一是突出以“一带一路”为重点。
二是坚持引进来和走出去并重。
三是在拓展对外贸易过程中强调培育贸易新业态、新模式。
四是创新对外投资方式。
五是优化区域开放布局。
4.我国实行开放型经济的现实意义
（1）是保持我国经济“又好又快”发展的内在要求。
（2）是建立和完善我国社会主义市场经济体制的必然要求。
（3）同我国实行改革开放，特别是加入WTO后对外承诺的国际义务也是一致的。
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付出才能获得回报，为了在考试中取得一个好成绩，考生在备考期间应专心学习，下面由出国留学网小编为你精心准备了“初级经济师2020经济基础考点知识：经济全球化背景下我国的涉外经济管理”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
初级经济师2020经济基础考点知识：经济全球化背景下我国的涉外经济管理
（一）经济全球化背景下的我国涉外经济管理
1.我国加强涉外经济管理的必要性
（1）涉外经济活动涉及多种对象和多方面内容，其活动的后果涉及国家利益，有的关系到整个经济和社会生活，甚至关系到国家主权，为此，各个地方、部门、企业不能在涉外经济活动中各行其是，而要在宏观管理上接受统一领导，统一对外。
（2）涉外经济活动是同外商、外国政府打交道，我国的涉外经济工作和涉外经济工作者，必须在通晓国内外相关的法律、法规、管理的基础上，根据当时国际经济环境灵活处置，而这种灵活的处置权限，又需要以国家宏观管理的统一纪律、统一政策为界。
（3）涉外经济活动，是国内贸易活动的延伸和补充，它的内容和形式、规模和结构、时间和空间，都是直接或间接地、即期或长远地影响本国社会经济的发展。
2.我国重视和加强涉外经济管理的重要意义
（1）通过正确处理政治和经济的关系，以维护国家主权，坚持平等互利原则，保护国家利益。
（2）及时调整对外经济活动的目标和政策，制定对外经济活动的战略和计划，促进涉外经济活动的健康发展。
（3）正确处理国内外两个市场的关系，实现开放型经济中社会总供给与社会总需求的大体平衡，保持宏观经济稳定。
（二）我国涉外经济管理应遵循的基本原则
（1）必须有利于拉动国民经济持续稳定增长，从整体上提升我国的综合国力；
（2）必须有利于促进国际收支的总体平衡，为我国实现社会商品总供给与总需求的均衡创造有利条件；
（3）必须有利于带动国内经济结构的合理调整和升级，提高科技含量，发挥我国的比较优势和增强国际竞争力；
（4）必须有利于提高国民经济的抗风险能力，保证国家经济安全；
（5）必须有利于实现国民经济的可持续发展目标，重视资源的合理利用和环境保护；
（6）必须有利于扩大就业和缓解国内结构性矛盾，维护城乡社会稳定。
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今天小编为大家提供公务员公共基础管理知识：管理基础知识之全球化模式，请大家仔细查看各考点，多总结和归纳！祝你备考成功！
考点一：在全球化趋势下关于管理的环境
1.一般环境：即宏观环境
①政治与法律环境：国家政治体制、政治的稳定性、政府对外来经营者的态度、法律环境
②经济和技术环境：经济体制和经济政策、经济发展水平及其发展潜力、市场规模及其准入程度、科技发展水平、社会基础设施。
③文化环境：权利距离、不确定性的避免、个人主义或集体主义、男性化或女性化、长期导向或短期导向。
2.任务环境：例如供应商、销售商、顾客、竞争对手、劳动力市场及工会等直接影响组织经营的环境。
考点二：选择全球化经营模式所需考虑的三大条件
在组织确定了目标市场或者所在的东道国市场后，管理者就需要在总的战略目标的指引下，在世界各国设立子公司或者代理机构，并且进一步管理。所以也就意味着必须要选择恰当的组织模式来进行经营。选择何种全球化经营模式需要考虑以下几方面因素;
1.全球一体化的压力：例如产品需求是否存在同质性，是否存在全球战略协调的竞争对手等因素;
2.当地化反应的压力：例如不同国家的习惯不同;不同国家之间分销渠道和销售方式的差异;
3.东道国政府在经济和政治上的要求。
考点三：综合考虑以上三个因素，组织将有四种全球化组织经营模式。
1.国际组织模式：利用现有能力向国际市场拓展。
适用条件：全球一体化的压力和当地反应化的压力都比较低时适用这种模式。
经营特征：母公司开发现有核心能力，转移技术和知识传递到子公司的战略模式。
缺点：不能为子公司提供最大限度的自由，以使它们能够根据当地的情况作出反应，不能以规模经济实现低成本。
2.多国组织模式：在多个国家设立子公司作为独立的业务单元来经营。
适用条件：全球一体化压力低而当地反应化的压力高时用。
经营特征：母公司虽也行使最终控制权，但赋予子公司很大的自主权，每个子公司是一个自治单位，具备在当地市场运作 所需要的所有职能。
缺点：较高的制造成本和重复工作，倾向于将战略决策权分散，难以向竞争对手发起协调一致的全球性进攻
3.全球组织模式：将全球视为单一的市场，公司总部统一经营
适用条件：全球一体化的压力高而当地反应化的压力低时适用这种模式。
经营特征：由母公司集中决策，并对海外的大部分业务实行严格的控制。通常在成本较低和技术最好的地方进行生产，将标准化的产品向全球市场销售。
缺点：这些公司把全球作为一个单一的市场，认为不同国家的消费者的品味和喜好没有实质性的差别。
4.跨国组织模式：设立专业化工厂符合本地反应的要求，通过打造协调机制来进行全球一体化
适用条件：全球一体化的压力和当地反应化的压力都比较高时适用这种模式。
经营特征：将某些职能集中在最...
剑桥大学的全球化与国际发展教学内容是怎样的？什么时候开始申请呢？跟着出国留学网来一起了解一下吧，记得至少要提前一年半准备哟。
关键日期：
申请开放（2018年9月3日）、报名截止日期（2019年2月28日）、课程开始（2019年10月1日）。
一、课程内容
参加此课程的学生将：
受益于积极参与前沿研究和政策建议的国际知名教职员工的教学；
密切参与公平准入和学习中心和学院的教育，文化，政治和全球司法研究小组的工作；
加入一个每年不超过25至30名学生的精选小组；
体验教学方法，促进积极，参与，包容和研究导向的教学法；
通过一对一的监督，享受个性化的支持和指导；
与来自世界各地的友好而充满活力的社区联系；
从剑桥大学的研究团队和网络中获益；
培养从事全球化和国际发展的各种组织的就业能力。
二、教学方式
该课程由两个关键要素组成：
研究方法培训课程
教育，全球化和国际发展专题路线
教学时间在两个要素之间分配，对研究方法进行32小时的教学，对特定科目的内容进行64小时的教学。该课程通过讲座，小型研讨会和监督的混合教学。
一对一的监督每年九小时。
研讨会和课程该课程包括全年96小时的面对面教学。这是由讲座和小组研讨会的混合体组成。教学课程在学院进行，每周两到三次，以Michaelmas和Lent的形式进行。在学生撰写论文时，复活节期间只有少量教学。
在整个课程中，提交了书面作业并提供了详细的反馈。学生提交两篇论文和一篇论文。非正式地，还通过定期监督提供反馈。在每个学期结束时，主管编写一份在线报告，学生可以通过剑桥研究生监督报告系统查看。
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出国留学网高考网为大家提供2018高考作文押题：人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢，更多高考作文、高考满分作文、高考零分作文请关注我们网站的更新!
2018高考作文押题：人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢
阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
材料一：
1989年11月9日，作为东西方两大阵营对立的主要象征，柏林墙被拆毁。柏林墙的倒塌，标志着德国的统一，冷战的结束，世界开始向多极化发展。
材料二：
2006年，在暴力活动、走私和非法移民犯罪不断升级之后，美国开始在美墨边境修建铁围墙，隔离两国。2010年，美国总统奥巴马曾一度搁置了这一工程，特朗普上台之后下令继续修筑围墙。
材料三：
2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中提出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。
以上文字引发你怎样的思考?请写一篇文章加以阐述。要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【现实背景】
人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。习近平就任总书记后首次会见外国人士就表示，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。“命运共同体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。2011年《中国的和平发展》白皮书提出，要以“命运共同体”的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。
当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化。粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。与此同时，一种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成，并逐步获得国际共识。
【基本理念】
国际权力观
人类社会是一个相互依存的共同体已经成为共识。随着经济全球化深入发展，资本、技术、信息、人员跨国流动，国家之间处于一种相互依存的状态，一国经济目标能否实现与别国的经济波动有重大关联。各国在相互依存中形成了一种利益纽带，要实现自身利益就必须维护这种纽带，即现存的国际秩序。国家之间的权力分配未必要像过去那样通过战争等极端手段来实现，国家之间在经济上的相互依存有助于国际形势的缓和，各国可以通过国际体系和机制来维持、规范相互依存的关系，从而维护共同利益。
共同利益观
经济全球化促使人们对传统的国家利益观进行反思。瞬间万里、天涯咫尺的全球化传导机制把人类居住的星球变成了“地球村”，各国利益的高度交融使不同国家成为一个共同利益链条上的一环。任何一环出现问题，都可能导致全球利益链中断。一个国家的粮食安全出现问题，则饥民将大规模涌向别国，交通工具的进步为难民潮的流动提供了可能，而人道理念的进步又使拒难民于国门之外面临很大道义压力。互联网把各国空前紧密地连在一起，在世界任何一点发动网络攻击，看似无声无息，但给对象国经济社会带来的损失却有可能不亚于一场战争。气候变化带来的冰川融化、降水失调、海平面上升等问题，不...
提高雅思作文分数的关键在于多练多看，多看看优秀的高分作文是怎么写的，学习他们的思维模式才是关键。那么今天就和出国留学网的小编一起来看看优秀雅思作文：全球化的优缺点。
The advantages and disadvantages of globalization
Globalization is such a commonly used term in the twentiethcentury. It simply means that the world has become integrated economically， socially， politically and culturally through the advances of technology， transportation and communication. It is undeniable that globalization has resulted in both positive and negative effects which must be addressed accordingly.
To begin with， globalization has contributed to the world’s economies in many beneficial ways. The advances in science and technology have allowed businesses to easily cross over territorial boundary lines. Consequently， companies tend to become more productive and competitive thereby raising the quality of goods， services and the world’s living standard.
Secondly， several companies from the more developed countries have already ventured to establish foreign operations or branches to take advantage of the low cost of labor in the poorer countries. This kind of business activity will provide more influx of cash or investment funds into the less developed countries.
However， one cannot deny the negative effects which havederived from globalization. One crucial social aspect is the risk and danger of epidemic diseases which can easily be spread as the transportation becomes easier and faster in today’s advanced society. This is ...
出国留学网为您整理“中考历史知识讲解：经济全球化”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。
中考历史知识讲解：经济全球化
一、经济的全球化趋势
1.原因：
(1)冷战结束，和平与发展成为世界发展主要趋势(当今世界两大主题);
(2)科学技术发展为经济全球化提供了便利条件;
(3)各国积极寻求国际经济合作。
2.表现：
(1)国际投资和国际贸易迅速增长;
(2)跨国公司影响增大;
(3)经济活动的全球化趋势加快;
(4)1995年1月1日世界贸易组织成立(是经济全球化的重要表现)
3.影响：
有利影响：(针对所有国家)
(1)国家间经济往来的障碍减少，促进世界经济发展
(2)各国经济互相依存，互相竞争，有利于发展中国家参与国际经济竞争
不利影响：(主要针对发展中国家)
(1)容易拉大发展中国家和发达国家之间的贫富差距;
(2)跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家;
(3)国际经济风险对发展中国家的经济发展影响进一步加大。
二、经济全球化背景下的中国(经济全球化对于中国既是机遇又是挑战)
1.中国应对经济全球化措施：
(1)顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策;
(2)引进国外投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。
2.取得成就：
(1)2001年在上海成功举办了第九届亚太经合组织领导人会议;
(2)2001年中国正式加入世界贸易组织，在经济全球化过程中发挥越来越重要的作用。
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高考历史：世界经济的区域集团化及世界经济的全球化趋势
世界经济的区域集团化及世界经济的全球化趋势
一、经济区域集团化的原因、阶段和影响。
1.原因
(1)现代科技的进步和生产力的发展。
(2)国际分工的差异和经济竞争的需要。
(3)世界经济格局多极化趋势的推动。
(4)国际局势总体上趋于缓和。
2.阶段
(1)20 世纪五六十年代：世界经济区域集团化的趋势主要出现在欧洲。
(2)20 世纪六七十年代：一方面，欧洲区域经济集团化趋势进一步发展;另一方面，一些发展中国家的地区性经济集团也纷纷出现。
(3)20 世纪 80 年代至今：区域集团化发展掀起了新的浪潮，进入了较为高层次的经济一体化时期，出现了欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织三大区域经济集团。
3.影响
(1)积极影响：促进了集团内部贸易的增长;促进了集团内部的国际分工和生产专业化;推动了国际经济技术合作的发展;进一步推动了贸易自由化;有利于形成多极化格局。
(2)消极影响：不利于商品、资金、技术和服务在区域集团间的交流;世界经济发展失衡将加剧;不利于国际经济新秩序的建立;国家主权的概念将受到冲击。在集团内，随着经济合作程度的加深和合作范围的扩大，各成员国必须作出的主权让步也相对增多。二、经济全球化与区域集团化的联系和区别。
1.联系
(1)二者都是生产力发展的结果，都是在世界经济格局多极化加速发展的过程中发展的。
(2)经济区域集团化实际上是经济全球化的阶梯。从整体上看，经济全球化并没有因为经济区域集团化的发展而有所削弱，世界经济中的相互依赖关系反而得到加强。
(3)二者在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。
2.区别
(1)经济全球化在各地区间发展不平衡，从而产生经济区域集团化的趋势。
(2)经济区域集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。
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