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03-10
作为一名英语老师,不管他们任教了几年的时间,小编都相信他们对自己的教学一定都会有一些心得和体会。下面是由出国留学网小编为大家整理的“2020八年级英语教学心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。
时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它快得让人窒息。不知不觉这个学期已经画上句号,我的第一批学生也毕业了,心生许多感叹。
踏上工作岗位仅仅是短暂的两,跟随着学校的足迹跌跌撞撞的摸索前行。在这前行的过程中,我深刻地体会到了做一名老师的艰辛和快乐.我喜欢孩子,喜欢我的学生。想起李镇西老师在《做最好的教师》一书中的话语:做最好的老师,首先要做最好的自己,做最好的自我。你也许不是最美丽的,但你能够最可敬;你也许不是最聪明,但你能够最勤奋;你也许不是最富有,但你能够最充实;你也许不会最顺利,但你能够最乐观……做这个最好,其实是更好,每一个人都达不到,看你离最好的远近。
下面是我在教学中的一些感受。
这个学期,我担任了八年级xx班、xx班的英语教学工作,两个班的差距比较大,班级风气不同。所以在教学的时候往往要采取不一样的策略。
一、认真备课,仔细研究课本和教学大纲
在四班的教学过程中,通常要加入更多的竞争性、简单的游戏环节,还要想办法处理好活动和纪律的关系,五班的教学中更多的渗透课外知识,补充阅读和外国文化知识。另外,每次外出听课,都将好的方法记录下来,尽快转化运用到自己的课堂中来。
二、激发学生学习兴趣
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,尤其是在我们这样的住宿学校,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。因此我尽量创设情景,透过假设情景、设计精美的幻灯片,利用幽默的语言等,吸引学生的注意力,并结合课文资料,运用表情、动作,尽量使课堂教学声情并茂,激起学生的求知欲。
三、必须要砸牢基础知识
英语应用潜力需要相应的词汇。单词是英语学习的根基,如果根基不稳,则不能谈什么潜力的增长。所以要求孩子们每一天透过听15分钟录音巩固知识,并开展记单词活动。
四、充分运用各种英语杂志,拓展学生英语视野,提升潜力
我在教学和工作中还有很多问题,如教学过程中视野不够开阔,拓展做的不够。班级管理中性子偏急,分析问题不够透彻,方法太少太单一。我还有很多方面需要加强学习,多读书,多向老教师学习。这是我快速成长的充实的一学期,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
五、我在教学当中还存在很多不足
对待学生的态度有时不够耐心,四班的纪律比较差,不少时候在四班维持几次纪律无果,我就会失去耐心,对部分学生点名批评,这是不就应的。
对学困生抓的力度不够。所谓的这部分学困生,既是学习潜力上有困难,还有学习习惯的不足。他们需要更多的关注和管理,但是总觉得时间太紧,不能长久的抓一抓这部分孩子。
学习的评价制度定的不够详细,执行力小。由于八年级的两极差异已经比较大,多以在很多竞赛性的评价办法中,往往学优生乐此不疲,而学困生还是一副置身世外的样貌。所以在往后的教学中就应更灵活的运用评价机制,调动各层学生的用心性。
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